快乐的暑假的作文(优)
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的快乐的暑假的作文6篇，欢迎阅读与收藏。
快乐的暑假的作文 篇1
今天是暑假的最后一天，转眼间，今个暑假即将过去了，回味我的暑假生活，它就像一块五彩缤纷的雨花石，是丰富多彩、是充满乐趣、是充实有意义的！
骄阳似火的暑假里，我除了认真完成暑假作业以外，我还参加了镇举办的书法培训班。因为学乒乓球是我的兴趣，所以在学习书法班的基础上，我主动叫妈妈给我报了一个乒乓球培训班，在练习书法的过程中，尽管有点辛苦，但我体会到练习书法的乐趣，它培养了我的耐心和毅力，另外，我还学会了做一道菜，菜名叫“可乐鸡亦”，这菜挺好吃呢！
此外，我还和妈妈、哥哥们参加了一次亲子义工活动，在我们坦洲新颐院的慈善爱心超市里当了一天的售货员，协助我镇困难群众以购物券的形式换取等价物资。我也参加了小记者学会组织的`活动，如：7月25日中山书展的采访活动，8月20日的消费文化体验游等等。
在这长假期里，最让我开心的是爸妈带我去了旅游，我们分别到了惠州、阳春、华东五市游玩，当中最令我难忘的是游华东五市，我们游玩的五市分别是杭州、苏州、无锡、南京、上海，杭州的“宋城千古情”让我久久难忘；苏州的“寒山寺”让我也体会了一点《枫桥夜泊》这首诗的诗意；无锡的“灵山大佛”使我感受到了佛教圣地的博大精深；南京的“大屠杀纪念馆”沉痛的历史让我震撼和愤怒；上海的“海陆空之旅”让我感受到国际大都市的迷人风采，我庆幸登上中国第一高楼的“上海环球金融中心”，俯视夜色中的上海，更是美不胜收，别有一番滋味在心头！
这个假期，我过得充实而有意义，所以，我的暑假是难忘的、是精彩的、更是快乐的！
快乐的暑假的作文 篇2
暑假生活精彩纷呈，充满快乐。这期间发生了太多令我难忘的事。它们犹如一个个精美的小贝壳，躺在我记忆的沙滩上，不经意间就会随着“浪花”浮现在我的眼前。
那是一个炎热的下午，连知了都在树上不停地叫着。我为了解暑，想到池塘边乘凉。刚走出家门，便被妈妈给叫了回来，原来是要趁这个空余时间教我学骑自行车。一听到这话，我高兴得一蹦三尺高，要知道学会骑自行车，是我这一学期最大的愿望。
刚骑在自行车上，我便迫不及待地去踩脚蹬，谁知刚一蹬，车便飞快地往前跑起来。前面正好是通向池塘的'下坡小路，我心里一慌，车开始左右摇晃，加上自己也没来得及捏刹车，车径直冲池塘奔去。慌乱中，我闭着眼睛随意一捏，车竟然奇迹般地停了下来。好险！要不然后果不堪设想。我把车重重地摔在一边，打起了退堂鼓。
这时妈妈也跑了过来，赶忙安慰起了我：做任何事情，都要有耐心，有恒心。如果连这点小困难都战胜不了，以后又如何面对生活中的风风雨雨？妈妈的话如同一束阳光，驱散了我心中的阴霾。我把摔在一旁的车又重新扶起来，在妈妈的指导下，慢慢地骑着，虽然还不是太熟练，但我心里比吃了蜜还甜。
随后的几天，我反复地练习，终于初步掌握了骑车的要领。学骑车的过程是艰辛的，但我却体验到了其中的快乐。
生活中，我们会遇到很多困难，只有坚持到底、永不放弃，才能成为生活的强者，成为真正的勇士！感谢这个难忘的暑假，我会永远珍藏这枚对我有着特殊意义的小贝壳！
快乐的暑假的作文 篇3
今早9点，我和妈妈到了弓舍射箭俱乐部，参加了一场幸福暑假的活动，那就是“学射箭”。我们班有近20名同学参加这次活动。
首先大家了解了弓箭的组成，弓由弓臂、弓弦组成的，箭分为箭头、箭身、箭尾。还了解了弓箭的种类。接着老师教了我们怎样把箭射得更准，打到靶心。我们先徒手做了训练，步骤是：双手侧平举，左手掌心向下，右手掌心向前，两脚开立，与肩同宽，这是第一个动作。扭头，不转身体，这是第二个动作。把右手放成像“3”一样，放在下巴下面，这是第三个动作。老师还给我们讲了怎样拿弓和箭：左手握住弓，右手拿着箭。左手握在弓臂的中间。右手从斜跨在身上的'箭壶里拿出一支箭，把箭搭在弓臂的挂钩上。箭尾卡在弓弦上。
装好箭以后，我按照老师前面说的步骤，站好后，左手握弓臂，右手拉弓弦，瞄准目标让箭飞出去。自己试了几次，最高是9环。最低5环，还有一次脱靶了，看来我还要再接再厉，多练习才是。通过练习，让我知道了射箭最重要的是姿势要正确。其次要瞄准，手臂要有劲。最后老师还让我们给家长教射箭，家长们玩的是“打气球”，玩得很开心。
今天真有趣啊！让我再次熟悉了射箭的方法，体验了射箭活动的乐趣。
快乐的暑假的作文 篇4
今年暑假，我感觉十分充实的快乐，因为今年我来到了香港，参观了繁华的大城市，领略了超人的高科技，去过了自已一直心驰神往的迪斯尼乐园... ... 不过我印象最深的还要属海洋公园之旅了。
记得那天一大早，我便来到了海洋公园。一进大门，面前是一个花样喷泉，右前方是一个恐龙蛋形的'深海动物园馆，我便饶有兴趣地走了进去。
一进大门，摆在面前的是一个大水池，里面有一些鱼和海星正在嬉戏、休息。我和妈妈随着人群继续朝前走去。前面的鱼缸中有着许多奇形怪状的鱼儿。你瞧，左边，有一块大石头，石头下面有一条灰色我、小巧的石头鱼；右边的水中，有着几十个柔软、可爱会变色的水母在水中漂荡。继续向前走，还能看见巨大的章鱼和可怕的蜘蛛蟹。
当我拐过一个弯后，只见一个巨大的圆柱体形的鱼缸展现在我的眼前，我一下子惊呆了，只见鱼缸里一条条与众不同的鱼出现在我的眼前。我定睛一瞧，竟然还有凶猛的锤头鲨！流线形的身体呈现出又灰又亮的颜色，高高的背鳍，摆动的尾巴头上有一个锤子，真有趣！，我往旁边一扫，不经又吃了一尺。黄白相间的身体，这是正是一条
豹纹鲨吗？真是令我大开眼界！
这次快乐的暑假之旅让我回味无穷！
快乐的暑假的作文 篇5
夏日的夜晚，我静静地躺在床上，月光从窗外照进来，我看见一颗顽皮的小星星正向我狡黠地眨着眼睛，似乎在问我：“蓓蓓，快乐的暑假就要结束了，你有什么收获呀？”收获？暑假我的收获还挺大的呢，我学会了激情洋溢的拉丁舞，阅读了许多中外名著，参加了书法班、歌唱班、古筝班、语言班……
在忙碌而又充实的暑假里，最让我难忘而又开心的便是参加语言兴趣班。第一次听说这个兴趣班，我觉得很奇怪。语言班？到底是学什么的呢？我们不是每天都在说话吗？语言还需要学吗？会不会很枯燥呀？听妈妈说，给我们上课的吴哲老师是中山市艺术中心的专业老师，她是专门来坦洲为我们乡镇的孩子免费传经送宝的。
吴老师长得眉清目秀，一双水汪汪的大眼睛嵌在月牙儿似的眉毛下。她经常披着乌黑发亮的.长发，有时会盘起来，看起来非常漂亮。最独特的是她的嘴巴，绕口令、顺口溜，样样精通。那声音温柔时，就像山上淙淙的流水，缓缓地流下山头；那声音严厉时，就像打仗时吹响的号角，坚定而又有力，开小差的同学听了马上就会把心从外面牵回来。
吴老师很认真地教，我们很开心的学。原来语言的学问可真大呀！就算读一篇文章，也要讲究语调、停顿、感情变化呢。练习绕口令时老师教我们怎么用气，告诉我们在哪儿换气合理……她常让我们上下吹动嘴唇练嘴皮子，说这样可以更快速度地把绕口令念好。有时她会让我们分角色扮演小品，有时她又会让我们尝试做晚会的主持人，有时她又会教我们如何声情并茂地朗诵诗歌……短短五天的学习让我们渐渐喜欢上了这位既温柔又严厉的老师。
最后一天，便是我们的汇报演出了。这可把我们乐坏了，几天的学习就要展示给家长看了，我们能不激动吗？大家精心的准备了几个节目。小主持人是冯春鸿，只见她落落大方地走上台：“尊敬的各位家长，欢迎你们来观看我们语言班的汇报演出。首先由向柯安为大家表演绕口令。”向柯安毫不怯场，像模像样地把手放在胸前比划着：“出东门，过大桥，大桥底下一树枣，拿着杆子去打枣，青的多，红的少……”他越说越快，一口气吐完，脸涨得通红通红的，真像一个相声演员，大家一面笑一面鼓掌。
接着的表演一个比一个精彩，生动有趣的小品“五官争地位”；优美动听的诗伴舞“我想变成海豚”……
最后一个节目便是妈妈最期待的我的表演了——诗朗诵“雨中漫步”。我和伙伴们一起涌上台前，我尽量用甜美的微笑掩盖我心中的紧张：“在雨中的路程中，感受着大自然的气息，这种感觉似乎可以把内心的烦恼统统把它忘记，消失于你的脑海……回到家，我浑身湿透了。但是身上留下了漫步细雨中的幸福和快乐！”终于表演完了，我长长地舒了一口气，看了看妈妈，妈妈露出了满意的笑容……
星星还在夜空中顽皮地眨着眼睛，想着在语言班与伙伴们快乐的时光，我甜甜地进入了梦乡……
快乐的暑假的作文 篇6
今年的夏天天气十分炎热，太陽火辣辣的像个大火炉。可是，爸爸、妈妈还是坚持带我出去玩了几天。
我们去了宜兴市区和安吉，这两个地方都有大竹海。这里的竹子特别多，又高又大、密密麻麻、数不胜数。导游带我们去看了新竹王，并介绍说“摸了竹王可以长生不老”，听了导游姐姐的.话，我连忙上去摸竹王，我摸了又摸，舍不得离去，最后被妈妈拽走的，逗得其他游客哈哈大笑。据说，这里的老竹王被砍下来送到北京博物馆了。竹子的用途可多了：竹碗、计算器、电脑键盘、帽子、凳子、篮子等等等等多的数不清，都是用竹子做的。
除了竹海，我们还游玩了漂流。因为怕掉进水里，所以开始的时候我特别紧张。后来由于非常有趣，渐渐地也就忘记害怕了。在漂流的过程中，我负责用水槍向“敌人”发射，结果我们惨败，全身都湿透了。
虽然天气炎热，爬山很累，但是我玩的很开心！因为，我既欣赏了美丽的风景，又增长了有趣的知识。我知道了梁山伯与祝英台的故事，也知道了他们的家乡原来就在宜兴。谢谢爸爸、妈妈在这么热的天气带我出去玩，我好爱他们啊！
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