四年级的作文锦集9篇
在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编整理的四年级的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
四年级的作文 篇1
天空是自由的。天空中有最阳光自由的太阳，也有最不知烦忧、无所牵绊的风。
每当清晨太阳刚升起来时，它的颜色最为漂亮迷人。它像一个羞红了脸的小姑娘躲在云层后边，迈着细碎的步伐从海中冉冉升起，它肆意挥洒着自由多变的的光芒。那红彤彤的的颜色，一会儿染到波光粼粼的海面上，海面顿时像燃起了火焰似的；一会儿又给朝霞换上了红色的舞裙，让它在天边自由地舞蹈。而慢慢到了正午，它又变换到金色，散发出的金色的光芒照耀在大地上，地上的草儿也舒展了腰肢，享受阳光带给它的温暖。
天空上的风也是自由的，一阵阵风像一个个淘气的孩子在拍打着树叶发出“沙沙”的声音，又像孩子在纸上用笔写字“哗哗”作响。风吹在水面上发出“哗啦”的声音，像在拍打着小鼓一样。风的颜色是自由的，像一条变色龙，又像大画家手中的调色盘。
春天的风是绿色的，是万物复苏的开始。夏天的风也是绿色的，她大笔一挥，柳树姑娘就长出嫩嫩的绿绿的柳叶，在微风中随风飘舞。秋天的风是红色的，也是最凉爽的，一阵风吹过，像吹风机一样，吹红了整片枫叶林，像燃起了漫山遍野的火。冬天的'风把雪花吹落在宽广的大地上，给大地披上了雪白的神秘面纱。一阵寒风吹过身体感觉刺骨冰凉。
风的吹向也是自由的，本来天空上的白云像一群绵羊在自由自在地玩耍，却被一阵狂风吹成了一团巨大的怪物。风吹到小草身上，小草左摇右摆，像个歌舞者在跳舞，又像一个醉汉在风中摇晃。风吹到鲜艳的五星红旗上形成一段段波浪型，像一座座连绵不断的山峰。它自由自在地吹来吹去，不知烦忧，无所牵绊。
天空是自由的，在海边、在大地、在人们的心里，等着我们去发现。
四年级的作文 篇2
我的名字叫：焦玮林，今年8岁了，是个活泼开朗的男孩子。
妈妈给我起这个名字是希望我成为林中之宝、出类拔萃的优秀的好孩子。但同学用我的名字随便开玩笑、起绰号，有“橡胶”、“花椒树”、“胶水”、“交通”、“蛟龙”……在这些名字中“橡胶”、“花椒树”、“胶水”、“交通”、我不喜欢，有一点点不开心，以为我是男子汉，这些名字对我太普通。我更喜欢一些代表男子汉气概的名字，像“蛟龙”、“伟人”、“森林”。
有机会让妈妈给我起一个好听的名字，让同学们给我起一些更有男子汉气概的`绰号。
四年级的作文 篇3
我的班主任是吴老师，她的个子较高，长得非常漂亮，瓜子脸上嵌着双黑葡萄似的大眼睛，炯炯有神，脸上整天挂着灿烂的笑容，给同学们的感觉是和蔼可亲，她还拥有一张巧嘴，能说出各种悦耳动听的丰富词语，嘴角上还露出两个甜甜的小酒窝，再加上黑黑、亮亮、卷卷的.一头长发，显得格外年轻漂亮，让我不由自主地喜欢上她。
记得有一次，我生病了，没有去上学，第二天，老师抽出了自己休息的时间，给我单独补课，此时间段应该是吴老师给同学们批改作业的，但却在帮我补课，吴老师只能把需要批改的作业带回家再批改，吴老师是无私的，不仅对我如此，对每位同学也给予很多关心和帮助。正因如此，我们班还经常得到“第一”，“示范班”的称号和荣誉，这也让吴老师的付出得到了收获，心里喜滋滋的。
吴老师即像辛勤的园丁，陪育着我们这些小苗苗，也像亲爱的妈妈似的无微不至的关心着我们班里每一个同学，当冬天寒冷的时候，吴老师会嘱服我们多穿衣服小心着凉，还会拿着冲好热水的热水袋，给我们暖手，夏天吴老师会把水果端来给我们品尝，让我们降降温，消除炎热。
我最喜欢班主任——吴老师，她真是一位尽心尽力，工作负责，关心同学的好老师。
四年级的作文 篇4
窗外
春天的枝头早已花飞蝶舞
午后的柔风送来了阵阵清香
阳光穿透心房种下了你的笑容
我带着一点甜蜜，许多温柔
就着花的香，风的'情，
坐在季节的轮回里开始织文字的锦缎
我要
我要借春天的手为你写诗
翻一页清风摘几片思绪
以相思为题
写一首诗为你
写一首诗为你
却也小心翼翼
旋着手上的笔
思念紧紧地跟随
不想放弃每个瞬间
只想捉住每个意象
为你提炼爱与诗句
写下我那沾着醇香的情思
不管春夏秋冬
还是酸甜苦辣
我愿意……
写一首诗为你
托清风轻轻地转告你
花若谢
定是为你凋零
泪若流
定是为你哭泣
月若瘦
定是为你相思
笔若动
定是为你写诗
为你写诗
为你写一阙从始到末
从聚到离的相忘与相知
爱恨情愁在笔尖下流淌
喜怒哀乐在素墨里风干
从此，
相思在风月流年里就只剩墨香
......
四年级的作文 篇5
每个人都有一片属于自己的地方，那里承载着快乐和美好，也存在着泪水。我们向它诉说着自己心中的小秘密。这个地方有一个好听的名字――秘密花园。
我的秘密花园是我自己的小屋，那是一个完全属于我的领地。里面的一切都是按我自己的意愿摆放的。我自己看着特别舒心，但母亲总觉得乱，从来不让客人参观我的小屋，她自己也是，眼不见心不烦吧。
说到来客人，我家里已是家常便饭，客套话说烦的我每到这时，就下意识的来到我的小屋，关上门，躺在床上，闭上眼睛，静上一会儿，偶尔会听见妈妈和客人的大笑着说：“哪有，我们家的女儿毛毛躁躁的，哪像你家的，多安静”。我不以为然。猛地睁开眼睛光还有点刺眼，一骨碌爬起来关上窗户拉上窗帘，一下子远离喧嚣和吵闹，安静极了。又懒洋洋地躺在床，开始在我的秘密花园里尽情想象，不会有人知道我天马行空的想象到底是什么。我也可以拿起沉甸甸的`书，读起来直到昏昏入睡。不会有人打搅我。也不用担心别人对我的评价和眼光，我展示着我的不为人知的一面。
这里埋下了我理想的种子，放进了不为人知的烦恼和回忆，慰问了我的心灵，解开了心中的疙瘩。
我开心时在这里笑，悲伤时在这里哭。当我再一次来到我的秘密花园，查看以前的点点滴滴，回忆过去在这里的时光，我发现我成长了，比以前稳重了。但我还是会把我今后日子里发生事的存放在里面，到了将来某一次我来到秘密花园，我还会发现，我比现在的我还好。
四年级的作文 篇6
驰宇同学：
你好。
你在家里生活得快乐吗？我在家里生活的很快乐，但也出现过很危险的事情。
我记得有一次，我拿着打火机在外面玩火，可那时候，我万万没想到，燃烧出来的“火花”飞到了我的眼睛里，顿时，我觉得眼睛模糊了许多，我赶紧跑到屋里，对妈妈说：“妈妈，刚才，我在玩火的时候，有一个燃烧出来的“火花”，飞进了我的眼睛里，我现在看什么东西都很模糊。”妈妈听了以后，就急忙找来一条毛巾，把他弄是以后，让我擦一擦我的眼睛，看能不能把飞进眼睛里的“火花”擦出来。我擦了半天，也没吧它擦出来。这时，妈妈就急忙带着我去人民医院，找眼科医生。一位姓李的'眼科医生，先看了看我的眼睛，又给我测了一下视力，飞进“火花”的那只眼的视力是 . 的，接着他给我开了一瓶眼药。
几天以后，飞到我眼睛里的那个“火花”，终于被医生弄了出来。
看完我的故事以后，希望你一定要从中吸取教训，不要玩火和其他危险物品。
祝你
健康成长，生活快乐。
四年级的作文 篇7
你见过神奇的教室吗？如果没有，那就看看我的设想吧！
首先，教室大的能把你的家给搬进去，它的门很神奇，你一进去，它就对你说：“您好！欢迎光临！”，你一走它就对你说：“再见！欢迎下次再来！”
之后，柜子也很神奇，它有一个按钮，是“取”。只要你点这个按钮并说出你想取的东西，它就会给你自动开门，里面是你想取的东西。当然，如果你想要的是对你有害的.东西，它是不会给你的，因为，它只能给你对你有利的东西！
然后，教室里给每一位同学都准备了一部手机，里面没有游戏，是专门为了帮助你们学习和警告你们做的某些事情。里面语文、数字、英语都有，如果你在外面忘记了或做错了某些事情，手机会告诉并警告你，使你以后不会重复犯这些错误。
教室的楼梯也很神奇，它会自己变位置，你要趁它变到你的目的地的时候赶快上去，如果你一停留，它就会把你转到别的房间里，所以你千万不要停留。
我很想在这样的教室上课学习，你喜欢我的神奇教室吗？
四年级的作文 篇8
天亮了，上帝为世界打开了一扇窗，和煦的阳光照耀着大地。忽然，一阵轻快的下楼脚步声传来，“孩子们，起床了!”原来是我们可爱的妈妈呀!
只见妈妈手里拿着两个干瘪的气球，一卷透明胶和两根绣花针。犹如孩子般兴奋地对我和哥哥说：“孩子们我们来做一个好玩的实验吧!”话音刚落我和哥哥便异口同声：“好啊!”
我们十万火急地穿好衣服，来到了桌子旁。妈妈先是让我们把各自先的气球吹起来。我和哥哥说干就干，转过身来埋头苦吹，不到一分钟，我们哥俩的气球都吹好了!接着妈妈一本正经地问我们：“你们相信吗?这世界上有扎不破的气球呢!”我们才不相信呢!于是实验就开始了。
我们都像小鸟一样大难临头各自飞，谁都抱着自己的气球不愿扎，生怕意外会发生。过了一会儿哥哥自告奋勇说：“还是我先来吧!”他拿起针，抬起手，使劲往气球上一扎，只见气球“嘭!”的一声爆炸了。看到了这样的结局，我们更不相信有扎不破的气球了。就在这时，妈妈偷偷地在我的气球上贴上一小方块的透明胶，然后要求我扎，真不知道妈妈葫芦里卖的是什么药。我害怕极了，开始打起了退堂鼓，在这危急的时候，哥哥一把抓起我的手，使劲往粘有透明胶的气球上扎，又听见了“噗!”地一声，气球却并没有爆炸，我们一看开心极了!一个劲的扎着贴有透明胶部位的气球------
事后，我上网查了“针扎在贴上透明胶的气球上为什么不会爆炸”。原来，气球的的弹性橡胶有一个很大的'张力，橡胶微粒相互附着在一起，而透明胶起到了一个固定作用，尽管气球表面出现了一个洞，但是透明胶还是把橡胶微粒牢牢的连在一起了。人们根据这个原理发明了防爆轮胎。
只有想不到，没有办不到。通过了这次实验，我觉得我对科学越来越感兴趣了，以后我一定要多看这方面的书，用我的聪明才智去造福人类，让我在科学的道路上留下探索的脚印!
四年级的作文 篇9
今天是除夕，下午爸爸拿出前几天买来的春联，准备贴在窗子的两边。我说：“爸爸，我也来贴。”“好吧，我们一人贴一张。我先来贴上联。”
爸爸开始贴了。他拿起上联看了一下后，就走到窗子边用手比划了一下，试试贴在哪个位置合适。接着把上联正面朝下放在桌子上，拿来双面胶，在上联的反面四边贴上适量的双面胶。然后，搬来一张凳子放在窗下，爬山凳子，撕掉双面胶的一层，对着窗子边看了一会儿，又想了一会儿，就把对联不碰着墙壁试了试，觉得合适了，就把对联的上边粘住墙壁，其他三边不粘住。最后，跳下凳子，退后几步，看看位子是否合适，高低是否平，认为可以了，就再次爬上凳子，将对联的另外三条边都粘住墙壁。
爸爸贴好上联了，接下来该我出手了。我照爸爸的样子，又是贴双面胶又是比划，爬上爬下左挪右移。在爸爸的帮助下，经过十多分钟的'努力，我终于把下联也贴好了。
看着亲手贴的对联，我不禁轻轻念了出来：“千祥云集喜临门，万事胜意合家福”。这幅对联预示我们全家将带着幸福，带着欢乐，带着吉祥向新的一年迈进，它展现着我们的祖国将会更加繁荣，更加昌盛！
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