那些的时光作文常用4篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的那些的时光作文4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
那些的时光作文 篇1
最近，我看了桐华的长篇小说《那些回不去的年少时光》上、下两册，带给我很多启发。特别是书中女主人公罗琦琦的成长故事，特别吸引人的眼球。细细品味一番，让我受益匪浅。
主人公罗琦琦幼年时期住在外公家，集万千宠爱于一身。读小学时回到父母身边，却在父母的警告和嘱咐声中变得沉默寡言。小学时代倒霉地遇见了经常辱骂她的赵老师，也幸运地遇上了让她敬佩一生的高老师，在高老师的指导下赢得了人生的第一张奖状。中学时代遇见了可恨的英语老师“聚宝盆”，也遇到了喜欢她的语文老师——曾红，耐心地指导她参加演讲比赛获得二等奖，从此让她学会落落大方地表达自己。高中时代的她悟出了“一分耕耘，一分收获”的道理，刻苦学习，积极进取，结果高考时获得了全省第五名的好成绩，顺利地被清华大学录取了。
我在慨叹罗琦琦的成长历程的同时，也深深地喜欢上了她。她个性鲜明，却又不失主见和独立思想。对待学习，勤奋认真，坚持不懈；对待朋友，真诚善良；对待成长，毫不遮掩，尽情绽放。
之所以喜欢罗琦琦，是因为从她的身上我还能学到许多东西：
首先，“下决心是一件很容易的事，坚持却是一件很难的事情。”但罗琦琦就能做到坚持不懈。比如在她读高中时，为了提高自己的英语成绩，决定每天早上早起半小时，背诵英文课文。于是，一年三百六十五天，她都能坚持早起半小时，背诵英文；每天坚持记忆十个英文单词。我想起自己，也常常下决心，就是做不到天天坚持。读到此，我自愧弗如，羞愧万分。
其次，她非常善于总结适合自己的学习方法。比如她认为学习的关键在于如何开辟一条适合自己的路到达目的'。所以，她认为理科主要是训练自己的思维方式，琢磨透了正确的思维方式，就能驾轻就熟。而英语是一门语言，必须大声地读出来，努力培养语感。所以她经常考试时能拿年级第一。我对照自己，感觉还差很远，常常不得学习的要领，结果却事倍功半，学习效果不佳。
第三，她非常懂得感恩。小学时代的高老师曾经鼓励她，培养她赢得了人生的第一张奖状。因此，以后的每一年，她都会雷打不动地拜访高老师。即使长大后出国了，回国后依然会拜访给予她人生第一缕阳光的可敬的高老师。
当然还有她对朋友的真诚，对友谊的珍爱等等。
我要向罗琦琦学习，学习她坚持不懈的精神；学习她懂得感恩的心态，学习学习她善待朋友的真诚。正如书本封底所写：“人生每一步行来，都需要付出代价，我得到了想要的一些，失去了不想失去的一些。”我想，成长也是需要付出代价的，所以，我会倍加珍惜现在的时光，现在的友谊。
就让我们真实地、勇敢地“活在当下”吧。
那些的时光作文 篇2
那些流逝的时光、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总会有的！今日复今日，明日复明日。大好时光就在此时。青春年少，就在现在！如果失去了将会是永远消失！如果消失了，将永远都不会得到！有些事情，是时间无决定的！因为时间也帮不了你。那就要靠自己。如果自己都放弃了自己。那就没有了往后余生。不必谈风花雪月！那些流逝的时光。相信有快乐，也将会有伤心！会有众多的遗憾！那些年，那时都已过去。只求忘记所有。做好现在！
遗憾
曾经的年少时光，流逝的时光里。包含着太多的.遗憾。也许遗憾终究只是遗憾！也许，过去的都将是回忆。的确，遗憾往往是我们自己的过错！来时的不知珍惜，到失去的痛苦。这既是一个过程，又是一个经历。遗憾依旧是遗憾。那就做好现在。做最好的自己。人生在即，不要充满太多的遗憾！这样会感到后悔！失去了，仍旧是失去。大好时光，请懂珍惜！做好一切，让心归零！
珍惜
趁现在大好时光，趁现在的风花雪月。为了自己，为了命运！抓住时间的脚步，不断前进。不断飞翔。从现在做起。把我心态。让心归零。相信自己一定会有所成功！相信未来的未来，以后的以后！都将会更加的丰富多姿！珍惜所珍惜，才能够拥有一切。为了你，我愿意放弃一切。就想找回你！
那些流逝的时光，相信，遗憾已经成为遗憾。改变不了从前，却能够改变现在！让青春无悔，让人生无怨！
那些的时光作文 篇3
每当太阳照耀着我时，一股暖流就会涌上全身，我眼前浮现出与老师一起散步的那些温暖时光。
好文章不是轻易写出来的，这要谢谢赵老师带给我们那些温暖的时光。记得有一次在西墙边有一片豆角花，美丽极了，赵老师轻声给我们讲解：“瞧，那粉红色的小花，像不像一只只美丽的蝴蝶停在枝头，风一吹，就随风翩翩起舞。”听完老师这个比喻，我觉得真是太贴切了，这件事深深的刻在了我的脑海中，而我的文思似乎也像一只蝴蝶，缓缓飞舞在我的文章之中，这只蝴蝶也唤醒了藏在我记忆深处的某些温暖时光。
每次走到杨柳旁，赵老师总会用相机留下那些美好的'东西，同学们总会争先恐后地一拥而上，要将自己最灿烂的笑容定格在老师的相机中。在这个过程中，如果有哪位同学调皮，那老师也会稍作惩罚，惩罚的方式也很有趣，那就是大家一起玩“木头人”的小游戏，同学们对这个游戏的热爱程度非同一般。只要老师开始倒数三声，同学们必须停止动作，定在原地，现在你看看同学们的各种表情加动作吧，有的露出夸张的鬼脸，有的做出很滑稽的动作：单脚着地，双臂展开，就像要飞起来一样。回到教室后，同学们就缠着老师给我们讲故事，老师总能将故事讲的绘声绘色，就连严肃的历史故事也变得非常有趣了，这时，同学们总是听得津津有味，时不时发出阵阵笑声，欢声笑语就会弥漫整个教室。
小学时光很快就要结束了，我们和赵老师相处的时间也很有限了，但我们永远会记住老师带给我们的那些温暖的时光！
那些的时光作文 篇4
时间化为一弯春水，欢奔而去，从此不再回头，踏上茫茫征程。生活就是组成它的那看似柔弱却坚韧持久的水滴。滴滴相融，密不可分。我们仿佛是徜徉在水中的鱼儿，在水中虽然随心所欲，却也会被水影响。会因浪头过大而沉入水底，也会因波涛起伏而忽上忽下。我与另外44条鱼儿走过了六个春秋。我们不因浪头过大沉入水底而抱怨，却为浮出水底而庆贺；不因浮出水面而骄傲，却为忽上忽下而更加努力，变得稳定。
虽是一件小事，屡屡淡香却环绕在心头，挥之不去。那是四年级吧，记得我与挚友一起报名了学校的艺术比赛，同行的还有三位同学。前几日，我并没有体会到的比赛将至的压迫感，而真正换好比赛服时，恐惧感如汹涌潮水般向我涌来，我仿佛是一个溺水者，想要挣扎，却怕沉入水底；想要呼救，却怕水灌入口中，窒息而亡。“下面有请四（2）班的莫佳绮等上台表演。”主持人热情洋溢的介绍到。我握紧了双手，手有点黏糊糊的，头上流下的汗珠打湿了我的眼影，涂好的彩妆变得模糊。我颤颤的走上台，大有一种去服刑的庄重，壮烈感。我僵硬的向评委挤出一个微笑，但这微笑在我苍白的脸上未免显得有些做作。音乐忽的一下放起来了，眼看着同伴起舞，我却因找不着节拍而站在原地发愣。这是比赛！我突然意识到，也不管什么节拍了，急忙跳起舞来，却又不小心踩到了同伴……音乐停止了，我舒了一口气，尴尬的'走下舞台。
模模糊糊的，比赛就结束了。主持人走上台，带着神秘的口吻说道：“比赛的结果出来了！经过评委们的挑选有如下几位选手成功晋级，……。”我睁大了眼，细心听着，却始终没有报出我们的名字来。我沮丧极了，像一只泄了气的皮球般坐在座椅上，心里暗暗责备自己：都是我，如果比赛前不乱了阵脚的话，那么想必在现在一定我们也是胜利者了！我望望同伴，她对我满不在乎地笑了笑，但眼神里饱含着沮丧与难受。我的心仿佛被针刺了一下，急忙垂下眼帘。她不解，以为我为没有晋级难受，劝道：“比赛已经过去了，何必再难受呢？”我心中激起了一股暖流，抬起头，对她笑了笑，眼神也变得坚定。
回教室的路上，同行的吴晨悦笑着安慰我们：“比赛有两个可能：成功，也有失败，失败，但，还有下一次！我们不胜利，但我们仍可以赛出水平，流星燃烧自己，实现他人梦想，那是多么伟大的精神，你们就当是为了实现他人晋级梦想而做出的奉献吧。”我与挚友笑着对望了一眼，牵起手，自信地向前走去。
刚踏进教室，突然的，平地起波澜，毫无预兆地，同学们热烈的鼓起了掌，老师笑着，对我们说：“宝贝（吴晨悦），你成功晋级，我们替你感到高兴，祝你在下次比赛取得胜利！”她看着我们，鼓励道：“失败乃成功之母，比赛失败是常事，但就看你下一次有没有必胜的决心！下次再努力！”我突然豁然开朗：有老师与同学陪伴在身边，一起历险，还有什么要难受的呢？
人永远改不掉贪心的品质，但若看深一点，还有比亲人，老师，同学这更值得留恋的东西吗？
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