我的同学作文
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的我的同学作文，欢迎大家分享。
我的同学作文1
我熟悉的人很多，但是我最喜欢一个好朋友，他是一个插班生，一双水汪汪的大眼睛，一个薄薄的嘴唇，他是一个顽皮而又聪明的小男孩——小付。
还记得有一次上数学课，老师给了我们一道很难的题目，让我们去探究。全班同学安静得出奇，只听到笔写在本子上哗啦啦的声音。正当我看完题目思苦想的时候，只见小付好像在乱写一样，用超快的速度埋头苦写。而我也不甘示弱，在草稿纸上写写算算，但还是没什么思路。突然听到前面咔嚓一声，大声说道：“老师，我算出来了！"同学们都用诧异的目光看着他，异口同声的说：“哇，这么快！"我看见老师拿着红笔打了一个勾的姿势，我的'心感叹道：这到底是何方神圣？这么快的速度，而且正确率那么高！小付心里感到美滋滋的，摆了几个很厉害并且没有人比他更厉害姿势，还手舞足蹈地跳了一段舞，老师严肃地说：“小付，你想干什么嘛？"小付立刻像猴子似的跳到自己的座位，聚精会神地望着老师，像什么事也没发生过一样，全班同学顿时捧腹大笑，老师也被逗笑了……我们也不能说什么，谁叫他是数学天才呢？
这就是我最熟悉的一个人，顽皮而又聪明的小坏蛋——小付！
我的同学作文2
咱班的小林，是个典型的暴力女。她老是哭，每次都哭得把班级闹翻天。
看，她又哭了，准有好戏看了。果不其然，她和小方打架了。她哭得满脸通红，头发凌乱地披散下来，被沁出的汗水粘在额头上，挂在脖子上的手机到处乱晃，白色的.校服更加衬出了她通红的脸，让她显得格外愤怒。她边哭边发出一种恐怖的尖叫，那音高得比海豚音还要厉害，不信自己去听听看呀！
她越哭越猛，颇有势不可挡的感觉。她疯狂地用拳头砸小方，身体向前冲去，小方被她打得连退几步。但小方也不甘示弱，挥着拳头又冲上来，打了她几拳。这更把小林给激怒了。她更疯狂了，双手猛推小方，企图把他摁在地上，她用力过猛，差点把课桌给弄倒了。
这时围观的人群已经沸腾了！刚才还只是有几个同学注意到他们俩在打架，可现在场面那个热闹呀，里三层外三层围了个水泄不通。居然还有同学把中队旗拿来挥舞着，高喊“加油”，不知他在为哪一方呐喊助威！
后来，经过一个下午的缓冲，她终于停止了哭泣。她这么能哭，我们可伤不起啊，下次谁还敢惹她！
我的同学作文3
我们班有个看起来有点笨笨的、灰不溜秋的同学，如果你在我们班的话，肯定知道是谁。他就是xxx，他有时候显得很聪明，有时候又很愚蠢，但是他非常懒却是真的!
xxx最大的特点就是聪明过头了。他上课玩纸飞机，不听课，不完成作业，喜欢作弄别人。他的耳朵比较大，长着一张欠揍的脸——总是嬉皮笑脸的!嘴巴跟林嘉豪的一样大，眼睛也大，身材又瘦又高，新插班的同学说：“你们一个比一个瘦，还不如长胖一点好看呢!”我心想：我们班的同学虽然一个比一个瘦，但不用胖给你看，我们又不想和你比。
xxx他还全身脏脏的样子。看!他的书桌上的`东西堆积如山。中午午睡起床，大伙摆桌子，他的桌子被堵住了，他又不在场，同学们不耐烦了，一脚踢过去，桌子上的东西像泥石流一样滚下来。
他很喜欢在体育课上作弄我，因为队伍中他就站在我旁边，我每次还击，他就会做出一副恶心的嘴脸，让人想吐。上次他和别的同学说话，老师警告他，他不听，明知道陈老师说过，科学老师很严格，他还不听。被科学老师在课堂上扯出来，他还想打老师!老师很生气!一手扯住他的衣领，一丢，他飞到墙那儿去了。我想他应该深深地记住了这次教训吧。
这个便是我的同学——xxx。
我的同学作文4
今天我要向大家介绍我的一个同学。她有点胖，头发蓬松，土黄色的脸上有许多斑点，眉毛弯弯的，大大的眼睛老是忽闪忽闪的，直挺挺的鼻子下面有着一张能说会道的小嘴巴，她就是毛玉玲。
毛玉玲是一位乐于助人的同学。有一次，我们正在全神贯注地听老师讲课，突然，班上的杨程鸿同学吐了，同学们看到后，有的人急忙捏着鼻子，捂住嘴巴，甚至还有把眼睛闭上的人。而毛玉玲二话不说，飞奔进阳台，拿出扫帚和拖把，她先用扫帚把杨程鸿吐出来的.东西扫了，再用拖把将地面拖干净。老师表扬了她，并且让我们学习她这种乐于助人的精神。
毛玉玲不仅乐于助人，还很勤劳。每一次大扫除时，她总是冲在最前面，把自己的负责区域扫完以后，还去帮助别人打扫，大伙儿一起合作，很快就把整个教室打扫得一尘不染，大家都喜欢和她一起劳动，我打心底里佩服她。
这就是我的同学——毛玉玲，一个既勤劳又乐于助人的人，她是我们学习的榜样，我们四（二）班因有她而骄傲！
我的同学作文5
他，个子高高的，十分挺拔。圆圆的鹅蛋脸上嵌着一对水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那张圆圆的、红红的大嘴巴做了十年的“老邻居”啦！他是一个非常有爱心，喜欢助人为乐的.同学。他就是我的同学刘泽宇。
有一天在自习课上，我写作业时一不小心错了一个字，就在铅笔盒里找橡皮，找来找去也没有找到，我又开始翻桌斗，翻了半天也没有。哎呀，怎没回事啊？我急的像热锅上的蚂蚁——团团转。这时我一拍脑袋，想起来了，一定是昨天写完作业忘记放到书包里了。这可怎么办啊？这可刚上第一节课啊！这时刘泽宇正好交完作业本走过来，看见我这么着急，便关心地问我：“你怎么啦，怎么这么着急？”我无奈地回答：“忘记带橡皮了。”刘泽宇接着说：“那你用我的橡皮吧。”说着，他把一块黑色的橡皮递给了我，我心中十分感激。下了第一节课，我特意走过去谢谢刘泽宇：“刘泽宇，谢谢你。”他却说：“没关系，好朋友么，不用这么客气。这块橡皮可以今天放学再还给我。我怕有同学没有带起学具，每天都多带一块橡皮、一把尺子。”
以前我对刘泽宇不是特别的了解，听了他的话我知道了他是一个助人为乐、乐于助人的好同学。我真为有这样一个好同学而感到高兴。
我的同学作文6
我的同学吴冰洁是一位非常热心的人。
她瘦瘦的，身材不高，长着一头乌黑的短发。一双大眼睛在浓浓的眉毛下，显得特别有神。一运动起来，脸颊就红红的，像秋天里熟透了的红苹果。
我们俩个一起学习、玩耍，相处了已经四年。给我留的印象最深的是：读一年级时的那次秋季运动会。我们俩个踊跃报名，参加了二人三足比赛。刚开始练习时，由于我们俩个配合的不默契，总是跑不起来，速度不快。有时你拖着我，有时我拉着你，还有时我们俩个就一起摔倒了。摔得我浑身疼痛，信心都快摔没了。这时，吴冰洁耐心的告诉我，做任何事情都要有自信心，世上无难事，只要肯登攀。我很快就找回了信心，我们也逐渐找到了加快速度的小窍门：两个人同心协力，把绑着的那两只脚当成我们共同的一只脚，口号一致，动作协调，速度自然就快了。最后，在我们的'共同努力下，获得了小组第一名的好成绩。
这就是吴冰洁，我的同学，我的好朋友，我学习的好榜样。
我的同学作文7
我的同学我们班有个外号叫＂萝卜＂的坐在我后面的会学猪＂哼哼＂的超级活跃分子－卜唯桥。他每天都会面带微笑，令人留下很深的印象。他的头发乌黑发亮，额前的.刘海微微向上翘起，他的眉毛像月牙似的，一双机灵又略带狡诈的眼睛，嗅觉似狗般灵敏的鼻子，带口头禅“烦死了”的嘴巴和大大的耳朵。站的时候，人是歪的还会随着节拍跺跺脚，也爱摆出“酷”的造型，当者众人面耍“酷”，啊，卜唯桥真不愧是个人见人爱、又不时讨人嫌的萝卜啊！
我们班还有个外号叫＂老鼠＂的爱好搞笑的＂恐怖头目＂－陈蒿冉。他每天都嘻嘻哈哈的来上课，带给大家欢笑，他长者短短的头发、炯炯有神的眼睛和一双“大暴牙”，他用他面带红润的“瓜子脸”和搞笑的嘴，给我们带来了欢乐，我真喜欢他。
啊，他们真有趣！
我的同学作文8
如果你问我：“你觉得谁跳舞最好呢？”那么，我一定会毫不犹豫地说：“当然是“小天鹅”张雨涵啦！”
有着一双水灵灵的大眼睛，就像是两颗黑葡萄，忽闪忽闪的，很是有神。鼻子高挺，嘴巴小小的，总是能发出甜甜的声音。最有特点的是她那双大长腿了，迈着轻轻地步伐，很是优美。
在一次舞台表演中，我听说她要去，赶忙买了一张票，到了舞会场地，后台让我帮忙帮表演者的衣服整理一下，正巧看到了她，她给我透露了一点消息，她一会要表演了。舞会开始了，没想到她是领舞，只见她身穿好看的`白色短纱裙，穿着芭蕾舞鞋很优雅，戴着洁白无暇的手套，转着圆圈，唱着歌儿，全场都被她的声音和舞蹈迷住了。在彩灯的映衬下，她显得很特别，很有精神，仿佛像一只可爱的白天鹅正在翩翩起舞，全场都安静下来只是默默的看着，仿佛在梦中游荡，吃着甜甜的糖果。
她十分厉害，家里有许多水晶奖杯、奖状，还有六个金牌呢！
这就是“小天鹅”张雨涵她跳舞超极棒，长得还很好看，她已经学了六年了，从四岁学的。你们觉得她怎么样呢？
我的同学作文9
他小小的个子，小小的眼睛，小小的耳朵，虽然他看起来很小个，但是他有一颗坚强的心，他就是我的同学——叶禹宏。
他有一阵子颈椎不好，带了颈箍，在平时，他点头、摇头、睡觉都很不方便，但他每天坚持来上课。
这天，刚好有运动会，本来老师已经建议他请假，他为了班级荣誉，坚持参加了运动会400米跑步比赛。当时他还说：“为了我们班，我必须跑。”比赛开始了，叶禹宏像离弦的箭一样冲了出去，因为颈椎不舒服，在跑完一圈的时候，他渐渐地慢了下来，但是在同学们的.鼓励下，他咬紧牙关，加快速度，冲向终点，最后他在400米跑步比赛中取得了优异的成绩。
叶禹宏虽然身体不舒服，但是还参加了比赛，并取得了好成绩，我要学习他的努力与坚强，在困难面前永不退缩。
我的同学作文10
黄梓瑄是我的好朋友。今年寒假，我们一起去新加坡游学，我开心极了！能和我的好朋友一起出去玩，真是一件特别开心的事。
在新加坡的环球影城游玩时，我发现他的胆子特别大，居然敢玩倒着飞”的过山车！后来我们在古埃及”过山车隧道里排队时，周围很恐怖，还有吓人的声音，我都怂了，他一直在安慰我，有好朋友的安慰和陪伴，我觉得特别感动。
黄梓瑄个子不高，有着大大的眼睛，黑黑的皮肤，耳朵也不大。虽然腿短，但是他跑的很快，而且他的'游泳技术很好，我们在新加坡的水上乐园，人工造浪池的巨浪让我站不稳脚跟，不过他依然游着泳。
在这次游学过程中，我发现他很善于安慰人，暖暖的。在酒店里，毕竟我是第独自离家走这么远，真有点想家，不过有好朋友的安慰，很快我的情绪就被他带好了，这也让我挺感动。
不过他也很粗心，我们在飞行公园参观时，他居然把房间卡弄丢了，虽然当时有些慌乱和生气，不过很快我们就和好了。
黄梓瑄很善于帮助别人。我们飞机刚到上海，出了一点小状况，使得我们只能等待坐凌晨的飞机，不过这不是重点，重点是我托运的皮箱因暴力运输掉了一个轮子！后来他帮助我勉强把皮箱扣好，一起和我又压又扣，我真是又感动又感谢。
通过这几天的游学相处，我们建立了深厚的友谊。他是一个热心、善良、勇敢的人，有很多优点值得我去学习，我为有这样的朋友而自豪。今后，我们要一起学习，一起加油。
我的同学作文11
我有一个非常好的同学，她叫陈梦。她的眼睛像清澈的湖水一样，她的眉毛黑黑的，像弯弯的小船，她的鼻子尖尖的，嘴巴小小的.，还有雪白的肤色。
她的优点为她增添了光彩，她非常热爱学习和助人为乐，我们应该向她学习。
有一天中午，我和我最好的同学陈梦一起回家。我和陈梦一起过马路的时候，有一位老爷爷也准备过马路，陈梦看见那位年迈的老爷爷，就马上走过去扶老爷爷，当时我就被陈梦那乐于助人的精神所感动，我记得那老爷爷还夸陈梦是个好学生呢。我从陈梦身上学习到了助人为乐的精神，我以后也要乐于帮助别人，赠人玫瑰，手有余香。
亲爱的读者，你们是不是也觉得陈梦很有爱心呢？我为我的同学陈梦感到骄傲、自豪。
我的同学作文12
在班集体里，有一位同学是让我最喜欢的。他就是——林伟博。
我来说说他让我最喜欢的两点吧。——一次语文课上，老师正念着参加校运会同学的名单，我和林伟博参加的项目居然是一样的。还有一次，就是上个星期三老师读语文成绩，当老师读到99分的同学时，我和林伟博都考了99分。下课时，我问他第一次语文测验多少分，他说和我一样，也是98分。我听了，想：林伟博的什么东西都跟我一样，那为什么我们俩没有成为双胞胎呢?还好我这句话只藏在心里的，要不然成为全校同学的笑话的.。
在星期三下午，我拍着林伟博的肩膀，唱了一首歌：“老婆、老婆我爱你……”这时林伟博就不停地追我，直到我喘着粗气为止。
这就是我的同学——林伟博，跟我有很多的相似。
我的同学作文13
赵嘉仪是一个乐于助人的同学。她经常穿一件白色粉边的上衣和一条牛仔裤，长着一个圆圆的苹果脸，有一双炯炯有神的大眼睛，白白净净的`，很爱笑，老师和同学们都很喜欢她。
她乐于助人，每当同学们遇到了困难的时候，她都热情地帮助大家。记得有一次上美术课，我忘记带美术用具了。上课了，老师让同学们拿出彩色笔和纸，我在书包里翻了个遍，怎么也找不到，急得我满头大汗，赵嘉仪看到了，问：“你怎么了?是不是没带用具呀?我先借你用吧!”我对她说：“谢谢!你把笔借给我，你用什么呢?”她说：“没关系!我这儿还有一盒荧光笔呢!”我这才安心画了起来，这次的美术作业我得了优，这还多亏了赵嘉仪的邦助呢!
我很高兴，我为有这样热心助人的好同学而感到自豪!
我的同学作文14
我们班有位同学跑步跑得很快，每次体育课跑步，他不是第一，就是第二，我们班同学都很羡慕他，叫他“飞毛腿”。
有一次，上体育课了，老师又让我们跑步，“飞毛腿”照样跑在最前面，我想追上他，就拼命向前跑去，总算与“飞毛腿”拉近了一点距离，可他不一会儿又跑远了，我看追不上，就不追了。
下课，我问“飞毛腿”，“你能不能让我体验一下快的速度？”他不说话，拉着我来到操场上，突然飞跑起来，我跌跌撞撞地跟在后面，差点摔倒在地上，但是我体验到快的速度了，那快的速度就像飞起来一般，我很开心。也许“飞毛腿”的名字就是这么来的.。
跑得这么快真是件好事情，它能给人飞一样的感觉。
我的同学作文15
今天我和同学温铠硕一起回家，可在回家的路上，我们有些不愉快。
在路上，温铠硕一直在跟他认识的朋友说话，“叽叽喳喳”说的没完没了，好像要让所有的人都知道他的朋友最多。我看他口若悬河、夸夸其谈的样子，真想直接踹他。但是老师说做人要懂礼貌。无奈，我只好耐着性子：“温铠硕，请你不要再说了。”可他还是不停的天南海北的东拉西扯，并且还装出一副很无辜的样子：“啥？你说啥？我没听见！”当时我就感觉他是故意的，但是我忍了忍没说话，自顾自的快步走开。
可谁知，见我撇开他走远，他倒是更起劲了，大声吆喝着叫我。终于，我忍无可忍的爆发了，大声吼道：“温铠硕，你自以为是，无可救药！”也许是被我不经意的`愤怒惊呆了，他就一声不吭了，怔怔的看着我，足足有几秒钟。
我们在这种不愉快气氛中往家走。回到家，摊开作业，我还余怒未消，心想：我终于明白，遭遇一个储存内容比较糟糕的“复读机”是什么感受，简直是一种折磨。以后，我再也不跟他一起做事了。同时我也告诫自己，时刻要管理好自己，不要做一个让人不喜欢的“复读机”。
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