环保的作文【精华9篇】
在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你写作文时总是无从下笔？下面是小编帮大家整理的环保的作文10篇，希望能够帮助到大家。
环保的作文 篇1
我有一个美丽的家园。因为大家都很爱护环境，从来不去破坏它，所以这里春天鲜花盛开，到处鸟语花香；夏天绿树成荫，溪水潺潺；秋天果实飘香，秋风送爽；冬天白雪一片，冬梅寒放；所有的人们都陶醉在这大自然的怀抱中，享受着地球给我们带来的欢乐。但是随着社会的发展，道路建设，高楼崛起，生活条件好了，可大家都忽略了我们的环境，那才是我们的家园，所以才有了“沙尘暴”和“雾霾”天气，这是地球在向我们敲响了警钟，蓝天在向我们发出信号，呼吁大家爱护我们的家园，爱护地球。
我是一个热爱低碳﹑热爱环保的小女孩，因为世界上的许多资源都是不可再生的，所以我们要发动身边的每个人珍惜世界上的所有资源，用智慧节约每一分不可再生的资源，让每个人都从身边做起，过上低碳环保的小康生活。
最近，小区里正在举办一个“低碳环保达人大赛”，我也报名参加了，我的这一举动得到了全家人的大力支持，大家一致任同我能够获得“低碳环保小达人“的荣誉称号。因为我可热爱低碳环保了，在家里我除了查资料外平时很少开电脑，只有查资料才上网；每次洗完手后，我都要把水龙头拧得紧紧的，不让水“跑”出来，这样就不会浪费水；我还经常用奶奶淘米洗菜的水用来浇花，洗抹布洗拖巴的水用来冲马桶；作业本也是全部写完，不留一点白纸，就连老师发下来的卷子反面也要当成验算纸用完，出门时我从来不坐汽车，都是骑自行车出门。记的有一次，我们要出一趟远门，考虑路程不是很长，为了减少尾气排放，我就建议骑自行车去，大家一致同意，在路上我们玩的`可开心了，骑了好长好长的路才到达目的地，但我很高兴。低碳环保随时都在我们身边，只要我们细心发现，认真去做，我相信每个人都是“低碳环保小达人”。比如说：
1、随手关灯、开关、拔插头。
2、每张纸都双面打印，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林。
3、不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康。
4、绿化不仅是去郊区种树，在家种些花草一样可以，还无须开车。
5、一只塑料袋5毛钱，但它造成的污染可能是5毛钱的50倍。
6、想避开车来说，骑自行车上下班的人一不担心油价涨，二不担心体重涨。
7、没必要一进门就把全部照明打开，人类发明电灯至今不过130年，之前的几千年也过得好好的。
8、尽量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯﹑因为制造他们所使用的石油也是一次性的……
经过我们大家的努力，现在的环境一天比一天更好了，虽然高楼密布，可到处都是花草树木，虽然晚上还是开着路灯，但都是太阳能发的电，水经过加工再次利用，汽车现在也提倡开电瓶车，空气也新鲜了，臭水沟也变成了清澈见底的小河，我们正用智慧改变着身边的环境，让沙尘暴和雾霾天气远离我们，让蓝天白云回到我们的身边，让地球母亲变得更美丽，做低碳环保的小达人。
内容概括：我们每时每刻都和地球都在亲密接触，我们要让蓝天变得更蓝，森林变得更绿，河流变得更清，我们正用智慧改变着我们的家园，早上起来小鸟在枝头唱歌，走在路上到处鲜花开放，小河也在欢快的歌唱，到处都有绿的栖息，到处都是花的海洋，仿佛回到了大自然的怀抱。大家都行动起来吧，节约每一滴水，每一度电，每一张纸……多动脑，多动手，让沙城暴、雾霾远离我们，做低碳环保的小达人，让地球变得更美丽。
环保的作文 篇2
早晨，我背着书包走进校园。
路两旁的花坛里，苍翠的.青松，墨绿的冬青，在寒风中左右摇摆。
这时，一位叔叔正要把抽完的烟蒂扔向花坛，我急忙赶过去说：“叔叔，请爱护环境，不要随地乱扔烟蒂。”
叔叔看着我不好意思地笑了，说：“对不起，小朋友。”说完，他主动把烟蒂掐灭，送到垃圾箱里。
我高兴地说：“谢谢你，叔叔。”
叔叔也笑着夸我：“你真是一个爱护环境的小卫士。”
环保的作文 篇3
一天清晨，妈妈带着我到菜市场买菜,我们一跨进菜市场门口，就看见一个塑料袋朝我飘来，我二话没说，一跃而起，一把抓住那个塑料袋，扔进垃圾箱里。这时,我心想，这是谁乱扔塑料袋?多不讲文明，这点连小孩都懂!
妈妈开始买菜了，她看了一下手里的菜单，说："先买土豆!"说完，我们向蔬菜区走去?"来两斤土豆!"妈妈说。"好!"卖菜的人说。那人刚要拿起塑料袋，我急忙说："不用了，我这有一个大布袋!布袋环保，塑料袋不环保!"卖菜的人点点头，对我竖起了大拇指，说："没想到你小小年纪，环保意识就这么强啦!"接下来，我们继续买菜，我按菜的大小，一一放进大布袋里，拎着满满一布袋的菜，回家了。回家之后，妈妈问我："你这些环保知识都是从哪儿了解到的?也教我一些吧!"我笑了，我告诉妈妈："我有一本书，那本书上面教会了我许多环保知识，我都记在心里啦!有：垃圾分类、不乱砍伐树木、少开车多骑单车、多步行、减少尾气排放??
通过这件事，我发现环保不是那么容易，因为有很多人不配合，养成了随手乱扔垃圾的.习惯。其实，做一件有利于社会的事，对我们未来生存的环境是有好处的，只有坚持做一件对的事，才能取得我们想要的结果。!
环保行动，从每一件小事做起!环保行动，从我做起!
环保的作文 篇4
一，漫画教材，丰富多彩
今天我选取的漫画作品都是我们学生自己创作的，针对的是同一个主题：环保。九幅漫画以简单的笔调，清新的画面给我们描述了环境问题的严重性。在新课程改革进程中，生活作文备受亲睐，学生也特别喜欢，因为生活作文是真实的，是可以自由想象发挥的。我们说漫画就是生活的缩影，是学生通过一个生活的画面闪耀出的智慧的火花，夸张、简洁、含蓄、跳跃的笔调中反映出一个个发人深省的道理。我们的漫画作文就是来源于生活，揭示生活内涵的。通过让学生观察漫画，展开联想，给漫画取题，最后选择一种自己喜欢的形式写下来，可以是诗歌、童话、一个片断。我也试图通过让学生仔细观察漫画，比较具体地说一说你的发现，根据漫画主题，展开合理想象，解决本课的重点难点。
二、学情分析，设置坡度
大致了解学生程度，程度较好的学生能通过流利地把看漫画的感受说清楚；程度一般的学生能较完整、较具体地表达；能力较弱的的要求说出自己的某点看法，大致讲得比较完整。（课上下来后，发现这个课的内容对于三年级的学生难度还是比较大。）
三、课前准备
课前准备四张白纸，四支记号笔，为展开小组活动做好准备。
四、课堂操作程序
1、提问引入新课2、欣赏单幅漫画，学生欣赏说漫画3、归类得出“环保漫画”
4、欣赏漫画组图5、给这组漫画取题写作6、师生评价交流
五、教学漫画作文，趣味快乐多
1、从内容入手。传统的作文往往偏重写作形式，忽视写作内容的启发，导致学生写作内容贫乏。我们的漫画作文则是从指导学生的观察、构思入手，以漫画作为想象的依托，一此拓宽学生的思路。欣赏漫画时及时引导学生展开自己的联想，比如一辆私家车旅行时丢了一路的垃圾这一幅漫画，当学生说出了画面意思时让他想一想在你的生活中有没有见过类似的情景，你觉得如何？让学生言之有物，也让学生体会到原来漫画就是一种生活啊，原来漫画是如此真实啊！
2、自主思考。在传统的作文教学中，学生处于被动的地位：师讲，生听；师出题，生写；师修改，生看。为了解决这一弊端，我让学生处于主动地位。尽量让学生说，比如让学生自己思考如何才能帮助别人更好地看懂漫画，你来出出主意，尽量让学生自己来，发挥他们的主体性。学生讲得好的故事、句、段、篇，哪怕是一个词，及时予以表扬鼓励，培养学生独立的观察能力、想象能力、口述能力、写作能力，以及口头修改作文能力。
3、先说后写，循序渐进。课堂中花了大量时间让学生观察，然后说，内容丰富，面对一幅幅生动有趣的漫画作品，学生有极强的表达欲望，大大丰富了学生的语言训练。特级教师张化万说过“口头作文若能持之以恒，会让学生达到出口成章的程度”。我在教学中把口头作文技能顺利地迁移到书面作文上去，收到了较好效果。
4、打开形式的.枷锁，让笔尖自由挥洒。学生总苦于书写老师硬给的题目，苦于起笔老师框定的文体，总是绞尽脑汁，苦思冥想。漫画作文打开了形式的枷锁，学生的思路也开阔了，让学生看漫画写话，丰富，精彩。
5、面向全体，全面发展。
教师心中已给学生分为三个层次，制定目标时又分为个同层次，教师在操作过程当中分层递进教学，做到各方面心中有一定尺寸。操作过程当中，分层施教，也是本课时的特点之—。所谓分层施教，就是教学分合有效，动静结合，学生全体参与，各得其所。如先单幅漫画欣赏，引导中下生说，又引导把整幅画的内容说具体，发挥合理的想象。让中下生有话可说，让优生有机会施展自己的才华。分层施教过程当中，还注意分层评价，分层提高，分层指导，充分发挥学生的潜能，培养学生主动发展的品质。
6、。注意美的渗透，使漫画教学充分发挥教书育人的功能。
本课时除了完成作文指导外，还有一个育人方面的要求，就是让学生懂得保护环境从身边做起的道理，并能在行动中落实。我们的漫画就是围绕这一主题，在一幅幅漫画中主题被表现得简单明了，在学生口述作文过程当中也始终注重对学生环保意识的培养，使学生什么是美的，什么是丑的。
7、利用多媒体辅助教学，采直观教学法，激发学生的情趣。如开头的引题，两次观察画面，作文技法的指导，都制作了投影片，采用了电化教学，提高了教学效果。
环保的作文 篇5
地球，是万物赖以生存的家园。过去的地球像一幅美丽的图画。可现在的地球呢?与以前的地球相比，无疑是发生了很大的变化。
一只小金丝雀说：“我刚会飞，家园就遭到破坏，爸爸妈妈不得不带我离开家乡。在逃亡的过程中，我们仍避不了这残酷的现实——爸爸被猎人打死了，妈妈为了保护我，也死了。失去双亲的我只能独自一个寻找新家园。”“那你找到没?”大地伯伯问。小金丝雀擦擦眼泪，说：“没有。”小金丝雀太渴了，它来到一条小河旁，正准备喝水，却被大地伯伯叫住了：“那水不能喝!”小金丝雀实在忍不住了，它说：“我不喝也会死的。反正也要死，不如死得痛快一点。”说完，它便喝起水来，刚喝了一口，就死了。大地伯伯看到那条曾经美丽的小河，已经失去了以往的`光辉，变得混浊不清。那条小河里没有了小鱼小虾，河面上飘着人们说的“白色垃圾”。小河姐姐正在痛苦的呻吟着。
像小金丝雀这样的悲剧还少吗?像那条小河一样的还少吗?我们只有一个地球，它是人类唯一的家园。大家都行动起来，保护地球吧!让我们共同居住在这个地球上，共享一片蔚蓝的天空，共享阳光雨露的温暖!
环保的作文 篇6
保护环境，珍惜资源，人人有责
前几天，我看见一则幽默的漫画，大概意思是：一个长着“木头脑袋”的人到森林里去砍树，人们都说他“榆木脑瓜不开窍”，因为他不知道保护环境，也不知道珍惜资源。这时，一只啄木鸟飞到了这个森林里。它看见了这个人在砍树，并且长着一个木头脑袋，于是便说：“这段木头里一定有虫！”这个啄木鸟便开始啄这个人的头，要惩罚他，所以一直啄到天黑为止。
这一则幽默的小故事告诉我们：我们应该更好地保护环境，珍惜资源，不能让世界上所有的低级动物嘲笑我们，我们应该比其它动物做得更好。
有些人说：“哎呀，保护环境算什么？珍惜资源又算什么？自己开心就可以了，不管它什么保护环境还是珍惜资源，以后就没有让自己随意的机会了！”但是，有没有人想过，如果世界上没有了树，我们怎么生存？我们将会被沙尘暴所侵害，世界上将没有了绿色的生命，地球将被沙漠所覆盖，变得一团遭。那将会多可怕呀！
如果世界上所有人都保护环境，那么，世界将多美好呀！我们回过头来想一想，语文书第15课课文都明确地告诉了我们，降临在大地上的.事终究会降临在人类身上。我们也学过这样两条名言：保护地球就是保护自己；拯救地球就是拯救未来。是呀，如果植物消失了，动物们也无法生存，
我们不能移居到其它星球，不过，如果我们好好保护环境，就不需要移居到其它星球了。其实，只要我们换一种方式生活，就可以让植物永存人间，我们人类也会享受到植物带给我们的好处。
人类呀，快醒醒吧！让我们保护环境，让地球母亲好好地生存下去吧！
环保的作文 篇7
沉睡了两个季节的秋天苏醒了，她揉揉眼睁开朦胧的双眼，舒展身子打了一个打打呵欠，秋风一吹，泛黄的树叶便打着旋儿的依依不舍的从树上落下来，满地的金黄金灿灿的，秋风再深呼吸了一下，树叶精灵便唱着欢快的歌在街上飞舞着。
待秋风沉静后，街上到处都是树叶，塑料袋等废弃物，影响到了街上的环境。这时，来了几辆垃圾处理车，从每辆车上分别跳下几个人，把那飞舞着的秋叶扫在一堆，然后一起倒进垃圾车里。而在不远处，更多的人们纷纷拿起扫帚，把地上的树叶、碎纸和白色垃圾分类后，倒在垃圾车里。
大家都十分认真的清扫着秋风制造出的小闹剧，这时，秋风也好像在为自己的行为感到忏愧般，轻轻地一吹，便帮人们把树上的塑料袋也吹刮了下来。看到这一切的.我，也自发的问环卫工人拿了扫把，帮着人们一起热火朝天地打扫卫生。有捡纸片儿的，有扫地的，有扫树叶的，也有前来送饮用水的……一个个头上都挂满汗珠，但是似乎一点都不觉得辛苦，反而脸上堆满了笑容，显得开心极了。
环保的作文 篇8
我是一棵树，我希望有很多的小朋友可以每天都来跟我玩，也可以坐在我的脚上，可以在我的身体上乘凉；因为我一听到小朋友的声音，整个人像发疯似地，开心的不得了，我有时候也会跟他们玩猜谜游戏，每天都过得开心极了！因为我是一棵无忧无虑的树。
可是不幸的是，我所在的地方即将被盖成人们所居住的房子。我们不断地一直抱怨，可是人们根本就听不到，我们到底在说什么。所以我非常地生气！因为人类实在是太夸张了！我们不断地在想，到底要怎么做，才可以给人们一点的'惩罚，让他们可以知道他们犯了什么错，做了什么事！一定要让他们一一地反省，自己做的事情是对的，还是错的事。
我觉得人们一直在破坏，可是我们大树就一直放出好的空气，想要让他们改掉坏习惯，这都是我非常想要完成的梦想！而且人们每天都在开车，所以整个城市变得像一个毒气室，都装满了二氧化碳。希望人们可以搭成大众交通工具，可以公交车，这样也是一种好的方式喔！
环保的作文 篇9
凝望着一瓢清水，它是如此清澈，如此神圣，轻轻抿上一口，清新爽人，清水入肚，口中感到甜丝丝的，它给人带来甜美的滋味，可我们有没有想到它原来的面目？呢有没有想到如此清爽的它里面凝聚着多少人的心血与汗水呢？今天，我们在老师的带领下，终于有幸参观了污水处理厂。
离厂门还有一百米的距离，就有一阵阵刺鼻的气味迎面扑来，同学们个个情不自禁地捂住了鼻子。
到了工厂，我们首先来到了平面图前，聆听阿姨介绍污水处理工艺和污水处理流程。原来15千米以外的污水会经过管道源源不断地输入污水处理厂，然后先进入一号水泵房加入药粉浸泡10个小时，然后再进入污水处理的心脏部分——细菌化解池，利用细菌把水中的杂质分解掉。经过化解池的20小时的浸泡，又经过泥土凝聚池2.5小时的浸泡，颜色变为类似啤酒的颜色后，才可以流进河流中。一道道繁琐的工序，真令人眼花缭乱。
耳听为虚，眼见为实，我们进行了实地参观。我们循着阶梯向上走，首先看到了一大池的污水，墨黑墨黑的，还有一股股恶臭，在不停地翻滚着，在烈日的蒸腾下，同学们都快被着臭味熏吐了，阿姨告诉我们：这里一天要处理3千吨污水。我们听了都惊讶地叫了起来：“一天要处理3千吨水，一年要处理多少吨污水呀？”
沿着反应池、生物厌氧池等一个又一个水池，污水的颜色也越来越浅了，走下阶梯，才发现下面的厂房处，只见工人正在炎炎烈日下，弯着腰，手拿铲子，正在做工。不知是烈日的.酷晒还是工作的劳苦，一颗颗豆大的汗珠顺着脸颊，顺着黝黑的皮肤，接连不断地往下流，他们用长满厚茧的手拿出毛巾轻轻一擦，又继续埋头苦干，全然不顾这些刺鼻的气味。顿时心中的敬意油然而升。
抬头再次望着错综复杂的清洁水程序，我的心久久不能平静，过去只知道自来水从水龙头流出来，用完后又从下水道流走了，根本没有想到污水处理还有那么复杂的过程，全世界包括我们国家还有那么多地方缺水。作为一个地球上的小公民，我们每一位小学生在今后的学习和生活中，要从自己做起，从身边的小事做起，并且发动父母和亲人，积极投入绿色环保行动中。我要建议妈妈上下班别骑摩托车，和我一起步行，既保护了环境，又锻炼了身体，真是一举两得。别小看我们小孩的力量，我们一定能行的。
【环保的作文】相关文章：
（经典）环保的作文07-23
环保的作文[经典]07-25
环保的作文(精选)07-27
环保的作文06-16
【精选】环保的作文07-06
（精选）环保的作文07-18
环保的作文[精选]07-08
环保的作文06-15
环保作文【精选】08-20
(经典)环保的作文08-12