六年级作文

时间:2023-09-30 10:08:29 六年级作文 我要投稿

(荐)六年级作文

  在平平淡淡的日常中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编帮大家整理的六年级作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

(荐)六年级作文

六年级作文 篇1

  人的一生是一朵艳丽的花,不管他(她)是谁,是怎样的家境,是走的什么道路。

  小学,寒窗六载,生命的花萌芽了,嫩嫩的.小芽,虽弱不禁风但饱含天真与生气。

  小学毕业时与挚友的分别很痛,但步入初中有了一个新的起点,新目标,就像嫩芽缓缓展开了那卷曲的叶,努力向上,吸取阳光,茁壮成长。幼时的稚气渐失。

  我的经历与生命在此待续,并未开花,还只是个小学段的稚气的新芽,需要照顾,需要保护……

  有人说生活的道路不可能一帆风顺。的确如此。但天无绝人之路。或许绝望时是上帝紧闭了你生命的门,但与此同时它会为你打开一扇窗,从窗中跃出又一个开放的你会成为另一种艳丽的花……。就像冬使人冷与饥是为了让土地休养生息,为第二年春天的生机做充分的准备一样。著名的智残指挥家舟舟就是如此。他先天愚智,一直只能生活在孩童的世界里,不会识谱,不会乐器,但对音乐无限敏感。他创造了世界上唯一一个不会识谱、不会乐器的天才指挥家!

  生命如花,不管你是谁,怎样的家境,你的生命都是一朵艳丽的花!

六年级作文 篇2

  再美妙的大自然中,有许许多多的昆虫,有坚持不懈的蜘蛛,有生命力坚强的蟑螂,又勤劳善良的七星瓢虫,还有相互团结的蚂蚁。

  在蚂蚁的世界里,草茎是他们的森林,花朵是他们的遮阳伞,他们在这一片森林里快乐的生活着。

  我看见有草茎搭成的一栋栋楼房,从那小小的窗户里,可以看见几只小小的蚂蚁坐在地上,他们在那里说着,可惜我不懂他们的语言,不然的话,我一定要好好的.和他们讨论一下那些问题呢。可是我又怕自己的声音太大,吓到他们。

  我的目光被一群舞蹈表演者所吸引,他们聚散在两把遮阳伞下面——那是两朵花儿,我觉得那优美的舞姿,胜过了人间一切舞蹈,我看到,两只蚂蚁为一组,一只是庞大的,一只是娇小的,庞大的蚂蚁把娇小的蚂蚁托了起来,我觉得这是只有虫子才能演奏出来的。

  我看见一群群的蚂蚁整齐地站着,像阅兵式是一样,我想他们一定是一支庞大的军队吧!时刻准备着敌人的侵犯,我还看见测气候者忙于观测天气,以便告诉蚂蚁们明天的天气怎样,我还看见,建筑师们忙于建筑房子,以便于让蚂蚁们快速入住。

  这真是一个美丽而奇妙的蚂蚁大家族呀。

六年级作文 篇3

  夏天,是炎热的,却正是小动物们欢乐的季节。青蛙、知了、蟋蟀、蟾蜍(蛤蟆)……常常在傍晚的时候出来乘凉、找乐。

  那天,晚饭后,我约了几个同学一起出去走走,说说话。我们来到一个新建的公园,那里风景非常优美。可是,刚走一会,我们就产生了意见分歧。有的说,走近一点那条路;有的说,还是走远一点那条路好,因为近一点那条路有一条狗,太可怕了。我说:“还是走近的那条路吧,正因为那条路有狗,可以练练我们的胆子,再说那条狗是被绑着的,又不可能来咬你!”她们无语了,只好答应走近路。

  我们往那条路走去,那里有一条清澈的河流,还有绿油油的树木,路边还有五颜六色的彩灯,可漂亮了。我们边走边看风景,大家都非常开心。在我们几个中,算我是最顽皮了,看到一棵可以爬的树,我就要爬上去玩。同伴们提醒我,要小心,不要掉下来。听着她们好意的提醒,我感到很欣慰,心里说:“有朋友真好!”

  不一会,我们来到一个小亭子,并在亭子里面聊了一会,然后就出来了。从亭子里面出来后,我们还是一边走一边聊着。这时,天已经有点暗下来,路上的东西也不能看得很清楚了。走着走着,我看见路上一块黑乎乎的东西,以为是石头,就一跨而过。可我的`同伴,其中的一位却是“踩石而过”。只听得“哎呀!”一声,大家都被她的叫喊声吓了一跳。原来那所谓的“石头”是一只癞蛤蟆,踩上去软软的,可把踩到它的同伴吓坏了。等我们走过去看时,这家伙已经跳着逃走了。

  她们个个被吓傻了,都在拍自己的胸口,那个踩到它的同伴几乎要哭出声来。我急忙去安慰她:“好了好了,别怕了,也别伤心了。你看我,我也被吓怕了,但我很快就恢复过来了。把这事忘了就好了。大家都自我安慰一下,OK!”

  终于,她们都缓过来了。……

  跟同伴们一起散步,有欢喜,也有害怕和伤心,但更多的是有趣!

六年级作文 篇4

  今天的阳光格外灿烂,风吹在我脸上,掩饰不住我心中的激动。毕竟,油灯对于我们00后来说,就是一个极其模糊的概念。

  忽想到那些汉宫电视剧里,一个长裙曳地、云鬓低绾的美貌宫娥,托举着一盏精巧富贵的长信宫灯,穿越历史的长河,在轻烟薄蔼的岁月长雾中,一路穿堂度径,从幽深的宫殿深处,款款而来……那小小一团跳跃着的火苗,迎风摇曳,欲拒还迎,欲明未暗,莞尔嫣笑,像个风情无限的`美人,迟疑、试探、引诱而又退缩……

  正当我沉浸在这幽静的环境中时,一个柔美的声音飘进我的耳畔,抬头一看,原来是讲解姐姐的声音。

  我们随着讲解员姐姐的脚步,一进入博物馆,一股文化气息扑面而来,感觉自己仿佛就是穿越回来的古人。最先映入眼帘的是汉族的油灯,虽说外形粗糙,但能够保持如此完整,相当不易!后面还有南北朝等时期的,就连存在几年的辽国,也有相应的油灯,他们的油灯大多是以猴子为主。外形,粗犷豪放,据说是因为他们认为猴子是守灯神,只要有它在,灯就不会熄灭。随着朝代的推进,油灯也是千姿百态。在南北朝的时候,人们发明了彩粉,让原本单调的油灯立刻变得五彩斑斓,而且更为紧密、细腻、轻巧,还是瓷器所作。由此可见,我们的时代是不断发展,创新。

  令我印象最深的是镇馆之宝,汉代13头西王母陶灯。讲解员告诉我们,头越多,地位就会越高。眼前的这13头油灯肯定是一位皇室成员或者达官贵人所使用。虽然它没有青花瓷那样绚丽的色彩,也不算上精致,但它却象征着古代人民智慧的结晶。只见它最上方有两个飞天(神仙)骑着白马守护在两旁,是为了守候使者不受到伤害。在此中间是一根天柱,上面的花纹,雕刻十分精致,还顶着一个碗,当然就是用来放油,插灯芯草的。天神西王母,被簇拥在中间。在古代西王母是掌管女人的神。再往下看,是她的坐骑,虽说被降服,但仍不失那凶猛气概,最后也就是最核心的地方了,是一只灵龟托举。这只灵龟雕刻得十分生动,背上的鳞纹也是细微至极。

  虽然随着科技的迅猛发展,有些东西慢慢被高科技所替代,但请你不要忘记油灯精神——“燃烧自己,照亮他人”。

六年级作文 篇5

  竞秀公园,这个名字就很好,竞秀吗?比赛谁美。

  园里的景致可多了,别说什么游泳池、喷泉了,这些大家都知道是什么样。最奇特的是这座公园修了一个“长城”,它在山岭上像条龙,“身体”翻上翻下,随着山势起伏不定,气势磅礴,丝毫不减西起嘉峪关,东入山海关的长城的雄伟。那灰色的城垛,仿佛弥漫着战争过后的硝烟。爬上去,仿佛自己是一员大将,在浴血奋战,在保卫国家……

  小长城南面,有一个小湖。湖心是个岛,岛的四周很陡,水不断地往上冲。有座小桥,走过去,就看见一个古刹。古刹是古铜色的,门上横匾题“缠香刹”,里面供着观世音,四周还有画,充满着古朴典雅。古刹外边,长着许多草,特别容易“抓”人的脚,仿佛在告诫人们,这是佛门静地,不可轻进,不可轻出!

  小湖很清,能看到水里轻轻游动的小鱼。它们成群结队,领头的游向哪儿,后面的就跟到哪儿。偶尔发现几条大鱼,小们躲在岸边的石头下,静静地呆着。远处,几条小船轻轻划过,还有几个人拉长了鱼线,正钓鱼呢!

  湖上的`小桥,栏杆两头刻着大石狮子,眼睛闪出猛兽特有光亮,利爪正按在桥头上,好像一有猎物,它就马上扑过去,狮子的牙齿尖尖的,虽然只露出两颗,但却是那样凶猛、尖利。真是神韵不凡,堪称竞秀公园的竞秀了。

  竟秀公园的这些风景,“长城”和古刹比美;鱼和石狮比美,真不愧为“竞秀”。

六年级作文 篇6

  今天,我来到了这个闻名远扬的地方“慢城”。这里的景色美不胜收,使我难以忘怀!

  刚走进大门,就看到那些高大粗壮的梧桐树,梧桐树的树叶“沙沙”作响。如清脆的风铃声那样悦耳。继续往前走,就看到许多观光车停在那儿,我们坐上了一辆观光车,感受着秋风的'吹抚。大约几里,就看到了一大片嫩绿的草坪。这片草坪,无边无际。草坪上还有许多稻草制作的雕像。草地上有很多蜗牛,红蜗牛,黄蜗牛,粉蜗牛,蓝蜗牛,五颜六色的,数不胜数。其中有一只大螳螂,非常吸引我的注意力。我仔细端详着:它手上拿着一个篮子,似乎在帮农民耕种。螳螂的身下有许多青草,那些青草是那么可爱,青草中还掺和着几朵花,那些花儿,更是可爱。粉色的,红色的都那么招人喜欢。像娇滴滴的小丫头。

  又走了几里,看到了一个被水包围的村庄。村庄的房子很老旧,是古代的建筑。黑色的屋顶和白色的墙壁,与水融合到了一起,像在水上建的房子。水里还有一些莲花,可惜还没有开放。又走了几里,我看到了十二生肖的雕像,我对那只狗雕像情有独钟。他的手上拿着一卷书,好像是一个书生刚看完书,把书放下的情景。他的身后是一大片的花田,里面的花五彩斑斓。使我忍不住和生肖和花朵合一张影。

  我真舍不得离开这里,离开这美丽的地方!虽然还有许多景色,但是是无法用笔墨形容的。不如大家一起去看看吧!

六年级作文 篇7

  象棋比赛开始了。

  我迅速出招,展开攻击,但对方的技术也很好。当我的“车”过去偷袭他时,他不但不着急,还灵活地用炮把我的“车”打退,并吃了我的“相”。我皱了一下眉头,心想:能破了我的偷袭,这个人挺厉害的,看来我不能掉以轻心。下到中局时我想到了老师教我的招数“两头蛇”攻击阵。这种阵法是一种利用双兵开路,在对方防守时出动自己的子力,最后用弃双兵的阵法。我边想边摆这个阵型。对方没有发现,还在进攻,直到我所有棋子都在他左翼攻击他时,他才注意到。他急忙调动棋子来防守。我没有打败他,但我已经占了很大的优势,他只好防御我的攻击。突然,我看到了一步好棋,把“马”跳过去,“将军吃象”破坏他的防御线,最后,用“车马”配合打败了他。虽然他的进攻很不好,但是他的防御令我佩服。

  从老师那里打听到,下午的比赛对手比上午强,我得好好准备准备。

  下午第一场比赛开始了,这次我是黑方。刚下棋时,他使用的是“士角炮”,我忍不住看了一下他的'脸。他脸上挂满了自信,我想:这人能使用这样的布局,看来棋力不差。好在我也看了些布局,足以应付。到了中局,我突然发现他猛烈的进攻有个破绽:只要我的“车”一上去,他的“炮”就死定了,于是,我把“车”升上去。他居然还走象!我想:难道他走错了?我把他的“炮”吃了,万万没想到这是一个陷阱,他立刻出兵把我的左翼防线攻破,我的大子都被隔开了,已无法防御,无奈之下,只好投子认输。

  一胜一负,结束战斗!胜败乃兵家常事!

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