（通用）课堂作文
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编帮大家整理的课堂作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
课堂作文 篇1
“你看看人家！大胆地起来朗读课文，你瞧瞧你，你的手就这么尊贵么？”
“千万别举手朗读课文！你万一读错了字，读断了句，同学难道不会说你么？他们笑话你的能力你又不是没有见识过，如果再受到这样的打击，你心里能好受吗？你能否承受住，你想想吧！”
哎呀，我紧闭双眼，任凭两个思想猛烈地冲击着我的脑细胞！
此时的我正在课堂上犯愁，老师要求我们自告奋勇地起来朗读刚学的《雷电颂》。
我却胆怯地坐在位上做着思想斗争！朋友们！你们说可笑吧！不就是一篇课文吗？费不了多少唾沫，用不了多少时间！手一举口一张就一切ok了！再说，我不是练过了吗？精心准备不就是等待这次展示的机会吗？那好吧！我就……我就……哎！我还是举不起手来，此时，那只手在我的大脑的一再要求下，只是无力地挥了挥，举起的幅度之低，用肉眼根本就发现不了，。可这时，我分明感觉到老师正在用期待的目光看着我，不知怎的，我心跳得更快了，令我难以置信的是，我却把头下拉得更低了，用白色（白色一般代替恐怖）的课本掩饰着我柔弱的心！我感觉我的心好像是蚁穴遍布被洪水重重围困的大堤，我几乎就要崩溃了。在我的`矛盾重重的双方争斗难解难分的大脑十分混沌的情况下，下课的铃声响了，我十分沮丧。
这到底为什么？我这个不服输的人怎能甘愿这样，好吗！下堂语文课我一定用行动告诉老师和同学：我能行！豁出去了。
转眼间，该学巴老的《日》了，我不管什么，举起手来，老师点到了我，我欣喜若狂地站起来，开始了我的朗读，顺顺当当地，一下子就读完了，还受到老师表扬了呢！同学也没有嘲笑我，只是傻傻地看着我，他们也被我的勇气震住了。看着他们的傻样，我开心地笑了，笑得很甜，一直甜到脚后跟。
哦，我明白了，同学们，我要用我的亲身经历告诉你们：如果要想在语文课堂上表现好，重中之重则是要有勇气！它能使你把握住机会从而展示自我！它对你的一生将有不小的影响，我们怎能不让勇气来武装我们的灵魂呢？
居里 夫人曾经说过：“人要有信心，特别是要有耐心！”而我今天却要说：“人要有信心，特别是要有勇气！”
课堂作文 篇2
新型冠状病毒来势汹汹，随着疫情的变化，我们不得不在线上进行紧张刻苦的学习。在老师们线上耐心地指导下，我们学会了许多知识，明白了许多道理。虽然每天都很忙碌，但是我们在学习上有了很大的提升，这就是有付出就有收获吧！
学校与老师们做好了充分的准备工作，为我们有一个更好的“云”学习环境而努力，我非常珍惜疫情期间来之不易的学习机会，认真按时完成线上的各项学习任务。同时，老师们在线上也不忘让我们德智体美劳全面发展。每周一画，满足了我们对画画的渴望；德育教育教给了我们许多做人的道理；每周一技，让我们学会了制作简单的美食虽然不能与老师们面对面的接触，可是通过停课不停学的“云”课堂，不仅让我没因为疫情落下功课，反而掌握了许多生活技巧，学会了许多做人的道理。
同时也特别感谢我们班主任张老师在每天的答疑课上，了解到我们的易错点与掌握不牢固的知识点，并进行耐心细致地讲解。经过一个多月的线上学习，通过张老师的耐心讲解，同学们大胆的积极地回答问题，我们班的成绩有了很大的.提升。
希望疫情早点结束，能让我尽快与老师同学们相聚在校园。“隔空不隔爱”，感谢老师们这段时间为了我们的学习做出的准备与付出，让我们没有见面也能充分的感受到老师对我们的关爱！我们也会不负所望加倍努力，更加认真的学习！
课堂作文 篇3
20xx年3月22日，杭州市西兴实验小学又迎来了新一学期的综合实践活动。今天，全校同学将会在不同的时间向着不同的地点出发，开始一次不同的体验与学习。其中五年级组的同学们已经坐上大巴向杭州丝绸博物馆出发了，让我们随着她们的脚步一起去看看吧！
“到了到了”！同学们迫不及待地跑进了博物馆。首先映入眼帘的是一幅巨大的桑叶图，好不壮观。紧接着最吸引人眼球的是一个由丝绸制成的“吊灯”，据说有25000根丝绸呢！这让同学们都听得目瞪口呆。接下来的东西更让大家大开眼界了：有用金丝制成的龙袍、三寸金莲、古代女人的旗袍、蚕的复眼模型、纺织机、彩蚕……从一双双兴奋小眼睛中，我看到了无比的惊喜和快乐！这就是我们与众不同的第二课堂，让同学们开心接受知识的第二课堂。
大家还观看了动画片，了解了蚕的一生。看着它由一个“小黑点”成长为白白胖胖的蚕宝宝，最后吐丝做茧，破茧而出化成飞蛾，为繁殖下一代而默默地死去。它的一生都在为人类，为下一代作出贡献，这种无私奉献的精神是值得我们学习的。
最后，有的同学还学习做了扎染。一块块各式各样创意无限的小花布的`诞生也无不歌颂了这丝绸的神奇与魔力。
这次第二课堂让同学们收获了许多，在这里他们感受到了丝绸的重要性，懂得了生命的价值，学到了无私奉献的精神。丝绸，你的魔力将永远闪耀在每个同学的心中！
课堂作文 篇4
教育是一个五彩斑斓的圆硕的梦，为给天使精心缝制翱翔天空的翅膀，我们将踏上一条风雨兼程的圆梦之路。
——题记
寻梦
构建高效课堂，润泽师生生命，是我们追寻的教育之梦，我们曾怀着敬畏之情，问宝许衡、取经永威、探寻人民中学，也曾尝试“先学后教，当堂训练”，试行“四清”，摸索“诱思探究”，但终因缺乏系统的理论支撑而梦断中途，寻梦之路究竟该向何方？迷茫之际，县“课堂改革”飓风行动恰似惊天春雷，让我们拨开迷雾，让我们增强定力，让我们激情飞扬，又似航标，让我们的寻梦之路得到理性的回归。撑一支长篙，在五彩斑斓的教园里放歌，寻梦，向那纵深处划桨……
20xx年农历正月十四，在我校教育发展史上，也许早就注定是个不平凡的日子，夕阳爬上窗台，挤进我校的小会议室，窥探一群求索的寻梦人，此刻学校领导班子成员正在规划课改之路，他们时而凝神静思，时而争得面红耳赤，他们知道他们将和全校30多名教师即将进行一场学校发展史上空前绝后的变革。他们想竭尽自己的心智引领教师踏上一条荆棘和鲜花并存的寻梦之路，当星满天空时，就如何构建高效课堂终于达成共识：以《走进杜郎口》一书为蓝本，以领会杜郎口模式的内核为抓手，以小组建设为突破口，以“预习、交流、点拨、检测”环节的有机整合为重点，以榜样示范，引领辐射为途径，以步步落实为保障，着力构建具有我校特色的高效课堂教学模式。
追梦
有梦想就有动力，有梦想就爱拼搏，我校领导班子和全体教师一道，踏上了艰难的追梦历程。首先成立以千冬枝校长为组长，张嘉杰副校长、浮德海主任为副组长，各教研组长为组员的课改领导小组，具体负责指导我校的课堂教学改革工作。其次，确立学校构建高效课堂的实施步骤。把构建学习小组当做切入点，然后以召开专题研讨会为载体，逐步解决“如何提高预习环节的效果”、“如何建立小组评价机制”、“在矩阵式座位排列的'情况下，教师如何组织教学”、“如何把“预习、反馈、展示、检测”这四个环节有机整合等议题。同时对在课改中出现的问题，及时研讨、及时解决。其三，实行教案编写改革。教案是教师上好课的依据，教案编写质量高低直接决定课堂教学效果的优劣。为此我校已进行了教案编写改革，具体做法是：以同科年级组为单位进行集体备课，在集体备课时，同科年级组的几位同志先确立本学期教材的重点、难点，然后研讨教法、学法，达成共识后，几位教师分章节或单元进行备课编写教案，教案板块中必须有以下内容①补充个性化教案的空方格、②板书设计空方格③当堂检测空方格④教后反思空方格。教案编写结束后，同科同年级教师分别对教案进行研讨、完善，最后经学科教研组长审阅后，才以电子文档的形式发送到教务处邮箱，经教务主任审阅后，学校统一打印成册，同年级同学科共用一本教案。随着课改的进一步推进，现在我校梁海荣校长等几位教师已着手学案的编写和运用，操作完善后，将在全校推广。其四、广泛开展说课活动，说课是提高课堂改革的有效途径之一，今年春天，我校加大了教师的说课频率，领导带头说课，教师人人说课，说过课后，以学科组为单位进行点评和研讨，对于说课不合格的教师，经过指导后，进行二次、三次说课，直到过关为止。其五、扎实开展赛课活动，为使课堂教学改革落到实处并卓有成效，今年春天我校广泛开展赛课活动，由各教研组安排赛课教师名单、赛课时间，赛课内容，然后由教研组统一安排，赛课时，同科目教师必须听，听过后进行集体评课，并给作课教师进行打分，对于赛课不合格的，经过指导后进行二次、三次作课，直到合格为止。其六、严把质量关，不能因课改而让质量滑坡，“害怕因课改而影响质量”这是老师们的顾虑，因此，我们准备近期成立课堂效果测评小组，对教师的课堂教学效果进行当堂评测评。督促教师在课改的同时，务必注意课堂实效。最后，鼓励教师写教学反思，我校要求教师每上完一节课后，都要写出简单的“教学反思”，每上完一节公开课或示范课后，要求教师写出系统深刻的反思，并向听课者作反思发言，接受听课老师的质疑和提问，教务处定期进行检查。并把检查结果同绩效工资挂钩。
圆梦
“天若有情天亦老，人间正道是沧桑，”现在我校全体教师正摸索前行在课改的寻梦之路上，我校在课堂改革方面已迈出了坚实的步伐：小组建制全部结束，座位全部为矩阵式排列，现在已经进入各项议题的研究和尝试中，虽说在课改中遇到了许多困难，但教师课改的痴情让人震撼，去学校的途中、校园里、办公室里教师谈论的永恒话题是“课改”，看到教师澎湃的激情、学生脸上洋溢的笑容。真心祝愿：课改，一路走好；梦圆就在前方。
课堂作文 篇5
何处为课堂？答曰：“天下之大，处处有课堂。”——题记
课堂只是在学校之中吗？课堂只限于一室之内吗？不，那一次，社会给我上了一堂记忆犹新的课…
那天早上，天有点阴，可恶的捣蛋鬼——乌云，挡住了太阳公公的光芒。可他还是感到不满足，思考了一会儿，又叫起了风弟弟。风弟弟玩啊玩，走到哪儿，哪儿的落叶便满天飞舞。哟，一直安静的沙子也忍不住诱惑，到处飞呀，行人匆匆逃走，兔子似的直奔家门。唉，这该死的风弄得我都睁不开眼了。我闷闷地想。还是快点儿回家吧！接着，我加快了行走的脚步。快到家门的时候，我远远听见了一阵哭声，小心翼翼地张眼望去，原来是不知谁家的孩子因眼睛进了沙子而哇哇大哭。一旁的行人冷漠地看了一眼，留下了一个个毅然而去的背影。我也正准备离去时，一声清脆的叫声响在耳畔：“小妹妹，你不要哭，眼睛进沙子了是吗？姐姐给你吹吹。乖呀，不哭，姐姐给你糖吃。”我转头一看，原来是一个三四年级，头发黑而长的小女孩。此时那孩子也不哭了，在小女孩的安慰下笑了起来，这时风好像小了，沙子不再飞舞了…
回到家后，我自愧自己不如一个小女孩。作为一个少先队员，21世纪的'接班人，竟然面对需要帮助的人无动于衷！此后，我领悟到了这堂课的意义：人与人之间应揭开心灵上的那面面具，多一些关心、爱护、帮助！
天下之大，处处有课堂，只要认真观察，便可发现如钻石般的启示。
课堂作文 篇6
课，每个人一定都上过，而有意思又充满欢声笑语到不这么多。今天，我们上了一节让人开怀大笑一场不行的课。
嘿，那来这是谁？一双小眯眼，土黄的脸加了些皱纹。慈祥的面容，嗯，一看就是“良民”。
“好，开始上课”。陈洪杯老师微笑地说着，用手挥了一下，示意让我们坐下。
陈老师用饱含深情的语调向我们讲述了安全的`重要性，消防防火的知识；而同学们全神贯注的听讲者，但还有少数的同学把安全置之度外，抛于九霄云外。
一到表演的时候，全班炸开了锅，犹如一个热闹的菜市场，其场面不可言语。到底是要谁表演的？原来是我们的陈老师来啦！“着火了，着火了”。具有丰富感染力和表演力的老师，抱着头呻吟起来，笑的同学们有的失了控，似乎喝了很多酒一样；有的同学，捂住肚子，咧开嘴大笑起来；还有的同学靠在桌子上，久久不能起来。全班仿佛沉醉在了笑海。
陈老师在我们班上了一堂安全知识的小课，他的神情，他的语言，他的表演，令我们所有的人都无不放声大笑。
课堂作文 篇7
“叮铃铃……”上课了。
南南老师开心地走进教室，手上既没试卷又没数学书。难道这节课上奥数？那也不对啊！课还没上完呢，到底要干什么？我心想。同学们心里像装进了一百只小猴子，被挠得痒痒的，一个个坐立不安。
南南老师在黑板上画了二十四个圆，说：“今天我们来玩一个数学游戏，我会请两个同学上来，用粉笔画圆，一次画一个，或两个圆，最多不超过三个圆，哪个人最先画到最24个就获胜！”同学们听了一个个眼睛都亮了，迫不及待地跳起来，喊：“我！我！……”
南南老师先请了一个同学与他PK，南南老师轻轻松松地就赢了。他对我们说要请两个同学互相PK。大家兴奋地一下跺脚，一下拍手，一下站起来喊“加油”，一下趴在地上装死，笑声忽响忽弱。大家像一群在草地上撒欢的羊羔。
终于，轮到了我。同桌对我说：“别紧张！”可是，我只能紧张，因为我的'对手是学霸！我慢慢地走上讲台，用颤抖的手拿起粉笔，画了三个圆，对手也画了三个圆，我变得没那么紧张了。于是就轻松地画了一组又一组的圆。比赛紧张地进行着。我画到最后三个时，刚好是第24个。我赢了！我带着得意的笑容走向座位，整个人沉浸在赢个了的喜悦中。
画圆这节课真好玩。课堂充满了欢声笑语，我喜欢这节课！
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