爱心的作文10篇（经典）
在平凡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的爱心的作文10篇，欢迎阅读与收藏。
爱心的作文 篇1
小虎是我奶奶家的邻居。他是江西人，从小在家乡长大，爸妈都在慈溪的工厂打工。后来小虎到了读书的年龄，他爸妈才把他从老家接过来，送到了慈溪的小学读书。所以小虎也就成了“新慈溪人”。
小虎其实不属虎，和我同龄，因为出生时长得虎头虎脑，他爸妈才给他取名叫“小虎”。小虎长得壮壮的，浓密的眉毛下有一双炯炯有神的大眼睛，圆圆的脸蛋加上那个板寸的发型，显得格外精神。
小虎是个勤快的孩子。别的小孩每天放学回家不是做家庭作业，就是三五成群地出去玩，但是小虎回家的第一件事情是做晚饭。小虎会做很多菜，炒青菜、炒土豆丝、炒豆荚、红烧鱼、炒茄子……每个菜都能做得像模像样的。如果做好饭菜爸妈还没下班，小虎就会把院子打扫得干干净净，甚至连门口小路的卫生很多时候也归小虎管。路过的行人看到这个情景，总会竖起大拇指表扬他，可他总是憨憨地一笑。
小虎是个有爱心的孩子。每每碰到天公不作美的天气，他总是会帮助邻居收起晾晒在外面的衣袜;隔壁阿姨做饭或打扫时，顾不得蹒跚学步的`孩子，小虎就自告奋勇地陪孩子玩;小虎还收养了一只受伤的流浪猫，在他的精心照顾下，小猫居然可以上蹿下跳了……
小虎还是个爱学习的孩子。他每次都是自觉地完成老师布置的作业，根本不需要爸爸妈妈的监督。而且小虎特别爱看书，由于家里条件有限，他就经常向我借书看。小虎看过的书从来不会有折角，更不会损坏。
这就是我的邻居小虎，很平凡，但让我很感动。
爱心的作文 篇2
一天，我放学回到家后看见我家的小狗皮皮生了三只小狗，我虽然没有亲眼看见皮皮生狗，但是我非常高兴。
哎，对了，我回来大半天，怎么不见爸爸和皮皮呢？
我回到屋里问妈妈说：“妈妈，爸爸和皮皮呢？”
妈妈告诉我说：“你爸爸带皮皮去训练了。”
我听了妈妈的`话，马上把书包放下，拔腿就跑出去了，正好看见爸爸正在打皮皮，我看见皮皮用悲伤的眼神正在向我求救。好像在对我说：“小主人，救救我吧！”
我生气的对爸爸说：“狗也是有生命的，再说，皮皮也刚生完小狗，身——体—— 还很虚弱，怎么可以打它呢，难道你一点爱心也没有吗？”
爱心的作文 篇3
今天，5月12日。20xx年的今天，5.12汶川大地震发生了。在这场灾难中，有多少父母，失去了子女；有多少孩子，失去了幸福的家，又有多少人，在这场灾难中，失去了双臂，失去了双腿，甚至失去了生命……
在5月12日这一天，我想设立一个“爱心节”。在那天，人们不再铺张浪费，而是把钱捐给灾区的人们，让他们衣食无忧；在那天，孩子们把平时看过的书，捐给山区里的`孩子，让他们都有书读。在那天，全国人民都要默哀三分钟，用虔诚的心为自己、为家人祈祷平安，也为在地震中遇难的人们祝福。
如果有了爱心节，山区的孩子就拥有了灿烂的笑容；如果有了爱心节，孤寡老人就拥有了亲人的关爱；如果有了爱心节，人们将更加幸福，生活将更加美好！
让我们行动起来，一起创建我们中国自己的“爱心节”吧！
爱心的作文 篇4
常州极寒天气后的第二天，尽管天气依然很冷，小区小河里结的冰还是那么厚厚的，可是因为有明媚的阳光照耀着，觉得暖洋洋的，就像我的心情一样。我和妈妈早早就起床了，因为今天我和妈妈要去参加有妈妈的同事袁梁梁叔叔发起的民间慈善公益活动 —给全市一些孤寡老人送大米。我有些按捺不住内心的激动和期盼，我还是第一次参加这样的爱心活动呢！
差不多两星期前，袁叔叔在微信朋友圈发起了给全市孤寡老人和烈士家属捐献大米的活动，我们积极响应，我和爸爸妈妈每人捐了一袋十斤大米呢！袁叔叔从民政部门拿到了贫困家庭的名单，今天我们就是要把大家捐献的大米亲自去送给他们。
第一站是奔牛镇祁家村委的十户人家，所以我们说好在镇政府门口会合。去的路上我们接了一位住在我家附近的同样是三年级的来自常州实小的加多宝妹妹，我好高兴，有了一位同伴。没想到的是，到了镇政府门口，当我兴奋地跑向大部队时，才发现那里已聚集了六七辆车子，还有另外十位参加活动的小伙伴呢。我们浩浩荡荡向祁家村出发。到了目的地，小伙伴们争先恐后地拿了大米，送到第一户人家。大米有些沉，可我们个个热情高涨。当我们踏进那户人家时，我们都惊呆了，低矮黑暗的屋子里堆满捡来的垃圾，简直就是一个垃圾房，老人穿着肮脏破烂，看来老人平时靠捡垃圾为生的。我觉得好心痛！一下子就笑不起来了。接下来去的那几户人家也都是这样的贫困家庭，有的'是孤老，有的是夫妻，还有的一家都是残障人士，看了真让人觉得他们好可怜！我以前从来都不知道我们周围居然有这么多需要我们去关爱帮助的老人。
下午，我们去了南夏墅镇，有些老人见到我们可高兴啦，他们说平时很少有人会去慰问他们。给我印象最深的是都家村的一位名叫周桂生的老人，八十多岁了，孤身一人，他的房子简直就像是一个洞穴，脏乱差，桌子上摊满不知道吃了多少天的饭菜，我的心情非常沉重，没想到还有这么穷的老人。老人一边和我们聊着，一边抹眼泪。在南夏墅送米时武进电视台的两位记者也加入了进来，本来大家都不愿意有媒体介入的，因为做公益不是作秀，但他们说要呼吁社会上更多爱心人士加入到公益活动中。我和妈妈都接受了他们的采访，谈了自己的想法，体会和感受！做公益不能只是心血来潮的一次偶然行动，要坚持做下去，我们都应该具有公益之心！
一天下来，拎了二十多袋大米，我很累，可是我心里觉得很充实。我知道了老人们不只是物质的匮乏，更需要的是精神上的帮助，我希望大家有空去慰问慰问孤寡老人，从事一些公益活动，正如一首歌中唱到的，只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！
爱心的作文 篇5
人，有各种各样的，勇敢的，真诚的，善良的……而我的身边，有一位充满爱心，又守信的.人，龚天龙。爱心，是一种让人温暖，快乐，幸福，让我觉得多么美好的一件事情。而守信，会让别人相信她，对她很放心。
我们班的冷老师有一段时间咳嗽咳的很厉害，说话有时都说不出来，全班既是焦急，又很无奈，下课时，这成了同学们的重点话题。
龚天龙信誓旦旦的说：“我明天一定要带药给冷老师。”
第二天，龚天龙果然守信带了一包金嗓子喉片放在了讲台上，冷老师走进教室，看到了喉片，得知是龚天龙信守昨天的诺言时，微笑着夸赞道：”龚天龙真是一个既有爱心，又守信的人呀!”
爱心的作文 篇6
我的妈妈很有爱心，有一天，妈妈和我一起散步，看见路边有一只受伤的小麻雀，妈妈对我说：“我们把它带回家吧！”我看看妈妈又看看小麻雀点了点头说：“好！”于是我高高兴兴地捧着小麻雀回家了。
每天妈妈都细心地给小麻雀涂药，喂食。时间一天天过去了，小麻雀的伤好了！在笼子里欢蹦乱跳，我心里可高兴了，这时妈妈走过说：“小麻雀是大自然的，我们应该让它回到大自然！”于是我依依不舍地把笼子打开，心想“飞吧！飞吧！飞回大自然妈妈的怀抱里！”
这就是我的妈妈，一个有爱心的妈妈！
妈妈评语：这是孩子的'第二篇老师布置的作文，当孩子写好后给我看，真的好感动，感动之余又惭愧，感动孩子的能记住生活中的点滴。惭愧我竟然想不起有这回事，孩子的提示才令我想起是有这回事。由此事可见，我们家长的一言一行对孩子的影响如此的之大。言教不如身教！同时也感谢孩子的语文老师杨老师，孩子有您这样的老师是孩子一生的幸福！谢谢您！
爱心的作文 篇7
爱心就像一把谌蓝的伞，撑起一片蔚蓝的天空；爱心是一根小棒，扶起一棵棵无助的小树苗。
记得有一次，我和哥哥还有一些小伙伴，一起去体育馆玩。我们有些人在跳绳，有些人在打羽毛球，有些人在踢毽子…… 突然，有一只小麻雀飞到了我的面前，我大喊道：“大家快看啊！这有一只小鸟。”大家的目光都不由自主的转向了我。他们轻手轻脚的围了过来，一个小伙伴说：“哇！它怎么不飞啊，哦！？原来是一只不会飞的鸟！”“错！大错特错！ 这不是一只不会飞的鸟，而是一只受了伤的鸟儿！”另一个小伙伴马上反驳道。我听完他们说话后，语重心长的说：“是不会飞的鸟又怎样，是受了伤的鸟又如何？”停了停，又说：“先别理它了，要不，我们来玩追人的吧！”“好啊！”大家都异口同声的说。唯独他，也只有他——哥哥，呆呆的`蹲在那里，一言不发。我走过去，问：“你怎么了？不会还在想这只鸟吧？不如，你陪我们一起玩追人的好不好？”“不行，你知道吗，罗曼·罗兰曾说过‘只要还有能力帮助别人，就没有权利袖手旁观’”哥哥坚定的说。结果，他真的把小麻雀带回了家。一个星期…… 两个星期…… 一个月…… 小麻雀经过哥哥的精心照料下，恢复了健康，还会飞了呢！
后来，哥哥把它放回了家——大自然。
爱心是风，卷来了浓密的云；爱心是云，化作及时的雨；爱心是雨，滋润了久旱的树；爱心是树，撑起了一片绿荫。让我们做一个有爱心的人吧！
爱心的作文 篇8
生活是一位无声的老师，它总带给我们无限启迪，令我们受益匪浅。在她的引领下，我曾在一个“和谐号”车厢里，真切地我闻到了“爱心玫瑰”的余香……“爱心玫瑰”的余香
那是一个寒冷的下午，我在公交车站等车，等了将近半个小时也没等到能载我去江南培训上课的车子。刺骨的寒气渗进我的身体，感觉冷飕飕的，真难捱啊！我时而翘首远方，时而抬头望着哭丧着脸的天空，真希望车子快点来。10分钟，15分钟，20分钟……车子怎么还不来呢？
突然，候车的人群骚动起来。啊，车来了！一辆101路车正不紧不慢地开了过来，转眼间停在了我的眼前。车门打开了，我快速跳上了车。上车一看，我不由地傻眼了：公交车都爆满了！啊，没位置坐了！我扶着冰凉的把手，呆呆地站着，我顿时感觉肩上的书包有十几斤甚至是几十斤重，它压得我喘不过气来了！
车子开到南一街口站时，旁边的一位阿姨起身准备下车了，我条件反射性地窜到了刚腾出来的空位前。呵呵，运气不错嘛！终于可以摆脱肩上的“大包袱”了！终于可以舒舒服服地坐下来看偶心爱的小小说了！
车门打开了，阿姨下车了，一个老奶奶上车了。只见她满脸皱纹，满头白发，牙齿已脱落了一大半，拄着一根拐杖，颤巍巍地走上车来。这时，两个声音在我的心里激烈地吵了起来。“快站起来，给老奶奶让个座吧！尊老爱幼可是我们中华民族的传统美德啊！”“别让别让，让了的话又要背着大家伙儿了，多累啊，况且你屁股都还没坐热呢！”“让座！”“不让！”“让座！！”“不让”……就在我踌躇不定之际，后排的那个哥哥笑站起身子，冲老奶奶挥了挥手，亲切地喊道：“老人家，您——”还没等他把话说完，我立即跃了起来，抢先拉住了奶奶的手，热情地说：“奶奶，请您坐这儿！”说着，我小心翼翼地牵着她的手，把她请到了我的位置上。“谢谢！谢谢！这是谁家的娃，这么懂事呀！”老奶奶的连连夸赞，说得我怪不好意思的`。后排的那个大哥哥笑眯眯地冲我翘起来大拇指了，旁边的叔叔阿姨们也向我投来了赞许的目光。“哥哥，快过来，咱俩挤挤吧！”前排的一个小弟弟，一边挪屁股，一边冲我招手。多么可爱的小弟弟呀！不知为什么的，虽然站在车里很累很冷，可我却觉得心里暖洋洋的。
此刻，车厢里似乎弥漫着一股“爱心玫瑰”的余香，令人陶醉……是呀，赠人玫瑰，手有余香！爱心营造的和谐美，如同玫瑰花的芳香，令人沉迷！
爱心的作文 篇9
世界上有千姿百态的桥，个个都瑰丽多彩。但现在的地球多欺多诈，战争连连，我，为了黎民百姓的生活快乐，将要建一座无形的、充满爱的爱心桥。
它是由一个个红色的爱心组成。每一个爱心，都有它的意义：这颗代表着和平，这颗代表着希望。它有小鸟的歌声环绕，有美丽的花儿簇拥，还有洁白的云朵陪伴。它的内心像彩虹一样美丽：有怜悯之心，有善良之心……它让人们达成愿望，让所有不快烟消云散。但是，只有有道德的人，品德高尚的人才能看见它，尔虞我诈，损人利己的人是注意不到它的。
它能搭在银河两岸，让牛郎和织女有情人终成眷属，天天相见，不用等到每年七月七日再相聚。
它能让学校与贫苦地区相连，实现那里的孩子能上学的愿望，为他们的未来展开一条阳光的大道。
它的身体可以从孤儿院一直延伸到天国，让孤儿院里的孩子们能经常去看望与自己阔别已久的父母。
它可以从我们这里跨到地震灾区，为受了自然灾害的人们送去我们捐献给他们的衣物和食品，让他们每天穿得暖和，吃得香甜。
此外，这座桥还有一个特异功能。那就是它能让每一个人都拥有一颗真正关心别人、有责任的心。比如：
从前，有一个人，他无恶不作，仗势欺人，缕劝不改，满口污言秽语，让人好生厌恶。爱心桥看不下去了，他决定教训一下这个讨厌的人。于是，它悄悄地带着这个人来到了一个大草原。草原上万物复苏、一碧千里，让人心旷神怡。爱心桥往那人的心中灌入了“充满爱心”的字眼，那人就成了一个善良的人。爱心桥又把他送回了家，从此，那人就用一颗真诚、善良的'心去感化身边的人。
另外，爱心桥最值得珍视和关注的就是：它是由尊重、谅解、关注和信任构筑起来的无形的桥。它不仅存在于人与人的心灵之间，也存在于民族与民族之间，国家与国家之间。
爱心桥让世界处处充满了爱，呈现出了我们的大同世界梦。
爱心的作文 篇10
一大早，刚走进教室，教室里还没有几个孩子。陶陶、和琛和玥好些孩子就迫不及待地各自拿着信封上来。脑子里迅速转了一下，今天好像还没到交饭钱的时候呀，于是我诧异地问：“这是什么呀？给我写的信？”小家伙们七嘴八舌地叫道：“老师，这是我的零花钱，我想捐出来给灾区的小朋友们。”
很是感动，不过学校此次号召老师们为灾区捐款，但没有要求学生捐款。于是，对他们说：“老师，为你们有这样的爱心感到高兴。不过，学校没有要求小朋友们捐献，或者你们可以和爸爸妈妈一起直接把钱捐到红十字会，我相信，那里的孩子们会感谢你们的……”即便如此，孩子们还是不甘心把钱拿回去。
班级一些家长也纷纷来消息，比如，张知行的妈妈早就发来消息，说希望也能给孩子们展开关心灾区的讨论，建议给孩子进行地震知识的宣传，并主动送来两本图文并茂的关于地震知识的书；李思媛的妈妈也发来消息，建议班级可以开展一些关心灾区、珍爱生命的教育，同时表示：如有需要，随时乐于服务……真的非常感动。
下午的品社课，专门围绕此次地震的情况展开讨论，并学习了有关地震的一些知识。当孩子们看到那些令人震撼的图片、听到我读那些同龄的孩子们的情况时，表情都很严肃，文瀚、知行等好些个孩子已经忍不住哭了……孩子们的心灵还是很善良美好而充满爱的。
之后，问孩子我们还可以用什么方式表达自己对灾区人民的关心？孩子们纷纷表示，我们可以折千纸鹤和幸运星，把我们对他们的`祝福折进去；有孩子说，我们可以为他们写一句祈福的话，表达我们对他们的爱和关心……于是，就把这作为一项自愿的作业布置给了孩子们。
而第二天一大早，许多孩子就把自己折好的千纸鹤和幸运星带来了，一些孩子还写了慰问灾区人民的信。
灾难有时固然残酷，但往往在大灾面前，人性的光华就闪现出来，人们也更加团结和关爱。也感动于这些充满爱心的家长，他们也用无声的行动把这种人文关怀的意识传递给我们的孩子们，这样的教育也许远胜过说教吧。
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