感动的作文【经典】
在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编为大家收集的感动的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
感动的作文 篇1
最近,我看了一个电视节目,是由北京卫视播出的生命缘节目。这个节目是北京卫视打造的大型医疗类纪实节目,就是记录一些真实的案例,记录手术的过程以及世界高难度病例的诞生和治疗,里面也有很多感人的事情。
这期的生命缘，讲了一个17岁的大哥哥患上了医学史上几十年不遇的心脏疾病：心脏里长了一个大的肿瘤，而且这个肿瘤非常的`重要，连接着很多重要的器官，一旦在手术中不小心切除到别的器官，就有可能在手术台上丧命，而这个肿瘤一天比一天恶化，做手术有风险，不做手术就只能等着死神的来临。所以这个哥哥的家人们都很犹豫，但是最后，他们还是选择了做手术，虽然选择了做手术，但是这个手术非常的艰难，手术中还有心脏复跳时间，如果到了心脏的复跳时间还没作完手术的话，就一定会死亡。而时间只有5小时，时间非常的紧迫。在临上手术台前，这个大哥哥的爸爸妈妈对着儿子告别，全家人都哭了，因为他们知道，也许这是最后一次相见了。在大哥哥被推进手术室后，家人们又流着眼泪做了一个决定：捐献遗体，这时我妈妈也哭了，我也比较感动。在采访中，记者问这个哥哥他病好了后最想干什么，他说最想上学，想学遗下的知识。
手术成功了，这个大哥哥和爸爸妈妈幸福的拥抱在一起。这个大哥哥在写字板上写：爸爸妈妈大舅，不要担心我了，我很好，我现在想快点上学。这让我非常的感动。
在生命的终点，大哥哥徐洋和他的爸爸妈妈谱写了人世间最美好的感动。
感动的作文 篇2
5月12日14点28分，四川汶川发生8．0级特大地震，在看到地震给人们带来的深重痛苦的同时，我们还看到了一桩桩一件件应人感动的抗震救灾的英雄事迹，而在众多感动的事迹中，其中一件最令我感动。
星期天，我们一家都在收看中央一台播出的个性节目：《抗震救灾、众志诚城》中看到一个新闻特写，事情是这样的：5月12日下行，上课玲响了，北川中学的高三学生朱志敏和平时一样端座在教室里，正当他们拿起书准备翻开老师所要讲的那一课时，一阵轰隆隆的臣响，一场突如其来的大地震发生了，一刹那天崩地裂，朱志敏同学和大家一齐慌慌张张急跑出教室，幸运的是朱志敏跑出来了，可就在他跑出教学楼的瞬间，他发现身后一位女同学被摊塌的墙壁压住了身体，再也无法移动身体被困在废墟中，望着同学求助的目光，朱志敏豪不犹豫地地说：别怕，等着我，我必须把你救出来。说完便跑去找人帮忙，但是这一场突如其来的灾难，人们都被吓得不知所措了，哭声、叫声、呼救声到处都是，惊慌的'人们被眼前的情形吓坏了，不知如何应对这惨痛场面，不知就应先从救哪一堆废墟的人，大家根本顾不上朱志敏的求助，朱志敏没有办法组织得起人来帮忙他，眼看同学的生命危在旦夕。朱志敏心中焦急万分，不能再等了，自我去救同学！没有工具，用手掏，一个小时，二个小时、三个小时，他的双手沾满的鲜血，汗水浸湿了衣服，身上满是尘土，整整过去了5个多小时，朱志敏就是用他那双拿贯了钢笔稚嫩的手，硬生生地把同学刨了出来。同学
得救了，可他的手却被又尖又硬的石头弄得血肉模糊了。在他的努力和带动下，他和他的同学们一连又帮忙了30多名受困学生脱离了危险。当记者采访他时，问他为什么能临危不惧，奋勇救同学。他却简单地说：他们是我的同学，我的朋友，我怎样能够不去救他们呢！
看到这，我的眼湿润了，脖子也哽咽了，我不明白该用什么语言才能表达出对他敬佩，不明白就应用什么华丽词语才能称赞这样大难当中所拥有的大爱，他的行动深深感动了我！此刻，我想对朱志敏说：你是当之无槐的英雄！你让我感动
感动的作文 篇3
在一个阳光明媚的早晨，我和妈妈骑自行车一起去买菜，走着走着，就到了菜市场。
我和妈妈回来看到了感人的一幕，一个小女孩和她的妈妈在十字路口卖西瓜。这时走来一位70多岁的老人，戴着一顶破旧的太阳帽，脸上布满了皱纹，并且穿着一双破布鞋。老人眼巴巴的看着旁边一个人在吃西瓜，他多么想吃一块啊！
我看到那个女孩儿把西瓜磕破了，她跟妈妈说:“妈妈这个西瓜破了，咱们把它送给这老人吧？”妈妈点了点头。
于是，小女孩儿拿着西瓜来到老人面前说:“老爷爷，我们家是卖瓜的，这个瓜破了，卖不出来了，把它送给你吧。” 老人颤巍巍的伸出双手接过瓜说:“孩子，谢谢你。”后来那个老人拿着西瓜走了，小女孩儿对妈妈说对不起，妈妈我把我们家的瓜磕破送给那位老人，妈妈感动的'对小女孩说，这不怪你，你做的对，那个西瓜本就应该送给那位老人。
一瞬间，我被这个小女孩儿的善良，博爱感动了，以后我要多向他学习。
感动的作文 篇4
有句话说得好：人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。爱无处不在，感动也无处不在，可有一件事使我至今想起来还热泪盈眶。
那是一个夏天的早上，我醒来昏昏沉沉的，原来是发烧了，妈妈帮我向老师请了半天假。为了不耽误课程，下午，我便拖着无力的身子，早早的来到了学校。
我来到教室，同学们见到都主动询问我的病情。我意外地发现，紧挨着电扇开关座的同学像接到命令一样，将几个电扇同时关了。我摸摸滚烫的额头，不解地问：这么热，怎么把电扇关了?同桌说：我们要节约用电，老师不是说：心静自然凉嘛!我听后，半信半疑地点了点头。
时间慢慢地过去。教室里的温度也越来越高，我抬起头，这才发现豆大的汗珠从同学们的额头上缓缓地滚落下来。有的同学不住地用手擦汗，有的只是小声地吹口气，说：呼好热呀!也不多说什么。我感觉有点不对头了：怎么连平时最爱开风扇的马晓明同学，竟然也一声不吭地坐在座位上画画?我心想：同学们是真的要节约用电，还是别有原因呢?
我想着想着，额头上也冒出了汗珠，我知道我不能吹风，否则，发烧就会更厉害的，只好继续做作业。这是，我的耳边想起了坐在前面的女同学关切的声音：感觉怎么样，发烧好些了吗?我笑着回答：没事。但我又为眼前不会做的题而愁眉不
展，就在我冥思苦想的时候，一位主动走过来，耐心地给我讲解，并帮我补习了上午落下的功课。
顿时，我突然明白了同学们的用心!他们是怕我病情加重而影响学习，所以编织了一个善意的谎言。刹那间，我的眼泪扑通的掉了下来，是啊，人间处处有真情，真情时时暖人心，面对这一幕，我怎么能不感动呢? 有句话说得好：人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。爱无处不在，感动也无处不在，可有一件事使我至今想起来还热泪盈眶。
那是一个夏天的早上，我醒来昏昏沉沉的'，原来是发烧了，妈妈帮我向老师请了半天假。为了不耽误课程，下午，我便拖着无力的身子，早早的来到了学校。
我来到教室，同学们见到都主动询问我的病情。我意外地发现，紧挨着电扇开关座的同学像接到命令一样，将几个电扇同时关了。我摸摸滚烫的额头，不解地问：这么热，怎么把电扇关了?同桌说：我们要节约用电，老师不是说：心静自然凉嘛!我听后，半信半疑地点了点头。
时间慢慢地过去。教室里的温度也越来越高，我抬起头，这才发现豆大的汗珠从同学们的额头上缓缓地滚落下来。有的同学不住地用手擦汗，有的只是小声地吹口气，说：呼好热呀!也不多说什么。我感觉有点不对头了：怎么连平时最爱开风扇的马晓明同学，竟然也一声不吭地坐在座位上画画?我心想：同学们是真的要节约用电，还是别有原因呢?
我想着想着，额头上也冒出了汗珠，我知道我不能吹风，否则，发烧就会更厉害的，只好继续做作业。这是，我的耳边想起了坐在前面的女同学关切的声音：感觉怎么样，发烧好些了吗?我笑着回答：没事。但我又为眼前不会做的题而愁眉不展，就在我冥思苦想的时候，一位主动走过来，耐心地给我讲解，并帮我补习了上午落下的功课。
顿时，我突然明白了同学们的用心!他们是怕我病情加重而影响学习，所以编织了一个善意的谎言。刹那间，我的眼泪扑通的掉了下来，是啊，人间处处有真情，真情时时暖人心，面对这一幕，我怎么能不感动呢?
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