【实用】老师的微笑作文
在日常学习、工作抑或是生活中,大家都跟作文打过交道吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的老师的微笑作文,希望能够帮助到大家。
老师的微笑作文1
开学,我认识了她。因为她的笑容,让她与众不同。
因为她的年轻,我羡慕她;因为她的言谈,我佩服她;因为她的微笑,我不得不注意她……
她,我们的新语文老师。
第一次见面,我见到的是一位满脸笑容、和蔼可亲的老师,她的鼻梁上架着一副眼镜,透过镜片,那双炯炯有神的眼睛好像在向我们打招呼,她年轻的脸上挂满微笑,好一副精神饱满的样子!老师的微笑仿佛让我们看到了一位和蔼可亲、知心的“大”朋友。老师教学有方,她指给我们一条记录成长的道路——写日记!
写日记对于从不爱动笔的我,无疑是灭顶之灾。于是,我准备“浑水摸鱼”。对了,老爸为我准备的博客,好像也是写日记的吧!对!我就跟老师说:“我写博客和写日记是一样的`,写博客还能练打字,顺便还可以阅读其他的作文……”反正写博客有很多好处。我编了好多谎言,鼓起勇气,小心翼翼地跟老师说:“老师,我能不能不写日记,只写博客呢?”老师耐心地告诉我:“写日记可以练字、可以……”在老师温柔、微笑的言谈下,我竟无力反驳,于是开始乖乖地写日记。
在老师的微笑之下,我努力向前。我很感谢老师那鼓励的笑,亲切的笑,和蔼的笑……
老师的微笑作文2
我最喜欢老师的微笑。
我也知道,只有老师讲课最投入、同学们听得最有味时,老师脸上才露出微笑;只有老师提出问题,同学们争先恐后举手作答时,老师脸上才露出微笑;只有同学们助人为乐,团结友爱,老师脸上才露出微笑……老师的微笑,是欣慰,是鼓励,是赞许,如春风般和煦,如冬阳般温暖。
我最爱看老师的微笑。
一次,老师讲《列宁在理发室里》这一课,她时而带领我们赏析精彩的语句,时而引导我们体会文章的主旨,同学们都听得津津有味。
到了提问环节,我的耳朵像“战地报务员”的收音机一样竭力捕捉着老师发出的.信息。她提问说:“别人让列宁先理发,列宁是怎么说的呢?”我急忙举起手,热切地望着老师。老师眼里带着笑意,看着我说:
“陈星宇,你说说看。”
“他是这样说的,‘谢谢同志们,我也应该按照顺序理发’。”我望着老师的眼睛,大声地回答。
“很好!”老师的笑意更浓了,她的眼睛一闪一闪,像两汪亮晶晶的湖水,看着老师的微笑,我的心里甜滋滋的,像是喝了蜜糖水……
老师的微笑,给予我们温暖和动力,我们将带着老师的笑容,快乐地徜徉在知识的海洋!
老师的微笑作文3
又是一年教师节。校园里,紫荆如霞,那是老师灿烂的微笑么?
老师的笑,是舒心的笑。
又一次,是我的生日,妈妈邀请了许多她的好朋友,同时也邀请了我的同学和老师,到了下午,妈妈的好朋友来了,我的同学和老师也来了,看着她们来参加了我的生日宴会,我的心里甜滋滋的。吃过晚饭,妈妈把买来的蛋糕拿出来和大家一起分享,大家和我一起唱生日歌,祝我生日快乐,后来我和老师照了一张照片,留作纪念,妈妈把照片发给老师,老师看了,舒心地笑了。
老师的笑,是自豪的笑。
记得有一次,我们全班同学都参加了歌咏比赛,要想得到第一名是多么不容易啊!老师花了许多心思给我们排练节目,可是我们怎么也唱不好,老师告诉我们:“只要你们有自信心,无论做什么事都可以做好。”要比赛的前几天,我们勤学苦练,终于获得了很好的成绩,老师看见我们获得了很好的成绩,自豪地笑了。
拾起一朵紫荆,夹进日记,让老师灿烂的微笑,永远留在我的记忆里。
老师像辛勤的'园丁,老师是人类灵魂的工程师,多少对老师的赞美,但小作者从细小的事例中更好地表达了对老师的赞美之情,尤其老师那自豪而舒心的笑。
老师的微笑作文4
人类最美丽的表情是微笑。有许许多多的人给了我甜蜜的笑容,然而印象最深的,还是老师曾经给过的那一次微笑,老师的笑容曾经打动过我,让我的心里暖暖的。
在三年级上学期,我测试的成绩总是“良”,从来都没有考过“优”,每次测试完后,我的情绪就很低落。这样的情形越来越久,我就越来越没有信心,又是一次测试的'时候,我都没有不知道还能不能得“良”?老师说:“同学们,请坐好,该测验了,请认真读题。仔细做题。”老师说完,就冲我们微笑,其他同学对老师的微笑不以为奇,但我看了老师的微笑,我又充满了信心。我开始做题,不知怎么回事,一遇到难题,我就想想老师的微笑,很快一道道难题,被我一一破解。做完我又细心地检查了一遍,测试很快就结束了。
当老师公布测试成绩的时候,我心惊胆战,生怕考不好。但看见老师微笑着,向我走来,告诉我,进步了,得的是“优”。还要继续努力。我高兴极了,我竟然得了个“优”。
以后每次测验,我都仔细认真的做题,每次成绩都很不错。
老师,谢谢你。是你的微笑,让我重新找到了自信心。是你甜蜜的微笑,深深的打动了我,让我心里暖暖的。
老师的微笑作文5
生活中,我经常会听见笑声,有爷爷奶奶的笑声,有爸爸妈妈的笑声,也有小伙伴的笑声。但,我最喜欢的是老师那无声的微笑。
我的老师——林老师戴着一副黑框眼镜,瓜子脸上总挂着淡淡的微笑,声音柔柔的,待人和蔼可亲。
我喜欢画画。林老师也很支持我画画。记得有一次,林老师对我说:“你的画画,在区里如果得了一等奖,就会选送到市里参赛。”我听了老师的话,我心怦怦得直跳着,心想:如果我画得不好,一旦落选了,岂不让老师失望了?老师似乎看出了我的心思,微笑着对我说:“孩子,你不用紧张,这几天你认真练习。老师支持你!”老师的微笑,让我如释重负,给了我前进莫大的动力;到了比赛的那天,老师亲自把我送到赛场的门口,还摸了摸我的头,说:“没事的,好好画就行!”,又给了一个天使般的微笑。这微笑是对我最大的鼓励,让我信心十足地走进赛场;当我捧着一等奖的奖状出来时,老师已在门口候着。老师看着奖状,拥抱着我,向我表示祝贺。我分明看到,她的'脸上又流露甜甜的微笑。这微笑,是对我所取的成绩的肯定和赞赏,让心花怒放。
啊,老师的微笑饱含着老师对我关切、鼓励和期待。她将激励着我不懈前行。
老师的微笑作文6
微笑的力量是无穷的,今天,老师的微笑让我感到非常微笑。
星期五的上午,刚好第一节是语文课。老师在讲台上认真地给我们讲课。同学们都目不转睛的听课我也不例外。
过了一会儿,窗外边传来一阵欢笑声。我早已坐不住了,身在曹营心在外。这时,教室里这么安静呀!回头一看,老师让我回答问题,可我的心思早已跑得无影无踪了。于是,我站了起来,不知道老师提的什么问题,我急得像热锅上的蚂蚁。几十双眼睛都注视着我,紧张得像踹了一只兔子砰砰直跳。只见老师微笑着对我说:“再坐下来想一想,以后上课要认真听讲才行。”我心里沉重的一块大石头终于落地了。
老师的微笑使我感到很快乐。同时,也让我明白了:微笑的'力量是无穷的,我们要将微笑赠与给别人,学会在生活中善待每一个人,让每一个人都得到快乐,感受到快乐。
老师的微笑作文7
我特别喜欢你脸上那灿烂的微笑,您的笑像碧波荡漾的水,像芳香四溢的鲜花,那么可爱、漂亮。
我一走到四年级,您就用笑容把我们领进新教室,让我们学习新知识。
在我们朝夕相处的日子中,您的微笑一直伴随我的左右,时时刻刻激励我上进,催我发奋图强,努力学习。上课时,您在讲台上认真仔细,您尽全力把自己掌握的知识传授给我们,每次考试结束后,您都认真批改我们的卷子,认真找出我们学习中存在的.问题,然后帮我们分析我们到底哪里出现错误,及时纠正我们学习中存在的错误和不足,让我们走上正确的道路。
当我们取得一点点成绩时,您总是第一个把赞美送到我们身边;当我们犯错误时,您又不厌其烦的给我们摆事实讲道理,告诉我们到底错在什么地方。在您的身上,我们不仅学习到无尽的知识,还学会了人的道理,您是我们前进路上最亮的那盏灯,无论什么时候,您那淡淡的微笑,总是环绕在我们身边。
老师的微笑,是高高的航标指引我们走向成功的彼岸。
祝您身体健康!
老师的微笑作文8
我一来到实验学校就遇上了一位爱笑的老师,她是谁呢?那就是我们的班主任吴老师。吴老师长着一头乌黑发亮的头发,一双会说话的眼睛一张能说会道的嘴巴,说话总是甜甜的……但给我印象最深刻的是老师的微笑。
老师的微笑是三月的和风,错误面前,老师给我们的不是批评,而是微笑跟我们谈心;老师的微笑更是四月的阳光,课堂上,老师望着课堂上一双高举的小手,老师露出了赞许的微笑,使我们的内心充满了阳光。
让我最难忘的是吴老师具有魔力的微笑。记得有一次,我的考试成绩很糟,放学回家时我一边走一边担心父母的指责,吴老师见我愁眉苦脸的,走过来轻轻摸着我的脑袋,微笑着说:“这次没考好并不代表永远不好,只要找出自身的缺点,在以后的学习中加把劲,老师相信你会成功的!”听完老师的话,我浑身就像一个打满气的皮球,浑身是劲。在第二次的考试中,我的'语文果真考了一百分。
每当看到吴老师的微笑,我便想起一首歌:“请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下……”老师您的微笑留在我的心底,给我力量,给我希望。
老师的微笑作文9
我上学以后,接触的第一个老师就是徐老师。她经常微笑着走进教室,特别是在我们安静的时候。她的笑脸就像那花一样美丽。花儿是会凋谢的,而徐老师的笑脸却永远不会消失。
记得有一次语文测试,我只考了八十七分,心里非常难受,基本吃不下饭,可徐老师还是像以前那样面带微笑好像什么也没发生似的,但是我相信那微笑在告诉我,下次你一定行的。当我下次考了一百分时,也看到了徐老师正面对我微笑,向我点头,好像在说:“你真棒!”我心里特别高兴。
还有一次,我由于得病,需要输液,便向徐老师请假,她微笑着说:“你去吧,输液后要好好休息,这样病才会好。”我望着那笑脸点了点头。后来,我的病很快就好了,真得感谢徐老师的.微笑让我坚强起来了。
我觉得徐老师像妈妈,处处关心着我们;徐老师像爸爸,时时刻刻教导着我们。不管我将来走到哪里,都不会忘记徐老师那慈祥的笑脸,她的教诲之恩我将永远铭记在心里。
老师的微笑作文10
郑老师是我们的班主任,她中等身材,剪着短发,一双眼睛炯炯有神,高高的鼻梁上戴着一副秀气的眼睛。她是一位严肃认真、和蔼可亲的老师,我们班上的每一位同学都非常喜欢她。
我也非常喜欢郑老师,特别是她的微笑。
记得有一次语文课,郑老师给我们讲解古诗《望庐山瀑布》。当讲解到“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”时,郑老师问我们说:“谁知道这两句用了什么修辞手法?”同学们都高高举起手,争着回答问题。我没有举手,我在担心,我害怕回答错了遭到同学们的嘲笑,我静静的坐着。当同学们一个一个的'都回答是比喻时,我鼓起勇气,举起了手,郑老师点到了我,我回答说:“是夸张的手法。”郑老师对着我点点头,微笑着向我竖起了大拇指。顿时,我感觉浑身充满了力量,自信满满。
从此,我也敢在课堂上积极发言了,我非常感谢老师的微笑。
老师的微笑作文11
光阴似箭,一转眼,我已升入六年级,语文老师换了,心中不免有些失望。不过现在的老师那和蔼动人的微笑给我留下了深刻的印象。每当想起那动人的微笑,心中就会涌起一种甜蜜温暖的惬意。
还清晰地记得您对我的第一次微笑。开学不久,您让我答一道题目,还请我到讲台面前即兴演讲,我一时紧张,说了一句,竟然一动不动呆呆地站在那里了,台下一阵骚动。这时,您走过来,微笑着说:“呵呵,别怕,老师支持你。”您的微笑让我一下子放松啦!老师,您的一个微笑在孩子眼里是那么温馨,是您的微笑给了我智慧,给了我启迪,我一下子摆脱了困境。老师,我喜欢您的微笑。
老师,您的微笑陪伴着我快乐地成长,您的'微笑鼓励着我发奋学习,您的微笑沐浴着我七彩生活。耳畔又传来同学们熟悉的旋律:“我们的生活充满阳光,充满阳光……”
老师的微笑作文12
笑的种类有许多,有母亲幸福的笑,有我自豪的笑,但令我印象最深的,还是老师安慰的笑。
有一次,我们全班进行了一次听写。老师批改后,一脸严肃,一看就感觉自己闯了什么大祸。终于,老师开口了,说:“这次听写十分糟糕!”当听到老师厉声批评,我们十分羞愧地低下头,嘟起了嘴,继续被老师责骂。
从这以后全班人都发誓要努力。第二次听写,大家写完以后,检查了又检查,还把字写
得更好了。就是希望老师不生气。功夫不负有心人。第二天,老师端着听写本,笑着对大家说:“这次听写,老师很满意。”听了这句话,一位同学站起来,自信地拍拍胸脯说:“老师,我们以后都会这样。”“嗯,”大家异口同声地说。
老师欣慰地笑了,这让我们开心,接着,老师说:“希望你们能说话算说会话。”“嗯。”
老师又笑了,我们跟他一起笑了,是呀,用自己的'努力换来老师的笑,我们觉得是值得的。
老师的微笑作文13
我最喜欢的老师是我们的班主任————高老师。高老师有一头乌黑乌黑的头发;一双水汪汪的大眼睛,但它们还会说话,看着你就会使你浑身充满了自信;一张能说会道的嘴,讲起话来总是滔滔不绝。但高老师的笑容却是最让我记忆深刻的。
高老师的笑容,有时候是装的的';有时候是严厉的;有时候是和蔼的。
有一次,我们班的一个女同学,为了逃避做家庭作业,竟把《生活浪花》的面子撕掉,粘上别人的作业面子。他还撒谎说,这不是他的。高老师一看,对他神秘地一笑,然后轻轻地摇了摇头。刹时,这个女同学只好说出了真相。高老师并没有批评他,不过,从那以后,这个同学再也没有不完成作业的时候了。
我也领略过张老师的微笑的魔力呢!记得那次,我考差了,回到家里,父母对我百般指责,使我陷入了自责的沼泽地里。我越挣扎,陷得越深。下午,我垂头丧气地来到学校。刚到楼梯口,就和高老师撞了个满怀。高老师见我一副苦瓜脸的,就微微对我一笑,满怀信心地对我说:一次考差了,不代表你不行呀!只要你努力,相信你会考好的。顿时,我充满了自信,抬起头,向教室走去。
高老师的笑容永远记在我的心里。
老师的微笑作文14
微笑是灿烂的阳光,能驱散人们脸上的阴云;微笑是和煦的春风,能赶走人们心灵的寒冬。
在我的印象里,最与众不同的,是老师的微笑,当我因做错事而懊悔不已时,老师送我宽容的笑容--“没关系,及时改正就好”;当我面对困难徘徊犹豫时,老师送我鼓励的微笑--“自信些,要敢于尝试,勇于挑战”;当我取得了一点成绩,自我满足不思进取时,老师送我期待的微笑--“戒骄戒躁,不要停下前进的脚步。”
老师的微笑,让我的心像鼓起的帆,充满“乘风破浪,扬帆远航”的.豪情,我勇往直前,不在退缩,顺利的跨越了学习和生活上的一个又一个障碍。
老师的微笑,是最美丽的。在感受这老师微笑力量的同时,我也努力把微笑传递给身边的每个人。
老师的微笑,给我们宽容,给我们力量,给我们鼓励,给我们前进的勇气和希望。老师的微笑像魔术师,可以把坏事变成好事,把不好变成好。老师的微笑是如此与众不同!
有了微笑,生活如水,每天都充满快乐的歌声,有了老师的微笑,生活如歌,每天都充满快乐的音符!
老师的微笑作文15
王老师是我们的写字老师,年龄大概有五十岁左右,头发有些发白,身材修长,体型偏瘦,戴着一副眼镜。
我以前不大喜欢上写字课,因为我太马虎潦草了,写字时不是多笔画就是少笔画,间架结构掌握不好,字写得比例总是失调。为此,王老师不知说了我多少遍,可我就是改不了书写的坏习惯。后来我发现每次上写字课时,王老师习惯用同学们的红笔批改作业,我也特别喜欢让老师用我的红笔。有一次,老师准备判作业了,我和一位同学同时把各自的红笔递到了老师面前,老师没有伸手接我递的红笔,我马上有一种失落感,老师好像看出了我的心思,微笑着对我说:“郭佳和,等你把字写干净整洁了,我再用你的笔好吗?”
从此以后,我在家里反复练习书写,我用记号笔在地砖上写,用粉笔在黑板上写,用魔法练字板写,在点读机上写···课堂上认真听老师讲课。一个月之后,老师看了我的《写字》作业笑了,说:“郭佳和,你的红笔我用一下。”这笑容对我的`印象特别深,我很开心。我以后还会努力的,因为我喜欢看王老师的微笑,他的微笑能给我动力。
【老师的微笑作文】相关文章:
老师的微笑作文(精选)09-28
(经典)老师的微笑作文09-24
【精选】老师的微笑作文09-10
老师的微笑作文06-27
微笑的老师作文12-20
微笑老师作文04-02
老师的微笑作文06-09
老师的微笑的作文03-07
老师的微笑作文[通用]09-21
老师的微笑作文[精华]09-21