关于读书的作文合集【15篇】
在日常学习、工作或生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的关于读书的作文，欢迎阅读与收藏。
关于读书的作文1
伟大的文学家高尔基说：“热爱书吧——这是知识的源泉源!”他还说：“书籍是人类进步的阶梯。”
我喜欢看书，为了看书，我可以废寝忘食。记得有一次吃过晚饭，我做完作业，就看起了《文心精品库》，里面的文章精彩纷呈，引人入胜，有千万只翩然飞舞的《澜沧江边的》，有与人亲近的《珍珠鸟》，有可爱的《带刺的朋友》，有高傲的《小白鼠》，还有超越生命的《最后的常青藤叶》，我越看越入迷，一直看到深夜十一点才睡觉。
我之所以爱看书，是因为从书中我可以学到许多在课堂上学不到的知识，比如我从前认为小宝宝都是妈妈生的，可当我看了《小海为什么是爸爸生的》这篇文章后，我才知道，原来世界上还有爸爸生的小动物。还有，多背多读优秀作文选，对我写作文很有帮助。那些优美而流畅的文章，让人赏心悦目的同时，还让我深受启发。
我非常爱看书，妈妈常常带我到书店为我挑选各类书籍。妈妈说：“只有博览群书、博采众长，才能成为一个学有所成的人。”书中那些美丽的神话、动人的传说、瑰丽的`自然风光、淳朴的风俗民情，都令我心驰神往、激动不已。我着有一天自己能乘风而去，与它们相会、相谈、相拥……
当然，在看书的过程中，也会遇到许多困难，如不认知的字啦，看不大懂的词句典故等等，这时候，就需要查字典、词典，请求爸爸妈妈的讲解，直到弄明白为止。
同学们，让我们一起来读书吧，一本好书就是一所好学校，一篇好文章就是一位好老师。让我们像敬爱的周恩来总理说的那样，为中华之崛起而读书。
关于读书的作文2
书，是全世界的营养品;是人类进步的阶梯;是能让人的思想，灵魂，视野插上了一双翅膀让我们遨游世界;是能不用行万里路便可知晓天下事.......
从古时候起，便有了匡衡凿壁偷光，孙敬、苏秦两政治家的悬梁刺股;更有孙康在雪地里的囊萤映雪。可知古时候的认识多么的好学，对于书，又是多么的喜爱啊!
现如今，我们的科技发达，读书自然就不必去凿壁偷光，大可在家中，饮一杯茶，捧着书，想想或阅览书中的故事情节，书中的各种冒险，传奇故事。
书，让我们看到长江的.波涛汹涌;长城的高大雄伟;布达拉宫的金碧辉煌。书是如此的奇妙，让我们在之后的岁月中与书为伴，尝尽那独有的书香。
书，陪伴着我们成长。
小时候，书，我们不懂，因为我们不认识字，于是就嚷嚷着父母来讲故事给我们听，不过，从我们上了小学起，认识了字，对书的感情就更进一步了，便慢慢地开始了与书为伴。直至，到了六年级，作业的压迫下，我们便很少地去读书，但到了假期，如饥似渴的我便开始狼吞虎咽地读起书来了。
书，让我们学到了知识。
读《西游记》我看到了勇敢，正义的孙悟空，老实的沙僧，贪心、好吃的猪八戒和一心只想西天取经的唐僧。其中《三打白骨精》更为是经典。读《水浒传》，英勇的一百零八个好汉让我铭记于心，其中《武松打虎》可更让我收获甚多。读《三国演义》看尽各个人物，如：诸葛亮、刘备、孙权、曹操……自然其中所演绎成的成语故事也很多，如:《草船借箭》等。
没有了书，就是大地没有了太阳;就是庄稼没有了土壤;就是船儿没有了船桨……
书，就是如此地奇妙，让我们同尝那独有的书香，让书伴我们成长!
关于读书的作文3
书是我们人类进步的阶梯。
书不仅是人类发展的驱动，更以焕然一新的方式给我们一方畅想未来，渺若星辰，扑朔迷离的幻想之境。也许就在我与它心与心的触摸中，我已展开了一对以智慧为羽翼的翅膀，在忘我的书海中飞翔……
生命的形式不仅仅是满足于在平实的陆地上默默无语的度过空虚的寂寞时光，而应该在潜移默化中升华自己的肉体，更重要的是提高自身灵魂的高尚情操。我思故我在，人只有在读书中思索，在思索中读书，在不知高深的湖水中漫溯，从而达到另一种生命形式的诞生。也就因为这样，灵魂才能从混沌的尘世中超脱出来。
《爱莲说》中的荷花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”在浑浊之，不受污染，以洁身自好的品格自足于尘世中，亦称之“君子者也”。在不尽的书海中，无数倾吐芳香的.荷花，在文人墨客的笔下。更显其高贵从容之色，也就在文学气息的充溢之间，这个十几万的纷繁事物都被净化了，丝丝渺渺浸润着这香气四溢的空灵之境。
人在书中，也就更像是飞翔，毫无束缚，随心所欲，在不尽事物大自然中也能嗅之清灵之气。在书中的一隅，奏响了春之声，绵柔细滑，清新怡人，恰似一位出浴的少女身着粉裙，在柳叶间翩然起舞。
我不是一棵干枯的芦苇，而是在书香的雨露中沐浴长大的青翠欲滴的幼苗。我在不断地畅想中飞翔，又在不断飞翔中升华。只有与书心与心的交流，才会感受到生命竟是如此丰富多彩。
如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。这种境界恐怕只能在徜徉于书海时，才能真正体会，也因为如此，生命才能在卓越中的飞越。
关于读书的作文4
读书正如冰心所说的：“我读书奉行九个字：读书好，好读书，读好书。”
读书能让我们增长知识，陶冶情操;读有意义的书，能让我们受益匪浅。好的文字愉悦着我们的眼睛，充实着我们的生活;好的书籍犹如人生导师，启迪着我们如何生活，怎样做人。现代社会信息科技越来越发达，网络虽好，电视虽好，但始终没有手捧书、眼观字、心阅读的感觉温馨，因为读书是一种对话，一种飞翔。
怎样读好书呢?读书的方法有许多，但关键是要做到快慢有度，读写结合。记得培根说过：“有的书只要读其中一部分，有的书只须知其梗概，而对于少数好书，则要通读、细读、反复读。”我们每个人可以根据自己的需要，有些书对于我们来说，只是扩大视野，那我们就可以“泛读”，只需了解大概，不求“甚解”;有些书可以采用“专读法”，读文章时只注意某一方面，达到高效快读，有效记忆的目的;还有些书则要采用“精读法”，熟读精思，对阅读对象作分析、理解、鉴赏，这样读过的东西就会在头脑里留下深刻印象。
会读书，还要做到读写结合。在读书过程中，摘录好词佳句，把感兴趣的信息一一记录下来，也可以把自己读书后的感想、体会写出来。甚至遇到不能理解的'问题可以先记录下来，过后再寻求解决的途径，从而使读书真正成为增长见识，开启智慧的金钥匙。古代有凿壁借光的故事，讲的是匡衡在墙上凿了个小洞，通过邻居家从洞中透过来的烛光读起书来，他勇于战胜艰苦的条件，勤奋的读书的精神值得我们学习。如今，我们的生活条件比当时匡衡的要好的多，因此我们更应该努力学习!
书是人类进步的阶梯，让我们每天都与书为友，每一天都亲近书籍!使我们的人生更充实、更精彩!
关于读书的作文5
古之有字之书，为四书五经，书生穷其一生研读，只为一日金榜题名，同时古之书也让书生明白了处世之准则，处世之法，处世之妙。人们常说：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。吾认为，此之喻也别有味道。古之书生，金榜有名者莫不才华横溢，表里如一，所做之事皆有理有据。此恐怕便为“腹有诗书气自华”之体现吧！今之大千世界，为古代所不能比，今之书，好者甚多，但去研读者却少，不禁惋惜《水浒传》中的忠勇智，不能为人人所知，所学。
若只读有字之书，而不去读无字之书。便是纸上谈兵。讲古代，有一人，饱读兵书，在其打仗之时，并未实际了解战场之地形而排兵布阵，最后也只能含败而归。古之圣人，遵循知行合一。而行便为无字之书，我们常说“读万卷书，不如行万里路”，说的便是如此。读生活中的悲欢离合，读大千世界的新奇美妙。读无字之书，能使我们洗尽铅华，找回自我，明悟生活之奥妙，人生之哲学。
人们或许没有时间去读一本有字之书，而有时人们对于生活之书，无字之书也只是微微一尝，并未去领悟，去感受，转化为自己知识。可曾知，有字之书变为那些书，读无字之书之人所留下的'结晶罢了。
读人之三书，有字之书，无字之书，心灵之书。而心灵之书却是最接近自我的书。古之儒学者，王阳明曾说：“吾心便是天理，吾心便是宇宙。”明己，明己心，明白自身缺陷，明白自身感悟，才能做出不违本心，正义之事。读心灵之书，能使吾等明志，坚志，达志。月有阴晴圆缺，人也不能十全十美，读心灵之书能使我们面对挫折而不丧志。面对利益，而不迷失。
读书，读有字之书使吾气自华，读无字之书，使吾洗尽铅华，读无字之师，使吾不坠吾志。
关于读书的作文6
书，一个多么简单而又平凡的字眼啊！但是，它却在我们的心目中占着独特的地位，在我记忆的长河中，总有“书”的故事在我的.脑海里涟漪着。我与书结下了不解之缘，每当捧起一本包着书皮的书时，心里又不禁想起了往事……
书，对于我又是多么的重要啊！如果我认定生命排第一，那么，书是仅次于生命――排行老二了。我曾经为书哭过，为书伤心过，那也许就是我对书的依恋。每当看着一本本书“退休”时，我会感到无比的恋痛，那好比是把我的肉挖去了一块。我把书小心翼翼地放进书柜里，我可不忍心挖出自己的肉呢！
不仅如此，我还为书“卖过命”呢，说起来倒也让人难以相信，不过，那绝对不是谎言，而是发生在我身上的真实故事。小学二年级的时候，姐姐给我买了一本书，我非常喜欢它，但是由于我的知识还不够“渊博”，看起来非常费劲――总得查字典。一天，我坐在一个很浅的小池旁边，夕阳无限美好，但我无心欣赏，双手还是捧着那本书看着，可当我留心查字典时，那本珍爱的书就在我不经意的时候，“偷偷溜走了”，“啪”的一声掉在那池里，一刹那间，我就像一只失了魂的动物，一下子把头扎进池里，想去抢救落了水的书，书是摸到了，可是那惊险的经历也发生了，我不会游泳啊！我身体又不高，难以踏着地。我搂住了书在池里挣扎。也许就是天意，姐姐就在这里及时出现，把我救了出来。但是，回家以后又是挨打又是挨骂的。我哭了，眼睛里充满了无限痛苦与委屈。但是，那并不是因为那挨打挨骂，而是对那本书的不幸遭遇而感到羞愧。书都浸烂了，翻开书面，眼见那浑浊的一片……我又哭了。
书，我一生的梦想就是拥有全世界的书。读书对我来说，是生活中不可缺少的一部分，书是我的精神食粮！
关于读书的作文7
汉代学者刘向曾经说过：“书犹药也。善读者也可医愚。”一本书就是一个世界。有选择地多读好书，不仅可以丰富知识，医救愚昧，而且能够陶冶情操，提高修养。如何读呢？既可以根据需要精读，力求钻得深入一些，了解得透彻一点；也可根据爱好泛读，广泛涉猎，随意浏览，知其大略。
关于读书，你一定有许多话要说。请以“我与书”为话题写一篇文章，结合你的读书经历，谈谈你的想法、看法、体会和认识。
要求：（1）体裁不限。（2）题目自拟。 （3）不少于1000字。
话题分析： 书是人类文明的长生果，是全世界的营养品。书与生活有着极其密切的关系。以“我与书”为话题作文，应放开思路，可以从多角度来写。作文要求不限制体裁，可以考虑多种文体。
写记叙文，可以叙述经历或故事。可写成散文，这样选材比较自由，不受时空的限制，易于抒发主观感受。可成写议论文，对与书有关的问题提出自己的看法和主张。本文主体可以有两类构思：第一类：我与书接触的历史，纵向展开，如《我的读书生涯》；或写我与各种书的关系，对各类书的'看法，如《读书使我成长》等。但是，这一类把握不好，写的文章容易流于空泛，效果不好，得分不高。第二类：写我在某一段时间与某类书、某本书的关系，我与某本书的故事等，如《一本让我明智的书》等。这种构思或写某一本书对“我”人生成长的影响，或写“我”买某本书或借某本书所发生的故事，或写自己接触到一本不健康的书籍的经过及思考等等。这样就容易写具体，深度也出来了。还可以由写“我”对书的反感，进而思考应试教育与素质教育的问题，思考书籍与教育制度、书籍与人生的关系等等。显然，第二类构思新颖、有创造，十分深刻。
关于读书的作文8
书，是一个奇妙的东西，它如一块晶莹透剔的明玉，净化你的心海;它似阵阵动人心弦的歌声，让你心旷神怡;它像浪花飞溅的水面，令人心潮澎湃……
小时候就做过一个梦，梦到自己到了书的世界，成千上万的书堆积而成。那时就知道了，我与书结下了不解之缘，它是我精神世界的顶柱，迷罔时，书如一盏指路的明灯，困惑时，书如一位哲学家，总之它是我的良师益友。
从儿时的连环画到如今的名著，本本书都给我的生活带来不少欢乐。去年暑假，我读了《红楼梦》一书，受益匪浅，体会到封建社会的腐朽和无能，也对贾府由盛转衰的变化深表遗憾。曹雪芹那隽逸的笔墨和柔水般的情感把人物刻画得栩栩如生，活灵活现，也正因如此，我便喜欢上了他笔下的薛宝钗，对薛宝钗的感情，可能更多的.是同情。她并没有尝过爱情的甜，就已嫁给了疯疯颠颠的贾宝玉，她可怜，可怜在一生都没有找到过自己的幸福，只是由贾母操办，糊里糊涂地就把自己的一生的幸福托付给一个疯子。但由这可知，贾母选孙媳妇时并没有选她心爱受宠的林黛玉而是义不容辞地选择了和顺恭谦的薛宝钗，我认为她属于现代社会“贤妻良母”型的女人。她的淡，更体现在生活之中，她不喜欢调脂弄粉，在元妃让大家住进“大观园”时，她也选择了淡雅简洁的“蘅芜园”，我觉得在很多的时候，我们都要学习她的生活意境。
说起冰心，肯定都是家喻户晓，冰心奶奶写的《繁星春水》也成了课堂内外的传阅之作，她的诗，充满了童真与母爱，她赞颂天空，赞颂大海，赞颂鸟儿，赞颂世界上一切美丽的东西。让我们不禁感慨：世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。其实，真正睁开双眼，会让你得到意想不到的惊喜，而这些惊喜，往往只属于有心人。
“读万卷书，行万里路。”读书有益，一路有书，成长不烦!
关于读书的作文9
书，只有带着文字的一些纸，上面画着一些图画和有趣的封面，别看它构造极其简单，但它总是让我爱不释手，我爱读书。
小时候，不认识几个字，我只会看书上的图画和漫画，记得刚上二、三年级的是时候，我迷上童话故事，借同学的故事书看读了《灰姑娘》这篇故事时我不禁为灰姑娘的悲惨生活流下了眼泪，也为继母的恶毒而充满了憎恨。读了《聪明的'小裁缝》时我为小裁缝的机智，勇敢面偑服得五体投地…..那些动人的故事，一伴随着我成长。
随着年级的逐渐升高，认识的字地越来越多了，渐渐地对童话和漫话有些不感兴趣了，对书产生了新鲜感，这个想法从我脑中出现后，我就想方设法得到它。有一天，我向爸爸索要书，爸爸不肯给我买，但是我在软磨硬泡下，爸爸招架不住了，给我买了一本，一回到家我就捧起孜孜不卷地读了起来，作业看也不看，爸爸知道后生气的对我说“曲文雪”读书是件好事可是作业也不能不写了?这样，书我先没收，你必须写完作业才能看书，我虽然嘴上答应了，可是心里有千百个不愿意，自从这以后，我就拼了命的写作业，写了一整天，终于写完了，写完之后的第一件事就是向爸爸要书，爸爸把书给我之后我又捧着书高兴的读，毫不夸张的说我吃饭的时候看着书，上侧所的时候也看书甚至睡觉的时候都抱着书睡，每读完一篇作文我都会把好词、好段、好句抄在本上，这本书我读了一遍又一遍，每读一遍都会有不同的收独获。
书，是人类思想的结晶，也是启发人类思想的母胎，书是人们精选出来财富，也是我们的朋友。我喜欢读书，你喜欢读书吗?
关于读书的作文10
两年前，爸爸给我买了一套《刘墉给孩子的成长书》，共13本。“这是刘墉先生专门为青少年写的一套书，我们在学习、生活中遇到的一些难题，都能从中找到完美的答案。这套书告诉我们什么是真善美，如何健康成长……”爸爸滔滔不绝地推荐。
我接过来，拿出其中的一本《学会爱》，翻了几页，却觉得索然无味。没有注音，很多字不认识；书中没有插图，让喜欢看绘本的我，很不喜欢；书中的道理，似懂非懂。于是，我把它们整齐地摆放到我的书柜中，束之高阁。
此后长达两年的时间，我仿佛忘记它们的存在，更没有看过一页。直到前不久，暑假快结束的时候，作业都完成了，老师布置的阅读书目都看完了。窗外下着淅沥沥的小雨，室内风扇呼呼地转着，我百无聊赖，干点什么呢？我在房间里漫无目的地转悠。
无意间，刘墉的那套书吸引了我的目光。两年了，它们还在那儿整齐地、静静地呆着，一副委屈的模样，仿佛在说：“小主人，我们等你两年了，别忘了我们哟！”我的脸有些微红，带着愧疚的心情拿出《学会爱》，轻轻地翻开，静静地阅读起来。
真是神奇，两年前觉得索然无味的书，今天像是充满了魔力，深深地吸引了我。优美的文字，深情的故事，深刻的`道理，触动着我的心灵。
伴随着滴滴答答的雨声，不知不觉整个下午过去了。直到妈妈喊我吃饭，我才勉强放下《学会爱》。接下来的几天，这套书一直陪伴着我，如同久别重逢的好朋友，形影不离。
两年前，不懂欣赏、束之高阁的一套书，两年后爱不释手，成了我的最爱。对不起，让你们等了我两年！
关于读书的作文11
在我很小的时候，我就与书结下了不解之缘。打开尘封的记忆，我的思绪回到了从前。
那时我还只是个正在咿呀学语的婴儿，不过很不听话。每当爸爸妈妈给我换尿不湿的时候，我就会不情愿地乱动，影响爸爸妈妈。这时，他们就会拿一本小画册放在我面前，这样，我就会目不转睛地盯着小画册，不再乱动。
后来，在我三岁时，我迷上了故事书。丑小鸭、小红帽、灰姑娘，这些被描写得惟妙惟肖的童话人物让我浮想联翩。每天我都要花上几个小时来阅读，以至于可以背诵下来。不过，这样废寝忘食的阅读使我的视力飞速下降，不得不在三岁就带上了眼镜。因此，别人都称我为“小博士”。
现在，我已经不满足于只读一些童话故事书了，我把重心放在了阅读一些古今中外的名著上。我如饥似渴地读着一本本名著，并从中认识了许多伟大的作家。吴承恩是明朝的著名作家，他的代表作品，中国四大名著之一《西游记》讲述了唐僧师徒四人以不懈的努力和妖魔鬼怪作斗争，最终顺利取得真经的探险故事。读了这本书，我明白了在学习和生活上要有接受挑战的勇气和坚持不懈的毅力;海伦凯勒是19世纪美国最伟大的作家之一。她是一个残疾人，从小就失去了视力、听力，但她仍然凭着顽强的'毅力写出了一篇篇精彩绝伦的文章。她的自传《假如给我三天光明》就是其中最典型的代表。在书中，她阐述了自己的悲惨身世和求学历程。一件件真实而富有戏剧性的事件给我的心灵带来了极大的震撼。
我在书的海洋里尽情遨游，汲取其中的精华，书是我一生的挚友，我会永远珍存这份友谊。书山有路勤为径，学海无涯苦作舟!
关于读书的作文12
书，你读了吗？如果你的回答是没有，或者是打算去，我想你一定是一个不喜欢读书的人，古便有读圣贤之书，考取功名，为国效力，今天也是，高尔基说过“书是人类进步的阶梯”，所以，你还不想想该如何去读一本好书吗？
有人说，读书是一件特别麻烦的事情，而且需要很大的决心和毅力，就像古代那么多才子，为了读书，头悬梁，锥刺股，凿壁偷光，只为读书，自己现在无法做到这样，那还读书干嘛，有哪些时间不如干其他事更好。
当然，古人的读书精神我们现在真的`是无法去比拟，但就因此而为不想读书找理由，才是我们的失败。读书是一种享受生活。下雨天，放一杯水，捧起一本书，细细品味，不论你多么烦躁苦闷的心情，也能在书里找到那份宁静淡然的舒适，当你愉快的时候，读书能让你找到更多欢快的事物，日读一书，好比步行万里。
读书，是一种自我提升。正所谓，读一本书，看一个故事，一个故事反应他人的一个人生，一个人生折射一个不同的世界。在他人的世界，我们品味他人的人生，从中得到自己的指向导标，每读一本书我们便有了自己的一份收获，可能多可能少，但却会帮我们在迷茫时选择一条路。
不得不说，读书是感悟人生。你有没有看书的时候，潸然泪下，一本好书，可以从书中的故事看到自己的身影，每一本书都是我们的一个朋友，读一本书，就是结交一个新的朋友，教我们看待新的人生。品一书，悟己生。
闲时，不如放下一切，拿起身旁一本书，细心品味，或许我们的人生会突然出现一条岔路，一条不同的路。
关于读书的作文13
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千中栗。”古人用寥寥数语将读书的乐趣娓娓道来，引着我成了一条小书虫，从一年级起就在书海中尽情徜徉。我曾光顾过七个小矮人的森林小屋，也曾探究过哈利波特的魔法学校……最近，我又踏上了《小学生天地》的快乐之旅。
在这一趟奇妙的旅程中，活动安排可真是丰富多彩：让人耳目一新的“儿童画廊”，可以尽情倾诉的“想说就说”，引领我们一起探索奥秘的“我们爱科学”……在“天天卡通城”里，斑马的“长绳子”告诉我“塞翁失马，焉知非福”的道理；在“坚持就是胜利”中，我感受到了小女孩的勇气，嗅到了坚持的芳香。
“快乐森林”里住着奇妙的小丑，它们穿着搞怪的服装，戴着各式各样的帽子，而最显眼的是那一个个圆圆的红鼻子。瞧，淘气的小丑躲到了窗帘后边儿，只露出一小部分，他们是害羞了吗？噢！原来他们是在考我的眼力——让我猜猜它们分别是谁呢！
我最喜欢的是“数学擂台”。有一次，我独自一人在家里做数学题，突然跳出来一只“拦路虎”——一道题把我难住了。任凭我绞尽脑汁，差点想破了脑袋，也没能把它解出来。无计可施的我干脆丢下手中的笔，随手拿起《小学生天地》放松放松。当我把“数学擂台”看完时，我高兴得差点跳起来，原来“数学擂台”里的那一题跟作业上的“拦路虎”题型一样，上面明明白白地告诉了我解题技巧。一趟《小学生天地》之旅，数学上的“拦路虎”就和我“saybye-bye”了，它真是我的好朋友。
从此，只要《小学生天地》一发下来，我就迫不及待地踏上旅途……
《小学生天地》，你是我成长的`坐标，为我的健康成长导航；你是我心灵的驿站，伴我一起快乐成长；你是我头脑的加油站，把我的智慧人生拓展……踏上《小学生天地》的旅程，Iloveyou！
关于读书的作文14
“开卷有益！”“开卷未必有益！”是谁的声音在耳旁久久回荡，哦！原来是我们班在开辩论会。星期五下午，我们的班会课用来开辩论会。比赛之前，李老师把我们分成了正反两方。反方坐在三、四大组，正方坐在一、二大组。李老师还跟我们讲了辩论会的规则，老师还分别从两方里选出了六位主辩手。一开始，是正方的王人杰，他和颜悦色地说：“人们常说‘开卷有益’，我觉得这个成语非常对，社会是很残酷的，也是一个充满挑战性的当今社会，所以，不看书怎么行呢？”话音刚落，对面反方的同学对他的'观点很不赞同，便一起举起手来。王人杰请了反方的陆斐凡，她大声地说：“我反对王人杰说的话，如果有的同学分不清好书还是坏书，就会稀里糊涂地乱读，什么言情小说啊！武侠片啊！……如果一旦着了迷，就会上课都想着，这样成绩就会一落千丈！”这时，我们正方的同学好像被毛巾堵住了口似的，哑口无言。
就在这时，李老师说：“反方的同学不错嘛！”听了老师的话，我们的心里乐滋滋的，击掌庆贺。我们得意洋洋的。就在这时，正方邵杰“呼”的站了起来，解了他们的心头大患，他不耐烦地说：“我对‘开卷有益’支持，对‘开卷未必有益’反对！开卷怎么无益呢？开卷有益才是真的，你们反方的同学如果不看好书，怎么会知道这么多的知识呢？”反方李之博也“腾”地站了起来，说：“请你尊重我们，我们不是说看书就无益，而是未必有益，请你们搞清楚！”下课铃响了，老师叫了停止，说：“今天的辩论会到此结束！”
这场“读书辩论会”同学们唇枪舌剑，谁也不服输，可精彩啊！、它不仅仅是正反两方的较量，还给我带来了许多的收获，从中我也知道了今后要好好读书！读好书，看好书！
关于读书的作文15
书籍,是知识的海洋，无穷无尽；书籍，是童话的乐园，犹如仙境一般；书籍，拥有迷人的美景，让我陶醉其中……
有句名言说得好：“书籍是人类进步的阶梯。”没错，书籍中蕴藏着无穷无尽的知识，是它让我们认识这丰富多彩的世界。多读则博，我们只有多读书，读好 书，才会获得知识，让我们博古通今，学多识广。书籍蕴含着人生道理，是它教会了我们应该怎样做人，要做一个什么样的人。我们还要“活到老，学到老”，这会 让自己更充实，更有才能。读书给我们带来了知识，这便是读书的一大乐趣。
走进童话的世界，你会发现这个世界是多么的奇妙。读过《卖火柴的小女孩》，你会忍不住地产生同情之心，想伸出援手帮助她，陪伴她度过那个寒冷的圣诞 夜；读过《丑小鸭》，你会发现在遭遇不幸，遇到挫折与困难时，只要永不放弃，坚持到底，便会像文中的丑小鸭那样，最终成长为一只美丽的白天鹅。在童话的`国 度里，你会感到世界的奇妙，犹如走进了仙境一般，这便是读书的又一大乐趣。
走进诗文的美景中，会让你深深地陶醉其中，抛开一切烦恼与忧愁，全身心地融入到大自然中。读过《紫藤萝瀑布》，你的眼前便会浮现出一株生机勃勃的紫 藤萝，它们顽强的生命力，会使你体会到生命的美好，感到生命的长河是无止境的。这些美景不仅使你流连忘返，也会让你更加热爱大自然，热爱这个世界，这不正 是读书的又一大乐趣么？
读书会给你带来知识，会领你走进仙境，会让你体会到大自然的美好，这就是读书最大的乐趣了！
朋友们，让我们与书为友，来享受读书的乐趣吧！
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