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活动的作文

时间：2023-10-03 10:55:46 活动我要投稿

实用的活动的作文[大全9篇]

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家收集的活动的作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

实用的活动的作文[大全9篇]

活动的作文篇1

　　“叮铃铃……”下课了，同学们像一匹匹骏马飞奔出教室，涌向操场。

　　平静的操场顿时沸腾起来了，同学们有的跳绳，有的踢毽子，有的玩警察捉小偷，还有的拍皮球……

　　你看那是什么？多好玩呀！一群一年级的小朋友在教室外的走道上吹泡泡，他们吹的泡泡形状不一，有圆形的、有水滴形的、有扁圆形的……实在是太神奇了！他们吹的泡泡有时飘向天空，有时落向大地，还有时漂浮在空中。我伸手想摸一下落向大地的心形泡泡，谁知泡泡真像一个调皮的小朋友一样，一点也不听话，我手一碰到它，它居然“自杀”了。

　　你快睢！那边孙晟和李阳正在PK乒乓球呢。孙晟先发球，“他发的`球真猛呀”，我情不自禁地赞叹道，“李阳肯定接不到了”。谁料李阳也不慌不忙拿起拍子对着乒乓球使劲一打，乒乓球打到了桌子上，立即“反弹”了回去。他们俩谁都不甘示弱，不肯认输，就这样，他们你来我往，不分上下。

　　你看，还有打篮球的呢！只见一个同学右手拍打篮球，用眼紧盯着篮球框，正准备投篮球框，可是突然又有一位同学跑了出来，挡住了他的去向，那个同学急了，猛地蹦起来，就在那一刻，他把篮球投进了篮球框里。

　　“叮铃铃……”上课铃响了，同学们依依不舍地回到了教室。

活动的作文篇2

　　今天是六一儿童节。我高兴万分，但是我有些发愁，到底和谁搭档呢，和刘丹妮吧！因为她是我的好朋友，我高兴地跑到了刘丹妮那里，对刘丹妮说：“刘丹妮，你有没有搭档呢”！她说；“还没有”，我心想嘿，来得可真是时候。我对刘丹妮说；“我们俩做搭档如何”。刘丹妮：“好呀，那就这么定了吧！我说：“嗯”。

　　很快到了下午，方老师给我们每个人发了一张正方形的单子，还叮嘱我们一定要记住回答了问题才能玩，记住一班是投篮，二班是袋鼠跳，三班是背篮球，四班是水中夹珠，五班是吹蜡烛，我们听了更加开心，感觉一下子进入了游戏的海洋里。

　　我和刘丹妮，高高兴兴地走出教室。首先我们来到一班，也就是投篮球的地方，吕老师叫我们抽签，我叫刘丹妮抽一个，我迫不及待地打开纸条一看是双数，心想吕老师一定会考我们一个最简单的问题，吕老师真的`考了我们一个最简单的问题，今天是什么节日，我和刘丹妮脱口而出地说：“今天是六一儿童节。”吕老师说：“嗯，过关”，我们就来到了旁边投篮，我对刘丹妮说：“我先来好吗？刘丹妮说好呀，说着我小心翼翼地拿着篮球往篮子投，全投进了，可真准呢！刘丹妮上场，我对刘丹呢说：“一定要小心地投哦！这样才能投得准，刘丹妮说：“你别这么啰唆好不好，我可是投篮高手，你就等我的好戏吧！我心里暗暗想，还没有投，就知道你是投篮高手。刘丹妮随便的投，只投了三个就败下了，吕老师给我们签了她自己的名字，对我们说：“你们这一关已经过了”,我和刘丹呢听了一蹦三尺高。

　　我们开开心心地来到了二班也就是袋鼠跳，我们排着队伍，一看前面我目瞪口呆心想，天哪！还要等多久。过了二十分钟。终于，盼到我们。方老师叫我们抽签，我抽到了单数，心想方老师一定要考我们一个最难的题吧！方老师问：“有一只猫看见一只老鼠为什么不去捉它呢”！我和刘丹妮想了一两分钟，还没有想出来。方老师说“如果我数到十，你们还没有想出来的话，就算不过关，我一听额头上汗水慢慢渗出来了。正当老师数到了十的时候，我才慢吞吞说：“因为，那是一只死老鼠”。方老师说：“对，过关”。我和刘丹妮就在旁边袋鼠跳。先我们和三五班的同学比赛，为了方便与快速，我们编了一个口决，一跳二跳三不跳，说到了三，又从头说一跳二跳三不跳。很快，我们就跳到了终点，方老师也给我们签了名，我们高高兴兴地去玩背篮球，水中夹球，吹蜡烛。

　　很快就玩完了，我兴高采烈地拿着单子和刘丹妮到一楼领零食，兴致勃勃地跑回教室，坐来就吃了起来，我给刘丹妮吃一点，刘丹妮给我吃一点，这样生活可真幸福呀！这回的六一儿童节是我心目中最幸福快乐的六一儿童节。

活动的作文篇3

　　我去过许多地方社会实践，其中我最喜欢的就非上海地质科普公园莫属了。

　　上海地质科普公园内设有地震体验馆、火灾体验馆、三防体验馆．．．．．．当然，我的最爱就是“野外定向”。

　　你问那是什么？告诉你吧，其实呀，就是“寻宝”，按照地图找到藏着印章的.箱子并印章，考验我们看地图和团队合作能力。

　　我和小芮、小邢、小陈一组。我们发现我们正处于玉石路，有些藏着印章的盒子就“躲”在附近的一条小路上。

　　“这是怎么回事？地图上明明标着玉石路旁边只有一条路，可这儿怎么会有四条呢？”小邢问。作为组长的我做起“小福尔摩斯”来了，“你们看，”我指指两条大道，又指指两条小道，“这两条分别是‘化石路’与‘岩石路’，而这条小道肯定是死路，因此．．．．．．”我的话还没说完，小陈就拉着我们一起向一条偏僻小道冲去。

　　我们在小道上走着，“那是什么？！”小芮突然大叫。原来是一号箱子。“咦？印章呢？”小邢问。原来已经有人先到了，还把印章丢入了水桶中，不过，这可难不倒我们。我们把印章捞了上来，盖上章，又向前方奔去，寻找下一个箱子......

　　虽然在寻宝过程中遇到了重重困难，但我们沉着面对，终于出色完成了任务。

　　这次社会实践活动，我们锻炼了合作能力，学会了如何解决问题，收获还真不少。

活动的作文篇4

　　有意思的班级活动之——晚点评——承载一个班级的文化。

　　每天的晚点评是经过了一天的学习，进行总结与反思且不可缺少的环节。但就是这仅仅的十五分钟，要想把它利用充分，并不是一件想当然的事。让我们来假设一下，如果一个学年有八个月，每个月做晚点评20次，每次15分钟，那么，就相当于40个小时。再假设把每次晚点评看做读一篇800字的文章，那么一个学年下来就是十二万八千字。通过这组数据，我们发现不知不觉间我们已经从冬末到了盛夏。时间都去哪了？在流逝的时间中我们有了哪些收获呢？

　　回顾曾经的晚点评，没有主题，我们也没有留下太深的印象。经常把一些琐碎的信息在脑海中一闪而过。同学们也似乎总是在等待放学的铃声。老师为了改变这种状况，成立了班级的晚点评策划小组……

　　我们认真策划每一次晚点评，计划好每一分钟，让同学们在每一分钟里都能有所收获。晚点评的内容也是根据同学们的需求与相关时事所量身定做的。例如让同学们明白作业到底为谁而写，思考的过程是至关重要的。再比如母亲节到临之时，为母亲写下内心中最质朴的话语，送上点滴祝福。经过小组成员的商讨，最终将会给同学们显现出一种独特的点评方式。

　　就在不久前，我们还利用了晚点评时间，进行了班级成语大赛。踊跃的报名也激发了同学们的积极性，我们将两人分为一组，每组抽到6个成语，在三分钟内由一名同学描述成语的意思，其队友则要快速猜出描述的成语，同学们的角逐十分紧张激烈，在键盘时代对传统汉字的冲击下与我们生活息息相关的四字格，也变得“乏人问津，似曾相识”，这次比赛巧妙地将中国文化的传统精髓融合在猜词竞技中。不仅让同学们领会了成语中深广的哲思情理，而且在班级中也掀起了一股学习成语的'热潮。这种别具一格的晚点评形式也得到了同学们的一致好评。

　　后来，为了让更多同学得到锻炼。晚点评策划发展向每一位同学的开放。只要是对我们学习有益的，贴近于学习生活的都可以来向大家推介，并且分享你的收获。渐渐的，晚点评看似短暂的十五分钟变得充实且有意义。变得系列化，主题化，还有点专业化的味道。班级文化也逐渐融入渗透到晚点评中。例如礼仪文化的学习，这一系列的晚点评使同学们更深了解到了礼仪是一个国家，社会文明程度，和生活习惯的反映。晚点评变得有主题有内容，也使班级有着潜移默化的改变。同学们认真的讲说也让我们明白了倾听是一种美德。每一次晚点评过后，我们就好比享受了一顿丰盛的营养大餐。只有经过细细的品味与咀嚼之后，你就会发现你所收获的感受是那样的与众不同。

　　一点一滴的改变也记录着我们丰富多彩的校园生活，每次点评同学们都用不同的方式向我们展现他们独特的思考与我们身边以生活为题的15分钟讲述，使我们得以留下校园记忆的一抹难忘。晚点评陪伴着我们成长，它不仅记录着我们点滴的进步，更承载着一个班级的文化。

活动的作文篇5

　　今天下午，老师举行了游园活动。

　　中午的时候，老师中午的时候给我们个人—张纸，上面还有班级下面还有几个空格。我、黄晨阳、林理豪和陈浩然打算（3）（1）（2）（4）（6）（5）的顺序玩下去。可被陈浩然打乱了，变成（3）（4）（1）（2）（6）。

　　我、陈浩然、黄晨阳、林理豪先去3班比运气。轮到我上场了，我先向袋子里看了一会，然后把手伸进去，掏出一个红球、一个白球、一个黄球。到了（4）班，是盲人击鼓：也就是把眼晴蒙上，然后去击锣和鼓，我心惊胆战的往前走，生怕跌倒，突然，我的棒子碰到什么东西了，我觉得是鼓有于是猛敲下去，可敲到桌子了，于是我去敲锣可还不中，我得了零分。到了贴鼻子了我立刻摘下鼻子按照规则把眼睛蒙上转一个圈，然后，用力往黑板上贴，可惜不中。剩下的`就不一一说出来了。

　　到了我们最喜欢的环节了:发礼物!虽然我只得到了五分,但我得到了:洋葱圈、QQ糖、旺旺小小酥、鱼干片这四样零食。

活动的作文篇6

　　6月5日的少先队活动课，是我和胡靓钰主持“放飞少年梦，共圆中国梦”主题班会。这是我第一次主持班队活动，一开始我有点担心同学们会不会喜欢我们的活动内容，而我又能不能顺利地主持下去。

　　星期五下午，班队活动开始了，我暗暗为自己鼓劲。我们先介绍了六一儿童节的来历和其他国家的儿童节习俗。然后玩了一些找不同，小头脑大爆发等小游戏。同学们对这些小游戏很有兴趣，气氛一下子变得很活跃。接着我们介绍了中国梦的.含义，以及为实现中国梦我们少年儿童应该做一些力所能及的事——好好学习、天天向上，做出色少年。同学们还在小卡片上写下了自己的理想。班队活动在“中国少年梦”的歌声中顺利结束了。我很开心，下次有机会我还要积极参加。

活动的作文篇7

　　今天是星期二，是个风和日丽，欢乐不断的日子。为什么说风和日丽呢?因为今天天气好得很。为什么说欢乐不断呢?这你就猜不出来了吧，那是因为我们学校组织要去实验基地生活实践，心情真的无比激动。

　　在欢声笑语中，不知不觉来到了盼望已久的`活动中心。第一节课开始啦!老师让我们拆开袋子，课题是做一个笔筒，里面有4个一模一样的长方形，和一个正方形的材料。先把两个长方形木块合在一起，再在长的侧面涂上胶，然后把木块分开，粘在一个长方形上，再把另外两个长方形的侧面也弄上胶，再把一个长方形粘上去，最后将底部涂上胶，把它粘在正方形上面。最后再打磨打磨，一个漂亮的笔筒就成功了。

　　还有一节课是陀螺游戏课，一开始，我抽了一下它就滚掉了，而不是转起来的。第二次、第三次、第四次……虽然都失败了，但我毫不气馁。心想，失败乃成功之母，只要努力，肯定会成功的。

活动的作文篇8

　　我喜欢做的事有很多，像是骑脚踏车、画画、玩电脑、看电视等等。其中我最喜欢的就是骑脚踏车，尤其是在天气晴朗的时候，和家人一起去骑。

　　我喜欢骑脚踏车的原因是因为它是一个对身体很好的'运动，而且可以边骑边看风景，微风吹在脸上的感觉非常舒服，看着蓝天绿地，整个心情都好起来了呢！

活动的作文篇9

　　期盼已久的暑假终于到来了。今年的暑假与往年略有不同，因为今年的暑假我参加了学校举办的暑假夏令营活动，开始了一段丰富多彩的假期生活。

　　7月28号这天我的心情多么高兴啊。一大早我们就来到了学校，然后坐上了去安徽的车子。来到徽州，转过头看车外，只见外面到处都是山，一座连着一座，蜿蜒起伏，在山的周围云雾缭绕，似人间仙境。

　　到了徽州，我们游览了棠越牌坊群，看到了古朴典雅的古代建筑，也知道了封建社会忠、孝、节、义伦理的概貌。在牌坊群我们一边参观一边听故事，真让我受益匪浅。离开牌坊群，我们又来到了鲍家花园，在那里我认识了许多价格昂贵的而又非常奇特的植物，这些植物的寿命十分长，真令人惊叹。

　　第二天，我们坐上车子来到了徽州的一所乡村小学。一到小学门口，我便惊呆了，这里的校园很小，房子没有我们那里的漂亮，再看看操场，全是沙子和石头，压根儿就没有草地，更别说什么塑胶了。进入教室，只见一个小小的讲台，课桌有双人的有单人的，虽然破旧，但排列很整齐。条件这么艰苦，可这里的学生仍然很开心，学习也很刻苦。想想我们那里的学习的条件，我们还有什么资格不认真学习呢？

　　中午，我来到了与我结对的小女孩家里，我们一边聊天一边吃饭，非常开心。下午那个小女孩的.爸爸带着我们来到了他们家田地里，绿油油的田地周围有清澈的小溪，各种美丽的花儿，在这里劳动简直是一种享受。在田地里，我认识了许多有趣的农作物，如：玉米、花生、南瓜;这些都是我们平时难以看见的，让我收获很大。

　　傍晚，我们离开了农家，汽车虽然开远了，但那小女孩美丽的笑容，却深深留在了我的脑海里。

　　第三天，我们去了障山大峡谷，一路上，我看见有一座特别高大的山，它的四周云雾缠绕，那云雾好像是它的白丝巾，哦，这就是著名的黄山。我们一边登山一边欣赏美丽的峡谷风景，不一会就来到了我们的目的地——翡翠谷。这里的瀑布雄伟壮观，泉水冰凉清爽，我被眼前的景色迷住了，仿佛来到了人间仙境。

　　通过今年的暑假夏令营活动，我学到了很多东西。它不仅锻炼了我独立的能力，也让我欣赏到了大自然的美丽。

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