（必备）小学五年级作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编整理的小学五年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学五年级作文 篇1
曾幼时期，我家养了一只小狗，名叫“嘟嘟”。它长得可“帅”了：一身比雪还白的毛，一双像星星一样闪闪发亮而炯炯有神的眼睛，一对可爱的'耳朵和一个翘嘟嘟的小嘴。
它非常喜欢吐舌头，尤其是夏天，天天都要吐舌头（它这是在散发热气呢），可爱极了！到了晚上，就像一个士兵，保卫着我们家资产及人身安全，英武极了；只要它帮我做了事，我就会开心地跳一跳，它也高兴极了。
如果你说它个头小，不会有什么丰功伟业，那你就大错特错了。它，可是我心目中的英雄呢！
有一次，我带着嘟嘟和姐姐们一起去池塘玩。在玩的时侯，一位姐姐不小心，把我推进了池塘。谁知那池塘有十米多深，看着自己慢慢陷入了池底，我急得哇哇大哭。
各位姐姐见此状，个个呆若木鸡。而我的小嘟嘟呢？它镇定自若，立即跑回家找来了帮手—我的堂哥。
他熟练地做着他的“工作”。过了一段时间，他终于把我救了上来。
我上来之后，对他说了声“谢谢”，然后摸了摸嘟嘟的头，对它竖起了大拇指。它也高兴得跳了起来。
瞧！我的小狗狗嘟嘟“可爱”吧？你们也一定希望有这样的狗狗做你们的伙伴吧？
小学五年级作文 篇2
“加油！加油！”操场上加油声，呐喊声此起彼伏，不绝于耳。此刻，紧张激烈的五年级女子800米赛正在进行。运动员们像离弦的箭一样冲向前方。我并没有使出太多的劲，只是紧紧跟在其他运动员后面。这是我总结的经验，要由慢到快。同学们着急地大声为我加油，可我不为所动，仍然不紧不慢地跟在后面。两圈下来，有些运动员累得上气不接下气，干脆走起来。我一看，机会来了！我超过了她们。
终于，我排在了第四。我跑前曾经立誓，一定要拿到奖牌！这个念头使我加快了脚步，追赶，超越！可是腿上像灌了铅似的，怎么也不听使唤。这时我想，坚持就是胜利！仿佛一种无形的力量推着我，向前！向前！
发令枪突然又一声响起，这是告诉我们还有一圈就要冲刺了。要跑得更快一些！“加油！加油！”同学们的呐喊声惊天动地，震耳欲聋。我已经跟排在第三的运动员并肩了。超过她！可是我刚超过她，又被她超越了。我使劲摆动着双臂，离第三名近了，更近了，可是已经来不及了，第三名运动员眨眼间越过了终点线。一步之遥，我成了第四名。这时，同学们涌上来都说太可惜了，差一点就能为班级拿到铜牌了。看到同学们那失落的表情，我难过得想哭，强忍着不让泪水流下。
在别人庆祝胜利的欢呼声中，我拖着酸痛的双腿，悄悄地走开了，一个人漫步在落满树叶的小路上。无缘奖牌的失落像一块阴云一样笼罩在我的'心头。
天灰蒙蒙的，一阵秋风吹来，我不禁打了个寒颤。我想起了运动会前几天，我还在操场上练过跑步，操场不会忘记我曾经刻苦训练的身影；跑道不会忘记我曾洒下的辛勤汗水。没有得到奖牌，不代表我没有努力，去年我第六，今年我第四，我没有超过别人，但我超过了自己，还超过了我班去年第二、今年第六的一位同学，去年第四、今年第十的另一位同学，是今年班级女子800米成绩最好的一个。这难道不是一种胜利？这难道不是为班级争光？我的心里豁然开朗，是的，我为班级赢得了一枚看不见的奖牌，它挂在我的心上。
“加油！”我对自己说，明年我一定会为班级赢得一枚看得见的奖牌！
小学五年级作文 篇3
岁月如梭，五年级的时光已经过去了。在五年级里，我既有成功又有失败。也该对五年级的生活做个总结了。
五年级上学期做的差不多，每一节课都能够认真听讲。但是我却不能做到积极发言。结果我在考试的时候大意失荆州。虽然语文考了九十多分，但数学只考了八十多分。虽然是优，但在知道成绩之前，我认为成绩是九十多分。结果在暑假的时候我得做很多卷子。
以前我总认为我写的字很美观，但在语文考试中，作文写的很好，但字体扣了好几分。害的我语文成绩连九十五分都还没有到。我为了弥补自己字写的不好的缺点，每天疯狂练字，害得我现在胳膊都疼。
虽然字写的不好，但对我最有影响力的'是电脑游戏，我每天都想玩一会儿，但家长不让，我就想怎么玩，结果导致写作业的时候都想电脑游戏，考试的时候都想电脑游戏。后果就可想而知了。
在六年级里我必须要克服缺点，保留自己的优点，要取长补短。
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