感悟的作文精品（7篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家收集的感悟的作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
感悟的作文 篇1
那天，窗外下着小雨，妈妈说中午带着我和姐姐一起去自助餐厅吃自助餐。
中午我们来到餐厅门口的时候，发现门口的小黑板上写着“量力而行，杜绝浪费”。
我十分困惑；量力而行？吃个饭需要量什么力呀？我还没来得及问妈妈这句话是什么意思，就被眼前各种各样的美食吸引住了。
我拿着餐盘，在摆满食物的餐台前快速浏览着，并不停地向盘子中夹了许多好吃的：可口的香肠、金黄的煎蛋、香喷喷的包子饺子……很快，我盘子里的食物堆成了一座“小山”！但我还是没有停止。妈妈提醒我说：“不能夹太多，吃不完会浪费的。”
向盘子中夹美食的喜悦，让我忽视了妈妈的提醒。不一会儿，我就夹了三满盘食物。我还想到另一个餐台上再夹些美食，但被妈妈和姐姐阻止了。
妈妈说：“你吃完再去夹。”我很不情愿地坐下开始吃了起来，当我吃到第二盘的时候，就感到肚子胀胀的，到第三盘时就实在没法吃下去了。看着盘里剩下的'食物，我才想到餐厅门口小黑板上的那句话。
撑得直瞪眼的我向妈妈看去。妈妈看了看我面前的盘子，把我面前的盘子端到她面前，语重心长地说：“拿太多吃不完就会造成浪费，要学会厉行节约。”
我终于明白了“量力而行，杜绝浪费”这句话的意义。最后，妈妈和姐姐吃掉了我剩下的食物。我暗暗地告诫自己，今后就餐绝不能随性，一定要量力而行，绝不能再浪费食物了。
感悟的作文 篇2
时间如流水匆匆，一转眼一年就过去了。打开记忆的大门，回忆这一年点点滴滴，酸甜苦辣咸，味味俱之。回味无穷……
生活就像出海冒险，有得或有失，全在一念之间。（哎呀，我是不是说的很奇怪呀？）这是我的领悟。它让我这一年变得有意义，这一年我也算没有白过。
其实，这些跟运气也有关系，做任何事都一样：比如说一个人很努力学习，想取得优异的成绩，但总不能如愿；然而，另一个人无心学习，无所谓取不取得好成绩，但胜利的女神却总是眷顾他，这是为何？我不解。但随着光阴的流逝，我渐渐懂了：每个人的“运气”是不定式的，它不可能帮助你一辈子。只有肯下苦功夫，才有可能取得成功。
我要向水学习，俗话说：水往低处流；那么，雨水不是水吗？雨水当然是水，它“努力，上进，敢于拼搏”，所以才能打破常理——水往低处流，蒸发成水蒸气再液化成水。（真棒）连小小的水都懂的道理，我们人又何尝会不知道呢？因为我们的顾虑太多了，我们不敢尝试新的方法，我们怕会输得“一文不值”。但，我们忽略了一点——敢拼才会赢；其实，“输”，“赢”，并不代表一切，重要的.是你能否从中获得教训或经验。
年轻是我们的资本，同样是我们的动力和希望。趁年轻，去拼搏吧，去努力吧，去争取吧！不要留下遗憾，到“老大徒伤悲”时，就太晚了。珍惜光阴，珍惜青春，珍惜美好的回忆，它能使你的人生更加绚丽多彩！
一粒种子，可以无声无息地在泥土里腐烂掉，也可以长成参天的大树；一个人，可以碌碌无为地在世上厮混日子，也可以让生命发出耀眼的光芒。怎么选择，全在我们的一念之间，但，走错一步，便再也无法会头。
这是我在这一年里得到的领悟，也因它，这一年的度过才有意义，它对我来说是宝贵的，我永远不会忘记！
感悟的作文 篇3
延绵高山，潺潺流水，广袤草原，无一不是大自然杰作。大自然景色总是让人陶醉。要不怎会有“会当凌绝顶，一览众山小。”千古绝唱。
走进山里，隔光远就听到泉水泠泠作响，近看水流潺潺，清澈见底。宛如一个少女温柔抚摸着两旁小草。万物入水，必荡涤其污垢。这是为什么？是水真诚打动了他们，近朱者赤，水纯洁不由使他也干净起来。想到这水将永不停息流下去，直到注入大江大河，不禁为他劳苦一生，却不得不与别人同流合污，而为之感慨。
逆流而上，水源头是一处瀑布。从几十米高山峰上飞流直下，浩浩荡荡，气势磅礴。看着他不可一世，横冲直撞地从上面飞奔而下，经过石头撞击。粉身碎骨后，又合在一起，收起以往嚣张，像泉水一样静静地流淌，青春时代，我们就像这瀑布一样，充满活力，对外面一无所知，却不顾一切。往前冲。经历磨难后，方知悔改。
然而，不管是嚣张瀑布抑或温柔山泉都无法做到心如止水。人生何尝不是如此，又有几个人能平静过完一生？
感悟的作文 篇4
品完浓茶之后，喝一杯水，会觉得这水特别甜润；热闹的聚会后，沉静下来，会觉得沉静格外清澄；厌倦了案犊之后，闭目回忆，会觉得平和的岁月令人神往，平和的岁月就是读书的岁月。——题记
我并不是一个从小就受书本熏陶的孩子，最初所拥有的只不过是几本带插图的小画书。那时，几本小书并不能激发我看书的兴趣。玩耍中，我送走了五六年保贵的时光。
进入小学，我终于有了几本像样的书——课本，开始被动的接受各种知识，学拼音，写字，算术……丝毫没有自主读书的想法，狭隘的思想换来狭窄的知识面，以致于每天除了翻阅课本，不再涉猎其它书籍。因而书店对我来说是一个相当陌生的地方！
十二岁时我终于长大了，因为在我心中，长大的标准就是“独立学习，主动提高自己。”我渐渐迷上了读书，一种安静，平和，能捕捉自己心灵微妙变化的娱乐，没有唱歌般的`疯狂，奔跑时的劳累。惟有一字“静”，静的和谐，美好，质朴。
我终于明白孙康为何映雪苦读，匡衡为何凿壁借光……是渴求知识的信念支持着他们。迷上读书，不需任何理由，这是“灵魂”和“生命”的企盼。
不经意的一瞬，便不知不觉被一本好书吸引，恨不得马上买回家去读。每当翻开一本新书，扑鼻的墨香使人陶醉，一页页载满知识崭新的纸张令人喜悦！于是，我迫不及待的融入书中，跨越时空，与作者倾心交流，不需语言，不需文字，这是心与心的沟通。即使是一本旧书，也往往有令人百读不厌的地方：或许极富哲理，或许真挚感人，每读一遍，都会有新的发现，有余音绕梁之绝响，有“食已毕而味逾浓，言犹尽而意无穷的美妙！”
我常常也有囊空如洗的处境，与其望书兴叹，不如躲在书店的某个角落尽情看书。那种投入，往往使我忘记周围的一切，仿佛只身于一个人的世界。只有看累了，才突然发现周围竟有如此多的人，一个下午也在不知不觉中匆匆流逝。
几天，几星期，乃至一个学期的繁忙过后，读几页书，那真是再好不过的享受了！感动冲走了烦恼；安静取代了喧嚷，轻松代替了忙碌……这种恬美的感受，让我真正理解了五柳先生“每有意会，便欣然忘食”的喜悦。古人之所以抛开世俗功名，隐居读书，那种闲适，恐怕只有书能解释吧！书，使他们如此豁达，造就流传千古的名篇。
“腹有诗书气自华。”读几本好书，体验岁月的平和，让熠熠闪光的文字照透你的身体，以及灵魂，乃至生命！
感悟的作文 篇5
你说你不是我的眼睛，那么千里之外的你怎么看得见我窗前陌生的风景呢?你说你不是我的聆听，那么千里之外的你怎么听得到我窗外不谙的音乐呢?我不相信预言，更不相信猜测，但是，我相信灵犀相通的感召。是你的认真感动了上帝，上帝给你一只通灵慧眼吧，或是我的真诚感动了大地，大地给你捎去了知音吧。要么前世我是你的敌人，你是我的俘虏，所以今生即使你不是我的敌人，我却花了两辈子的时间却成为了你的俘虏。
千里之外的你在电话里说：“春天到了，打开窗户，我们一起看风景吧。”我说：“好的，就依你哈......”我不管你是真心还是玩笑，还是把窗户轻轻推开了。窗外的世界，也不是人们用文字修饰过的那样大，可景致和人们添油加醋描述过的一样可爱，彩色里点缀着彩色，音符里逗留着音符，浪漫里重叠着浪漫。那色彩里总有一张永久微笑着的脸，那乐声里总有一只回萦清丽的铜铃，那浪漫里总有一对对缱绻的毛眼眼。面临一切，我不能不无动于衷，当带有矫情的阳光铺开的时候，天真的感动也在我的血液里不停地咆哮，让我深感甜蜜和不安。
窗外的远处，是无边无垠的油菜花，嫩黄的.颜色一定滤过了的，比四个九的金子的色泽还要纯清。窗外的近处，是一棵葱郁得再不能葱郁的香樟，旧叶子的绿陈旧得有些发黑，它们托护着脆生生的叶芽儿。旧叶显得坚实，新叶更显生机。你说：“窗外的菜花黄，树碧碧可爱不?”我说：“更可爱的不是风景，而是树上那对会唱歌的鸟儿。你说，他们是兄妹，是朋友，是夫妻，还是情人?”你说：“你希望他们是什么关系呢?一切皆有可能的哟，一切都能成为‘故事’!”
对于故事一词，我曾经得理解十分吃力，大凡能成为故事的东西都不一般，要么是人们顶礼膜拜歌颂过的，要么是人们曾经诋毁得一败涂地的。只要走一走极端就成了故事。今天看来，故事却在时间的每分每秒中，却在来去匆匆活着的过往里，只要有发生，就有不了的故事。
在春天，看到这些斑斓的色彩，才懂得春天骄傲的来由。在春天，听到那些单纯的歌唱，就相信了声音的魅力。色彩和声音，都能穿越愚昧和懵懂，编织出五彩的风景。
从老家出发，沿途要经过千村万寨，我来不及欣赏村寨的风貌，因为我那时只有一个渴求，用一种急切的心情想象马上得到的未来，所以看到的景致忽略了。路途虽遥，由于我急切地想见你，为此心灵先于身体到达了陌生的目的地。那也是个油菜花无拘无束开放的季节，我在去你姐姐家的路口等着你的出现，看着无边的春色，心里真着实是有点惊慌。细雨蒙蒙，打湿了路旁杨树上的新叶儿，也打湿了我斤斤计较的等候。路口对面是一座尼姑庵，斑驳的“观音堂”的招牌，和难得的课乐声，鼓励着我安静镇定地等下去的决心。那时，我是按照一刻一刻为单位计算时间流量的，四刻钟过去了，再有四刻钟又即将过去，我没有觉察这是在浪费时间，只感觉真情在试探我的耐心和决心。我对你感情的忠贞就是在等候里建立，在等候里完成的。所以今生，我总是在陪你去你姐家的路上，几乎每夜都要走一遭。
时间不耐烦了，你也出现了。你着装是青黑色的，一尘不染，明媚皓齿，我差一点不相信自己的眼睛了，怀疑是不是感觉在欺骗自己，用了好大一会功夫，才醒悟过来，明白你就是我此生的风景。那时，我深切体会到要做一个无比明白的人也是非常艰难的。我们缓缓走在那条朴实的泥土路上，我总觉得是一匹善良的野兽和一位无瑕的美女在并肩彳亍着，那种反差使油菜花似乎更足赤，鸟儿的歌声更婉转。我不敢牵你的手，只是说：“你看，你看，油菜花开了，一对对的鸟儿在唱了......”你淡然一笑：“油菜花年年会开，鸟儿的歌唱天天都有的，故事天天都会发生......”我说：“我只是想找个你，天天陪我看风景......”你嫣然一笑，不作任何回复。我说：“我把一个梦为你种在彩虹里了......”
你直摇头，我懒得去琢磨。管他呢，只要路上有你，美了就是故事，醉了就是风景。
从此，流动的霓虹里有个生动的你，皎洁的月光里有个纯净的你，雪后的晚梅里有个无瑕的你，早春的烟雨里有个朦胧的你。只要你的眼睛走过的地方，即刻就成为风景，日后成为挂念......
时隔多年，而我却在记忆里一天天老去，你却在故事的那边成了我不变的风景......
感悟的作文 篇6
大千世界，五彩缤纷：每天都有许多新鲜的事情在感动着我们，使我们领悟到社会的进步、生活的美好、人世的温馨，从而受到思想的启迪、灵魂的震撼、情感的熏陶……
请以“感悟”为话题写一篇文章。
注意：①立意自定。②自选文体。③自拟标题。④不少于800字。
“感悟”之“悟”，应是现实生活的真理至情，而不是肤浅琐屑的东西。写作时，选材宜小，开掘要深，于细微处见精神。
感动
初冬难得会有如此可爱的午后，淡淡的寒气中夹着太阳暖暖的味道。我踩着细碎的阳光，陶醉于自己的足音中。
回家的路上有一段小道，由于施工变得坑坑洼洼，雨刚刚停了不到两天，那所积的厚厚的一层尘土便化成稠密的泥浆，令人苦不堪言。而且并不太长的小路上总坐着一堆堆垃圾，有风擦肩而过，塑料袋就鼓足肚子得意地赛跑起来。我一皱眉头，准备快步离开，忽然一眼瞥见光秃秃的梧桐树下有一男一女两个三十多岁的人。
一架粗陋的木制机器，一张木床，还有散放着的几堆破棉絮。那个男的的头上、褪色的衣服上、手上都粘满了棉丝，一副潦倒的窘态。他一条腿努力的踩着踏板，带动木轮子“呼呼”地转着，两只手则在机器上忙碌着。这时空中立刻弥逞着薄薄的棉絮，仿佛扬过的一阵雾，他们的身影也仿佛被轻轻地抹去了，只剩下一个淡淡的.轮廓。那个女人则古怪地蜷坐在大树下，始终淡淡地笑着注视那个男人，嘴里不时说着什么。我猜想他们大概是一对替人弹棉花来赚取微薄收入的夫妻吧。可是，这年头还有几个人愿去摆弄几堆破棉絮呢？记忆中只有童年夏日午后，弹棉花的人捏着竹棍灵巧地点着，木轮在一旁“吱呀、吱呀”地唱着。一丝说不出的感觉蓦地浮上心头，我不由得放慢了脚步，好奇地望着。忽然，好像是那个女人说了句什么，那个男人放下手中的活，冲她走去。我看见他将那个女人轻轻地抱起来，仿佛抱着一个孩子；而那女人则细细地擦拭了一番手，再替他拍去身上的尘土，拂去身上沾着的棉丝，然后俯下脸，微微地按住他的一只眼睛，小心地吹着。是帮他弄去眼里的尘土吗？她的一举一动都那么小心，仿佛生怕惊动了熟睡的婴儿。然而当我的目光落在女人那北风中微微抖瑟的一只空荡荡的裤管时，当我看见她丈夫那笨拙的动作和她专注地为丈夫吹眼睛这些举动时，我的心仿佛一下子有电流通过：这一切都因为他们是一对残疾的夫妻。还有谁，面对此景，会抱怨命运对自己的不公呢？
一时间，我忘记了枯叶从身旁坠落，忘记了路上行色匆匆的路人，也忘记了那些哀叹年华易逝、沉湎离愁别绪的声音。我只是站着，看着那个男人轻轻地放下他的妻子，看丝絮又轻轻地飞扬起来像寂静的雪花。我的耳畔只有一个声音，那是简·爱对她残废的罗切斯特先生说：“让我来做你的臂膀吧……”
简评：作者善于选材。抓住了生活中一个细微的场景，进行了细致的刻画，表达了自己细腻的感受，揭示了深刻的主题：无论身处怎样的逆境，只要有爱的关怀，只要有乐观的精神，困难总是可以克服的。作者有真情实感，故“感动”的“大”主题自然寓于其瞬间的细节中。
运用“以小见大法”写作，要注意以下几点。①适用的范围：实用文体类中的记叙文、议论文；文学体裁中的小说、诗歌、散文以及通讯、报告文学等。②采用的策略：将题目的范围化小，使文章的中心集中突出；如《感动）一文，可写的面很广，作者抽取的却是“困境中的相濡以沫”这一思想。选取典型而传神的细节，使选材能以一当十；《感动》一文的细节，即是劳动场景中残疾夫妻相互关照的动作。从侧面观察事物，体现深层情理。《感动》一文，作者并未与文中人物交谈，只是从一旁仔细观察，挖掘出的却是动人之情。截取日常事情、生活场景、平凡物体，烘托时代背景，透视本质意义。③要把握“大”（主旨）和“小”（选材）之间的辩证关系，大处着眼，小处着手，从“小”和“大”的内在固有联系中自然地以小见大。
感悟的作文 篇7
这个剧我是看过很多遍了，挺喜欢的，现在又重温。
这些老师里面我觉得最真实的应该是那个主任，严厉并且时时关注学生的动向，一有风吹草动就找学生谈话，跟现实中某些老师很像。她也有不真的一面，就是感觉把家长的话当圣旨，有点过，现实中还好吧，大多数家长把老师的话当圣旨还差不多。其他老师都是有些美化了，都对学生很宽容，很善解人意，真实的老师对头疼的学生也有耐性没那么好的。说实话，很羡慕有古越涛这样的老师，有个性又帅能让学生自由发挥，最后跟学生打成一片。我的高中班主任在学校也属于帅哥，有些方面还是让我们有自由空间的，这点跟古老师有相似的地方。但他又有严厉的地方，急了说话还是有些刺的，不像古老师那样一直心很宽。但剧就是生活的精华浓缩，生活中的有些老师的优点聚焦到了剧中这些老师的身上，可能觉得不真实。但电视剧就是现实和想象的结合吧。
里面的学生各种各样，真亦有真。我们的学生生涯有学习倒数的差生，有早恋的，有家庭问题导致性格有些不寻常的'学生，等等。里面学生恶作剧对付老师挺搞笑的，老师也很有手段啊，看剧不免也轻松一笑。但这点确实有点脱离现实，特别是在十八岁这个年纪，还是高三生。不是小学生，也不是正入青春期的初中生，给新来的老师下套是有点夸张大胆。记得我们高一时对英语老师不满也只是上课稍微吵点，几个比较刁的学生呛几声，老师是在读研究生那时来实习可能承受不了压力最后就哭着出去了，最后全班被班主任教育后来就没再发生了。
但这些我觉得不足挂齿，电视剧来源于生活，又高于生活。这部剧其实算比较正能量的了，不管学生还是老师都是。现在很多青春剧有些堕胎情节，让我挺无语的。这个剧播的时代挺符合我们那时候的形态，有早恋，但堕胎真的凤毛麟角。也很适合现在的学生看，很有意义。他们的十八岁是跟我们不一样，有些美化。但青春有梦，有正能量，就是好的。况且里面有这么帅的老师同学，有美美的班花，挺赏心悦目的，这样的校园剧兼顾颜值和正能量了。
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