小学五年级作文[热]
在平日的学习、工作和生活里,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编收集整理的小学五年级作文7篇,希望对大家有所帮助。
小学五年级作文 篇1
在A栋301室里,在某一个房间传来一阵阵欢笑声,这声音洒满了整个震旦教育。
为什么会有欢笑声呢?哦!原来是正在做游戏呀!这个游戏就叫“官贼相斗”,也就是一名“捉”和“官兵”一起捉“贼”。我们按顺序各自摸了一张。第二局我居然就抽到了“捉”,我慢慢的开始进入角色,先用眼扫了一圈,当我扫到冯瑞成,开始觉得是冯瑞成,但是又马上想到如果不是又该怎么办呢?我心里变得十分难堪,不知该怎么是好。心想:“看冯瑞成把头仰得这么高,态度一点也不自然,就连脸都红了,怎么看都像“贼”。但如果真的不是“贼”,只是动作有些奇怪罢了。唉!到底该怎么办。”随着时间的`流逝,我渐渐地说服了自己,鼓起勇气指向冯瑞成说:“你是‘贼’。”当他正准备辩解时,我又说:“你是‘贼’!”冯瑞成不得不招了。
我最喜欢第三局,不仅老师也完了不仅老师也完了连难度也增加了,连难度也增加了,这一次是冯瑞成当“捉”,冯瑞成可会演了。他把头慢慢伸过来和我用眼神交流,还伸出手来在我们的眼神之间挥来挥去,见我没有什么异常又用同样的方法去对别人用,当与陈成博对视,一下子心虚了,结果这个“贼”的身份就暴露了。但是后面就没那么顺畅了,因为遇到了一名狡猾刁钻的“贼”――老师,每当就要被发现时,就会用――话题转移大法,将冯瑞成骗得团团转,最终获胜!
这个游戏让我们沉浸在欢声笑语中,让我难以忘记!
小学五年级作文 篇2
都说食在广东,老家在重庆的我可不同意。中华美食满誉天下,源远流长,按流派分,就有鲁、川、粤、闽、苏、浙、湘、皖八大菜系。按地方分,桂林米线、北京烤鸭、武汉热干面等驰名中外。
面对这么多美食,要说最爱,实在让人难以抉择,但在重庆长大的我,不得不给大家介绍一下川菜的代表——重庆菜。
一、食在重庆之麻辣串
“好香啊,肚子又饿了。”每当放学的铃声拉响,我总会紧攥着省吃俭用攒下的几块钱,与同学一起奔向那香味的源头——校门口阿姨的麻辣串。几块钱,选好自己喜爱的食材向锅里一涮,麻辣串随着锅中沸腾的汤汁上下浮动,一会儿便拿出,刷上特制的酱料,往嘴里一放,先是辣,再是麻,最后便是回味无穷的香。边走边吃,解了心中的馋意,满足感油然而生,小时候的我感到了满满的幸福。
二、食在重庆之火锅
来重庆未能吃到正宗的重庆火锅,那可谓是人生一大憾事。重庆的'火锅店真是星罗棋布,随意走进一家,看见那红油的沸腾,闻着那香味的浓郁,都会禁不住诱惑。瞧,那锅里冒着鲜红的汤,如同一片红色的海洋,那一个个辣椒、花椒,如同翻滚的波浪,看着虽令人生畏,但待至浪花奔腾得“涨潮”之时,那香味儿,无人抵挡!
夹上一块毛肚,放进锅里,在心中满心欢喜地默默数几秒后,从中捞起,满身油水的毛肚还滴着红汤,在灯光的映照下还散发着点点光芒,放进油碟里拌一拌,真是人间美味!
三、食在重庆之麻婆豆腐
每次回老家,都吵着外婆给我做麻婆豆腐。麻婆豆腐看上去着实令人垂涎三尺,一块块又白又嫩的豆腐浸泡在红色的豆瓣酱里,豆腐上均匀地散着一些花椒面和饱满的肉沫,加上葱花的点缀,油泽甚艳,入口就酥,沾牙即化,简直无可挑剔。
民以食为天,食在重庆,妙绝!
小学五年级作文 篇3
时间过得真快,转眼间就到了20xx年,我们的家乡变成了海上大花园哦﹗
现在,空气清新甜润,马路洁净、平坦又宽阔,路旁挺立着一棵棵郁郁葱葱的树,像这条马路的卫兵一样。各种各样颜色不同的太阳能汽车在马路上开来开去,这比以前那些会排放尾气的汽车要好得多了。
海边,海水蓝得像蓝宝石一样耀眼,水清得能看见底,太阳能游艇在海面上驶过来驶过去,雪白的海鸥在海面上飞来飞去,游客坐着太阳能游艇,欣赏海边的景色。
小区里,原本黑绿色的小河现在清澈见底,一棵棵枝繁叶茂的.大树,挺立在那边。垃圾桶有了机械手,会把掉在地上的垃圾扔进桶里,可回收的用传送带送往垃圾场,不可回收的变成氧气或电。如果垃圾投进了不相应的垃圾桶,就会有一条传送带传送到相应的垃圾桶。
怎么样?未来的家乡环境很美丽吧,有可能比我想象的还要美丽,让我们拭目以待吧。
小学五年级作文 篇4
李可染曾经说过:“踩着前人的脚印,最佳结果也只能是亚军。“刚开始我还不信,但发生了一件事后,我的观点改变了。
那是一个星期天的上午,我们英语班举行了一次讲英语故事比赛。从同学们纷纷踏进教室的那一刻,我就开始感受到了战火的硝烟。比赛开始了,第一位,第二位,眼看马上就要轮到我了,我的心像小兔子一样怦怦乱跳。我很紧张,害怕得不了第一名。
这时,在我前面的第二个女孩上台展示了,重点是她的故事和我的故事一模一样!但当她的投票结果出来时,我却松了一口气,整整47票!这时,我心想:“我们俩准备的一样,她能得47票,我应该也就是得47票左右。想到这儿,我不禁有点儿小得意。
于是,轮到我的时候,我轻松地登台表演,虽然没有排练时那么有感情,但也不会显得很紧张。但当我的投票结果出来时,我震惊了,24票!当时我只想问为什么!明明一样的故事,她还没我读得流利标准,但她却有47票,而我只有24票!愤怒,委屈,不甘,这些情绪像火山一样在我心里爆发。我奔跑着离开讲台,自己跑到教室外哭泣,心里感觉真不公平!
下课了我朝老师办公室走去,我问老师:“我们的故事讲的都差不多,我读得甚至比那个女孩读的还要流利些呢,但为什么她的票数比我的多那么多呢?”老师笑了笑,摸着我的头说:“是啊,她的确没有你读得好,但是有一点,她做的比你好,你知道是什么吗?”我摇摇头,老师继续说道:“那就是创新。你们俩讲的一样是课本上的故事,而她的.故事里加入了她的想法和评价,还设计了问题来问大家,展开了互动。但是你的却是一字不差得读课文。区别,就在这里。”听完老师的一席话,我恍然大悟,心里也不再那么五味杂陈了。
这件事后,当我读到李可染的那段话时,就特别有感悟:事情要想做的比别人好,就要打破常规,贵在出新。古今中外的发明创造,才有我们现在的高质量生活。我们这一代,更要推陈出新,奇思妙想,发明创造,才能造就更加缤纷多彩的新世界,难道不是吗?
小学五年级作文 篇5
十月金秋,秋高气爽.一朵朵美丽的花儿缓缓绽放.啊!秋天真是美丽呀!
早晨,我怀着愉快的心情去学校吹号.啊!从正前方飘一阵沁人心脾的香气.原来是那棵高大而丰满的桂花树.它的花儿很小,分四瓣小得可怜的黄花瓣.最美的要数中间的.花芯了!它细细的,长长的,稍微带一点白.圆圆的花芯黄黄的,象是一个缩小了几十倍的小黄球.远看这棵桂花,就像是一个天然的大蘑菇竖立在那儿.
在我真正准备走时,我忽然看见前面一株小花着火了!连忙跑上前去,原来是一株鸡冠花,只见它只有几片树叶,花儿特别大,就像是100只鸡 的鸡冠那样的大.颜色通红通红的,就像燃烧的火一样.如果你在早上去摸它,就会感觉冰凉冰凉的.
继续向前走去,刚到学校我就眼花缭乱了.因为校门口摆着各种各样的菊花.有白的 ,有黄的,有粉红的,有通红的...应有尽有.而且每盆花的样子也不一样,千姿白态.其中最好看的要数粉红色了.她有着又细又长的花根.就像一个个牛皮筋一样.中间的花蕊极为好看.大大的,颜色深深的,吹一口气还会呛鼻子呢!别的花儿好象在说:为什么不看我们呢?这时,我已悠悠离去.
啊!我爱秋天,更爱这美得如画的美丽世界!
小学五年级作文 篇6
新年时,爸爸妈妈带着我回到了我的家乡。
一到家门口,一阵辛辣的味道混杂着老房子独特的味道扑面而来,原来是奶奶在那飘着炭香的炉灶上烹饪着我最喜欢的香辣酥鸡。菜一出锅,一股鲜香的`辣味钻入我的鼻腔,在鼻腔中徘徊。还没等香味从鼻腔里出去,奶奶便领着她那忙碌的身影回到厨房里去了。此时,我拿起筷子夹了一块鸡肉,正打算吃下去,奶奶在厨房里不知正做着什么美味,又飘出一阵阵茉莉花的清香。这股清香在我的身边围绕,像仙女的仙气围在我身边。过了一会儿,奶奶从厨房里端出一扎奶奶的秘制糖水。那糖水的味道包含着淡淡柠檬香,一点点刺鼻的姜味,还有一股甜腻腻的红糖味。最后,一阵浓郁的茉莉花香气如同海浪一样袭来,让我恍如置身仙境。
饭后,奶奶回到厨房,把烧过的木头带出来。我走进厨房,炭味夹杂着饭菜的味道向我涌来。我看见漆黑的炭被奶奶放到一个大坛子里,那是奶奶用来泡菜的坛子。我走过去,一股恶臭味,酸烂味,霉腐味,钻入我的鼻孔,让我有一点想吐。这时,奶奶又打开一个坛子,恶臭味更重了,原来是一坛做臭豆腐的卤水。这两个味道混在一起,让人反胃不已。
我家乡的味道多姿多彩,有柠檬香,花香,辛辣味,香酥味……我喜欢我的家乡,怀念奶奶做的菜。
小学五年级作文 篇7
轻轻地,轻轻地,春姑娘打开了春天的大门,我家的桃花就就是其中最美的一角。
桃花已经开了不少了。花朵挨挨挤挤的、懒洋洋的“躲”在枝头晒太阳。桃花的颜色有两种,一种粉色,一种白色,粉色代表喜庆,白色代表纯洁,桃花把我家打扮成了花的海洋。树上的桃花不但颜色美,姿态也很美呢!有的低下了头,然后好像一个害羞的小姑娘,有的两三朵靠在一齐像几个要好的姐妹在说悄悄话,还有的弯下了枝头像在给我们敬礼呢……这美丽的花朵千姿百态,把我家的'花园打扮得更加美丽。
这么多的桃花,一朵比一朵美丽,一朵朵,一枝枝,院子里简直就就是花的海洋。假如我能把眼前的院子画下来,那我就就是一位了不起的画家。
我仿佛觉得自我就就是一棵桃花树,站在院子里,一阵春风吹来,枝条上的桃花就随着春风翩翩起舞。风停了,我默默地站在那儿。花蝴蝶飞来,告诉我花朵的美丽。小桃花对我说,感谢我把它养大……过了一下,我才记起我不就是桃花树,我就是在看桃花呢!
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