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活动的作文

时间：2023-10-05 12:45:37 活动我要投稿

[优]活动的作文8篇

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编精心整理的活动的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

[优]活动的作文8篇

活动的作文篇1

　　今天天气晴朗，我们满怀期待地来到少年宫，又可以学更多的课外知识了。

　　我们先到DV制作教室学习。虽然我在学习中遇到一些困难，但还是克服了，做了一个精彩而简短的DV，甚是高兴。

　　当我们还沉浸在DV制作的胜利中时，又来到了水力车探秘，这可是给我印象最深的活动。我们坐在教室里严阵以待。一个面目慈祥的中年男子带着微笑迈着轻盈的步子走了进来，正是这堂课的老师，钱老师，他上课很有耐心也很风趣，我们也从他那幽默的语言中获得不少道理。老师先自己演示，我全神贯注地看着老师，他一边做一边说方法，接下来该我们“玩”了。我和好朋友胡屹然在一组。我们迅速装好水力车后，就做起了实验。我拿起杯子在桶里舀了几杯水，先是我做实验，我尽量把杯子举高一点往水磨上倒，因为这样冲击力就大一点，活像个小瀑布呢！可是一杯水倒完水磨还是丝毫不动。我问胡屹然：“这怎么回事？”胡屹然摇摇头，说道：“你问我我问谁？”我们就这样绞尽脑汁地思考，但想破脑子也想不出。我们均叹了口气，神色黯然。正当我们心灰意冷之时，和蔼可亲的钱老师来了，只见他微微一笑，把水磨往右转了转，我顿时明白其意，向老师道了谢。原来我那低级的错误，平时自负聪明的我顿时羞愧难当，

　　我又重新打起信心，把水杯向水磨右边轻轻倒去，水磨带动了小机器，打年糕的`小锤子敲出悦耳的声音，我感到万分自豪。接下来该胡屹然玩了，他也成功了。

　　现在回想起来这堂课，钱老师真是耐心，我犯了那么低级的错误竟也只是一笑而过，耐心地教我们同时也学到了知识，明白水的力量是很大的，如果把水力车扩大几千几百倍，水也照样可以带动机器工作。

　　接着我们又进行了“竹蜻蜓”和“太阳能”的课，也学到丰富的知识。

　　这次活动真让我受益匪浅，真一次难忘的活动啊！

活动的作文篇2

　　最近学校组织我们去心理训练营，训练我们的自理能力和团队精神。

　　在我们去心理训练营的前不久，我们的心情已经无比的高兴，心想一定是个很大的场所，当天我们满怀喜悦，兴高采烈的来到了训练营，眼前是一座教学楼，很旧的，前面是训练的'场所，我们安顿好了等待活动的开始。

　　我们来到第一个活动地点“飞夺泸定桥”，高高的桥被铁链连着，下面是木板一个和一个不挨着连起来，不小心腿就掉下去了，“嗨，这不简单，走个桥吗，随都会。”刚才上去的几个同学都哭了，我还

　　是满怀自信的上了桥，“哎呀，怎么这么晃啊，掉下去可就惨了，不会粉身碎骨吧。”我的腿发软，出了一身汗，想想自己先前的自信，看看同学们的眼神，好像在暗示你一定过的去，于是我下定决心，一定要坚持走过去，我定了定神，一步一步地挪动着，啊，终于到头了，我深深的叹了口气。

　　接下来是一个摔背的活动，活动是在上面背向下摔去，下面有男学生接着，如果接不住就会摔在下面垫子上，那样就回很痛苦了，一个女同学做好了准备，她体形略胖，“啊”一声，下面的男同学可能还是没有准备好，摔在了下面，她埋怨起来“你们是故意的吧？”气愤急了。又要轮到我了我提前做好准备，对他们说你们一定接住我啊，我身子向后一仰，心就像飞了一样，还是碰运气吧，一下子被他们接住了，我高兴极了。

　　游戏更是丰富多彩，一个接一个的有趣极了，这次活动让我明白做事情要有信心，有胆量，坚持不懈，我一定在学习上也要坚持不懈的努力下去。

活动的作文篇3

　　5月30日，我们二（2）班举行了“六一”庆祝活动。

　　庆祝活动开始了，蒋老师叫了几个同学发果冻，饼干。这天还是庄启悦的生日，她给我们发她的生日礼物棒棒糖。接下来，大家轮流表演节目，有的`变魔术，有的唱歌，有的跳舞，有的背古诗，有的猜谜语。要是谁猜中了就可以到蒋老师拿出的袋子里挑一样东西作为一件奖品。

　　下午，我们在教室里看“六一”庆祝活动的直播。

　　“六一”庆祝活动过得真开心！

活动的作文篇4

　　今天我们的教室里来了一些我不认识的叔叔阿姨们！”后来我的'问了一下刘宇轩才知道今天要举行一年级亲子活动，叔叔和阿姨们很有胆量。

　　来到了讲台的前面，我们都给表演的叔叔阿姨们一起鼓掌，我相信每个叔叔阿姨都很认真的进行了这次热烈的活动，他们都把弟子规里的内容说了出来，他们也把里面孝顺父母的语言说出来了，我佩服每个领奖的人，奖品是李子衿推荐给演员的，同时李子衿也得到了奖品呢！

活动的作文篇5

　　上个星期天的上午，我像往常一样去陈老师那儿学习“视唱练耳”。今天我们除了学习新课外,还要进行视唱的“开火车”比赛。

　　陈老师先把第８２、８３条视唱曲复习了两遍，然后让同学们分一、二组练唱了一遍。接下来就是紧张的分组开火车比赛了。老师会根据每一位同学唱的好坏程度扣1——5分，算在那一组的`成绩上。这要求每位同学都要唱好，才不会让本组扣分。

　　比赛先从第一组的最后一排开始，“火车”依次往前开。开始的几排大同学还唱的不错，但到了后来就有几位同学在第８２条上唱得不好，因为这条曲子的第十二、十三小节有连续四拍的十六分音符连唱，速度很快，有些拗口，难度比较大。第一组的“火车”开完，被扣了4分，得了96分。轮到我们这一组了，我们纷纷下定决心：一定要胜过第一组！陈老师也鼓励我们说：“希望第二小组能唱得好些！”好，“火车”开动起来了，我的心里有些紧张，认真地听着，告诉自己千万不能让“火车”在我这“断节”。当“火车”开到我身后一排时，我更加紧张了，似乎心都提到了嗓子眼了。到这时我们这组还没有一位同学唱错，“火车”开得非常顺利，我可不能让我们组丢分啊！当身后一排唱完时，我和同桌赵叶马上站起来，齐声按着电子琴里的节奏认真地唱着。当唱到第十二十三小节时，我们一口气唱下去，终于顺利唱完了。“火车”开到了前面，我坐下来长长地吁了一口气。

　　比赛结束，老师高兴地说：“陈唐玉洁和田甜小朋友要表扬，因为她们进步很大，这次唱得很好，我们为她们鼓掌，掌声要热烈！”我听了心里美滋滋的，高兴极了！

　　由于各位同学的出色表现，我们第二组一分没扣，胜过了第一组，取得了100分，当陈老师宣布时，我们这组同学不禁大声高喊：“耶！”因为我们组比赛老是输，今天是难得的胜利。

　　这次的开火车比赛我太高兴了，因为我受到了表扬，也为小组争了光。我一定继续好好学！

活动的作文篇6

　　三年级的课间活动是跳大绳，同学们都特别喜欢，因为这样的活动既能玩得开心，又可以强身健体。

　　我们的`许多同学都为班级购买了大绳，而且每天下课的时候，同学们就像小蜜蜂一样拥到了操场上，三个五个一群，有的摇大绳，有的排队跳大绳，特别有秩序，也特别团结，操场上到处都是我们欢乐的笑声。

　　现在全班大部分同学都学会了跳大绳，虽然有的同学还不是跳得很好，但同学们非常有信心，在大家坚持不懈的努力下，终有一天，我们会成为跳大绳这项活动的高手。

　　让我们一起努力吧，在学校组织的跳大绳比赛活动中取得胜利。

活动的作文篇7

　　今天上作文课，老师拿了个砖头到教室，我们都很奇怪，老师干嘛拿个砖头，老师笑眯眯地说：“今天我们来一次吹砖头比赛。”听了这话，我信心满满，呵呵，这对于我这个大力士来讲，还不是小菜一碟？

　　我得意洋洋地第一个上场，我做了几次深呼吸，暗暗运了一下功，使出“山东狮子吼”。但砖头好像被定住了，一点不受“山东狮子吼”的影响。

　　我连连出招，刹那间，飞沙走石，天崩地裂，砖头却不为之动摇，我使“阴招”，用力重击桌子，砖头马步不稳了，我又使出“山东狮子吼”，“轰”的'一声，如同闪电，击中砖头，砖头立场不稳，快要倒了。这时，老师前来阻止，我脸上有点挂不住，红的像熟透的苹果。

　　老师又安排一名同学帮我吹，我俩一起鼓着腮帮子使劲吹，可费了九牛二虎之力，还没有把砖头吹倒。我们又想了一个办法，把书卷成圆柱体，做“集中炮”“轰”，双管齐开，砖头一层一层脱落，可就是没倒，我俩急得快趴到地上去了。

　　这时，老师说她有妙计，只见她神神秘秘地拿来一个信封，将信封垫到砖头下，猛地朝信封吹气：“呼”。一声闷响后，砖头就倒下去了，我们简直不敢相信自己的眼睛。

　　老师笑着告诉我们，这是运用了多米若骨牌原理。我们不相信，集体试了试，果真砖头无一例外全被吹倒了。

　　看来生活也需要智慧，有必要时要借助外力。

活动的作文篇8

　　作文教学一直是语文教学中的重头戏，深受师生们的关注。但目前作文教学的现状是：一方面，教师投入大量的心血和时间，殚精竭虑地去命题、指导、批改、评讲，审题选材、谋篇布局、遣词造句，都讲述得面面俱到、细致入微；另一方面，作为作文主体的学生却“畏文如虎”，为完成任务而挖空心思地去编造、拼凑，致使假话、空话、套话连篇。

　　作文教学的出路在何方？我校本学期开展的综合实践活动为作文教学拨开了迷雾。学期初，学校开设综合实践活动课程。我针对现在的学生缺乏劳动意识和生活感受，勤俭节约观念淡薄等问题设计了一项综合实践活动：认识一元钱。在几周的活动中，我结合实践活动，训练学生的.作文能力，取得了意想不到的收获。

　　活动之前，我让学生谈对一元钱的认识，学生感到无话可说，也没有多大兴趣，有的同学只能说出一两句，如一元钱只够买支雪糕吃。我让他们把各自的认识写下来，能写几句就写几句。接下来，我让各小组自己想办法，利用双休日去挣这一元钱，每天晚上及时记录下挣钱的经过和感受。两周后交流时，学生争先恐后地发言，不但谈了挣钱经过，而且谈了许多体会。我让各人把发言稿整理后交上来，结果发现，不但叙事条理清晰，而且语言流畅感人。

　　一位学生写道：

　　周六的早上，我到报摊批发了二十份《扬子晚报》。心想，每份报纸挣一角钱，不用半天，我不就能挣２元钱了吗？……到了候车室门口，我感觉到旅客的目光都在盯着我，吓得掉头就跑。跑了几步，想到手中的报纸，又只好硬着头皮回去。我满脸涨得通红，头都不敢抬，更别说是开口吆喝了。

　　直到下午两点，我才卖出去６份报纸。我又渴又累，真想大吃一顿，再躺下睡一觉，可是看看手里攥着的好不容易挣来的６角钱和一大沓报纸，怎么也舍不得花，只好从书包里拿出早晨吃剩的烧饼干啃几口。

　　晚上７点，我疲惫不堪地回到家。一算账，还有４份报纸没卖出去，除去这４份的成本，我几乎没有挣到钱。唉！挣钱真难那，那些整日卖报的人多不容易，文章多么真切感人！

　　接下来，我让学生进一步设计花钱的方案，学生更是兴致勃勃。有的说要存起来，到上大学时用，有的要以此为资本继续利用假期挣钱，有的要为爸爸妈妈买一件礼物，感谢爸妈的辛勤抚养。最令大家感动的，是我们班一位父母离异跟奶奶生活的同学。他说，他在旅馆打工时，同学们为了让他节省钱，给他买午饭，帮他干活。他要用挣来的钱买两盆花放在教室里，让我们的教室更美丽，让同学们更开心。他平时性格孤僻，成绩不好，作文更是一窍不通。这次却写得文情并茂，非常感人。我趁热打铁，又在班里组织了隆重的赠花仪式。仪式之前，我让每位同学写了一份献辞，在仪式上进行朗诵，过后，我又让同学们以“赠花”为主题记下这件事。

　　整个活动结束，我让同学们把自己在活动中写下的日记、活动方案、打工经历、见闻感受、献辞心得以及对一元钱新的认识整理一下，分别拟一个恰当的题目。然后告诉他们：“这是你们写出的最好的作文，修改后选几篇抄在作文本上，也可以投稿，你们这一阶段的作文任务就完成了。”

　　同学们欣喜若狂，继而恍然大悟：原来作文这么简单，这么有趣呀！

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