收获作文【荐】
在我们平凡的日常里，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的收获作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
收获作文 篇1
最近这几天，教我们跳舞的陈老师脚扭伤了，路都不能走，因此，这几天都由另外一个老师教我们跳舞。
有一次，陈老师突然说：我们班的.水都用完了，谁去帮我们买一下水啊！话刚说完，刚刚还在喧闹的教室一下子变得鸦雀无声
其实，我是想去买的，可我又担心：那个卖水的超市会不会很远啊？如果我把水买错了，回来陈老师会不会说我呢？再假如，我没有买到水，人却走丢了，那该怎么办呢？可我又一想：劳动是件光荣的事，毕竟，我这是为班级服务啊！我决定去买水。于是，我向陈老师问清地址，要了钱，便出发了。
我刚一走出大门，一阵热气便迎面扑来。太阳火辣辣地晒着地面，地被太阳晒得仿佛都要着火了。太阳光照着我眼睛，我睁都睁不开，害我连路都看不清了。无奈之下，我只好用手挡住光线飞奔过去，终于到了那个超市，我进了超市，飞快的拿了五瓶水，付了钱就回了。
当我回到教室时，看见同学们一个个都趴在地上，她们在干什么呀！我走进一看，哈！原来是在做俯卧撑啊！我问陈老师：陈老师，为什么她们要做俯卧撑？谁叫他们不帮我们去买水呢。陈老师笑嘻嘻地说道。
那我要做吗？我问。
当然不用，你已经帮我去买水了！陈老师说道。
这时，我忽然想起妈妈曾对我说过的话：付出才有收获。今天，就被我赚到了。
收获作文 篇2
08年春天我有幸被推举参加了学校“现代都市小农夫”的活动。这项活动是学校为了让我们增长更多的知识，而特别开办的，在我们的校园里有一块属于我们“小农夫”的用地。为了使农作物一年四季都能生长，学校还为这些植物盖了暖棚呢！
我今年种植的植物是小南瓜。那天，老师拿来了幼苗，教我们在地里作种植南瓜前的准备：松土、清理砖块、刨坑。然后我们在坑中放入幼苗，在它的根部轻轻地盖上细土、浇上水，等待它适应新的环境，健康成长，结出累累硕果。
每星期我们都会抽出一些时间去看看它们，并记录下它们的生长情况。天气冷的时候，我们每天早上轮流把暖棚的门窗打开，晚上放学关上门窗。在老师的指导与我们的关心下，植物都健康的成长，我种的小南瓜，爬藤开花了，小小的`果子躲在花的后面。过了几天，花落了，果子开始长大了，又过了一些日子，南瓜渐渐有了雏形；再过了一段时间，南瓜终于显出了它的真面目，像一个个胖娃娃的脸，好可爱呦!最后，这些南瓜终于可以收获了。
收获前我发现，我种的南瓜每一株上都有四个品种，每个品种都有四五个小南瓜，每个品种之间都有差异；颜色、外表、大小、花纹。
摘下南瓜后，老师让我们自己保存一个小南瓜，我拿着自己种的小南瓜，爱不释手，因为它是我劳动的成果。
通过“小农夫” 活动，知道了一个道理：想要收获，就必须耕耘，一份耕耘，一份收获。同样我们的学习也不例外，今后我要勤奋学习，争取更好的成绩。
收获作文 篇3
清晨，在连清洁工伯伯都还没起床的时候，就有一个人起床了，你来猜猜是谁呢？猜不到吧，那个人就是热爱劳动，喜欢干净的小明同学。
小明早早地来到学校，来到他的新教室。过了一个暑假，新的教室乱成了一团。小明一看，地上布满了灰尘，角落里还有黏黏的蜘蛛网，还有恶心的蟑螂爬来爬去。平时热爱干净的小明忍无可忍，他捋起袖子，戴上洁白的手套，拿起水桶和拖把，就开始拖地了。
首先，小明去给水桶装满水，他小心翼翼地提着水桶，生怕水桶里的水滴出来，累得气喘吁吁。他拿起拖把，向地上的灰尘左右开弓，不久，地上就变得干干净净，一尘不染。
小明笑容满面地看着自己的劳动成果，突然，一只蟑螂从他眼皮底下溜了过去。小明看着被蟑螂弄脏的地面，气得头上都快冒出火焰了，而且蟑螂多脏啊，怎么能继续生存在教室里？他顺手拿起旁边的扫帚，和蟑螂你追我赶。他追上蟑螂，“啪”的`一声把扫帚甩过去，可是蟑螂竟然逃掉了。小明还是不罢休，他使出了必杀技——降蟑螂十八掌，“啪啪啪”，终于把蟑螂打死了。可是令人意外的是，扫帚竟然被打断了！小明很后悔，刚才为什么这么用力。没办法，他只能拿来胶带纸，把扫帚重新粘起来。
时间一分一秒地过去了，同学们陆续来到教室，都在纳闷，谁把教室打扫得这么干净，最后知道是小明。班主任来到教室，看到干净的教室，也对小明赞不绝口，对大家说：“你们以后要向小明学习，做一个热爱劳动的好学生！”
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