水果拼盘作文15篇(精选)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的水果拼盘作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
水果拼盘作文1
今天，是鼓浪屿实践活动的第一天，我怀着好奇的心情走在去实践活动的路上。经过“长途跋涉”，我们终于来到实践活动基地，活动内容真多啊，有陶艺制作，有学做针线活，有科学小牛顿……不过我一下子就看中了水果拼盘。首先，老师先详细地讲解怎么切，然后拿起水果做示范，“刷—刷—”水果在老师精雕细刻下，变出许多可爱的形状，有正在戏水的鸭子，翩翩起舞的蝴蝶，细得如纸的苹果片，还有即将航行的帆船……我们看得入了神，个个跃跃欲试。我们迫不及待地来到水果店，红彤彤的苹果，金灿灿的'橙子，黄澄澄的芒果，紫莹莹的葡萄妹妹做起了小广告：酸酸甜甜就是我，小朋友走过路过不要错过！我们的脚被勾住了，买了两串大葡萄。接着，我们看到哪个漂亮就买哪个，不一会儿，钱就花光了。大家拎着五颜六色的水果，回到了实践活动基地。
大家一起洗水果，可是我们哪里会洗水果，葡萄破了烂了好几个。勉勉强强的洗完水果，我们又碰钉子了，谁会使用刀呢？大家大眼瞪小眼，你看看我，我看看你，于是，我第一个切，我腿直发软，手直发抖，一用力，橙变成了两半。大家见了炸开了锅，你一刀，我一划地切起来。可是切了半天，什么都不是，只有几块零碎的水果片散布在盘子上，我们垂头丧气。站在一旁的老师看了看我们的水果拼盘，额头上泛起了波纹。她老练地拿起刀，刀子在水果内飞快地穿梭，经过几分钟的“抢救”，我们的作品焕然一新，别组的同学发出惊叹声，可我们却个个面红耳赤，手都不知道往哪搁。
经过这次活动我知道了，团队活动不要一意孤行，要团结协作，这次活动真是让我懂得了许多，也学习了许多，真是受益匪浅。
水果拼盘作文2
今天，我们班同学进行了一次水果拼盘比赛。这次比赛可忙坏了我们这些在家里饭来张口，衣来伸手的小皇帝小公主们了。
我们组共有6个人，俗话说得好，人多好办事嘛！可是，人多唯一的缺点就是大家会有一些手忙脚乱。大家把从自己家里带来的水果堆了一桌，可却无从下手，最后还是我出的主意先从外盘开始。虽然开始的时侯，我们六个人有些手忙脚乱的，但没过多久我们就配合默契了。有的削，有的切，有的摆，忙得不亦乐乎。我低着头，小心翼翼地切着芒果。好不容易切了两块放在小盘子里。过了一会儿，芒果丁不翼而飞了。我沉思了一会儿，抬头一看，只见一位同学面红耳赤，嘴里鼓鼓的。我笑着说：“哈哈，原来芒果在小谗猫的嘴里，怪不得我找不着。”组员们听了，都捧腹大笑起来。那位同学听了，也不好意思地笑了。不一会儿，水果拼盘就大功告成了。可是该取什么名字呢？组员们有的沉思良久，有的抓耳挠腮，想了半天也想不出办法来。我灵机一动，高兴地对大家说：“中间有只小兔子，牙签又可以代表木桩，水果也可以当做农作物，不如就叫“守株待兔”吧！”组员听了，都纷纷赞成我的提议。
开始评比了，一盘盘水果拼盘上了桌。有的拼盘颜色艳丽，万紫千红，有的拼盘造型独特，真是各有千秋。最漂亮的还得数第一名的“礼花绽放”。它的总体型状像一朵盛开着的'娇艳的花朵，大概也是因此而取名的。它的最大特点还是中间那朵橘子花了。它是由一根牙签固定一张橘子皮而做成的。它形态逼真，栩栩如生。“真是太漂亮了。”我心中暗暗赞叹．
今天的水果拼盘比赛真是让人大开眼界，还锻炼了我们的动手能力，真是一举两得。
水果拼盘作文3
“应该先摆98K……”咦？这是什么声音？原来是作文班的学生们在开心地做漂亮的水果拼盘呢！在这里，你可以突发奇想，充分发挥自己的想象去完成一件看似不可能的事。我们“猛虎小组”拼的是“仙树”。
我们先找老师把两个苹果切成四瓣，老师左手把苹果按着，右手拿刀，一点一点地慢慢切，最后，把切好物品放在盘子里，递给我们。我们把四块苹果逆时针方向摆着，把切好的橙子片放在盘子边沿。这时，陈锶哲说：“我们用我的葡萄搭一个台子吧！”我们异口同声地回答：“好！”于是，我们用圆溜溜的葡萄在外围铺了一大层，这时，别的组的人送我们一棵“仙树”。我高兴地说：“我们可以把‘仙树’插在苹果中间。”我们把剩下的半个橙子中间打了个洞，放在苹果中间，把“仙树”插了上去。可是，有人还送了切成片片的香蕉。
我们冥思苦想，突然，我灵机一动，说：“把这些香蕉片放在橙子中间会怎样呢？”于是，我们把香蕉片放在中间，香蕉片就像一个个在烧香拜仙树的人呢！我们看着这个作品，开心地笑了！“叮……叮……”时间到了，每个组都完成了自己的`作品，老师问：“谁可以来分享一下你们组是怎样做水果拼盘的？”有人说：“我们是从里到外摆设的……四个组分享完后，终于，嘻嘻……我们最期待的时候到了，品尝时间！老师刚说一声：“开吃！”我们迫不及待地转过去吃。我塞一个吃一个，塞一个吃一个……不知不觉，盘子露出了它透明的底部。
从这个活动，我明白了，要想把一件事做好，就要齐心协力，做好每一步。
水果拼盘作文4
铃声一停，卢老师健步走上讲台，用严肃的目光，扫视着全班，一秒、两秒……教室里静得出奇，大家都“正襟危坐”生怕被骂，终于，潘佳浩用沙哑的声音对卢老师说道：“卢老师，我们可以做水果拼盘了吗？”卢老师点了点头，看卢老师点了头，全班一下子沸腾起来，同学们纷纷开动。
开做了，我先想了想用苹果可以做什么，突然，穿着橙色衣裳趴在座子上四脚分开的张天宇给了我一个启发，我可以做一只螃蟹呀！有了一个明确的目标我就又开动手了。我先在自己的书本上画了一个草图，按图来做。但现实总是那么残忍，我几次三番要把螃蟹的.大夹子做好，但每次都失败了，可我并没有放弃，经过七七四十九遍我终于做好了。但困难还没有结束，因为我把大部分的苹果都花在夹子上，螃蟹的身体和腿正面临着失去的“危险”正当这是受大家拥戴的班长———路涵伸出了援手，送给了我一个苹果还说：“努力做，我相信你你不会让我失望！”听了这句话我更有信心了。终于，有心不负苦心人螃蟹的每个部分都切好了，就差最后的摆盘，我小心翼翼的将这一块块“心血”放入盘中拼好了一只螃蟹，但只要站起来看就觉得它难看到了极点，所以只能重拼，不好看在重拼，但时间不等人，我只好端着他给老师是拍。其实我心里觉得这个水果拼盘不错的，但我的想法完全错了，如果你看了别人的，一定会觉得我这个是世界上最丑的。
虽然，时间过得很快转眼之间就下课了，但这节课的一分一秒我都会记在心里，这就是我最难忘的水果拼盘。
水果拼盘作文5
星期天下午，我们作文班举了别开生面的水果拼盘大赛。
比赛之前，我们将桌子都拼到一起铺上桌布，然后小伙伴们把水果宝宝们请了出来，有羞红了脸的苹果，黄灯笼似的桔子，“傻大个”火龙果，还有一个个“小可爱”——草莓，“小兵”龙眼，“小精灵”蓝莓，“绿巨人”猕猴桃……我看到了这些，早已经是口水直流三千尺了。
一切都准备就绪了，老师一声令下，激烈的比赛开始了，我们小组打算以“年轻”为主题，又想到了玫瑰，不如将鲜艳欲滴的草莓做成玫瑰的形状。我们确定好主题，小伙伴们纷纷开工，我在切草莓，曾语萌和曹紫萱在切“花茎，”曾诗怡则想尽一切办法把苹果弄干净，而剩下三个男生坐在那儿无所事事。
比赛进入了白热化阶段，我抬起头看了看其他组的人都在埋头苦干，作品的.雏形也已经做好了，而我们连主体都没摆上去。于是，我重新安排了一下工作，三个男生把火龙果心切出来做成爱心，曾诗怡负责进一步加工，我安排完后，又抬起头瞧瞧其他组，只见第二组的王书涵窜到第三组拿一个水果放到嘴里，又跳到我们组说：“这个一定不好吃。”又顺手拿了一个水果到嘴里。我们终于完成了，主体是一朵妖艳的玫瑰花，由草莓和黄瓜皮组成，花下的土地是由桔子肉与猕猴桃组成，然后在盘子边上摆上草莓片和曹子萱专利黄瓜甜甜圈，在下面放一颗甜甜的蓝莓然后由此循环，像一个美丽的项链，摆盘后，又洒上一些白巧克力粉，大家都很满意这个作品，就像一幅无可挑剔的画。
老师开始评选最优秀的作品，说实话还真有一点儿小期待和一点点小紧张呢！“我宣布最优秀的作品是‘年轻玫瑰’！”刘老师话音刚落，教室里传来一阵阵欢呼声，不知不觉中这活动就结束了。
在这个活动中，我不仅收获了快乐，更重要的是我明白了一个道理：只有团结合作，才能取得成功。
水果拼盘作文6
秋意浓浓，阳光却早早地铺满大地，天蓝得十分澄澈。我却激动不已，因为令人兴奋的“水果盛宴”活动即将开始。
教室里的同学们议论纷纷，争抢着向老师打探虚实。不料老师说要先梳理知识点和写作技巧。同学们不免有些失望，大家都叹着气，就像一个个泄了气的皮球。我却耐着性子，耐心期待着。终于活动在老师端来的几盘让人看到就垂涎三尺的水果中，拉开了帷幕。
眨眼间，教室里沸腾起来了，有的同学忙着去洗手，有的同学忙着去收拾桌子，有的同学张罗着各种用具，全班仿佛都变成了一群勤劳的'小蜜蜂。再看看我们班的“大懒虫”——小明，他一改往日的慵懒模样，撸起袖子，抿着嘴，双手小心翼翼地端着用具盘，走得极轻极慢，鬓角还有几颗亮闪闪的汗珠，那一刻我对他刮目相看了。
水果拼盘创意大PK开始啦！同学们个个信心满满、胸有成竹的样子。大家洗好手都忙碌了起来。我也在心里暗暗地揣摩着我要做的样式。灵机一动，我决定用家乡的大红石榴为主材，做一朵红艳艳的花。于是，我认真地做了起来，先剥了一小碗红玛瑙般的石榴籽，看得剔透晶莹的石榴籽我忍不住了，一定要尝尝。我斜瞥了老师一眼，她正好没有注意到我，我以迅雷不及掩耳之势抓起石榴籽就往嘴里塞，囫囵吞枣地咽了下去，老师回头看我那瞬间，还差点噎到。真是猪八戒吃西瓜不知味呀！晃过神来，我又认真地做了起来。
不一会儿的功夫，一朵红艳艳的花绽放在白玉盘中。只见盘子正上方，用石榴籽精心垒堆的一朵大红花，在绿叶的衬托下格外鲜艳，旁边还缀上两个小瓢虫，互相映衬着，愈发相得益彰。老师看着我的大作，竖起大拇指慧心地笑了，我也笑了。
今天，在呼吸作文的“水果盛宴”活动中，我们玩得尽兴，学的开心，不但收获动手动脑乐趣，而且还培养了我们团结协作的能力。
水果拼盘作文7
今天学校水果拼盘比赛前，班主任让我们班里进行一次班级预赛！
下午，学生们带来了新鲜美味的水果。一进教室就觉得香，好像进了水果店！中午在学校吃饭，没回家，拿不到水果，只能看着。我正在看的时候，高手里拿着一个西瓜冲了过来：王泽尧，给你一个西瓜。我毫不客气地接过西瓜。到了下午，谁也不渴，一口吞下去。
我看着高的小组，看到他们把胡萝卜切成小块，串在一起。韩程洁把柠檬做成花边，然后把它们绕在一起。“真有创意！”我对韩说。韩微笑着说：“记得投我们一票！”“没错，兄弟，我没说，哈哈”，看来我是个挺受重视的旁观者啊！我更开心。
当我来到吴佳瑜的小组时，我看到他们把草莓和香蕉放在一个圆圈里，然后把它们放在盘子的边缘。中间有很多小樱桃，中间有一个大樱桃，像一朵盛开的大红花！
我来到王海宇的小组，他每天都欺负我。他们做得非常好。他们把哈密瓜切成一个长柄的花篮，里面有猕猴桃、葡萄、苹果和草莓。篮子的把手镶嵌着晶莹剔透的'樱桃，像华丽的红宝石。他们还放了漂亮的折纸花，以获得更鲜艳的颜色。嗯？这个可以吃。我被他们做的衣服逗乐了。
嗯？刘的小组，你为什么一直在削香蕉皮？他们把香蕉切成两半，放在中间。他们还把黄瓜切成奇怪的锯齿形状。他们还把小香蕉皮放在盘子的底部。我很好奇他们做了什么。这是什么？他们不看的时候我真想摸摸！直到选手们最后介绍自己的作品，我才恍然大悟：啊！这不仅是两块香蕉肉，还有两棵厚厚的干椰子树！那个破香蕉皮是黄金海滩！亏他们想出这么奇妙的形状！
今天的水果拼盘初赛让我很开心。学校水果拼盘比赛什么时候举行？
水果拼盘作文8
好耶，终于完小娃撑小艇成水果拼盘了！看着我的水果拼盘杰作，我不禁开心地大叫起来。
那天下午，我和蒋昊凌先准备做水果拼盘的材料：半个西瓜，一根黄瓜，两个猕猴桃，一个苹果数也数不过来。
首先把半个西瓜掏空。我们每人一个勺子，在那使劲挖呀挖，终于挖完了。我们尝了一口西瓜，甜甜脆脆的，太好吃了！接着，我们把清水往里倒。然后，我们把黄瓜切成两半，做成小船的形状。可是，小船放在清水里，怎么也浮不起来，只是一味地下沉。怎么办？我们上网查了资料，上面这样写着：物体在液体中所受浮力的大小，只跟它浸在液体中的体积和液体的`密度有关，与物体本身的密度、运动状态，浸没在液体中的深度等因数无关我们看也看不懂，怎么办呀？我看到了对面的牙签，顿时眼前一亮，对蒋昊凌说：我们可以用牙签撑在下面呀！对呀，我怎么没想到！蒋昊凌也赞成这种方法，不一会就把小船建好了。
接下来就是做莲花了。先把猕猴桃的两边切开，中间切成锯齿形，不过要大一点，然后把两边分开，把皮切掉一点，摊开，一朵莲花就做好了。虽然看着很简单，但是做起来却很难，我一连切了好几次，锯齿形一个大，一个小，样子难看极了。最后，在爸爸的指导下，我又切了几次，功夫不负有心人，我终于学会了。
最后，我从积木堆里找了一个小娃娃和一把铲子，让小娃娃拿着这把铲子，把它们放到小船上，就当做在水里划桨。搞定完工！
看着我们做的水果拼盘，我想到了一首诗：小娃撑小艇，偷采白莲回。
水果拼盘作文9
今天，同学们按照昨天老师的要求，带了很多水果蔬菜到学校做水果拼盘。
还没上课时，同学们就把自己带来的做拼盘的材料摆在桌上，有苹果、梨、葡萄、香蕉、山竹、火龙果、黄瓜……上课时，老师给我们看了很多水果拼盘的图片，这些图片五彩缤纷，看得我眼花缭乱。老师说：“同学们，我们开始做水果拼盘了。”
老师的话音刚落，同学们就兴致勃勃的做起了水果拼盘。我心想：我只带了两个苹果，这可不够做水果拼盘，对了，可以让何禹辰和我一起做呀。于是我问他：“你带了什么水果啊？”“我只带了一个苹果。”他竟然也是带了两个苹果！我心想：只有三个苹果，可以做点什么呢？我想了想，对何禹辰说：“我们可以做螃蟹。”何禹辰说：“这个主意不错，我们再做一把伞吧，一个打着伞的小螃蟹。”我们觉得这主意太棒了！
我们开始做水果拼盘了，何禹辰先把螃蟹的身体、钳子和腿切出来，我则把这些东西小心翼翼的拼成小螃蟹。拼好后，我总觉得还缺点什么，我看了看它，原来是没有眼睛。我拿出两颗苹果籽，又让何禹辰在螃蟹身体上打了两个洞，我便把苹果籽塞进洞里。螃蟹做好了，还要做一把伞，何禹辰把两根牙签的两端各插一片苹果片，他看了看说：“这好像一个小卖部的柜台呀！”我也看了看，还真像。于是我们将错就错，做了柜台，又在上面刻出了“小卖部”三个字，我们的作品《小螃蟹开小卖部》大功告成了！
我和何禹辰静静地欣赏着，忍不住地赞叹道：“简直就是大师的`作品！”老师说：“现在可以欣赏其他同学的作品了。”我参观了其他同学的作品《苹果娃娃》《花》等，欣赏完后，老师又说：“现在可以吃水果拼盘了。”我和何禹辰舍不得吃，就把我们的作品带回家了。
水果拼盘作文10
众所周知，水果富含营养，很多人都爱吃。其实，自己动手做一个水果拼盘，是一件既有意义又赏心悦目的事情。
今天，妈妈终于满足了我的愿望，让我自己动手做水果拼盘。做什么好呢？这炎热的天气，就做一个“水中世界”吧！一大早，妈妈就带上我来到菜场，买了所需的材料：一根黄瓜、一些小番茄、一个苹果，再加上家里的百合，材料就准备得差不多了。
这“水中世界”呀，我准备做上层层的波浪、有趣的乌龟、可爱的金鱼和一些水草。我和妈妈先把这些材料一一洗干净。然后在妈妈的指导下，我把那根黄瓜切成一片一片的，又薄又圆，然后把黄瓜片儿整整齐齐地摆在盘子里，先排盘子中间的一圈，再依次排上第二圈、第三圈，一直排到第四圈的时候，就摆到盘子的边上了，这样看上去，黄瓜片就成了层层的波浪。然后，妈妈教我把苹果上最圆的一面切下来，摆在黄瓜片上，做乌龟的壳，再切下用苹果的边做乌龟的四肢和尾巴，最后把小番茄切一半摆上，就成了乌龟的头。这样，一只憨厚可爱的乌龟就趴在波浪上了。
接下来该做金鱼了，我们先把小番茄一切为二分别放在“波浪”上，一大一小，大的是大金鱼的身体，小的是小金鱼的身体，然后切了两段黄瓜，每段分成薄薄的三片，按在身体的`下方，装上一条灵活的尾巴，小金鱼的模样大概也就出来了，接着在小番茄上方用牙签戳两个小洞，再把两粒芝麻嵌进去，两条可爱的小金鱼就栩栩如生了。
还缺点花草呢！我把百合掰开，摆成莲花的样子，妈妈还去后园摘了一根瓜秧，摆在莲花的下面就成了它的叶子，你看，水波中一朵莲花开放了！
听了我做水果拼盘——“水中世界”的的经过，相信你一定会为我竖起大拇指，夸奖我做得好吧！此时此刻，我的心里可得意着呢！
水果拼盘作文11
今天，我们带了各种各样的水果来到学校，做什么呢？我想大家已经猜到了吧！是啊！我们要制作水果大拼盘了。
同学们都迫不及待地想动手了。老师也看出了我们的心思，就提出了一些合作的要求。我们组合了四个小组后，水果拼盘制作比赛就开始了。看着课桌上的几种水果，大家开始出谋划策了。廉怡婷第一个出了主意，做个“蘑菇公主”。我们听了她的想法，都一致赞同。
我们先把苹果从中间横切半，用其中的一半切成一根竖条，制作“公主”的身子，可这个特别不容易切。于是，廉怡婷便自告奋勇地说：“我来切吧！”大家都注视着她，看她怎样完成这项艰巨的任务。只见她右手握着刀，左手小心地捏着半个苹果，小心翼翼地切着。切去了多余的部分，她又细细地雕刻成身子的模样。她专心致志地神态看得我们都呆了。
我转过神来，看到一旁的赵星月正在剥橘子，她慢慢地把一囊囊橘子掰开，我连忙和她一起做。这时廉怡婷已经把“公主”的身子装在拼盘里了，她还用另一半苹果做“公主”的头，配上去正合适。我们就把橘子整整齐齐地围在拼盘的`边上，每两囊橘子中间还放上一颗小金橘。这些橘子闪着光亮，真像一个个小娃娃似的，在周围陪伴着“蘑菇公主”。我们看看自己的作品，真有点沾沾自喜。只见赵星月拿出自己的手链和几根彩色的毛线，我们一看就明白了。于是我们把手链装饰在“公主”的头上，还用毛线制作了两只小辫子。现在的“蘑菇公主”更美了。
其他小组的同学也做完拼盘了，我们都兴致勃勃地互相欣赏着。在老师和同学的点评下，我们小组获得了“最佳创意奖”。经过大家的合作，我们终于尝到了成功的喜悦。
水果拼盘作文12
桌子中间摆着一个漂亮的水果盘，四周放着一堆各种各样的水果。原来，这是在做水果拼盘。
只听老师一声令下：“上。”我们组便忙活开了。有的同学正在为水果剥皮；有的正静静的思考着，怎样做好水果拼盘；还有的则指挥着同学，怎么摆水果。瞧，姚天仪正在剥石榴。她剥得真仔细呀，先将石榴掰成一小块一小块，再快速地将那一小块石榴里的子儿剥出来。才几分钟功夫，餐巾纸上已经有一堆石榴子儿了。看那小梁，正在桌上冥思苦想，有时小声吟哦几句，有时想到了好点子便欣喜地告诉其他同学。
再来看看我们怎么制作水果拼盘吧。我们先将十来块哈密瓜整齐地摆在盘子里，每块哈密瓜之间留一点空隙。又将几瓣橘子摆在那空隙里。接着我们又将那几颗葡萄围在里圈，弄成一个心形。然后，我们将一个小小的柿子剥了皮，再将中间挖空，在果面浇上沙拉，在沙拉上放上一块又大又软的糖果。然后，组长派两个同学迅速地剥柚子，将剥出来的柚子粒放在餐巾纸上。最后，小梁同学轻轻地在水果拼盘上洒下柚子粒，一个水果拼盘便完成了。
望着我们的.杰作，我们还真有点自豪感。远远望去，拼盘五彩缤纷，十分美丽。近看，拼盘似一朵盛开的花，花中点缀着颗颗露珠（柚子粒），给人一种幸福的感觉。总之，我们都非常喜欢它。
拍完照，我们开始了消灭工程。同学们手拿牙签，叉上几块水果往嘴里送，边吃边赞叹：真好吃。不一会儿，美丽的拼盘消灭得一干二净，同学们心满意足得拍拍肚子，回到了自己的座位上。
水果拼盘作文13
一堆乱七八糟的水果？一盘切成末的混合水果？这就是新一代的发明—————水果“拼盘”。当然，我的水果拼盘并非那么疯狂，只是一些形状而已啦！
晚上，我打开冰箱。哟！蛮丰富的嘛！苹果、青瓜、桔子、西瓜样样不缺，正合我的`心意。
苹果去了皮，我又去对付梨子。苹果的皮就像被502胶水粘住一样，很难削下来。本以为梨子也差不多，可是恰恰相反，它的皮好像巴不得离开肉似的，轻轻一削就下来了。青瓜和桔子也一样好对付。接下来就是西瓜了，这家伙说简单也简单，说复杂也复杂。简单是在它质量好，容易分离；复杂是在它在分离的时候会流出很多汁液，必须等它流完了才能装盘，否则，会感染其它水果。青瓜、苹果切片，梨子切了，桔子分瓣，西瓜切成不规则形状。
终于可以装盘了，我取出一个最大的白瓷盘，在底部围了一圈青瓜，又在中间放上一片圆形的苹果。然后，我将苹果和青瓜之间的空隙用梨子填满。接着，桔子就乖乖地贴在“盘壁”上了。最后，我把少许的西瓜覆盖在其它水果上，虚虚实实地露出一些色彩。
做完之后，我的手头上还剩下一些水果，可以再做一个水果拼盘。和前面那个比起来，这个就差一点啦。只是中间一层梨子，外面包一层桔子，然后是青瓜还有西瓜，一层一层包下去。
可能是准备得多了点吧？做了两个水果拼盘之后，居然还有剩的（当然有一些水果没有啦！）。我把剩下的水果堆在一起，也做了一个乱七八糟的水果拼盘。
看着眼前的三个水果拼盘，我不禁想笑。看着它们三个，一个比一个差……
水果拼盘作文14
今天，我们班下午第二节课举行水果拼盘比赛。第一节课下课，我们忙着洗水果。
"铃铃铃"上课铃声响了，同学们迫不及待地跑进教室，只听一声"比赛开始。"同学们就更忙了，有的切水果，有的削水果皮，还有的在想拼什么图形呢……我们的.目标是金牛，可是，该怎么做呢，这又让我们绞尽脑汁，"有了！"我们先切了菠萝，然后志超和均鹤负责切水果和摆水果，我和周阳阳负责吃水果，做牛的脸。再用小西红柿切成两半和桔子辫做花边，用整个西红柿做鼻子，本来想用桔子皮做帽子，可陈老师不知道这是什么，就把帽子拿掉了，我开始用刀把芒果皮切掉，切好后，又觉得太难看，就大口大口地把芒果吃了。水果拼盘有吃又有玩，真舒服。"哈哈，终于好了，都快等不急吃水果了。"清凯说着拿起一片水果就往嘴里塞，于是我们也加快了速度，准备吃了。"哎终于好了。"志超说。志超就拿起一个苹果吃起来。均鹤也拿起半个苹果吃着，我就拿起芒果啃着，周阳阳却在那里吃着小西柿，大家都吃得津津有味，我去后面看了一看，看见王曼那组在弄一个西瓜上面插牙签，牙签的另一头放上西红柿。
慢慢的，一节课就这样过去了，交上了我们的成果，第三节课后，均鹤从办公室里拿了作业，兴奋地叫着："耶！一等奖！"我们小组高兴极了，突然，我耳边又听到许多话：不错不错，有个一等奖。不会吧三等奖……
我们分享着自己的成果，觉得比吃了蜜还甜，不知心里甜还是水果甜……
水果拼盘作文15
今天，我在看美术书。
突然，我看到第七课上面印着许许多多编导收集到的精美水果拼盘图片。心里情不自禁的涌起一丝想法:自己也做个水果拼盘，也来秀一个，给爸爸妈妈看一看。于是我就开始我的“水果拼盘”行动。我来到水果店铺的门口，卖水果的阿姨热情地对我说：“小弟弟，你来买什么呀？阿姨这里有许多新鲜的水果哦！阿姨给你打个八折。”我走进去一看，不由自主地大叫一声：哇！”差不多所有的`水果阿姨这都有。我买了九个甜柑子、三个草莓、一个橘子、一个小西红柿和一串葡萄。挑好水果后，我一路飞奔到家，做我的水果拼盘。我事先要拼的蓝图是一个小人儿，我拿来水果刀，搓了搓手。开始拼，我兴致勃勃地把橘子中间那部份最大的切下来，切成一片，做小人儿的头。再把小西红柿切成两半，当小人儿的那双眼睛。
然后把两颗葡萄的顶端切下来当作小人儿的两颗小眼珠。再把甜柑子的其中一股剥下来，当作小人儿的嘴巴。顺便把一颗葡萄的一半放在中间，当小人儿那小巧玲珑的鼻子。最后，把家里剩下的黄瓜切成一片片的。当我正准备切完的时候，手一不留神就被刀切到手指了，鲜血立刻流了出来。我把一点盐往上一撒，就这样了结了。我忍着疼痛把小人儿的身子拼好，再把剩下的水果摆在盘子的周围，就完成了。我刚想说一声，大功告成！又突然想起来还没给它取名字。连忙责怪自己粗心大意、马马虎虎的。因为它是我辛辛苦苦完成的作品，所以就给它取了个名，叫：辛苦的小人。哈！终于可以说一声大功告成喽！我万分高兴。刚刚完成爸爸妈妈就下班回来了。我急匆匆地把水果拼盘端上来，献给爸爸妈妈品尝。
爸爸妈妈吃了都说：“我们的儿子长大啦！有孝心啦！”我心里甜滋滋的，比吃了蜜糖还要甜。
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