师生作文600字

(必备)师生作文600字

　　在学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的师生作文600字3篇，希望能够帮助到大家。

师生作文600字 篇1

　　只有纸笔，才能记载永恒的历史；只有岁月，才能读懂那浓浓的师生之间。——题记

　　师生如茶

　　如茶般清香宜人的亲情是无法用言语来表达的，一个眼神、一个动作都浓缩了爱的真谛。把它记载下来，也许会成为你一生最宝贵的财富。

　　小时候，我十分贪玩。最严重的那一次，还和老师顶嘴，老师狠狠地批评了我。我心里十分不服气，认为她一手扼杀了我童年的美好，一直怀恨在心。

　　现在，我仍十分贪玩，老师也常批评我，但我心中早已没有了怨恨，因为我明白，是老师的辛苦耕耘，使我不断成长，老师面对我不经心犯下的错误锱铢必较，要想让我远离不健康的东西。于是，我总算听懂了老师的话，心中充满了感激。

　　所以，师生如茶，刚入口时会有种苦味，但再仔细一品，苦中有甜，那芳香的甘甜是值得人回味的。

　　师生如根

　　印象中老师总是慈祥的'。记得有一次，我考试成绩一落千丈，带着忐忑不安的心情，等待着一场暴风雨的降临。看到试卷后，老师眼中掠过一丝惊讶与惋惜，但很快恢复了平静，抬起头看着可怜巴巴的我，故作高兴状，微笑着望着我，说：“没关系，一次小小的失败，算不了什么，我和所有老师都相信你。”短短一句话，却让我极为震撼，心中翻腾着感激的火焰。当然，后来我的成绩也追了上去。

　　所以，师生如根，它把成功的所有养分都往上运送，支撑起了满枝娇艳的花朵，让我们的成长都获得了一种无形的动力。

　　师生如金

　　师恩可贵是众所周知的。大地震中，老师用臂膀拯救学生的生命；当我们感到迷茫时，老师用他的谆谆教诲为我们指明人生的方向，那伟大的师生情唤起人心灵深处的善良，拯救了无数的浪子。

　　所以，师生如金，像金子一般的宝贵，像金子一般的诱人，散发着善良的、美好的光彩。

　　说师生如茶，如根，如金，也不过反映众多老师高尚品德的冰山一角，比起老师对学生真正的付出，我感觉我的语言是那么苍白无力。同学们，让我们珍惜所拥有的师生之间的感情吧！并献出我们对老师的感激之情吧！

师生作文600字 篇2

　　前天是周日，老师给我们布置了任务。让我们周一交来。可谁知后面发生的事情让我陷入了困境。

　　周一到了，早上我们开开心心的来到学校。刚进校门口，我才发现我自己值勤晚了。我便赶紧放下书包，马上去门口执勤。值完了，我们走在回班的路上，一直在说说笑笑。根本把作业什么的都抛到脑后去了。

　　直到升完国旗，升完国旗，老是让我去找曹玉鑫。我便上了楼去，终于爬到三层了。可我看见班门关着，就觉得曹玉鑫不在。我就很失望！就去找了曾老师，曾老师她听见我说：“老师让她回去。”老师就马上让曹玉鑫回去了。

　　“铃铃铃铃”上课铃响了。曾老师走了进来，老师开心地说：“先给你们几分钟，看看自己有没有没准备的！”我很自信就没查。可老师说：“让人检查一下！”我才知道要打格。我当时脑子一片空白，显出惊恐的表情，也就是因为这个我才被老师不大信任的。老师面带微笑可用生气的口气说：“只有几个人完成了作业，那剩下的，就中午带话给家长让家长来一下！”我一听邀请家长我惊呆了！我想：这可怎么办呀？我完了！老师更加生气地说：“你们不怕丢脸，看看家长觉不觉得丢脸！如果，家长不来，你晚上就别回家！而且，今天课间也不许补，这是家庭作业。下了课也别找我说声对不起就完事了！”我听了，想：真是没办法了！上课时，我一直在想办法。可还是想不出来。老师和我们对答案，我一心只想这怎么办，就没听。当老师说：“如果将完了还错，就写一百遍。”我想：与其沉痛的反思过去，还不如微笑着面对未来！

　　过了10分钟，老师实在是受不了我们这死气沉沉的.样子。就无可奈何的说：“这堂课还挺老实，肯定是因为邀请家长压力大。那看在这节课表现真么好得分上，就放你们一马！”我当时暗暗自喜！我也要感谢老师给我们的机会，我以后不会再犯了！

师生作文600字 篇3

　　老师是辛勤的园丁，用汗水浇灌着我们这些稚嫩的幼苗；老师是和蔼的母亲，用关爱保护着我们纯真的心灵。说起我最好的老师，那就是蒋老师了！蒋老师平时扎着一个马尾辫，如潭水般的眼睛中，显现出疲倦的神情，那双龟裂的手摸起来很粗糙。蒋老师心地善良，待同学们也和蔼可亲。那蒋老师，到底有哪些优点呢？

　　优点一、良师益友

　　每天早晨的语文课，蒋老师就迈着轻盈地步伐，抱着几本资料书和语文书、作业本，从容地走上讲台，轻轻地放下课本。转身拿起黑板擦，慢悠悠地擦起黑板，顿时粉尘飞舞，同时用那粗糙的手指，夹起一支粉笔，庄重地写好课题后，就慢慢地从讲台上走下来。

　　在上课的过程中，同学们都专心致志地听课，蒋老师也把课件播放给我们看，还一丝不苟地，给我们分析课文的脉络，讲解课文中含义深刻的句子，内容切合地天衣无缝。授课时，还时不时地，给我们讲一个“冷笑话”，课堂的氛围因此变得欢快、活跃起来。平时，在课堂中的蒋老师，就像是我们的“忘年交”。

　　在下课时，蒋老师又摇身一变，成了我们的“知心朋友”。在遇到解不开的`谜题时，蒋老师总是热心地伸出援助之手；在心情很低落时，蒋老师又为我们排忧解难；在雨天没带伞时，蒋老师热心地把自己唯一的一把伞借给我……

　　优点二、关心同学

　　蒋老师不仅在教学方面颇有成就，还关心同学，对我们来说，蒋老师就像是我们母亲。

　　有一次，沈梦瑶在星期一早晨的升旗仪式上，身体不适晕倒了。蒋老师心急如焚，急忙抱起沈梦瑶，飞快地向传达室跑去，让沈梦瑶坐下后，蒋老师亲自倒来一杯温水，递给沈梦瑶，让她快喝下，安顿好她之后，蒋老师又跑去拿来手机，给沈梦瑶的妈妈打电话，接沈梦瑶回家……望着沈梦瑶跟随妈妈回家的身影，蒋老师安心了，在蒋老师回到教室后，我们都惊奇地发现，蒋老师的额头上，布满了密密麻麻的小汗珠，还时不时地往下滴落。

　　这就是我们的好老师，一个尽职尽责、关心学生的好老师！

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