同学之间作文

同学之间作文[集锦15篇]

　　在我们平凡的日常里，大家都经常看到作文的身影吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的同学之间作文，希望能够帮助到大家。

同学之间作文1

　　“哗啦-哗啦！”嘿。又下雨了，五月的天说变就变，中午还是烈日当空，可下午就下起了大雨，一直到放学还没停。我刚好又没带雨具。正等在校门口发愁呢！这时，一个熟悉的身影出现在我面前，啊！是陈晓，她的手里拿一把并不怎么大的雨伞。她朝我看了看，便问道：“你没带雨具吗？”我喜笑颜开的点了点头。她急忙微笑着对我说：“我和你一块儿走吧，你也好遮遮雨。”我听了十分高兴。陈晓撑开了那把伞，我钻进伞下和她一块儿走进了大雨中。

　　我俩一路上说说笑笑，开心极了，我完全忘了刚才发愁的样子。

　　不料，我俩走到桥头时，陈晓的.爸爸来接她了。我想：这下可完了，我刚走到半路，没有雨具，怎么往下走啊！我又露出了愁容。我的这一变化似乎一下子就被陈晓发现了。她看着下着的大雨，又看了看我，急忙转过头，小声跟他爸爸嘀咕什么，看得出她比我还着急。过了一会，她露出了笑容。对我说：“我爸爸来接我了，我怕你没有伞不能回家，所以，我想还是把伞让给你，你也好回家。”说完，她就把伞往我手里一递，还说：“快拿吧！别耽误了时间。”我接过伞，眼睛湿润了，好半天才说出一句话：“谢谢你！”可陈晓却说：“谢什么，同学之间就应该互相协助呀！”边说边挤进了她爸爸的伞里，渐渐地走远了，可我还是呆呆地站在原地， 一直望着他们远去的背影……

　　路上的行人打着一把把伞，真像一朵朵开在雨中的花，我觉得其中最漂亮的是我们那朵，它是同学之间互相协助、互相关心的友谊之花。

同学之间作文2

　　同学之间，日日见面，天天相处，有时欢笑，有时吵闹。同学之间发生的许许多多美丽的小故事，多得就像天上的星星，数也数不清，它们都是那么值得珍藏和回味……

　　丛国恩就是让我非常感动的人。他个子很高，白白胖胖的，宽宽的'额头下面，镶嵌着一双细细的眼睛，一笑起来就剩下一条缝。从他身上我得到了一次难以忘怀的宽容，正是这份宽容让我享受到了阳光般的温暖，雨珠一样的滋润，收获了一份真诚的友谊。

　　那是二年级的一个上午，我由于生病没有去上体育课，自己一个人在教室里写作业。当我把作业写完时，发现丛国恩有一个很好看的水杯，就好奇地左看右看，忍不住拿在手上玩了起来。突然，“吧嗒”一声水杯被我摔在了地上。这一摔不要紧，它的盖也被我摔开了，摔烂了。我此时恐惧万分，心想：我把人家的水杯摔坏了，该咋办呀？回去给妈妈说，让妈妈赔他一个，妈妈肯定要骂我“冒失鬼”。而且，几天前，我还刚和丛国恩吵了架，他一定会大大责怪我。

　　就在我忐忑不安之时，同学们陆陆续续从外面回来了。我硬着头皮走到丛国恩跟前，低着头对他说：“对不起，我把你的杯子摔坏了。”我已做好准备迎接他的埋怨与责备。可他却笑笑说：“没事，我回家拿502粘粘就行了。”他的轻松让我感到意外，他的宽容让我非常感动。我知道502是粘不住杯子的，他不过是故意安慰我，不让我伤心。在那一刹那间，我觉得有一股暖流洋溢在我心里，恰似一朵充满宽容的友谊之花在我心里怒放……

　　从那以后，我非常喜欢和他在一起，他总是那么善解人意，处处为别人着想。渐渐地，我们之间的话多了，渐渐地，我们之间的距离缩短了，渐渐地，我们之间的友谊更深了。

　　丛国恩教会了我宽容待人，他给了我一份真挚的友谊。这份友谊在我心里永远是一首悠远的、暖人心房的、深情的歌。

同学之间作文3

　　同学，这是个让人感到亲切的词语；同学，这是个让人感觉温馨的词语。快要六年了，我们相处的朝朝暮暮，同学之间的快乐与幸福，都是那么的难忘。 上课时，老师那么温柔的语言在我耳旁飞扬，同学那么可爱的笑脸在我眼前划过 。如清风，如雨露，在我心中化做了一场春雨。 记得有一次，我忘记带了数学书，老师布置的作业又是书上的。我急得抓耳挠腮，左顾右盼。我看了看同桌，他正在专心致志地做作业，把书压在面前，毫不理会我。我很害怕。这时，同桌轻轻碰了碰我的胳膊。“干什么？”我以为他不怀好意。“没有什么啊，你不是没有书吗？我们是同桌你就和我一起用书吧！”说完，他冲我眨眨眼，顽皮的笑了。

　　那一刻，我仿佛觉得天使降临到了人间。 下课时，同学之间充满了欢声笑语，幼稚 、可笑，但却快乐。记得有一次，下课了，此时已经是12月了，可是还是没有下雪。我们热切的.盼望着，可是每天的温度都下不了1度。看到我们沮丧的样子，有个同学就想安慰我们，于是他一大早花了五元钱去买了一瓶喷雪花的那种瓶子，（里面的雪花是用泡末做的）来到班里还没有人，他乐呵呵地取出瓶子，准备好。看见同学来得差不多了，他偷偷地来到阳台，喷了好多“雪花”然后大声说：“你们看，下雪了！”大家前呼后拥的奔来，哇！真的下雪了。大家笑着，唱着，快乐极了。可是不一会雪就没有了，大家这才豁然开朗，明白了这位同学的好意。大家都冲他微微一笑。现在想起来，多么快乐，多么开心啊！ 六年了，我们就呀离别，六年了，我们之间的恩恩怨怨，全部都成为了不解之缘 。 千言万语，说也说不尽，化成一句：“同学，我爱你，永远也忘不了你啊！”

同学之间作文4

　　我和婷婷是亲密无间的好同学们好朋友。我们一起念书，一起学民族器乐，一起制作手工……彼此之间的友谊如同被一条挂锁锁定了。但是以前有一件事差点儿把大家分离了。它是如何一回事儿呢？

　　有一天午睡时，我的名字叫菁菁回来看着我新买的书《幻想数学大战》。我们俩挤在一张桌子上一边看一边笑。第二天，当我们提前准备再度取出那本书和我最好的朋友一起看，但是，桌肚里，背包里翻了个遍如何也不见，我急的差点儿掉“金豆豆”了。这时候菁菁回来跟我说：“你干嘛呢，面色那么差，发生了什么了？”“我的书丟了。”我心急地回应。正说着，我忽然见到菁菁的桌肚里有一本《幻想数学大战》。我双眼一亮，一把从菁菁的桌肚里把书拿出来，发火地说：“为什么不经同意拿我的书？”“并不是我，并不是，你误解我了！”菁菁脸涨得红通通。“书就在你这儿，還是误解？”我紧跟着没放。“这是我自身买的。”菁菁大声地说。“拿了我的书还不认可，我不会与你这样的人做朋友了。”“绝交就绝交。”就是这样，我们俩念书放学后各走各的路，见面谁也没理谁。

　　直至有一天，我还在梳理书柜时发觉那本书夹在一堆书里。这下，我脑中“轰”的.一下，激情冲着额头，我诬陷了最好的朋友！显而易见，这种来天她的内心是多么的委屈啊。我一刻不可以等了，我鼓足勇气奔到菁菁家，拉上她的手诚挚地为她致歉：“抱歉！那一天确实就是我误会了你，还讲过伤你心得话，请你原谅我的莽撞吧。”“没事儿，实际上你不来找我聊，我也想去找你嘞！”菁菁笑容着说道。“你真豁达，使我们再次搞好盆友吧！”我迫不及待地问道。“那也要问，怎能为这一点琐事，使我们的友谊遭受损害？”菁菁笑容着说道。

　　根据这件事情让我懂得了一个大道理：朋友之间碰到事儿要理智看待，干万不可以不理智。另外，同学们间友谊的宝贵，一定要爱惜呀！

同学之间作文5

　　“叮……”上课了，这节课是科学课，同学们都十分期待，因为这节课要做实验。

　　只见老师迈着轻快的脚步，走进了教室，她把工具发给我们，让我们开始动手做实验。开始了，我和同桌兴致勃勃地做实验……

　　“啊！怎么有墨水滴到我身上了！”突然同桌大声喊到。我往她身上一看，的确，她的衣服已“毁容”了。我生怕自己身上也有，就开始搜索衣服，呀！我也不幸“中奖”了，真奇怪哪来了这么多墨水的呀？我就转过身去，想查问凶手是谁。可我还没来得及开口，一大滴墨水飞快地落到了我身上。我定睛一看，是王雨凌在甩笔，原来是她！我连忙告诉同桌，同桌一听，气急败坏地和我联手制止她的行为，并找雨凌算帐，可雨凌却蛮横地说：“你们凭什么说是我甩的。”我们俩理直气壮地说到：“明明就是你甩的，人证物证皆在，你还狡辩！衣服沾到墨水洗不掉的，你赔我衣服！”而雨凌还强词夺理，就这样，我们打了个持久战，一直吵到了下课。

　　下课了，我和同桌回到了教室都哭了，很多同学围上来安慰我们。可委屈的.泪水却止不住地流，王雨凌知道我们在哭，就冲着我们喊：“你们两个别再无理取闹了！”顿时，全班静得连根针掉的声音都能听得见。

　　到了下午，这件事自然传到了班主任的耳边。上课了，班主任走了进来，并没有骂我们，而是平静地让我们把事情经过讲一遍后，心平气和地说到：“你们双方都有错，要互相道个歉。”这件事才解决了。

　　通过这件事后，我明白了：同学间发生了小小的摩擦，不要把事情闹大，而要大事化小，小事化了。只要我们每个人都能互相宽容，互相谅解，那么，相信我们每天都能过得愉快而有意义！

同学之间作文6

　　傍晚，月亮挂在天上，我和姑姑沿着一条幽静的小路走向公园。

　　公园里花儿朵朵，草儿丛丛，我和姑姑坐在石椅上赏着月，仿佛我俩沐浴在这洁白的月光之中。天渐渐黑了下来，我便和姑姑离开了公园。慢慢地，公园消失在一片黑暗之中。

　　走到小区的门口时，我看见几个朋友在月光下玩，我便也加入了她们的游戏。因为我们那里有火车开过，所以路边形成了大悬崖，玩得正开心的时候，突然一个尖叫声打破了欢快的气氛，“救命!救命啊!快救救我……”一个熟悉的声音促使着我们走向悬崖边往下看，我们低头一看，不禁大失脸色，是刘琴掉下去了!她急得满头大汗，双手紧紧地抓着一根粗大的树干，双脚不停地摇晃着，眼睛紧紧地闭着。“救救我!”她的声音颤抖着，我们不知所措，又不敢到处乱跑，如果我们一跳一跑，那根树干就会断裂，刘琴就会……我真是不敢再想下去了。

　　听着刘琴那微弱的声音越来越小，我就急得满头大汉，我的思想被她的声音打乱了什么办法也想不出来，我低着头在心里说：梁丁尹，你真是笨呀!你连你最好的朋友都救不了，还有什么脸面!唉，只要有绳子就好了，我想，无意之中，我抬起头一看，一根别人不要的粗绳，我三步并着两步跑到悬崖边，把有一头的绳打了一个圈，又一口气跑到悬崖边，把打有圈的一头扔下去，让刘琴套住自己，我用尽了全身的.力气拉了她上来，可我力太小，其他朋友见状也跑过来帮我拉，在“一、二、三……”的声音中，刘琴终于被就上来了，刘琴的手臂有一条划破的伤痕，我从刘琴的眼神中，看出了她的害怕，看出了她的感激。悬崖边，我们你看着我，我看着你，眼中含着泪花抱在一起，大家异口同声地说：“我们的友情胜过生命!”然后幸福地笑了。

　　是呀，不论是谁的生命都值得珍惜，更何况是我朋友的生命呢!

同学之间作文7

　　在学习上，毕竟是有好赖之分的，两个好朋友之间有时也免不了有嫉妒之心。这种事常见到。一个同学在班上得到了老师的表扬，可与他关系好的朋友却不向他祝贺，反而说了些尖酸刻薄的话，这些话，可能不是出于内心，但朋友不一定那样想，这些话，真的不该说，它会对两人之间的友谊造成极大的威胁，随时都有可能夺取两人之间的无价之宝友谊。这个同学的做法的确有些过分。当朋友得到表扬时，应当向他表示祝贺，并且还要以有出色的朋友为荣。这样，自己因有出色的朋友而高兴，朋友也因得到祝贺二高兴。这岂不两全其美？何必把友谊闹僵呢？同学们，千万不要向我所讲的.同学学习，他这样只会对友谊不利。如果，当初他把那些话吞回肚中，也就不至于失去友谊，要保持友谊，请记住一个字，“忍”，如果你说出的话对友谊不利，那就请收回去。

　　当今社会，独生子女较多，生在蜜罐里，长在蜜罐里，得到了家长的溺爱，说话从不顾及别人的感受，只把自己想在第一位，每个同学都有自尊心，作为朋友如果稍不留神，说话时，触犯了朋友的自尊心，也同样会对友谊造成威胁。朋友，应对他人的自尊心考虑，用速滑说，就是在众人面前，不要让朋友没有台阶下，让朋友失面子。这样，朋友在心中会燃起“恨”的火花，这种“恨”，甚至会夺取两人的友谊，多么不值得啊！同学们，请大家学会“宽容与忍耐”。尖锐的话不要在朋友面前说。如果朋友有对自己触犯的时候，要请退一步，原谅！

　　朋友之间，同样要互相关心，互相帮助，当朋友生病时，带来一声问候，会给朋友的内心世界带来一朵开放在春天的花，温暖而又灿烂。不要小瞧这一声问候，它会使朋友间的友谊更上一层楼。反之，如果在朋友需要帮助时，你逃之夭夭，又会给朋友的内心带来什么？朋友也将不会再相信这友谊是真正的友谊了！

　　请同学们时刻注意，友谊是无价之宝，要努力保持友谊，促进友谊！

同学之间作文8

　　“同学”这是一个多么亲切的字眼，想到“同学之间”那些有趣的故事，我就兴奋起来。

　　一天，我看见赵小红从图书馆借了一本柯南的漫画书，心想：柯南是我最喜爱的卡通明星，不访趁赵小红不注意，拿来看看。中午休息时间到了，我趁赵小红出去玩的时候，把那本柯南书拿到我的座位上看了起来。

　　正在看得津津有味的时候，“嚓”地一声，书被撕破了，这可怎么办呀？我吓得不知所措。对了，把书放回去！反正赵小红又不知道是我撕破的。可是，妈妈教我从小要做一个诚实的孩子，这样偷偷地把书放回去，不就等于撒谎了吗？怎么办呢 ？思前想后，我最终因为赵小红责备，还是硬着头皮把书偷偷地放回了原处。

　　赵小红回来一看，“哎呀，是谁撕了我的书？这可是从图书馆里借来的呀！”赵小红说完，大滴的眼泪就流了下来，同学们都去安慰赵小红，并且都说不是自己撕的。我也在那儿假惺惺地说：“不是我撕的'。”赵小红听了，也就相信了。

　　赵小红拿着撕破的书向图书馆走去，我也悄悄跟去了。我总是有点担心。

　　赵小红走进图书馆，我却犹豫了，不敢进去，于是就悄悄地躲在图书馆的大门外。

　　“你怎么把书撕成这个样子？要赔钱的！”老师严肃地批评赵小红，赵小红伤心地说：“不是我撕的，呜－－呜－－”看到她那样伤心，我的心里像打翻了五味瓶，不知是什么滋味，此时耳边又想起妈妈的话，“做人一定要诚实。”于是我勇敢地跨进图书馆，向她们坦白了事情的真相。令我感到惊奇的是，老师和赵小红不仅没有责备我，还表扬了我是一个敢于承认错误的人。

　　这一天，我尝到了做一个诚实的人的幸福和快乐。

　　简评：化解的是矛盾，得到的是真诚与幸福。

同学之间作文9

　　我们的班级像一个温馨的大家庭，老师是辛勤的园丁，我们是茁壮成长的花朵。这里每天都会发生一些快乐有趣的或者难以忘记的事情……

　　有一次，课间休息时，同桌周明明和几个男同学大呼小叫地在课桌间穿来跑去。他们的手碰掉了课桌上的铅笔盒和课本，有的`身子撞动了课桌椅，闹极了。我就走上前去劝阻他们：“在教室里别乱跑，这样弄乱别人的东西是小事，自己不小心摔倒或碰到桌角是很危险的。”

　　周明明听了很不乐意，还说：“多管闲事！”随手推了我一下。

　　我听了很生气，心想，我是为你好呀。

　　这时，上课铃响了，我们都气鼓鼓地回到各自的座位上。

　　上课了，美术老师叫我们拿出剪刀、彩纸和胶水，是做手工。突然，我的耳边听见一声惊叫：“哎呀，我带错了，怎么办？”是周明明。

　　我装作没听到。

　　随后耳边又响起周明明着急的声音：“胡婧云，能不能借我用用？”

　　我头也没回，仍专心地听老师讲解。

　　在我动手做的时候，耳边又响起了：“胡婧云，帮帮我吧！”看他那可怜又着急的样子，我脑海里出现了两种想法：借给他吧，可是刚才的气还没消呢；不借给他吧，他是我的同桌。凌老师的教导在我耳边响起：“同学之间要相互爱护，相互帮助。”我沉默了一会儿，拿着自己的美术材料放在课桌中间说：“我们一起用吧！”他感动极了。

　　从此，周明明在教室里再也不奔来奔去，也带动了其他男生安分起来。

　　同学之间就应该像我和周明明一样，有了矛盾应当相互理解，相互宽容，这样就能把矛盾化解，变成友谊。

同学之间作文10

　　“有一个姑娘，她有一些嚣张，她有一些任性，她还有一些疯狂。用这句歌词来形容我的小伙伴——杨雅童，最适合不过了。

　　那丫头瓜子脸，淡眉毛，长着一双而有神的眼睛，一对大大的门牙，可爱极了。

　　她的性格外向，喜欢跟别人交往，爱交朋友，班上的同学，基本上都是她的好朋友。她爱运动，每天在家里联系踢毽子。她还是个大才女，不信，听我慢慢道来——

　　背诵诗词是她的一大嗜好：几乎每天都要和诗词打交道，她会的诗词可真不少：木兰词、长恨歌、如梦令、满江红等等。“爸爸，来，咱俩来比一比，谁背得多。”“妈妈，陪我玩会儿吧！求求你了。”你听，她又在死缠硬磨了。爸爸妈妈被她缠得没了办法，只好陪她玩会儿。有时她赢了，变高兴得一蹦三尺高；有时，她输了，便要求在比一次，非得分出个胜负来。

　　说完了诗词，再说说书吧。

　　她形影不离的好朋友就是书，课余的日子，她总和书在一起度过。书就像一只小船，载着她从知识对此岸驶向知识的大海。增长了她的知识，丰富了她的课外生活，提高了她的写作水平，她许过好多书，如《水浒传》、《三国演义》、《格林童话》等等。书真是她的`好朋友。

　　“大才女”也有一些小小的缺点——爱搞恶作剧，常常使大家哭笑不得。

　　有一次，她把贾琪的本子偷偷地放进了另一个同学的书包里。当贾琪发现本子“不翼而飞”时，四处寻找，“翻箱到桌”，见同学就问:"看见我的本子了吗？”当问到杨雅童时，她装着一脸茫然：“不知道，我来帮你找吧!”她假装很认真大样子，左翻翻右翻翻：“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫！怎呢感谢我？”

　　贾琪这才回过神来：“肯定是你藏的！”杨雅童实在是憋不住了，捂着肚子大笑起来：“贾琪，和你闹着玩呢，千万别生气！”

　　你说我这个小伙伴“嚣张”不“嚣张”呢？

同学之间作文11

　　我有一个一年前结交的好朋友，她叫张淅。

　　这是一个秋日的中午，阳光像一个可爱的小精灵爬到了我们的课桌上。想到等下和张淅一起做值日，我不由得哼起了小曲，飞快地吃完饭盒里的饭菜，开始扫地了。很快地，我把自己负责的第四组扫得干干净净。值日班长一检查，就笑着说：“你可以出去玩了。”我兴奋地咧开嘴，正想拉张淅出去玩“找不同”，却发现她还在慢腾腾地扫地呢。我撇了撇嘴，纳闷她怎么扫得这么慢，等下可要马上上课了呀。要不，赶紧去帮一下她吧。我甩了下头发，快步走到她边上，微笑着说：“张淅，我来帮你扫吧。”张淅听了，扬了扬眉毛，说：“若琪，你对我可真好。”我风风火火地把袖子往上一拉，说：“你从前面扫，我从后面扫，我们可得快点，要不然就没得玩了。”“好！”张淅笑盈盈地回答道。

　　我拿着扫把，绕到课桌后面，卖力地扫起来，一会儿弯腰，一会儿蹲身，一会儿移动桌椅，眼看扫到中间的位置了，一抬头却看见张淅还在第一张桌子前和别的'同学玩。顿时，一股无名火像利奇马台风一般席卷了我的内心。“砰”的一声，我把扫把重重地扔到地上，气呼呼地跑出了教室。

　　我跑到了学校的绿化带那儿，看着那一排排原先郁郁葱葱的植物，这会儿竟也耷拉着脑袋。我摘了一片叶子，哼了一声，自言自语到道：太过分了，我好心帮她，她却不值日！正嘟囔着，张淅气喘吁吁地出现在了我面前，她不好意思地走了过来，说：“若淇，对不起啦。”看到她这副可怜巴巴的样子，我想起她之前待我的种种好处，便假装还生气地说道：“下次，可不许这样了。”说完，我们相视而笑，再次玩在了一起。

　　事实上，谁又会是十全十美的呢？我想，友谊就像花儿一样娇嫩，需要彼此用谅解去护理，不是吗？

同学之间作文12

　　不知不觉中，我已经在这个班级里生活了三年。这个班级仿佛像一个温暖的大家庭，我们手牵手，心连心，从生疏到熟悉。同学之间时而欢笑，时而打闹，时而产生矛盾，但这点点滴滴的小事更能促进我们之间的友谊。

　　在去年冬天的一个星期一，寒风刺骨，正赶上我值日。当我正走在去洗抹布的路上时，一不小心，脚下一滑，摔倒在地上。当时我痛得眼泪都快流了出来。正巧，从我身边走过一名高年级同学瞥了我一眼，一句讽刺的话脱口而出：“哟，摔得这么利索！”这句嘲笑的话使我的心也受到了伤害，感到委屈极了。这时，同班同学王欣雨从远处看到了摔倒的我，连忙跑过来，关切地问我：“没事吧？痛吗？”然后，又扶着我回到教室。我感受到了同学的'关爱——同学之间是温暖的。

　　还有一次，在一节自习课上，同学们有的玩游戏、有的折纸，还有的互相聊着天……我用眼角瞥了同位赵以恒一眼，发现他正在看一本走迷宫的书，便不屑一顾地小声嘀咕道：“哼，多大了，还看这种幼稚的书！”不料被他听见了，火冒三丈：“怎么了？我愿意！”就这样，你一言，我一语，我们吵得不可开交、面红耳赤。随着争吵地逐渐“升级”，我们竟然动起武来。回到家，我把这件事的前因后果告诉了妈妈，妈妈严厉地批评了我，使我认识到了错误。第二天，我还没把“对不起，请原谅我”的话说出口，却发现像皮找不到了。我把铅笔盒翻了个遍，还是没有找到。正在我焦急地找橡皮时，一块橡皮已摆在了我的面前。接着，传来了赵以恒的声音：“用吧！”“谢谢，谢谢，昨天的事是我不对。”我感激地说。而赵以恒却满不在乎地说：“昨天的事我早忘记了！”“哈哈！”我们都笑了。同学之间是不为一点小事而斤斤计较的。

　　同学之间的友谊是纯真的，宝贵的，让我们一起珍惜这份友谊吧！

同学之间作文13

　　开学，我走入了一个新的集体。一个新的家庭包容了我，和我的朋友们。我们之间存在一种微妙的缘分，给了我们一个共同的名称“XX中学一X班的学生。

　　记得开学前的军训，大家日晒雨淋没有一人退缩。运动会上，运动员们怀着一颗炽热的心为班级争光，拉拉队的同学们，也释放出他们的热情。使我映象最深的是大合唱比赛，当时我是合唱的指挥，上台前准备了一段话，其实我已经背的滚瓜烂熟了，但一想到，我一站在台上就代表的是一(X)班所以不免有些紧张，在体育馆外面候场时，我一直对自己说：“别紧张，把那句话说完就可以了。”但额头上已经渗出了些汗珠。同学们好象看出了我的紧张，都以各种话安慰我。有的同学说：别紧张，不就一段话嘛。”有几个调皮的男同学说：“我们班的大天才，你紧张我们怎么办啊?”我笑了出来，心中顿时轻松了很多。该进场了，我在最后进场，每个经过我旁边的同学，都对我说声“加油!”或做个“V”的手势，我心中忽然有一种莫明的感动，我感到了同学对我的友好和信任。我微笑的走进体育馆，对着话筒微笑自然地说完了我所要说的'话。当我转过身去，音乐响起时，我愣住了，我发现同学们都微笑地看着我，我也情不自禁的微笑地看着大家。不知那个时候，有没有人拍下这镜头，但在我这一瞬永远定格在了我的心中。这似乎应了哪位大师的话：最好的朋友是不需要多说，便能与你息息相对的人。我想我是幸福的，因为此刻我拥有了一大批最好的朋友。

　　初中三年，我将与我的同学们一起走过，我们的欢笑与泪水汇聚成了这样一首歌：听见风吹过像一首渐行渐远的歌，

　　云朵很寂寞如果说天空没有尽头，我的朋友，在这分别的路口，微笑看着时光远走!

同学之间作文14

　　我的同学龚妮洁也坐在我后面，但我们之间发生了一些不愉快的事情。

　　在三年级的第一学期，当我读到前几道题的时候，我很快就把它们写下来了——谢天谢地，这些题都这么简单，而且老师说他们在思考问题，这纯粹是惊吓!我成功地完成了前几道题，暗自庆幸，但下一道题把我的笔尖卡住了。这是一个思维问题。我的脑子还是空的。突然，我想起了身后的龚妮杰。她是我们班数学成绩好的同学。她一定能解出这道题。想到这里，我不禁回头一看，只见她满头大汗，笔还在写着，数着。最后，她脸上露出了笑容。我想她一定是问了最后一个问题。我想给她一个信号，但转念一想，我们俩的.学习成绩差不多。她能告诉我吗?想到这里，我的手不禁缩回去了。啊，让我们自己数吧!但从左到右计算是不可能的。没有别的办法给她发信号了。但她看着我，没有发出任何声音。当她那样看着她时，我气得咬牙切齿，心想:“有什么了不起?这只是一个思考的问题吗?叮零，叮零下课铃响了，所以我不得不交作业。

　　放学后，学生们一个接一个地走出教室。教室里只剩下我和龚。四周很安静。我只想背着书包离开!她打电话给我，起初我很震惊，然后冷冷地回答:“你在干什么?”她说:“你知道吗?”我淡淡地说:“不会，与你无关!”她没有生气，仍然笑着说:“我怎么能说这与我无关呢?”作为少先队干部，我能帮你吗?“关于她，我什么也不能说。就这样，我们坐在一起学习。她讲了很长时间，我才明白该如何理解这个问题。看着她满头大汗，我的眼泪不禁流下来。

　　是的，我应该考虑一下我同学之间的友谊。

同学之间作文15

　　前几天假期，我和同学们去江边游玩。在那里，我感受到了小伙伴们给予我的温暖和爱。

　　来到江边后，我们的注意力被滩涂上奇形怪状的大石头给吸引了，那些大石头有的圆圆滚滚像猪八戒的肚子；有的边缘锋利像牛魔王的牛角，但是都被潮水冲刷的非常干净。大片的石头群看上去也是非常雄伟壮观。我们几个决定翻越过这片石头群，到达我们的目的地，我们家长的所在地：江边小亭。

　　体育是我的弱项，而且我也不会游泳，看着高低不平的石头，石头下面是浅浅的海水，我的心七上八下，忐忑不安，但我又不想在同学面前表现出来，当我在犹豫的时候，我的小伙伴们似乎看出了我的心思。于是他们便商量出了一个计划：让我走在中间，如果我不知前面的石头路线该怎么走，就可以学前面同学走的路线；如果站的'不稳，可以被后面的同学扶，也能被前面的同学拉。听完他们的妙计，我感动不已，感受到了小伙伴们对我的关心和爱。

　　于是，爬石之旅正式开始了，有了小伙伴们的保护，我便大胆地跟了上去。我一直跟着小彭的路线走，她也会时不时回过头来拉我的手。如果我遇到困难，就拉下小彭的长麻花，她会立刻停下来帮助我，走在我后面的同学也会观察好我的动向，发现异常时也会提醒帮助我通过难关。爬到后面，海水越来越高，石头也越来越滑。这时，我们更加小心翼翼，同学们也放慢了动作，一个时不时转身看我，另一个随时提醒我注意安全。

　　在大家的努力下，我们顺利通过了石头群，整个爬石之旅认真又严肃，一改平时的打闹嬉戏。到达终点后，我们放声大笑，大喊到：“丑八怪石头，永远再见！”

　　小伙伴给我的爱，我会珍藏在心中。今后，我会和他们一起快乐成长！

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