收获作文

[精]收获作文

　　在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的收获作文4篇，希望能够帮助到大家。

收获作文 篇1

　　上周末，我和同学们一起到渭河边练习跳绳。

　　张俊楠大声喊“大家一起玩大绳吧！”同学们的魂都被张俊楠勾走，只有我，呆呆地站在原地，不知所措，——我可不会跑大绳啊！

　　爹妈紧急为我开了个速成班，绳被抡起来了！“被抽到怎么办？摔着怎么办？被路过的同学笑话又办？……”一个个问号浮现在我脑中。我犹豫再犹豫，点头再点头，可就是不想进。

　　这时一位同学走过来。他笑话我怎么办呢？看来必须奋力一搏了，我紧闭双眼，奋力一跃，“啊”这可恶的绳子，竟敢把我绊倒，我脚下一滑，像玩滑梯一样滑进了草垛。“不跳了！什么玩意儿！”我捂着生疼的.屁股，扭身就走，爸爸叫住我：“哎！你别走哇！”“跳不好，烦死人了！”我恨不得把绳子砍断。爸爸说：“是你没掌握方法，当绳子扬起来时，就要往进钻了！”我听着想了想，哼，拼了！我咬了咬牙。跳就跳，谁怕谁，我看好节拍，左脚蹬地，冲啊！我丝毫没有感觉绳在抽我，我成功了！我进绳再出绳，出绳再进绳……经过反反复复的努力，我学会了！

　　遇到困难，千万不要轻言放弃，坚持不懈就会取得成功！从跳大绳这件小事中，我收获了坚持！

收获作文 篇2

　　“叮铃铃——”考试的钟声总算打响，伴随着种种疑惑和小心翼翼结束了数学考试。然而我却在这次奋战中取得令我意想不到的收获……

　　考试前朦胧的我心中满是胆怯，纠结着将又有多少题目变成繁文，最终也就报的一个不及格的名号……那时的我思绪万千。进入考场，不知是不是寒冷，令我时时刻刻都坐立不安。阵阵心跳声传入脑海，似乎有一种无法呼吸的感觉。霎时间，铃声响起，我才如梦初醒般开始注意起了手中的试卷。试卷很长，卷中楷体字形成的题目又长又多，一条条排列得井井有条，似乎有点遥不可及了。

　　时间似乎凝固了，我紧盯着题目，耳畔传来阵阵水笔在纸上抚摸的“沙沙”声。此时心绷得更紧了。只得咬咬牙动笔。挑挑拣拣了半天，把自己会做的题目用用心心地做好了，可是试卷仍存在的一大片空缺我却实在无能为力了，只得傻傻地转着水笔，当时可以说是心有余而力不足了。此时一股想放弃，屈服的念头冲入脑海。这种念头似乎似曾相识：还记得小学做数学，当遇到长而难懂的题目时，我直接停下了手中的笔，合上了作业本，这时，母亲用手挡住了我这一举动，我望着母亲，她的脸上带有点愠色，可是并没有骂我，她打开我的作业本，便坐到一旁开始织起衣服。我并没有明白她的意思，于是只得尴尬地坐在凳上，望着母亲一针一线速度极慢。当初我想：母亲织那么慢，真是对织毛衣一窍不通。可是我错了，到现在才留意起母亲手下的毛线球盒里，只剩下一个毛线球了。

　　顿时似乎被点醒，望着手中的试卷，我开始放下忧虑和浮躁，开始与题目交流，渐渐地有一点明白了，那一刻我便已经兴奋不已，带着这种自信我读完了题目，并且画出条件和重点开始进入逻辑的沉思。这一刻想必没有人会认为我是木头人了吧！就这样，面对种种难题一再一再地克服，在最后15分钟里我总算打完了这场战争。

　　九十几分的`好成绩让我万万没有想到。我读过这样一本书叫《红与黑》，当面对生活的压迫与世人的嘲讽，于连并没有输掉傲气，他敢于面对一切的不公，去努力实现梦想。

　　这次考试取得的收获令我意想不到，而令我更意想不到的是在这次奋战中我有了精神的收获，我收获了面对困难要坚持不懈并且不屈服于它的精神。努力向梦想迈进，将有你意外的收获！

收获作文 篇3

　　我家和成子家是上下楼的邻居，我的爸爸和他的爸爸是一起玩儿大的哥们儿，我们两家算是世交，所以我们俩从小就形影不离，是一对无话不谈的好朋友。

　　近期，我们俩之间发生了一件很不愉快的事情。有一天，成子来我家玩儿，我们一起很开心地打枪战，一起搭积木，一起在楼下骑自行车，我在前面边跑边喊：“快点，小胖子”，他在后面边擦汗边使劲蹬，：“加油哟！我马上就追到你了”，他得意地眯着那双似笑非笑的眼睛，有把握地说：“抓到你，要遵守约定给我买个冰棍儿哟！。”“哈哈哈，哈哈哈”我们魔鬼般的欢笑声充满了整个小区，不知不觉地到了该分手的时刻，我们忽然想起自己的枪找不到了，因为我们俩的枪都是98K的，我俩都坚持认为我家门口的这个是自己的，成子很失望地甩开我家的门，生气地说：“如果这个枪不给我，我们就绝交。”看着他一蹦一蹦离去的'背影，我也没好气地回复道：“绝交就绝交，这把抢就是我的”

　　此后的我俩形同陌路，谁都不服输，虽然彼此都想一起玩儿。忽然有一天，妈妈告诉我她整理阳台上杂物的时候发现有把和我的一模一样的抢，这时我的心里五味杂全，想想曾经的我和成子欢快玩耍的情景，又想想这几天没有成子玩耍时的失落，在妈妈的再三鼓励下，我终于鼓起勇气，忐忑不安地来到成子家，小心地敲开了他家的门，低着头、红着脸说：“对不起，成子，那把枪真是你的，给你。”看到我小心的样子，成子“噗”地笑出了声，他愉快地接过了枪，然后紧紧地抱着我，嘴里不停地小声哼哼道：“我早就憋不住想去找你，今天终于可以一起玩啦！，走吧，下楼打枪战。”

　　我克服了恐惧，收获了友谊，从此我们俩又成了一对无话不谈的好朋友。

收获作文 篇4

　　这学期我最大的收获来自综合性学习。老师宣布开展综合性学习是在一个阳光明媚的秋天的早晨,老师先在讲台上教我们如何搜集和整理资料,然后便让我们自由分组集结在一起,制定出一份详细地活动计划,我们小组以收集古诗为主,我个人办了个网页,其他同学有的办手抄报,有的在网上发帖子,分工十分明确.

　　第一步,我作了一个网页发给了老师,还交了两幅手抄报,我们组另外的同学也交了两份,一共四份.

　　第二步,我在校园网上发了一个有关一个有关<<赤壁怀古>>的帖子.

　　第三步,我们还写了诗,我写了一首<<起雾了>>被老师发到了校园论坛上.

　　这次综合性学习使我明白了"只有团结一心才能把事情做好";身为驵长我也发现了自身领导能力的不足,小组的同学常不听我的,还经常给捣乱,我明白了领导能力的`重要性还在于要有威严,我不能让人看扁了.

　　在这次活动中我不仅收获了这些人生哲理,还学会了许多文学常识,知道了诗人的一些名号,如:李白叫诗仙,王维叫诗圣.并且学会了写诗,发现写诗既容易又有趣.还知道了苏小妹那些与诗有关的事,很有意思!知道了记诗,背诗,理解诗的方法,写诗的几种修辞手法. 懂得了给诗分类的方法：可以按诗人来分，按诗的内容来分，也可以按类型来分，以后收集诗整理诗就方便多了。

　　这次的综合性学习，在老师的带领下，我们轻叩诗歌的大门更深一步的了解了诗歌，懂得了诗的词牌名`曲牌名的区别。在与诗同行时，了解了诗歌的写法，知道了诗歌的理解方法，还学会了修改诗歌，就像给诗加个“腰”，有趣极了!

　　我很喜欢这样的综合性学习，真希望常有这种活动!

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