[精华]母校作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的母校作文4篇,欢迎大家分享。
母校作文 篇1
心血来潮的走到母校,看着母校的每一棵树,每一朵花,每一根小草,不禁觉得回到家乡。这里的每一朵花草都是故乡的花草。
突然想到谢老师。不知道她现在在干什么,好久没见到她了。
谢老师是在四年级教我数学的,也是在四年级我才从浑浑噩噩中被老师点醒了。不知道怎么的`,谢老师讲的课我竟改掉了我不听课的历史!她讲课生动,使我听得入迷了,段考我数学竟有90分!在谢老师之前,我只靠70来分。数学课上,老师带着笑意说:“这次大家都考得很好,特别是小羊同学,由70来分跃到90分……”什么?老师夸奖我了,这是我第一次的夸奖!从此,我也更加努力了,而老师也开始欣赏我了。
此后,我也一改胆怯的性格,一有难题就去找谢老师,老师也孜孜不倦地为我讲解,并经常鼓励我,要我努力,拿出成绩给她。此后又为我补课,让我重温过去我没听的课,风雨不断。
就这样,到六年级了,我也挤身于班上前10名。然而,这点成绩竟让我骄傲,经常去玩,在期考前不复习。老师看出了我的心思,于是对我说:“你最近好像经常去玩,不复习,是骄傲了?学如逆水行舟,不进则退啊!快升学了,你一定要考上好的学校啊,别辜负了我对你的期望啊……”
我恍然大悟,但也迟了,我再努力也没希望了。我好后悔,为什么我要骄傲,以至升学试中不及格!
领录取通知书中,谢老师强笑道:“呵呵,这个五中不错的”但这不是最好的学校,我的目标是最好的学校,然而以为我骄傲,却辜负了谢老师的期望!我抬头看了眼老师,我想说声对不起,可我却哽咽了,我对不起老师。谢老师看出了,说:“没事,哪里都一样的,继续努力,带个100分给我。”我拿着通知书,走了出去,在回头的那一刹那,我突然看见谢老师眼红了。老师抬起头,四目相对,老师笑了笑,又埋了下去。我再也忍不住了,大声说道:“老师,我明年今天给你带个100分来!”说着跑了出去。
第二年我拿来了100分,老师笑了,笑得那样舒坦,那样高兴。
如今,我又来到母校,老师却出去了。老师,明年我还拿100分来,让母校来做证!
母校作文 篇2
毕业已经一年多了,却未曾回过母校看一眼,心里不免有些愧疚之感,尤其是我在那个寒假给我原来的毕业班的老师打电话贺年时,才知道全班同学,只有我没回去过。也许,我只能够用文字来填充在我对母校的回忆和思念吧。
母校不算宽敞,却承载了我童年几乎所有的记忆,那淡淡的木槿味道,是如何传到我的嗅觉中,成为我对母校记忆中的'一部分,我至今已不记得,只记得每年木槿花落的时候,我们总会去拾木槿花朵,偷偷塞进别人的领口里,或是塞进别人的嘴中,花瓣怀着淡淡的甜。木槿花如同一层柔软的云,将我们的童年包裹起来。
我常走在学校边的路上,哼着属于自己的曲子,寻着快乐的足迹,未曾想过幸福这个字眼,也许正在拥有就不会感受到吧。有时候,会和伙伴追逐半天,我不是个顽皮的孩子,而在童年的时间里,却同样能够找到属于自己的一份天真。
风拂过教室,将我们在夏日中午午自习间的梦吹醒,老师不停的絮着题,而我们却想着毕业考后自由自在的假期,说实话,那段时间真的是比假期还惬意的时光。即使试卷时时刻刻在敲打我的梦境,我也不会放弃对那三个月自由的追寻。那段时间,只有我一个人徘徊着,走向西落的斜阳,直到寂寞淡薄了那份期待的心灵。
到了离别的时刻,我却无法怀着释然的感觉去面对离别,在我脑海中,只有怀念的痛楚。
一年过去了,槐花落了,又一群人毕业了,不知现在学校里还会不会漾起送别的歌声,还会不会飘著起临别的伤感,而我只知道,在那个槐花殇落的季节里,我在母校折下了最后一根思念的红豆枝。
母校作文 篇3
明天就是“六一”节活动了,看着同学们热火朝天地准备着,我不禁想起了四年级的那次义卖活动。
天空明朗,操场有一声声叫喊。啊,热热闹闹的义卖开始了!各班的摊位上摆满了物品:有收音机、笔、书、玩具等等,活脱脱像个超市。我们满操场跑,“扫荡”每个班级的摊位。有些几十元的笔,在这里只要一元!大家的脸上洋溢着满意的笑容。我也在人群中欢呼雀跃,买买这个挑挑那个,不亦乐乎。
义卖前,我们捐上自己的物品,义卖后,班级有了很大的收获。几个同学围着一个盒子数钱。你累了我上,我不行了他上……数了大约三十分钟,数出了一千多元!比周围的.班级都要多!听说这些钱要送给雅安地震灾区的小朋友们之后,送钱的同学很激动地交了义卖的钱,笑盈盈的回到了教室。
还有一个月不到的时间,我们就要离开母校,各奔东西。希望长大以后再回到母校的时候,这鲜艳的紫罗兰色依然没变!
母校作文 篇4
时间过得真快,一转眼在实验小学的六年时间就要过去了。此刻,站在母校的门口,我思绪万千,百感交集。
站在学校门口,还深深记得第一次上学的情景:那时的我牵着妈妈的手,走进校园,看着周围陌生的环境,看着周围陌生的孩子和家长,我心里紧张极了!我想哭,但是我知道,我不能给老师留下一个坏的印象。就在这时,老师把我们集中在一起,带我们来到了我们一年级教室。老师先做了自我介绍,接下来是让我们做自我介绍了,第一个同学站在讲台上做完自我介绍就到了下一个人,很快就到我了,我内心忐忑不安,只想快点说完,于是我用我从没说过的语速做完自我介绍后,飞快地回到了座位上到时间放学了,妈妈来到学校门口带着我,走出校门,在回家的路上,我向妈妈诉说着那天所发生的一切。
记得有一次上课,我没有认真听讲,被老师发现了,那是我心里只有三个字:我完了!看着老师缓缓地向我走来,我内心就像有一只小兔子一样跳来跳去,老师来到我的桌前,对我说:”下课到我办公室来!”那时我已经万念俱灰,只知道我完了,肯定会被老师批评的。下课了,我来到老师的办公室,准备接受老师的教训,可令我没有想到的是,老师不仅没有说我,还问我上课时没有听到的那个部分会不会,我不好意思地问老师说:”老师你不说我吗?”老师说:”我为什么要说你呢?每个同学都会有犯错的'时候,这是你第一次犯这种错误,老师也希望这是最后一次”老师让我回到班级了,同学们都问我怎么样,我没有回答,在心里默默地想:以后我一定要好好学习,不给老师丢脸,不给我们的班级抹黑!
此刻站在母校门口,才觉得时间过得太快了!当年的那个陌生的环境和陌生的人们,现在已经变得熟的不能再熟了。当年的那个什么都不懂的小孩儿,只希望可以快点毕业,而现在望着我们的学校,所有的回忆都涌上我的心头:有和朋友闹了别扭之后,又和好的;有上课时被老师夸奖的;有考了满分之后激动的希望快点放学的我突然不想毕业了,不想离开这个让我充满回忆的地方了,因为在这12个学期里,我交到了许多朋友,学会了许多知识,充满了许多美好的回忆。
站在母校门口,我久久不愿离去。
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