夏令营的作文3篇(热门)
在日常学习、工作抑或是生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的夏令营的作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
夏令营的作文 篇1
当知了的歌声在天空中悠然回荡，当浓郁的绿色在我眼前幸福的舞蹈，当炽热的阳光射在我的身上，我才惊喜的发觉，期盼已久的夏令营已在不知不觉中来到了我的身旁。
我兴冲冲的赶到学校，与同学们一起，怀着无尽的憧憬与猜想，坐上了通往植物园的大巴。大巴开的真快，望着眼前飞驰而过的景象，我心底的紧张与惊喜相互撞击着，打开了我思绪的闸门，放纵奔流……
不一会儿，一座美丽如图画的植物园展现在我的眼前，这么快就到了呀，我开心地跟着导游姐姐一起走进植物园。
爬上不高的台阶，旁边是一棵棵高大的大树，紧接着，一个大大的的湖泊映入眼帘，湖水可真清澈啊，倒映着蓝天白云，仔细看，还能看见一些自由自在的小鱼儿呢！再向前走，四周全是郁郁葱葱的大树，仿佛穿越到了深山老林一样，空气可真清新啊，我尽情吸允着大自然的神奇与美丽，十分开心，一边走着，一边感叹着为赋予大自然的美丽与神奇，而在背后默默奉献的辛勤园丁。
走着走着，我停了下来，吸引我的是一株株笔直的竹子，我正要感叹竹子独特的美时，忽然看见了一个个刻在竹子上的名字！顿时，愤怒与悲伤的情绪在我的心里滋生着，怎么可以这样！那些字刻得不深，却刻在了我的心坎上，我仿佛看见了一些人拿着刀子，嘻嘻哈哈地在竹子上刻下了自己的名字，然后若无其事的`走去别的地方。他们可曾想过，这些伤疤，是抹不去的，竹子们的身上留下了永恒的印记！这不是一件小事，它代表着祖国人对环境保护的态度啊！我又想到了祖国的长城，它和眼前这些竹子又何尝不是一样呢？同样都是被刻下了无法抹去的伤疤，我们天天喊着要保护环境，难道只是喊口号而已吗？我苦笑着，不知是愤怒还是难过。我的大脑一片空白，傻傻的望着竹子上的名字发呆，我曾经看过许多报道，都是说我们应该如何保护环境的，为什么有些人就是做不到呢？我这样想着，心头不禁涌上了苦涩的味道。但转念一想，并不是所有人都这样的啊，我们的国家也有许多爱护环境的人呢，这些在竹子上刻名字的人，只能代表一小部分环保意识弱的人，并不代表全部呀！我紧绷的心瞬间释然了，我坚信，我们每一个个人加强自己的环保意识，带动更多的人参与到环境保护中来，只要我们一起努力，一定人人都会进入保护环境的行列中来的！
接下来，又是愉快而充满惊喜的旅程，我们看见了成片美丽的荷花，观赏了许许多多悬挂在天花板上的松果，称赞了被誉为“神圣之树”的菩提树，还和可爱的多肉植物一起拍了照呢！大家一起见证着这绚丽多彩的景色，分享着神秘科技的硕果，我们真是收获颇丰啊！
夏令营的作文 篇2
今年暑假，我有幸参加了学校组织的科技夏令营，这是我第一次参加夏令营活动，所以非常开心。
7月6日那天，早晨6点半左右，我们从学校门前乘汽车出发开往南京。大约过了四五个小时，来到南京，南京的天气十分炎热。我们去的第一个地方是“中山陵”，到中山陵了，展现在我眼前的是好多好多的台阶，听导游说，一共要三百九十二级台阶呢，导游一边介绍，一边带着我们走上台阶，她还说：“这些台阶造得很巧妙，在下面往上望，看上去都是台阶，没有平台，而到了上面往下望，却只看见平台，看不见台阶。”我听了导游的介绍，望了望，确实是这样的，我觉得很奇怪，我不禁赞叹建筑师们那杰出的智慧和巧妙的设计，为我们留下了这座雄伟壮丽的建筑。我们来到孙中山的`灵堂，屋的正中，有两个孙中山的雕像，其中一个是仰卧的，下面有个石棺，听导游说，孙中山的屍体就埋在五米以下。还有一个正立的雕像，从这个站立的孙中山雕像中透露出他顽强、刚毅、勇往直前的精神。我想，我要学习孙中山先生的这种精神，现在好好念书，将来做祖国的栋梁之材。
下午我们又去紫金山天文台参观，在紫金山天文台上往下望，房子只有橡皮那么大。我们在天文台看到了张恒发明的浑天仪，还看到了大型的望远镜和地动仪、古代的发明家的雕像……为我们展现了一幅人类社会科学进步发展的历史画卷，反映了中国古代劳动人民的杰出智慧。随后，我们又来到红山森林动物园，动物园里可好玩了。有大象、小猴子、狐狸、蛇等好多动物，更好玩的是那精彩的动物表演，我暗暗佩服它们的聪明，更增强了我学习的信心，我们人肯定比他们聪明，只要努力学习，就会创造出更大的奇迹。
这次夏令营让我开阔了眼界，增强了我的自信心，学到了好多书上学不到的知识。
夏令营的作文 篇3
“今天一天都来户外玩游戏，怎么样?”美国老师说道，“好!”大家欢呼起来。
美国老师通知道“今天早上，我们来进行水的游戏怎么样?”“好!”大家又一次欢呼起来。
我们开始进行第一个水的游戏——接水球。
游戏规则是：每一个人都要有一组搭档，每一组搭档都有一个装满水的气球每扔到搭档的手里，搭档就要退后一步，谁的气球晚爆炸，谁就是胜利者。
游戏开始了，我的搭档晨昀和我配合默契，一开始，我们后退的距离已经超过了他们，晨昀在扔水球的时候，把水球扔到了地上，还好水球没有破，要不然我们就该最后一名了。
到了最后关键时刻，我们和那一队美国男孩，没想到，我接水球的时候，水球爆炸了，我们败于美国男孩屈居第二。
接下来我们玩的第二个水的游戏——扔水球，游戏规则是：每个班分两组，每一组有一张毯子，在毯子放一个水球抛到了对方的地区里，打中有效区域得一分，被对方接到，到对方发球，为3分一局。
裁判员大声喊到：“比赛开始!”裁判员在我们的毯子上放了一个水球，我们大声喊到“1、2、3，扔!”我们把水球扔到了他们的`区域，得分了。
到了他们发球了，哈哈，他们扔到了界外。
还有几个十分经典的球：我们扔了一个球，因为用力过度，水球飞的无影无踪了，我们到了篮筐下那个水球刚刚好从篮筐上掉了下来。
在教学楼四楼，一个男孩把水球扔了下来，刚刚好歪打正着，打到了我们的毯子上来真有点不可思议。
最后来了一场水上大战，搞的大家全身都湿了。
今天的水的游戏玩的可真过瘾，有时间，回家还要在玩一次。
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