【优选】希望作文
在平时的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的希望作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
希望作文 篇1
我希望人人都爱护环境，好让我们牡丹江是一个卫生的家园。
我希望人人都文明礼貌，好让我们牡丹江是一个和谐的家园。
我希望人人都勤俭节约，好让我们中国是一个资源丰富的国家。
我希望人人都辛勤劳动，好让我们中国是一个科技先进的'发达国家！
环保要从每人做起，从我做起！
希望作文 篇2
义无反顾，全部的稚嫩，全是天降的小雨滴，敲击着开裂的农田，使他们越来越黏腻，使有着的性命生根发芽长出期待；没有惦念，全部的斗志，全是乘势而上的活火山，随时随地提前准备喷涌而出，它的能量中蕴含着摧毁。
百年之后，一株“绿草”在遍及火山岩浆的陡坡上不遗余力地生长发育，好像以便证实，摧毁是解决不上性命往上的期待的。它还不上一寸高，只出现尖长的一点儿葱绿的牙儿，它静静的犹豫着周边的一切，一天，葱绿的丫儿，厌烦地对根说：“老弟，多消化吸收点营养成分，我想长个子，我想见到全球。”突然有一天，当它再度睁开眼睛时，他察觉自己已离去路面，矗立在一望无际的上空。
殊不知，它见到的一切和它想象的彻底反过来，远处并不是一片生机盎然，只是一片荒凉。成千上万河沙被轻风吹动，从它身边掠过，它眼中外露了失落的眼泪。它看到一排排树墩，被规律性地排立在河沙漫天的地面以上，它很怪异那是什么？
直至一天，它亲眼看到，就在它身旁的一树木，一些怪异的物品在它的身上用一个会传出吱吱声响声的设备，从它的.根处上边，一点一点稳定地切进去，它抖动着枝干，好像在娇吟着，它乞求她们不必采伐它，全是她们好像沒有听见，再次低头做着她们的事，忽然“轰”的一声，那棵树已躺在成千上万枯叶中间，渐渐地失去活力。
之后，它不经意听见一只大雁说：“这些可恶的人类，把一片片茂密的森林变成了没什么活力的荒漠，也把我们的美丽家园毁了。”说完大雁忍不住痛哭了起来。此后，它才知道原先这些采伐它伙伴的物品是人。阴云密布，打雷声轰响，不一会儿下起來雨，它不由自主抖擞了起來，在这里风吹雨打里它逐渐睡觉了。当它再度挣开眼时，它看见自己越来越更粗大，枝干越来越越来越紧簇，几个月后他长出了遍体鳞伤丰硕成果，它让一只大雁把期待的果子带却远处，让性命再次，让远处越来越生机盎然，不一会儿，它听到熟悉的声音摆脱了静寂。
它一直凝视着着远处，直至一只大雁将“期待”送到远处，尽管幸福的想象毁灭了，但期待的丰硕成果却会在远处出芽。
希望作文 篇3
这几天我又看了一遍小说《绝境狼王·星梯的召唤》，依旧，我也看完了封底那几行字：
在孤独中追求梦想，
在黑暗中遇见星光，
在绝境中朝向希望。
以前我觉得这几行字很优美，很富有诗意，但这次，我却产生了强烈的共鸣和震撼，这几行字给了我力量。
我想起了在《昆虫记》上看到的一句话：我们要永远为自己点一盏希望的灯。确实，只有在风雨之后，才能见到彩虹！人生有着无数的坎，你过去了，你就又上了一个台阶，你逃避了，退缩了，你就只能停留在那里，让这个坎成为你永远无法弥补的遗憾！
不要哀叹在你的航行中有着太多的风暴，因为在每一次风暴的'后面，都有一条彩虹！不要抱怨你的人生有太多的黑暗，因为在最黑暗的日子里，你也能遇见星光！不要忧愁你总有一道过不去的坎，因为只有经历了破茧的痛苦后，你才能成为美丽的蝴蝶！不要恐惧你在茫茫大海漂流，找不到方向，因为，你永远都会为自己点一盏希望的灯！
生命本身就是一份美妙的礼物，我们都会经历伤痛，但是，我们要把伤痛的地方变成我们最强壮的地方!我们都会迎接许许多多的风浪，但是，我们要征服这些风浪，使自己在乘风破浪的过程中变得更加成熟！我们都有薄弱的地方，但是我们都不能逃避，我们要勇敢地去面对！
不管我们经历了多少挫折，我们都不要忘记，都不能忘记，永远为自己点一盏希望的灯！
希望作文 篇4
我的家乡发生了天翻地覆的变化，道路漂亮又平坦，每个人都有了各式各样的私家车，一幢幢金碧辉煌的高楼大厦拔地而起，夜里灯光照得天空如同彩色的`世界。很多人用自己的思想创造人工环境。可眼前却没有了稻田，没有了花草树木，没有了欢唱的小鸟；有的只是臭臭的二氧化碳，有的只是“嘟嘟”的汽车噪音，人们再也没有“宁静”，再也没有“安睡”。
我时常做同一个梦，我们又回归到了鸟语花香的世界，那是绿树成荫，河水清澈见底，天空湛蓝深远，空气清新甜润。我们躺在草地上直打滚，直到满头大汗，鸟儿也在树枝上叽叽喳喳，仿佛在说：“大自然真美好！”小鱼在水里游来游去，好像在说：“水里真舒服，我真自由！”
我希望现实能像梦一样美好！
希望作文 篇5
还记得几年前，也是在这金桂飘香的时节，我怀着几分忐忑的心情，把孩子送入了育英学校的大门。不知他能否适应学校生活？能否融入班级这个大家庭？能否打牢自己学业生涯的第一块基石……眨眼间，孩子已经上四年级了，我才知道，原来一切的担心都是那么的多余。这四年来，我一点一滴感受着孩子的成长，深深感动并敬佩于老师们深沉的关爱、精湛的教学、无私的奉献，让我对现行教育有了全新的认知，让我欣喜于孩子在快乐学习中的品格及素质养成，更让我在众多描述老师的词汇中毫不犹豫地选择了“人类灵魂的工程师”。
耐心筑起桥梁
我的孩子属于上课状态时有波动的类型，特别是每逢开学初，总会有些神思不属。我记得特别清楚，一年级二期开学的第一个月，在班主任陈老师周末发送的全班同学上课表现总结的短信中，他的学号连续两周出现在了“只获得一张贴纸”之列，我知道这意味着他上课状态非常不好。那个周五下午，我特别沮丧，因为知道他这个特点，所以我在家没少提醒他，基本上天天都要就“上课认真”叮嘱一番，结果还是这种效果。整个下午我脑子里都是“怎么办”，真是有点手足无措了。这时响起了短信提醒声，我懒洋洋地拿起来一看，居然是陈老师的短信：“皓皓是一个特别认真上进的好学生，就像那一闪一闪的小星星，上课大多数时候都非常认真，发言精彩，但偶尔也会有些默默无闻。希望皓皓把默默无闻变成精彩纷呈，真正做一颗最闪亮的星星。”虽然短信是发给我的，但我知道老师是要孩子看的。
这个短信就像是那满天乌云中乍现的一缕亮光，一扫我之前的郁闷，感觉浑身又充满了力量。下班回家后，我只字未提他只得了一张贴纸的事，只把短信拿给了孩子看。他认认真真地读了两遍，一句话也没说，但我清楚地看到了他眼里的亮光。果然，第三周的星期三，我再次收到陈老师的短信：“皓皓今天上课状态特别好，我在全班表扬了他，别担心！”那一刻，我有落泪的冲动，不仅仅为孩子的进步，更是为老师的.这份用心。陈老师用她的包容和期望给了我长久的鼓励，更给了孩子一把自信心“保护伞”！这远比家长不厌其烦地叮嘱和批评有效得多。自此后，我和陈老师之间形成了一种互动的默契，时常通过短信沟通孩子的表现，也利用短信间接激励孩子的言行。在这一过程中，我体会了“鼓励远比指责有力”，渐渐学会了耐心地给予孩子“自我反思、自我纠错、自我成长”的空间。
慧心激发兴趣
我在私下里跟孩子聊天时曾问起他最喜欢的课程，孩子偏着脑袋若有所思了好一会儿，然后对我说：“妈妈，我真的每门课都很喜欢，好难区分哦。”我有些怀疑孩子是否在敷衍我，也因这句话，开始特别留心他的课堂效应。没想到，这一过程让我深刻体味了教育的真谛。上周三，孩子放学回来，兴冲冲地对我说：“妈妈，我今天给你当小导游好不好？”见我兴致很高地应和了他，他就迫不及待地表演起来。原来是语文课上刚刚学了《黄山奇石》这篇课文，老师在课堂上让小朋友一方以导游的身份介绍黄山奇石，另一方以游者的身份来提问。
听着孩子像模像样地说着“您现在所在的位置是闻名中外的黄山风景区……请大家往我的左手边看，这块石头像从天上飞来的大桃子，落在山顶的石盘上，所以就叫仙桃石……”我的思绪开始走远，想起了孩子嘴里时常蹦出来的诸如“单位要统一呀，才能来计算呀”、“趣味口算，个位数减，十位数加”的小口诀，想起了孩子在家表演英语韵文及歌谣时举手投足的神气活现，想起了孩子在超市读出商品名、看懂商品标价时的洋洋得意，想起了每次作业里那比读写占比更多的诸如“寻找秋天、阅读课外书、做家长的小帮手、玩口算卡片游戏”的任务……我突然就明白了孩子的那句回答是多么的真实和贴切！原来我们那一代人所熟悉的“填鸭式”教学模式早已悄悄退出了历史舞台，引导学生对知识和技能的兴趣已经成为当今教育的灵魂！从来没有亲身聆听过孩子上课的我，从每天的作业、孩子的只字片语中感受到了老师们的兰心蕙质和良苦用心。
爱心浇铸品质
教师节前后，我看到了人民教育家陶行知先生对办学和教师提及的一句话：“捧着一颗心来，不带半棵草去”，一时让我感触良多，“爱”与“无私”的确是我在老师们身上感受最多的两个词。犹记得班主任陈老师私下里跟我交流时发出的感慨：“我有时会觉得对女儿很愧疚，因为把所有的耐心都给了学生，往往会控制不住自己的情绪向她发火。”，这是一种怎样的伟大，一种怎样的付出！犹记得数学周老师时常打印出很多知识小结和关注点提醒家长，还自己垫钱给学生们买了“口算题卡”;英语老师暑假期间根据每个孩子的语音作业，“一对一”地与家长进行交流和沟通，这又是一种怎样的责任，一种怎样的奉献！今年教师节前夕，我问孩子：“是不是要给老师准备礼物呀？”孩子说：“妈妈，我已经准备好了礼物。
我会上课特别认真听讲，每天都进步多一点点，陈老师说了这就是给老师最好的礼物！”，短短的却非常掷地有声的一句话从孩子的口中转述出来，我感觉到的是震撼，这就是所谓的“身教重于言教”吧，老师们在用自己的一言一行、用自己的人格魅力熏陶、引领着孩子们的道德品质养成啊！孩子告诉我，班上有个专门的“爱心罐”，会把每天做了好人好事的小朋友的名字放进去;孩子告诉我，老师说今天是母亲节，要亲手做一份礼物送给妈妈，并对妈妈说“妈妈辛苦了，我爱你”;孩子告诉我，今天他的伞怎么也找不到了，是老师把自己的伞借给了他;孩子告诉我，今天老师生病了，嗓子都是哑的，但还是坚持给大家讲了动听的故事……
希望作文 篇6
我爱四季，尤爱冬天，那皑皑的白雪震动我的心魂，雪花无声地落到我的肩头，我知道，今年的冬天又来了。
冬天来了，春天还会远吗？飞雪的下边是希望，当雪水消融的时候，春天就来了，花开了，草绿了。那严寒不正孕育着希望吗？
那天，我正在家了啃书本，听见外面的小孩高兴的喊叫，“下雪了，下雪了！”抬眼望去，白色的.花朵如一个个美艳绝伦的少女从天而降，我站到窗边，伸出手，接下一片雪花，放在手心里端详，六棱形的图案显得十分典雅，洁白晶莹的颜色显得楚楚动人。
雪下得深了，枝叶上积起一层落雪，世界被银装素裹起来，一个个雪白的枝条在风中摇曳，雪便簌簌得落下来，如同玉屑在空中飞舞。
雪，停了，人们纷纷从家里出来欣赏这立冬以来的第一场雪，许多小孩在雪地上唱着，跳着，雪地上留下一串快乐的影子，天上荡漾着他们爽朗的笑声……
他们玩累了，便趴在地上堆起了雪人，一个可爱的“大头娃娃”在雪地上立起，他们看到他们，都会心的笑了。
不知谁说：“瑞雪兆丰年。”相信也确是如此，大雪之下，万物在等待；在积蓄力量，等待春暖花开之日，暖烘烘的阳光把他们都唤醒，把积蓄一个冬天的生命与活力迸射出来。
雪不知何时，又落了下来，大片大片的白色精灵似乎也在昭示着：希望就在不远处！
希望作文 篇7
人类的一切智慧都包含在这四个字里面：“等待，希望。”——题记
人，有一颗愿意等待的心就说明人对未来的生活还有希望；有一颗充满希望的心，那等待又算什么呢？
我花了长达一个月的时间，读完了1400多页的《基督山伯爵》。我才知道大仲马为什么被别林斯克称为“一名天才的小说家”，也了解了为什么大仲马是马克思“最喜欢的作家之一”。《基督山伯爵》的故事情节生动，处处出人意料，有着极具发展的故事情节，清晰明朗的完整结构，生动有力的语言，灵活机智的对话。
爵先生的经历是无人能比得，他在暗无天日的牢里度过了整整14年的时光，每天都要受一顿皮鞭，他没有朋友，没有阳光，有的只是非人的待遇与孤独寂寞。但他并没有绝望，他的心中只有一个信念,那就是他要出去，他要复仇。我看着他从天堂掉入地狱，从云端掉入地府，看着他从充满希望到彻底绝望。看着他从善良天使变成了复仇天使，看着他最终放下了仇恨，找到了幸福。
看完这本书，我敬佩伯爵内心深处的.坚强，我也敬佩大仲马能把在复仇时的伯爵写得如此优雅。
伯爵先生让我想起了他，经过了11次失败。第一次，22岁经商失败；第二次，23岁竞选州议员失败·第11次，51岁，当选吗，美国第16届总统。他就是林肯。他在不断的努力，只为等到亮剑的那一刻。
伯爵先生与林肯让我懂得了一个道理：当你拼命想完成一件事时，你就不再是别人的对手，或者说的更准确一些，别人就不再是你的对手了。不管是谁，只要下定了这个决心，他就会立刻觉得增添了无穷的力量，而他的视野也随之开阔。
所以，我们要抱着希望，去等待我们的艳阳天。
希望作文 篇8
告别小学六年的生活也即将对这小学最后一个暑假说“拜拜”了，面对我的是即将开始的紧张而有趣的初中学习生活。
踏看青春的节拍，我已经踏入166中学的大门，我相信，我幸福美好的青春一定就会在这未来的三年里绽放异彩，对于这未知的世界，未知的的学习我已经做好了准备。
中学对我来说一直是一个美妙的名词。可以在那么美丽的校园中成长、学习。如今，我也踏上了通向中学校园的光明大道，圆了我一个美好的梦。
我向往中学里那灿烂的知识光芒，向往中学里那美丽的花草、茂盛的树木。中学是一个拥有来自各个学校同学的海洋，我们每个人都是一条小鱼，正吸收着阳光的营养、海水的滋润。我一直向往着温馨、美好的生活，中学就好比一个大家庭，给了我温馨；老师又好似空中的繁星，让我们回想起走来的“脚步”，为我们照亮了前进的道路。
我期待的初中生活，就像正在成长的小草，渴望阳光雨露。当我们迈进中学的大门，就仿佛走进了知识的殿堂，那代表着我正逐渐成长，也意味着我将受到更高层的'教育。记得，在小学里，同学们都是玩耍与学习并重的；但我认为，在中学里，我会把更多的精力放到学习上，可也得劳逸结合。不过业精与勤荒于嬉，当我成为一名真正的中学生时，我必将更加努力，更加勤奋。期待初中快节奏的生活，就等于期待更完美的自己！
期待初中生活，就像期待明天的朝阳，它充满希望和美好，让我翱翔在蓝青这片美丽的土地上吧！去书写人生中最美丽的一章！
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