童话的作文

时间:2023-10-07 14:01:26 童话 我要投稿

实用的童话的作文范例(7篇)

  在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编精心整理的童话的作文7篇,希望能够帮助到大家。

实用的童话的作文范例(7篇)

童话的作文 篇1

  小山雀张开翅膀,在树林里学飞。它飞到一棵小树下,洋洋得意,对一只松鼠说:“我刚才飞得怎样?”小松鼠伸出大拇指说:“你飞得太好啦!我要是有你这样的本领,该多幸福呀!”少山雀听了,心里乐滋滋地飞走了。

  一会儿,他飞到大江边,满不在乎地对大雁说:“我要飞到大江那边,你敢不敢跟我比赛?”大雁笑着说:“像你这样的本领,飞不到江中就会掉下水的.。”小山雀听了很生气,啄着嘴巴说:“小松鼠称赞我本领大,可你却小看我。有胆量,你就来和我比一比!”说着气呼呼地扇着翅膀,朝对岸飞去。大雁怕他淹死,急忙跟在后面。

  小山雀没飞到江中,就精疲力尽飞不动了,叫着朝江面掉下去。

  大雁赶快飞上前,一下子把它接住了。飞回树林后,大雁叮嘱他说:“孩子,没有学好本领,就自以为了不起,是要吃亏的。”小山雀听了,低下了头。

童话的作文 篇2

  从前,幻界和人间只有一念之隔,幻界很圣洁,人间被黑暗笼罩……为了缩短幻界和人间的差距,幻界天使——幻翼使和幻界的七个宠儿——七星翼来到人间,幻翼使叮嘱七星翼:“光是生命最圣洁的一部分,任何事物有了光,才能引得其他事物关注。”但他们哪知道,人间一有光亮就被黑暗吞没的原因是因为黑暗中还隐藏着一个魔物——暗翼……

  他们共同来到了地球,七星翼发出了七色光;赤、橙、黄、绿、青、蓝,紫,而幻翼使则是靠他从幻界带来的光晶石发出微弱的光……暗翼立刻发现了这里的光,黑暗便向着微弱的光侵袭而来……他以迅雷不掩之势击倒了幻翼使,幻翼使手中的光晶石飞了出来,他倒下了……用微弱的声音告诉七星翼:“把七道光共同射向光晶石……记住……”恐惧中的七星翼都不约而同把自己的光射进了光晶石……地球上的第一道白光诞生了,划破了一片黑暗的寂静,接着,从光晶石里出来了一个新事物:太阳翼!它的光是聚集了七星翼的所有光来发出的,顿时,大地一片光亮,暗翼消失在了这片星辉当中……幻翼使死了,死在了异界的土地上,他死后,灵魂不知去向……他死了,含笑死去……光是生命最圣洁的`一部分,任何事物有了光,才能引得其他事物关注……

  后来,由于太阳翼还在生长,所以每天都要离地球更远一些,以免破坏生命,慢慢的,他的翅膀退化了,也不再生长了,后来,人们称它为太阳。而七星翼呢则由于地球上的生命之光只需要太阳光就行了,于是,他们纷纷升上了天空,成了天上的七颗星星,发着白光……后来,人间就有了生命……再后来,就有了你……我……

  千百年来,幻翼使没有说完的话一直激励着某些人前进,一直都在天上(那七颗星星)上闪耀着……光是生命最圣洁的一部分,任何事物有了光,才能引得其他事物关注……以后的人们说,在晴朗的夜空里,总可以在北边看到七颗闪烁的星星,都不约而同的组成勺子形状,引导着有志向的人……还有人说,那时如果屏息凝视,还可以看见那把“勺子”上做着一位满带微笑的天使,他的翅膀发出幻一般的色彩,他似乎在讲述着什么,在他的周围,聚着七个可爱的孩子……光是生命最圣洁的一部分,任何事物有了光,才能引得其他事物关注……

  那七颗星星到底是什么星呢?我不能告诉你那是北斗七星……从前,幻界和人间只有一念之隔,幻界很圣洁,人间很光明……童话结束。

  我不知道要在童话里告诉读者什么。

  也许,我什么也没有告诉。

  大姚县金碧小学七年级 赵郭庆

童话的作文 篇3

  世界上最受欢迎的地方是哪儿?当然是巨人的花园。

  春天,巨人教孩子们播种。巨人还给每个孩子一粒水果的种子,让孩子们学会练耐心,并看着它发芽、长叶、开花,花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声。

  夏天,小鸟叽叽喳喳地欢叫着,有的小孩在巨人的肚子上跳来跳去,有的在巨人用脚形成的“︿”形上玩滑滑梯,有的在巨人的口袋里玩“黑洞冒险”,还有的`钻进巨人的耳朵里……

  秋天,水果像一个巨大的喇叭,叫醒了整个花园。天空蓝得像块宝石,可爱的云宝宝满天跑,树叶也落了一地,孩子们你一蹦我一跳的,忙着把水果给摘下来呢!巨人想的可真周到,巨人甚至把小孩子们当成小松鼠,正在为“它们”找“窝”住呢!

  冬天到了,巨人把又舒服又合适的“窝”给造好了,“小松鼠们”打算不回家了,天气不是很冷,他们穿上暖呼呼的锦衣和巨人一起打起雪仗来,当然,巨人是用和自己的一粒纽扣大小差不多的雪球来玩打雪仗的,如果天气很冷,巨人就不会同意孩子们出去玩,而是又大又舒适的山洞里,让他们轮流坐在又宽大,又粗糙的巨人手里玩“过山车”。

  巨人的花园就这样,日复一日,年复一年的过着。春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片……这就是巨人的花园。

童话的作文 篇4

  开学以来,因为六天工作日,大家都有些不太适应,忙碌得一塌糊涂。直到进入了三单元的学习,忽然间眼前一片明朗,心里也敞亮了很多。因为我们随着这几篇课文,走进了奇妙的童话世界。

  首先,我们走进王尔德的美丽的《巨人的花园》。那里春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片……那如诗如画、如天堂般的美景,将我们带入充满幻想的童话世界。看,做小动作的同学停下了手里的事情,打瞌睡的孩子也睁大了眼睛,正准备窃窃私语开小差的那个也被吸引过来了……大家沉浸在故事情节中:孩子们的欢笑、巨人的怒吼、花园的改变……无不牵动着大家的心。“巨人的花园漂亮吗?”“一直都很漂亮吗?”“为什么会出现这样不同的景象呢?”“最后,是谁的出现改变了巨人呢?”通过这些问题的逐一解决,孩子们明白了:有快乐要和大家分享,让别人得到快乐,自己才会更幸福。文章为我们展现了一个神奇的童话世界:孩子们嬉戏着、欢笑着,花园也茂盛着、美丽着;孩子们被巨人吓跑了,也带走了所有的快乐和生机;孩子们回来了,春天就到来了……最神的还是那个神秘的小男孩,只用凝望的眼神就可以让冷酷无情的巨人感到汗颜,举手一挥间,唤来了美丽的同时,也唤醒了孤独的巨人。

  大家意犹未尽,又跟随智慧的女儿,结识了三个懂事的孩子,理解了《幸福是什么》。这篇课文通俗易懂,我们通过分角色朗读,走进孩子们的内心世界,认真体会每个人物的所思所想,很多同学更是能够联系自己的生活实践,为大家解读了幸福的内涵。七嘴八舌中,我们知道了“一家人围坐在一起,吃一顿美味的晚餐,是幸福。”“我生病了,妈妈对我无微不至的照顾,是幸福。”“我通过自己的努力,取得了优异的成绩,妈妈脸上的笑容,是幸福。”“爷爷背我上山玩耍,是幸福。”……是啊,只要尽自己所能,努力使身边的人得到更多的快乐,能够帮助更多的人排忧解难,能够成为一个对社会有用的人,都是做人的幸福。我告诉孩子们:“看到你们快乐健康地成长,将来幸福美满地生活,也是老师的幸福。”看着孩子们陷入沉思的一张张小脸,我欣慰,我满足。

  《小裁缝的故事》轻松、诙谐,读着读着,大家就会忍俊不禁。虽然故事简单,可是生活的多姿多彩尽显其中。学到这里,很多同学已经在跃跃欲试,自觉地投入到本次综合性学习中。课间十分钟,经常会看到孩子们三五成群地聚在一起,准备着他们的“作品”,看见我来了,会忽然散开,哈哈,还保密呢!

  童话的'世界,就是儿童的世界。丰富的想象,生动的形象,美轮美奂的大自然,神奇的主人公……毫不费力地走进孩子们心中,使他们自然而然地将自己的梦想、期待、向往……倾注其中,仿佛自己就是那个具有魔力的主人公,通过自己的双手就可以创造世界、创造未来。我相信,这次的综合性学习会再一次推动孩子们的阅读活动,使他们从爱童话、读童话、讲童话、演童话、编童话的神奇世界中得到享受,得到熏陶,让这些充分体现了真善美的、有趣的童话故事,成为打开阅读大门的金钥匙。

  美好的儿童时代,神奇的童话世界,怎会不令人向往?

童话的作文 篇5

  今天,有位刚从昆虫大学毕业的小小昆虫,来到“昆虫职业介绍所”找工作。

  原来是螳螂先生来应征工作,它有双粗壮的手臂,手臂上还有许多刺刺的东西,身材高大,跑步也跑的很快,长得也挺帅、个性温和,受许多人的喜爱,我灵机一动,何不介绍它去警察局去工作呢?那粗壮的手臂,抓起坏人一定得心应手吧!

  于是它就到警察局去应征工作了,果然一去那里,局长马上就答应它了,而且听说它适应的'非常好,一有犯人,它是第一个冲出去的。尽忠职守的它在每次的巡逻里,它都是最晚回来的。

  尽责的它,把整个小镇治理的很好,每位镇上的人们都非常的感谢它,它也非常喜欢这份工作,很给我这个介绍人面子哟。

童话的作文 篇6

  森林里开了一所“动物学校”,动物妈妈们都送自己的宝宝上了这所学校。

  这里的老师是山羊伯伯,山羊老师每天都要教小动物们数数、识字、练习写字。小动物们学得非常认真,只有小兔子一会儿削铅笔;一会儿趴在桌子下面摸摸猴子的尾巴;一会儿玩玩橡皮,山羊老师教的知识小兔子是右耳朵进左耳朵出。

  一天,小兔子听见小动物们说开了一家游乐场,心里乐开了花,趁妈妈出去买菜的.时候,打开抽屉拿了妈妈的钱准备坐公交车去玩一玩。

  终于出门,心里真开心,可是它站在公交站牌前看了半天,一个字都不认识,看见过来一辆公交车就坐了上去。公交车走走停停过了好长时间都没有看到游乐园。这时,小兔子开始着急了,才想起来问司机叔叔,司机叔叔耐心回答:“小朋友,你坐错车了,应该坐……”还没等司机说完就跑下车。走啊问啊,等它去了游乐园,游乐园快要关门了,它只好垂头丧气地回了家,心想:以后一定要认认真真地听山羊老师讲课,认识好多的字。

  从此以后,小兔子每天认认真真学习,成了动物学校的优秀学生。

童话的作文 篇7

  我身后跟了一个奇怪的人。

  我只是好好的在路上走,天气很舒服,阳光明晃晃地照在水泥路上,冬日的风也缓和许多。我本来走在路上,一面晒太阳一面散步,这个奇怪的人突然就跟上了我。

  不不不,不能确定这个人确实是跟着我。我在路上走出了一个小“之”字,这是广为流传的方法,我希望只是我想多了——这个人还在我身后,还靠得越来越近,就是跟上我了!

  不应当,我只是在走路,还是在白天,我并没有招惹到尾随者。

  哦?我的衣着吗?很正常的冬装,很臃肿,烂大街的那种。我在做什么?我说过了我在散步,冬日的白天,大马路餐馆旁,一面散步一面思考晚饭吃什么,太阳还没下山!

  说这些有什么用?这个尾随者越来越近,脸上露出更加奇怪的笑容,我不由得加快了脚步。

  但这些都是徒劳,尾随者身材比我高大很多,即使我加快了脚步,对方还是越来越近,一旦出手我将没有反抗的余地!

  这个念头掠过脑海的`下一秒,一片阴影朝我压过来。糟了!我赶忙扇动翅膀,飞到了屋顶上。

  “这里的鸽子看着好肥啊,还蠢萌蠢萌的,不撵到跟前都不飞。”

  “对呀,很好奇会是什么手感,但人家也不傻,不会真被抓住……”

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