悲伤作文600字

时间:2023-10-07 15:30:53 600字 我要投稿
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悲伤作文600字

  在日常学习、工作和生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的悲伤作文600字3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

悲伤作文600字

悲伤作文600字 篇1

  我们不希望自己碌碌无为,我们要创出自己的天地来,我们说自己不会堕落,可还是是这样庸碌,渐渐的颓废了,渐渐的堕落了。

  一个人双手怀抱,头仰靠在玻璃上任微风躲入车里拨弄发丝,想象着那些不可能成为现实的想象,眼里竟还渗出些泪来,我用食指和中指默默的拭干了泪,而后闭上双眼,待思绪是如何得不在紊乱。受伤了,没人来抚平你的悲伤,悲伤只是自己的,别奢望有他来分担,我就像稻草人身上被风飘洒下的残余,没有谁的同情,我不需要,呵,如此落寞,如此、渺小。

  谁,都不要来同情我,好吗?

  就让我独自承受说不出口的一切,承受你们不了解的`一切,就让我在你们眼里永远那么快乐,做你们眼里的可爱女孩,做在你们那微笑不会在脸上消失的我……

  停在下一站,我起身挪动起步伐,走下车,默默地坐在十字路口、小站上,看车水马龙,静静地一直飘忽着自己的神思,游荡,然后,游荡。走向对面通向家的小路,这条乡间小路,到底被踏践了多少次呢,呵,谁又知道。我重复着我的步伐,让这条小路一次又一次留下我深深的印记,直到它从不忘记,我的朋友,也不会忘记。

  怕孤单的小孩,怕成长的小孩。

  我看见了,有个孩子手里执这正在空中飞舞的绿色风筝,孩子,那样天真;风筝,那样可爱,也许某一时刻的我曾像他一样,还是,埋葬在心底的梦从没有醒过,我,有他一样的童年吗?我释然,苦苦地笑了,孩子看着我,再看看手中的风筝,便一拨一点的跑起来,我朝着他,无奈地笑了……有一天,你会明白的,你就像那天空里自由自在的风筝一样,可永远也逃不出“自己”的手心,总有一天……

  他问:谁让悲伤逆流成何了呢?谁的悲伤,为谁悲伤,谁让谁悲伤了呢?这个堕落泛滥的时代,这个寂寞泛滥的世界,这个悲伤弥漫的冬天,某年、某月、某日,淡漠记忆,把悲伤,留给自己。

悲伤作文600字 篇2

  当风抚过树叶稀落的树梢,他摘一片枯叶将它轻轻地放在地上。也许你曾经在这个学校的某地方看到过他。与所有人一样,不算扎眼,朴素的、平凡的样子。

  他安静的坐在教室的座位上,眼睛里藏着复杂,自己也不知道心里在想着什么。这时他原本有几分迷茫的眼睛渐渐湿润了起来,座位的抽屉里又多了几张揉成一团的纸巾。他是感觉到了些许落寞,心里胡乱拼凑着话语想安慰自己。那只本该惬意的握着笔的手,不知为何多了一条红印子。他知道红印子并不疼,只是心里有些不舒服,鼻子会不由自主的酸起来。

  当老师宣布下课了,同学们都出教室“放风”去了。他迟疑了一下,抬头望了望窗外的天空。天色是灰暗的,就如此刻的心情。不断吹来的阵阵凉风是清新的、爽利的,就像一块块的冰帮着他消减着手上有些灼热的温度。这阵风让他的`心平静下来了。

  他走出教室,缓踏在种满植被的小路上,看着手上的红印,一颗两颗滚烫的水珠又不自觉的从眼角跑了出来。下意识的向四周看看,“还好没人!”他暗自庆幸着。使劲用衣袖子擦着微红的眼睛,后怕的想起了同学们看到他流泪时嬉笑的表情。

  中午到了,该午睡了。他闭着眼睛,想着语文老师、英语老师还有班主任说的话,内心又是一阵凶浪袭来。他摇摇头,反复低声的念着:“没事儿,没事儿……”自己都没觉察到,又是两颗眼泪从眼眶里失控的滑落下来了,滴落在冰凉的手上。多想有个人用温暖的双手给他一点温度,给他抚慰。即使不能过多时间的逗留,没关系,尚有余温在也能让他欣慰。

  昏沉中,他阖上了疲惫的双眼,似乎有梦在等待。梦里,风中带着春意,他摘了一片嫩绿的树叶,轻轻的放在了自己最喜欢的那本书里。抬头看着窗外,外面阳光普照,四处鸟语花香,真是一个美丽的季节啊。

悲伤作文600字 篇3

  每个人都会感到悲伤或失望,这将使人成为最脆弱和无助的状态。

  我最近被打得很厉害。我的右眼角有壹个白红点,本來以为只是過敏,没想到進了壹个月,它不仅没有恢复,甚至范围越來越大,现在我和我的父母都很焦虑。

  经過医院检查,我知道是白斑;听了医生的解释,我知道白斑可能有副作用;甲状腺是最严重的。

  这个消息让我严重陷入了失落的状态,因为最近几天,我的几个手指有時会出现僵硬、麻木甚至僵硬的现象,如果巧合真的是甲状腺,那么我就无法保持冠军的头衔!

  由于打字比赛的成功,我受到了赞赏和喜爱。

  如果我失去了这个特点,我不知道我是否能达到我的梦想县模范学生奖。心情郁闷,就像天空中迷失的小鸟,那么可怜,无助,却是那么倒霉,突然打雷...在学校的深耕书场比赛中,我们班有兩位久负盛名的人获奖,但我在获奖名单上找不到我的名字;在8月份的`儿童网站名单上,“张亚平”仍然不見。

  我知道我做得不够好,我做得不够,但这壹系列的事件真的让我如此悲伤,如此悲伤,为什么我总是不能像班里的兩位伟大的文学巨匠壹样壹百“發”100?

  我依靠自己的题材,写壹篇文章,虽然是为了增强语言能力而绞尽脑汁,但我要得到肯定,我不求虚伪的欣赏,只求壹张奖状,壹张无私的奖状。我这么自私,好自责,为什么不容易壹个接壹个地获奖,还要给我壹系列的伤害?

  虽然我知道人们的生活不可能总是壹帆风顺,但我真的承受不了这些让我愤怒和哭泣的致命伤口。

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