【优选】《蜜蜂》作文8篇
在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的《蜜蜂》作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
《蜜蜂》作文 篇1
在我们乡下小河边，有一个养蜂人养了十几箱蜜蜂，里面藏着无数只蜜蜂。害得我都不敢去哪里，害怕被蜜蜂蛰。我觉得躲避不是长久之事，就决定去捅这些蜂窝。
那是一个晴朗的上午，我头蒙一块布，手拿一根棍，准备去“作战”。这件事让我又激动又害怕。激动的是终于可以挑战一下蜜蜂，为民除害。害怕的是，被蜜蜂蛰一口，怎么办？不一会功夫，我就来到了大树下。抬起头看看树上的蜜蜂窝。像一个大大的.石头隐隐的扎在树上，还有的放在河边的箱子里，我围着大树转了一圈，仔细观察了一下。我发现一个树杈处，缝隙比较大便于我动手。于是我拿起棒轻轻碰了一下，感觉蜜蜂还蛮重的，看来我得使点劲才能捅下来，我又举起木棒，谁知我用足了力气，可还是纹丝不动。我不甘心，继续第三次，这次我用足了吃奶的劲，瞄准蜂窝的一角，用力一捅。“啪”一下，那个蜂窝掉了下来，一群蜜蜂像黄沙一样密密麻麻地向我扑来。我不知所措，脑袋一片空白，只想到两个字“逃跑”。于是我撒腿就跑，如百米冲刺似的冲到家门口。谁知姐姐已经把门锁起来，更让我害怕的是一只只蜜蜂对我穷追不舍，甚至还有一只蜜蜂在我的手上狠狠的咬了一口。我的手鼓起了一个大红包。我连忙敲开门，才躲进屋子里。
几天之后，我又在门中看见了一只蜜蜂，吓得我跳了起来，可谁知它已经死了。我问妈妈是怎么死的，妈妈回答道：“它一咬你，它就会死。”
这次捅蜜蜂窝，既锻炼了胆量，也对蜜蜂有了更多的了解。
《蜜蜂》作文 篇2
我家院里的爆竹花开下，一簇簇，一串串，远看象一团团烧旺的火。花香引来了一只只小蜜蜂。它们在花丛中飞来飞去，一会儿停在这朵花瓣上，一会儿又钻进那朵花蕊里，正忙着采蜜呢!勤劳的小蜜蜂又引来了喜欢画画的妹妹。她搬来小凳子，拿来小画夹，闪动着明亮的眼睛，歪着脑袋出神地看着，低着头细心地画着·。一坐就是好半天，把什么都给忘了.多么专心致志啊! 吃饭了。妈妈喊:“蕾蕾，快来!’’妹妹答应了一声:“哎，就要画好了。”
我端着饭碗走到她的'跟前，嘴里故意嚼得啧喷响，逗着她说:“多好吃!好菜快给我吃光了。分妹妹朝着我抿抿嘴，又一笔一划地画着、描着。 我妹妹就是这样，画画可勤奋了!记得有一次，她画《尊敬老师》这幅画，画了一张又一张，都摇摇头不满意，一直画到很晚了，还不肯睡，妈妈硬是叫她上了床。可刚一躺下，她又爬了起来，叫妈妈扮画上的老师，叫我当画上的学生，向老师行队礼。然后，妹妹照着我和妈妈的祥儿又画了一张。这回她满意了，高兴得唱起歌来。后来这张画还贴在学校橱窗里展览过呢…… 我正想着，妹妹的画画好了。我拿过来一看，晴，画得多象啊1小蜜蜂采蜜的情景，都在画里了。猛然，我好象看到画上的小蜜蜂飞出来r.变成了眼前的妹妹;在爆竹花中飞啊飞啊……
《蜜蜂》作文 篇3
在一个公园的花丛中有一只蝴蝶和一只蜜蜂，它们正在采蜜。
蜜蜂被蝴蝶所采的那朵花的花香给吸引过去了。蜜蜂对蝴蝶说你能不能把那朵花让给我，我会感激你的，蝴蝶高傲的`说，这是我要采的花粉，凭什么让给你呀，蜜蜂想起了妈妈对他说的话，别人的东西，别人不给就不能硬拿，于是蜜蜂就走，去别的地方去采蜜，一朵花儿对蝴蝶说，你未免也太骄傲了吧，别人请求你你至少也要分它一点啊，花儿对其他小花说如果有蜜蜂来，一定要给他采蜜。过了一会儿天上飞过了一只小鸟，她对蝴蝶说我们的心胸要宽阔一些，不能太狭窄了，蝴蝶感到很惭愧，便到蜂巢里去找蜜蜂，蜜蜂不在，蝴蝶却遇到了养蜂人，养蜂人问你要来干嘛，是不是要找蜜蜂啊，蝴蝶把事情的来龙去脉一无一实的告诉了养蜂人，养蜂人说这些蜜蜂都是我收养的，个性孤独，不过他们总会记住自己妈妈说的话，蝴蝶在那等到蜜蜂回来了！蝴蝶对蜜蜂说刚才是我不对，我太骄傲了，蜜蜂说没事，只要知错能改就好了，最后他们两个和好如初了。
这个故事告诉我们无论做人做事都要有一个心胸宽阔的心，尊重别人。
《蜜蜂》作文 篇4
有一天，蚂蚁国王带着一群蚂蚁来到了蜜蜂城，见到蜜蜂国王，气得满脸通红的说：“蜜蜂国王，你们怎么常常受到人们的赞扬，你们早出工，晚回窝，可我们也是一样呀;怎么就还是你们蜜蜂受到赞扬呢!
难道我们蚂蚁王国的人都是饭桶吗?”蜜蜂国王叹了口气，又摇了摇头说：“你们真是没头脑啊!
”“喂!
你这老头怎么这样说话呢，别以为就是你们最厉害啊!
”蚂蚁国王不服气地说道。“嗨，你们怎么就不明白呢，要知道我们所做的.一切都是对人类有好处，我们早出工，晚回窝是因为只有采更多的花粉才能酿出最多、最甜、最好的蜜来，贡献给人类。你们蚂蚁呢?虽然也和我们一样早出晚归，但你们又做了什么呢?只知道不停地往你们窝里背粮，对人类又有什么好处呢?回去吧，还是去做对人类有用的事件吧!
” ;蚂蚁国王和它的小兵们听了后都非常惭愧的低下了头，蔫蔫地回去了........ ;受蜜蜂国王那一番话的启发，蚂蚁国王率领手下将兵们，早出晚归，不停地帮助人们翻耕土地，捡拾散落的粮食。不久以后，蚂蚁们就也受到了人们的赞扬。现在蜜蜂和蚂蚁已成了一对形影不离、互相帮助的好朋友了。
《蜜蜂》作文 篇5
一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作太多，可是吃的蜜却很少，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。
“我在这里出的力不少，可为什么只吃一点蜜，这太不公平了！”它气愤地叫喊着。“你看，大伙和你出同样的力，它们为什么不吭声？”别的蜜蜂质问它。“好，好，你们有种，我这就离开，看你们能作出啥！”说完，那只蜜蜂就收拾东西离开了。
当它离开家后，便在外面高呼：“我自由啦！我自由啦！”说完便来到一朵花上，吸了两三口花蜜，又飞到了另一朵花上，晚上，它吃得饱饱的'，于是，便飞到了一棵大树的树杈上，躺下睡了。
第二天，天上乌云密布，蜜蜂醒来后就发现天空不作美，很快一道闪电划过天空，随之“轰隆”一声。那只离群的蜜蜂被吓得东躲西藏，这时它多么想回到那温暖的家呀！可是好马不吃回头草，既然出来了，决不回去。于是它便飞到了一片树叶下，它决定在这里避避雨，可是这一呆就是四个小时，这时的它又冷又饿，它只能靠喝雨水勉强维持生命，可是雨水终久不管用，很快它就坚持不住了，这时，它憎恨自己为什么要离开大家，它怀念过去那美好的日子，它多么想活下去，多么想在生命的最后一刻与它那朝夕相处的朋友说一声再见，可是这一切都晚了，它只能安静地躺着慢慢地离开这个世界。
《蜜蜂》作文 篇6
语文课上，教室里飞来了一只小蜜蜂，“嗡嗡嗡”的'飞来飞去。小朋友都看着它，龚老师说：“开窗户放了它吧!”我们打开窗子，可是小蜜蜂好象不愿意出去，仍然飞来飞去。我们谁也不敢碰它。我想小蜜蜂大概是看花眼了，把我们穿的五颜六色的衣服当成是一朵朵鲜花，进来采蜜了吧。小蜜蜂飞了一会儿，终于飞走了。我们
又开始继续听老师上课了。
《蜜蜂》作文 篇7
“不论平地与山间，无限风光尽被占。采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？”这是在赞美蜜蜂勤劳的诗句吗？不错，我就亲眼目睹过。
“嗡嗡，嗡嗡……”我一大早就起了床，院子里还冷飕飕的，这是谁在“嚷嚷”啊？走近一看，原来红梅上叮着两只小蜜蜂。一只用前足拨着花蕊，另一只则在配合它，帮他把花粉扫下来。我目不转睛地盯着，呆呆地看着它如何劳动。喏，它们不过七八秒，就交换一次位置工作，忙忙碌碌，不知疲惫。它们还一边帮石榴树授粉，一边加工着花蜜。蜜蜂从不贪吃蜜，而且采一株花的蜜，就要飞几百公里呢！这些劳动成果却被不劳而获的.人类剥夺去享受。它们遭到如此不公平的待遇却从未“罢工”，直到死也死心踏地地为人类工作。
蜜蜂的精神值得我们学习，它用心去劳动，不获得任何报酬，却心甘情愿。
《蜜蜂》作文 篇8
“同学们，接下来我再次强调现在进行时的结构。”教室里鸦雀无声，大家正在凝神聆听邬老师滔滔不绝的讲解。“老师，李泱丞身上有只蜜蜂！”忽然，后面同学的一声惊叫打破了这份专注。“哇！”伴随着一阵尖叫声，大家的目光齐刷刷地投向了我的同桌——李泱丞，我也赶紧扭过头去。可不是吗？李泱丞的背上有一只黑黄相问的蜜蜂，大大的脑袋，毛茸茸的身子，弯曲的'长腿还在不停地颤动着。
大家屏息凝视，大概三四秒钟之后。教室里像炸开了锅似的，热闹非凡。女同学们紧张得大呼小叫，有的甚至捂住了自己的眼睛：男同学们则兴奋得上蹿下跳，一副“唯恐天下不乱”的样子。而我——作为“受害者”的同桌，正在搜肠刮肚地想办法：怎么赶走蜜蜂？用手捏？太危险了，万一被蜇到。用笔戳？没把握，恐怕没戳到蜜蜂就会飞走了。思来想去，我觉得只有一个万全之计：用餐巾纸包好手来个“泰山压顶”。说干就干，我用纸给手穿好“防护衣”，刚准备行动，耳边就响起了邬老师的叮嘱：“龚逸之，小心！”我再看看那只“张牙舞爪”的蜜蜂，只觉一股寒意爬上我的脊背，手不由得颤抖起来。
李泱丞本来眼巴巴地望着我，这时看到我打起了退堂鼓，满脸失望。随即，他咬牙切齿地挤出句：“哼，让我自己来解决吧！”说完，抡起课本往背上猛敲。可是，他哪里知道蜜蜂在背上的具体位置呢？你看，蜜蜂不仅毫发无伤，而且还在慢慢地往上爬。一开始，同学们被李泱丞突如其来的敲背举动逗得哈哈大笑。可现在呢，随着蜜蜂向脖颈的移动，笑声戛然而止，大家都意识到李泱丞可能会被蜇到，都吃惊地张大了嘴巴愣在那儿，活像一尊尊泥塑木雕。邬老师关切地注视着李泱丞，双眉紧皱。我把手里的餐巾纸捏得紧紧的，事到如今也只能“背水一战”了！我不管三七二十一，以迅雷不及掩耳之势猛扑上去。“啪”的一声，大家还没反应过来，我就拎着包有蜜蜂的餐巾纸走向垃圾桶。
啊，与蜜蜂的“鏖战”终于结束了！在大家热烈的掌声中，我望着李泱丞。笑了。
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