记一次游戏作文

时间:2023-10-07 17:53:19 游戏 我要投稿

记一次游戏作文15篇【精选】

  无论是在学校还是在社会中,大家都跟作文打过交道吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编帮大家整理的记一次游戏作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

记一次游戏作文15篇【精选】

记一次游戏作文1

  一个阳光明媚的上午,老师走进教室说晚上要让我们玩一个游戏,名叫“三七过”。同学们都好期待,都希望时间能过得快一些。

  终于到了晚自习时间,老师先和我们说了游戏的规则:“每个人按顺序报一百以内的数,如果遇到三、七或它们的倍数,就说“过”并要用双手拍桌子,如果出错就得上台表演,表演后,错了的个人就从十以内选一个数继续开始游戏。”同学们都听得非常认真,生怕错过一些重要的信息。

  游戏开始了。1、2、3、“错了、错了”同学们大叫起来。原来是第三个同学没有说“过”,同学们用掌声把他送上了讲台,那位同学抓耳挠腮的'上了台,真像一只小猴子。他在台上犹豫了一会儿,才决定给我们模仿猴子的动作。“哈哈哈”台下一阵哄堂大笑,还响起了一阵热烈的掌声。游戏继续开始,那位同学选了5,开始来了。5、过拍、过拍……游戏这样断断续续的进行着,教室里时而静得出奇,时而发出雷鸣般的掌声。

  “叮铃铃”下课铃响了,游戏不得不结束了,欢快的笑声也随着同学们飘到了操场上,飘扬在校园的各个角落。我心想:这节课的时间怎么过得比任何时候都要快呀?要是还没结束该多好呀!我真想再玩几次。我相信在场的所有人都不会忘记这快乐的游戏“三七过”。

记一次游戏作文2

  星期二早上的大课间,老师拿来一支小花样子的笔,她告诉我们这个大课间我们玩击鼓传花游戏。顿时,教室里人声鼎沸,每个同学都乐开了花。

  游戏规则:老师在讲台前面拍桌子当击鼓,把小花笔当做花。前一个同学把小花笔传给后面的同学,鼓声停后,小花笔落在谁那里,谁就要表演一个自己拿手的节目。

  游戏开始了,同学们既兴奋又紧张地将小花笔传给下一个同学。我真希望能快点到我这里来,眼看小花笔离我越来越近,突然,老师的“鼓声”停下来了,甘智霖的`手上正拿着小花笔,内向的他本来还是笑盈盈的脸,一下子凝固了起来,好像一座石尊,同学们拍着掌鼓励他上台表演,甘智霖犹豫不决,慢慢地走上了讲台,他给我们表演了他学过的跆拳道。

  游戏继续,同学们这次更加激动了,只要小花笔落到书桌上,他们便会迅速的捡起来扔给后面的同学,宋怡珍刚要给同学时,老师又停了下来,宋怡珍面带笑容地站了起来,看来她准备好了,信心满满地走向讲台,她唱了一首美妙动听的歌,同学们异口同声地夸赞她。

  游戏还在继续,这一次传给了郭梓健,郭梓健像一只小老鼠飞快地跑上了讲台,他给我们讲了一个非常搞笑的笑话,同学们听了之后,有的哈哈大笑,有的前仰后合,还有的笑出了眼泪。

  最后一局了,终于轮到了我,我给同学们吟诵了一首古诗,游戏就结束了。

  时间过得飞快,一眨眼的功夫,这个大课间就结束了,这个游戏太好玩了,我们依然沉浸在这个游戏的快乐当中,真希望下一个大课间能快点到来。

记一次游戏作文3

  我赢了!哈哈哈一阵阵欢快的声音飘出了窗外,是在干什么呢?是在讲笑话还是在玩游戏?一起来看看,我们究竟是在干什么事情吧。

  今天,作文班的第二节课上,李老师让我们一起玩了个名叫枪猎人狗熊的游戏。游戏听起来虽然很普通,可玩起来却很好玩。游戏规则是:两个同学面对面,在裁判的一声令下之后,分别做出不同的动作。双手叉腰表示的是猎人,两手合拢表示是狗熊,两手交叉放在肩上表示是猎人,双手做出像枪一样的动作则代表枪。猎人对狗熊,狗熊赢;枪对狗熊,枪赢;枪对猎人,猎人赢。如果两个同学做的动作一样,则是平局,继续做出不同的动作。如果动作不同,输的同学淘汰,赢的同学可以再选一个人上来和他继续比赛,直到最后胜出。

  最先上场的是钱一铭同学,上来跟他比拼的那个同学昂首挺胸、志在必得地看向另一边。钱一铭也悠然自得,丝毫没有紧张之意。开始!裁判一声令下。钱一铭同学出的是两手合拢,而另一边出的`却是双手叉腰。钱一铭同学胜利,失败的同学垂头丧气,丝毫没有了刚才那种势在必得的样子。下一位来挑战的同学则是慢慢走上来的,好像很不愿意上来。这一轮,钱一铭同学出的是双手叉腰,而那个同学出的是像枪一样的动作。那个胜利的同学一蹦三尺高,完全没有了刚才不情愿的样子。

  几局下来,淘汰了输的人,选出了最后胜利的人。

  游戏在欢乐的笑声中结束了。

记一次游戏作文4

  今天的教室仿佛成了一个动物园,同学们手忙脚乱地模仿着各种动物,让人看了啼笑皆非。这究竟是在干什么呢?原来大家在玩风马牛不相及的游戏

  作文课上,瞿老师说要带我们玩风马牛不相及的游戏。我疑惑万分:风马牛不相及,这该是一个怎样奇怪的游戏呢?想起以前吹鸡蛋比赛的惨样,我心里更是一阵后怕。瞿老师这只“狡诈”的狐狸又要耍什么花招呢?

  老师宣布了游戏规则:先设计好“蜂马牛”三个动物的动作,当老师点到某个动物时,我们要做出其他两个动物的动作,错了的便遭淘汰。听了游戏规则后,别人都在熟悉三种动物的动作,而我却嗤之以鼻,心想:这么简单,瞿老师,你的花招也耍完了吧,我一定能够摘得过桂冠的!

  比赛开始了,老师把我们分成了AB两组,A组先玩。A组中最引我注目地便是王雨涵了。比赛刚开始时,他势如破竹,各种动作变换的行云流水般。瞿老师报词的速度越来越快,王雨涵的手变换不过来了,像是一个电量不足而卡壳的机器人,一个动作都要思索大半天。最后,他这个“卡壳的机器人”悻悻地退场了

  我的`表现也不尽人意,虽然一开始也是十分顺利,但渐渐的,我的动作便开始四不像,我逃过了老师的眼睛,却没能逃过同学们的火眼金睛。最后,我因为跟着同桌做了一个错误的动作,与同桌同归于尽了。

  比赛结束了,胜利者们高兴得手舞足蹈,失败的人垂头丧气如霜打的茄子一般。

  今天的这个游戏让我明白了一个道理:通往成功的路是没有近道的,只有不懈努力才可能到达成功的彼岸

记一次游戏作文5

  今天,老师给我们玩了一个游戏。这个游戏的名字就叫“赶猪过河”。当我们知道这个游戏后,都惊呆了:把猪赶过河?我们异口同声地问道:“啥意思,怎么玩?难道是牵着一头猪过河吗?”老师被我们的天真逗笑了:“用橡皮当猪,把课桌平均分成两半,选手各自在课桌两边,看谁先把橡皮吹过课桌的一半。”我们恍然大悟:“原来是这样啊!”

  比赛开始了,我的内心更加兴奋不已了。我的对手是一个大胖子,我想完蛋了,我肯定要输了。果不其然,我输了,输在了肺活量上,一个普通人和一个大胖子的肺活量天差地别。

  比赛还在进行中,已经淘汰了几个人,组成了拉拉队,为他们加油,拉拉队的呐喊声甚至可以把玻璃给震破了,在赛场上双方队员都使出了吃奶的劲吹桌子上的橡皮,他们嘴的两边鼓得像气球一样,最后那个大胖子获胜了。

  我们有的.在为大胖子祝贺,有的人在嘀咕着:“这次是我没发挥好,下次他们一定不会赢的!”还有的人在沉默不语,眼睛上也沾上了泪水。

  这个游戏告诉我们,做人不能半途而废,要坚持不懈,勇往直前。

记一次游戏作文6

  今天我们在老师的带领下,玩了一个别开生面的游戏——谁是“奇葩王?”同学们听了一个个欣喜若狂,跃跃欲试。

  有的小朋友该问了,谁是“奇葩王?”游戏该怎么玩?游戏规则是:在30秒内做一个造型,看谁的奇葩,谁就是“奇葩王。”老师先找了三位角色,一位是小胖,一位是小瘦,还有一位是小低个。

  游戏快开始了,小胖傲娇地对另外两个人说:“手下败将就’等死’吧,哈哈哈哈哈!”“我才是无敌的,没有人能比过我”小胖激动地说道。那小低个也不甘示弱,说:“别看我个小,我的能耐可是不会小的`!”我们在台下听着他们的“对战”高兴极了!

  游戏开始了,小胖做了一个赛文奥特曼发射激光的造型,左手臂竖着放在右手臂上面,左手放在胸前,好像是小朋友们要举手发言,乖巧极了!再看小瘦呢,他做了一个钢铁侠的造型,右手五指伸开向前伸去,好像是钢铁侠拿着盾牌一样神气,另一只则背在身后,但他的眼睛和嘴巴歪到一边,逗得全班人笑得合不拢嘴。小低个做了“四不像”的造型,两只手扯着耳朵,眼睛向上翻着,嘴巴撅着,“难看”极了!第一轮,他们三个不分胜负。只好进行下一轮的比拼。

  第二轮,小胖做一个马桶上的沉思者,右手臂竖着放在大腿上,手还握成拳头支撑着下巴,这一动作逗得大家哈哈大笑。小瘦做了一个人拿着枪准备开枪的造型,好像是谁不投他,他就准备“开枪”一样,这一轮小低个没有做好被直接淘汰了。

  今天的游戏真有趣呀。

记一次游戏作文7

  看!教室里同学们有的手舞足蹈、欣喜若狂;有的垂头丧气、懊恼无比;还有的意犹未尽,似乎没有尽兴。

  今天,老师带着我们在教室里玩了一个趣味横生的`游戏——你来比划我来猜。

  游戏规则是这样的:每组派两名选手参加比赛,一人比划所看到的词语,另一个人猜,猜中词语多的那组获胜。

  吴唐和夏睿婕自信满满地走上了讲台,这时老师出示了第一个词语:拖鞋。我心想:这也太简单了吧!“拖鞋”谐音不是“脱鞋”吗?只要把鞋子一脱不就完事了。

  可夏睿婕没这么做。她先是在教室里巡视了一圈,看看有没有拖鞋。接着拖起了黑板向前走去,吴唐立刻说出了“拉”这个字。夏睿婕摆摆手,跑到了邢姚峰旁边,拖着他放在地上的书包就往讲台走去。吴唐恍然大悟立刻喊道:“脱!”夏睿婕点点头,又抬起一只脚,指了指自己的鞋子。吴唐见了,脱口而出:“拖脚!”同学们听了哄堂大笑。看到同学们的表现,吴唐立刻反应过来了,说出了“拖鞋”。后面他们的合作也非常精彩,同学们看得津津有味。

  接下来,我和王艺岚上台了。她比划,我来猜。表演开始了,只见她右手的大拇指和食指捏在一起,放在嘴边,不停地转来转去。我看了一头雾水,这是什么词呀,难道是和吃有关?于是,我试探地说:“吃东西!”王艺岚摇摇头,又做了一次刚刚的动作。可是我猜了半天也没猜出来,最后我果断地放弃了这个词,让老师公布答案。老师公布答案后,我心头更加疑惑了,“嗑瓜子”难道是这样的吗?难道连瓜子皮都不用吐的吗?

  接下来,王艺岚的表演更加抽象,我绞尽脑汁只猜对了两个词。

  这个游戏让我明白了一个道理,我们平时一定要多留心生活,注意细节,这样才能表演到位。

记一次游戏作文8

  “太阳当空照,花儿对我笑……”我哼着小曲走进竹君园,我听见教室里传出一阵阵此起彼伏的笑声,原来今天要玩游戏啊。

  老师走进教室,微笑着说:“今天是游戏课。”我们兴奋极了,我们都在猜想着玩什么,老师的葫芦里到底卖什么药呢?可我们无一人猜对,真是丈二和尚摸不着头脑。

  “今天玩的是连词成句。”老师笑眯眯地揭晓了答案,“规则就是,我等下将纸条发下去,大家自己小组的内容去写,写好放入相对应的放入杯子里。”我拿起纸条不知写什么好,我把手中的笔转了转,灵光一闪,我知道写什么了,提起笔唰唰唰地就写下来,教室鸦雀无声,耳边传来沙沙的写字声。我东张西望,有些人拍了拍自己的脑袋,有些人摸了摸自己的下巴,有些人呆呆地望着天花板,若有所思……我将纸条对折再对折,我放到了属于它的“地方”杯子,大家也都写完了丢到属于他们自己的杯子。

  老师要挑出幸运儿读大家写的秘密,这时,大家都把手举得超高,有人大声叫:“选我!选我!”两位幸运儿被选到两位男生,他们小心翼翼地打开纸条,只见他们嘴角微微上扬,露出了微笑,他们俩说的话被老师拼到一起:“一万年前,猪八美在嘉兴南湖进攻中东。”一件奇怪的'事,一位特别的人,让人啼笑皆非。顿时,教室里炸开了锅,有的笑得上气不接下气,有的笑得直不起腰来,有的笑得捶胸顿足,还有的笑得泪花飞溅。

  快乐的时光总是过得短暂,我真期待着竹君园的下一节游戏课。

记一次游戏作文9

  “哈哈哈,我肚子疼,谁来帮助我……”是谁在笑?当然是我们的“四胖”徐子昊啦!原来我们在玩“一二三”木头人。

  这个游戏规则很简单,有一位裁判员,游戏者三到六人,数“一二三”的时候,你无论怎样淘都可以,就算你跳起来也可以,但是一说完木头人,无论你在做什么都需要停止,如果有人忍不住笑或者说话、行动等,他就是这个游戏的失败者。

  徐子昊是裁判员,“一二三,木头人!”徐子昊“卟哧”一声笑喷了出来,原来,我们的姿势真是可以用上“千姿百态”:李泓毅刚要伸一个懒腰,结果徐子昊就说完了木头人,所以没办法,李泓毅只好等游戏结束再接着伸懒腰,没过一会了,李泓毅就支持不住,“啪”地一声趴在地上,没法,李泓毅只好当起了裁判员,他来看我,发现我还在保持原有姿势,于是他逗我,刚要亲我,林照海一个箭步冲了过去,把李泓毅扑倒在地上,王一博几乎在同一时间,也不行了,因为他的'右腿被我的左腿压得十分疼痛。

  现在,只剩下我和杨子墨了,徐子昊又给我们增加了难度,不许眨眼睛,我心想:不许眨眼,那干脆闭眼不就得了?“三二一,木头人!”而我与地面仅差一厘米的时候,“人”字说完了,嗯,完了,好累,但是就在我刚要放弃的时候,杨子墨“卟哧”倒在了地上,耶!我是最后一个存活在!

  教室里回响着我们的笑声。上课铃响了,我们依依不舍地回到座位上,开始上课了。

记一次游戏作文10

  今天上午第一节课,天冷飕飕的,我们坐在教室里冻得浑身发抖。上课时,史老师并没有跟往常一样,叫我们翻开语文书,而是让我们去操场上玩捕鱼。我半信半疑地跟着老师来到操场。

  捕鱼游戏的规则有点复杂:当网的同学不能分开,渔网不能破,不然抓不着鱼。游戏范围在篮球半场,当鱼的同学如果出界或被抓住,都要变成网。

  项天慈、王艺轩先当网,她们俩像两只离弦的箭一般,飞快地冲向我们。每隔五分钟,就有六七个人被抓住。不一会儿,网渐渐壮大起来,就连我们班的'机灵鬼高硕也被抓住,我也渐渐疲劳,动作缓慢。

  没想到还会出现危机,史老师也加入了网的队伍。我们惊呼起来,手脚并用地跑。满脸都是汗珠,脸上通红,嘴里直喘气。渔网的灵魂人物史老师大喊:“向后转!走!”面对突如其来的“危险”,我惊慌失措,钻进网的空隙,滚到地上爬起来。他们手拉着手,围到一定程度时扑了过来。我脚底抹油,开溜,边喊边跑。他们吼叫着,一手抓一个。我逃得快,在马上就要被抓住地时候,跐溜一下从空隙跑走了。

  可好景不长,渔网排山倒海一般冲了过来,步步逼近,我只得一步一步向后退。“啊”史老师抓住了我,其它的鱼儿们也都被逐一抓住。

  游戏结束,我们回到教室,很多同学已经脱下了厚厚的外套,脸蛋红通通的。我们那原来冰冷的双脚和双手也微微冒汗。原来史老师是让我们运动起来,不但身体能够暖和起来,对大脑也有帮助,说不定还能提高学习成绩呢。

记一次游戏作文11

  教室里传出同学们阵阵欢笑声,知道吗?我们正在玩“风马牛不相及”的游戏。

  在今天的作文课上,瞿老师眉飞色舞地走上讲台,告诉我们今天带领我们玩个游戏。听到这个消息,我立马兴奋起来,没想到有这等好事,我已经好久没玩游戏了。身边的同学也表现出了前所未有的兴奋。

  可是当老师宣布了游戏规则,我脸上的笑容立刻消失得无影无踪。作为学生的.我们,有“牛马蜂”三个角色可以扮演,而当老师在说出其中一个角色时,我们要扮演的是其他两个动物,不然就会被淘汰出局。

  我本来就是一个表演欲很弱的人,这些角色的动作又是那么的浮夸,我做起来绝对是很僵硬的。要是做错被淘汰,那该多丢人。

  游戏马上开始,容不得我多思考。还是跟着同桌去依葫芦画瓢吧,我灵机一动想到。

  没想到的是,同桌的动作居然比我的还僵硬。你瞧他,不是像个招财猫一样上下摆着手臂,就是像一头被撞伤的牛缩着手,有气无力地“哞哞”叫。我放弃了抄袭同桌的想法,可同桌各种搞怪的动作让我再也招架不住,笑出声了。你看他,先是一脸冷漠地竖起“牛角”,然后冷不丁发出“哞哞”声。接着,他像一只掉进水里浸湿翅膀的蜜蜂,不停地想飞,却飞不起来。

  最终,我败下阵来。

  游戏结束时,坐在我前面的那位获胜者告诉我:“你知道吗?我发现了一个诀窍,在游戏时可以只记住“马”和“蜂”的动作,只要老师没说到“马”,你就一直做“马”,只要老师一提到“马”,你就切换成“蜂”。

  听了她的话,我恍然大悟:原来小小的游戏里藏着大大的智慧呀!在做游戏的时候,我们不能光顾着高兴,光顾着玩,更不要耍小聪明想着走“捷径”,而是要去细心思考,去思考获胜的方法。

  游戏中如此,做任何事依旧如此。

记一次游戏作文12

  今天,我们翰林写作的学生在教室里玩了一个非常有趣的游戏,名字叫做抢糖果。

  一听要玩游戏,教室里顿时变得热闹非凡,同学们都纷纷想要争夺自己喜欢的那颗糖。之后老师宣布了游戏规则:1、把糖果放中间,两人各站在桌子两边,双手交叉抱在胸前;2、听老师喊口令“一、二、左手!”或“一、二、右手!”若出错手,抢到糖果也不算数。

  第一轮游戏正式开始了,我竟然作为第一个参赛选手上了台。我的'对手是一个弱小的女孩子,于是我的心里开始洋洋得意:一个女孩子怎么可以战胜得了我呢?桌子上那颗巧克力糖肯定是我的囊中之物了。只听老师一声令下:“一、二、左手!”没等我反应过来,电光火石之间那女孩以闪电般的速度抢走了那颗甜甜的糖,而我的双手却空空如也。我像泄了气的皮球,低着头走下台。

  终于等到第二次出场了,我的对手是跟我差不多高的小男孩,这次我吸取了上次的教训,不再骄傲自大了,我专心听着老师喊口令,集中精神,用迅雷不及掩耳之势赢得了胜利。

  下课了,我剥开了糖放进嘴里,这颗糖的味道特别香,特别甜,因为是我用心得到的。

记一次游戏作文13

  队活课上,老师说:“今天我们来玩吃饼干的游戏!”我们异口同声地说:“呵呵!吃饼干谁都会,我们才不玩呢!”

  老师故作神秘地说:“这可不是一般的游戏哦!我估计:你们很多人都不一定都能吃到饼干!”我们有些不服气了:“哼!什么高科技?试试呗!”

  老师笑着宣布游戏规则:先把饼干放在额头上,然后通过面部运动吃到饼干,一定不能用手拿哟!同学们一听,傻眼了!大家七嘴八舌,议论纷纷:“这怎么能吃到啊?”“居然还带这么玩儿的!”“老师,你确定你不是逗我们玩的?”……

  游戏开始了。我赶紧将一块小饼干放到额头上,挑挑眉毛,眨眨眼,饼干慢慢吞吞地挪着步子,终于滑到了“山谷”——两只眼睛中间。可是后来,不管我怎样挤眉弄眼,这个倔强的小饼干就是纹丝不动。

  僵持了好久,我放弃了,一低头,没想到饼干竟然很轻松地滑下来,我急忙一伸舌头——哈哈!小饼干乖乖地进了我的嘴里。就这样,我居然成功地晋级到了第二回合。

  哈哈!小case!已经找到技巧的我自信满满。你瞧,我飞快地将小饼干推送到了我的嘴边。

  就在我即将要舔到饼干的`时候,旁边围观的同学突然大声地为我呐喊助威,吓得我一哆嗦,小饼干就掉到了地上,粉身碎骨了!呜呜……功亏一篑!不甘心啊!你们知道吗?老师还拍下了“小饼干完美落地”的视频。唉!好想再来一局呀!

  同学们,这个游戏好玩吗?喜欢的话,就找几个小伙伴比拼一下吧!

记一次游戏作文14

  “哈哈哈哈哈哈……”从我们班教室里不断传来阵阵欢笑。

  哦!原来是我们班在玩手指顶笔的游戏,老师笑嘻嘻的对我们说:“今天我们起来玩一个游戏好不好呢?”同学们听了,全都像大海一样翻腾了起来。

  老师先对我们宣布了游戏规则:三人一个小组。然后再用两根手指头顶住自己的笔,(不限制笔的种类)。我们听了,又一次的沸腾起来,这声音如同山崩地裂。好像大地都被这声音震动起来。接着,老师又开始数数,“1……2……3准备……开始”我们一听,慌忙把笔顶在手指上。有些同学们竟然一出场笔就掉了下来。我想:我一定要坚持到最后,可是那些失败的同学们,就像炸弹一样持续轰炸着我们,到最后,我们班的同学笔全都掉了下。现在只剩我一个人孤军奋战,同学们见我还不倒下,便全都围剿我。

  李白是我的第一个对手。他一会儿踢桌子,一会儿又向我的`笔吹气,我的笔摇摇晃晃的。好像喝醉的不到翁。于是,我急忙又用另只手按住了笔。这时程咬金又从半路上杀来,我想躲开已经来不及了。所以我只能上前迎战。可没几个回合。便败了下来。顿时,教室里又炸开了锅。

  欢乐的笑声飘啊飘教室里。早已成了小朋友们快乐的天堂。

记一次游戏作文15

  教室里的同学们乱作一团,有的眉飞色舞,喜上眉梢;有的唉声叹气,愁眉苦脸,真是几家欢喜几家愁。

  今天的作文课上,同学们一起玩了“风马牛不相及”的游戏。

  游戏规则是这样的:先设计好“蜂马牛”三个动物的动作,老师说出某个动物的名称时,我们只能做其余两个动物的动作,否则就会被淘汰。听完规则我心想:这个游戏对于有丰富游戏经验的我来说简直就是易如反掌,至于其他同学,那就不好说了,也许是等着出洋相吧。

  游戏开始了,第一组的同学先参加游戏,第二组同学看。当看到第一组同学一个个手忙脚乱被淘汰出局的时候,我的'心如打鼓一般剧烈跳动。要想取得最后的胜利,并不是想象中的那么简单。

  突然,我又看到了希望:因为我的同桌是小机灵鬼王雨涵,我只要跟着他依葫芦画瓢就行了。想到这儿,我不由暗自得意,自己真是诸葛亮转世,照着别人做,即使错了,也不是一个人被淘汰,而是跟着同桌一起被淘汰。

  “牛!”当我们听到这个词时,王雨涵两手张开像翅膀一样上下挥舞,嘴巴里发出“嗡嗡”的声音。

  接着老师又说道:“蜂!”王雨涵的手立刻缩了回来,握着拳,来回在胸前伸缩,如同驾驶着一匹奔驰的骏马。

  老师报词的速度越来越快,王雨涵开始变得手忙脚乱起来。他的手以迅雷不及掩耳之势,在头顶和胸前不断切换着。突然他看到老师在做牛的动作,也把双手做成了竖八字放在头顶。我呢,更是不假思索地照搬他的动作。结果,王雨涵因为中了瞿老师的套惨遭淘汰。我呢,由于抄袭别人,自然跟他一起同归于尽。

  游戏结束了,我感慨万千:真是偷鸡不成蚀把米呀!看来,成长路上是没有捷径的,只有一步一个脚印才能开出胜利之花。

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