什么幸福作文常用(4篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的什么幸福作文4篇，希望能够帮助到大家。
什么幸福作文 篇1
幸福是什么？有人说，幸福是逛街、买东西。有人说，幸福是帮助别人。可我最幸福时，是我弟弟出生时……
当时，我正在病房里写作业，爷爷推着弟弟进来了。我赶紧跑过去，看，那睡衣蓬松的小眼睛，那一张力和的樱桃小嘴，脸只有杯底那么大，红彤彤的脸配上小鼻子，真是可爱的不得了！我望着他，左瞧右瞧，看都看不够……
过了一会儿，他张开了他那黑宝石似的小眼睛，望了望我，好像在说：“姐姐，姐姐，你好啊！”看了会儿后，又睡着了，我心里在想：“他可真能睡啊！”
它的.叫声，并不像其他婴儿那样，一哭就是几分钟，我弟弟可乖了，如果哭起来，就说：“不哭不哭，乖啊！”他就会安安静静的睡觉去了……
说了这么多，幸福就是家人平平安安、快快乐乐。说实话，幸福是隐藏的爱，它多变，在生活各处出现……
什么幸福作文 篇2
幸福是世界上都有的，幸福是一件美好的事，幸福在生活中无处不在。
快到爸爸的生日了，我和姐姐想给老爸做个蛋糕。于是我们买回来了材料。
我们先把鸡蛋放进盆里，然后把蛋黄弄出来，把蛋白搅成奶油一样。姐姐拿起搅蛋器开始疯狂地搅拌，姐姐手在动，头也动，真是把我笑坏了。姐姐皱起眉头用力搅拌着。搅完之后又加入面粉继续搅拌。接着加入了酵母和牛奶。做完后我们放入了烤箱。我们的脸已经白花花的.一片了。烤完后我们涂上奶油，时不时我们还会偷吃。做完了蛋糕，虽然不太好看，但我们很幸福。
爸爸看了蛋糕后也笑了，我和姐姐也很开心，看到了爸爸的这一面，我们觉得很高兴也很幸福。
幸福就是人生中一件小事，幸福就是快乐的源泉。
什么幸福作文 篇3
“幸福”是一个美好的字眼，许多人在追求它。然而，什么是幸福？人们理解各有不同。就拿我来说吧，过去，我以为过春节才是幸福，既能得到压岁钱，又能穿上新衣服；既能吃上好东西，又能逛五彩缤纷的灯会。总之，仿佛吃好穿好就是幸福。其实，我也觉得这似乎太孩子气了，但对于幸福究竟是什么这个问题我总感到有些迷惘。读了《幸福是什么》这篇童话后，我受到了启发，找到了答案。
这篇童话故事主要写三个牧童通过共同的劳动，砌了一口井，智慧姑娘代表森林的花草树木和动物们来感谢他们，祝他们幸福。牧童问：“什么是幸福？”智慧姑娘要他们自己去弄个明白，十年后再到这里相见。十年过去了，三个牧童果然在小井旁边相见了，他们各自谈了自己的幸福观。当医生的、干杂活的和留在村子里种地的，他们都感到幸福。智慧姑娘听了后说：“你们三个人都明白了：幸福要靠劳动、要很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。”
为什么不同的人对幸福有不同的看法呢？反复思索，我悟出了个道理：人生观决定个人的幸福观。怎样看待幸福，关键是我们做一个怎样的人，一生该怎样度过才有价值。你看，有这样的一种人，他们一辈子只是为自己吃好穿好，碌碌无为地度过一生，那样的人认为的幸福不用说是低级的，他的一生也是无价值的.。也有另外的一种人，他们懂得人生的意义在于奉献，而不是索取。让我们选择，应选后者。
智慧姑娘，我感谢你！你使我变得成熟多了，你使我不仅认识了什么是真正的幸福。而且，使我懂得今后我的一生应该怎样度过，该怎样做人！
什么幸福作文 篇4
在一次语言课《打电话》的活动中，为了使幼儿参与的积极性更高，我变身为一只小熊，还给孩子们说了一个小小的谎言，告诉他们今天是我——小熊的生日，我想组织一个生日PARTY，想请中三班的小朋友来做客。他们一听，个个高兴的不得了。当我拿出电话时，他们更是坐端正了，小眼睛都盯着我，我心中窃喜。当我假装犹豫，不知请谁好时，他们都“我，我，我”地叫起来，我做生气的样子，陈宇坤站起来说：“别吵了，老师说了的，要举手。”他的大声让其他小朋友安静下来，我连忙表扬了他，第一个邀请他来做客：“喂，陈宇坤你好！”“你好，小熊！”“今天是我的生日，想请你来参加我的生日PARTY。”“恩……”他迟疑了一会，说了句“生日快乐”。我当时真是很感动，高兴地说了声“谢谢”。接下来，我还请了其他的小朋友，在陈宇坤的带领下，他们都很礼貌地和我打电话，接受我的邀请，并不忘记说声“生日快乐”，他们让我感到那么的真挚和温馨！在接下来的区域活动中，我让他们玩积塑，好几个小朋友都拼了生日蛋糕送给我，此时，我从心里感到的一种幸福，一种常人无法体会的幸福！
晚上，我接到陈宇坤妈妈打来的电话，他妈妈说陈宇坤要她给我打电话，因为今天是我的生日，我又一次被深深地感动了。那晚，我难以入眠，心里不停地问自己：“什么是幸福？”忽然，脑海中想起我看到的一幅画《造船者》，讲解员是这样说得到现在我仍记忆深刻，“古代意大利有一位造船匠，他造了一辈子的船，却从没有乘坐过自己造的'船。但是，他从未感到伤心。因为，他毕生最大的幸福和享受就是附在码头的栏杆上，目送着他亲手造的船驶向大海。船渐渐的远去，满满的在它的视野里消失，但是，他还是遥遥观望着，久久不愿意离去……
这幅图画使我体会到：教师的职业决定了我将永远地面对别离，一批批孩子们带走了我亲手培育的一个个爱的种子，而他们留下的是一颗颗童心它将成为我永久的片断，新船总会扬帆起航，因为，大海才是船儿永恒的家园。而我，却只能向那位造船者一样，永远的伫立在岸边，向远航的船儿送上深情的祝福。孩子们快乐成长的过程，就是我生命增值的过程，这就是幸福！
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