和谐的作文【范例9篇】
在学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编精心整理的和谐的作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
和谐的作文 篇1
天时不如地利，地利不如人和 本文将就地区经济发展在创建和谐社会目标下的新模式进行研究，主要辨析政策型经济和能源型经济的弊端，并研究如何发展新的经济模式以保持地方经济的可持续性的发展。其中，“天时”代表政策，“地利”代表能源，“人和”代表，“和谐”。 (整理)2，消除贫富差距，以和为贵 本文主要讨论主题为消除贫富差距过程。主要内容为预测在消除贫富差距过程中将会遇到的问题，并就问题进行研究，最后提出自己对有关部门和社会大众的建议和解决方案。 主要观点为，消除贫富差距不应该是阻碍民间投资和私营经济的借口。消除贫富差距应该从政策上对民营企业消除政策歧视，并进行政策扶持。对于广大低收入群体，政府应该尽到自己的责任。同时，修缮法律并严格执行法律法规以保障经济安全和社会稳定。 3，城管，请你不要再来伤害我 本文题材拟为通讯，以一个小商贩的经历为线索，通过对小商贩，城管队员，法律专家，政府官员进行采访，反映在执法过程中有关各方的处境和态度。就城管执法过程这一细节折射构建和谐社会的必要性和迫切性。讨论在这一问题中有关各方所应该履行的义务和应该付出的努力。 4，21世纪最重要的是什么――和谐 本文主要内容为解读中央关于构建和谐社会的精神，主要引用专家的评论，辅以国内现状为理论支撑。从构建和谐社会思想的来源，行成过程，主要内容，对中国社会将产生的巨大作用和深远影响等各个方面展开论述。同时对中央文件精神进行正确解读和详细阐述。并对地方政府提出建议。 (整理)5，美与和谐 本文为一篇散文，模仿杨振宁《美与物理》的风格，从美学、艺术、文学、哲学、科学技术、社会等各方面漫谈“和谐”的内涵和意义。探索和谐与美的内在联系和相互作用。
门前的小草坪
我家门前有一片非常美丽的小草坪。 春天，地上全是绿茸茸的小草，中间参夹着一些蓝色的、紫色的、鹅黄色的野花，像一块地毯铺在地面上。夏天，我和小伙伴们经常在草地上玩耍嬉戏，大家都非常喜欢这片小草坪。 不知何时，人们为了方便把垃圾扔在美丽的小草坪边。渐渐地垃圾堆积成了一坐小山。苍蝇在空中嗡嗡地飞来飞去，老鼠在草坪上若无其事地窜来窜去，小草坪成了老鼠的基地。一阵风吹来，一股股臭味扑鼻而来，过路人捂着鼻子，纷纷避开，美丽的草坪不见了。 有一天，一位路过的小孩问：“爸爸，以前的那片美丽的小草坪怎么不见了？”于是人们决定找回以前的小草坪，纷纷动手清除垃圾，大搞清洁并种上五颜六色的鲜花，在草坪边树起一块告示牌：爱护环境，美化家园。 在人们的爱护下，美丽的小草坪又回来了。变得比以前更加美丽了。
玫瑰、郁金香和小草
玫瑰、郁金香和小草 晶晶家有一个很大很漂亮的草坪，许多的小草在草坪里快乐的生活着。 有一天，晶晶把一株玫瑰在进了草坪里，又有一天，晶晶把一株郁金香也在进了草坪里，可是，这 株玫瑰非常骄傲，不把郁金香和小草放在眼里，有一天，玫瑰对郁金香和小草说：“你们看我多么的高贵，再看看你们自己，还没我一半漂亮呢！”“可是，玫瑰小姐，你太娇嫩了，一点都承受不了打击呀！”小草说。就这样他们左一言右一言地吵了起来。突然，天空中乌云密布，暴雨哗啦啦地下了起来。可怜的小草、郁金香和玫瑰被暴雨无情地冲刷着。过了一会儿，雨停了，顽强的小草和郁金香挺了过去，而玫瑰却头耷拉下来，蔫了。
小草,你骄傲些罢
小草,你骄傲些罢——不要总憧憬花朵的美丽。你可曾知道，红花也需绿叶陪衬的道理？小草，你骄傲些罢——不要总埋怨自己的渺小。你可曾知道，无论溪涧、山岭、平地……都有你娇绿的`身影？小草，你骄傲些罢——不要总烦恼自己的平凡。你可曾知道，你能把沙漠染成绿地！小草，你骄傲些罢——昂起你的头，亮出你的美丽。你可曾知道，世界有了你，才充满生机。
我不想当小草
许多人都说，小草拥有许多值得学习的精神，可我，却不这样想……有人说，小草默默无闻地为花儿衬托出了美，它有无私奉献的美德。可从反面想：小草它缺乏变化，缺乏新颖，永远是一种单调、平淡无奇的衬托，不就成了跟随着美丽花儿的随从了吗？一辈子就只能做别人的衬托与随从，不就是了一种无为和耻辱了吗？所以，我不想这样！有人说，小草生长范围广，生命力强。的确，小草生命力强，可是，小草却什么事都不能做，花粉可以做蜂蜜，茶叶可以泡茶，连平常不起眼的仙人掌都有营养利用价值。乌龟寿命虽长，那有鲸鱼令人惊心动魄！那小草，不就和“老而不死视为贼”一样吗？我想，做人就不应该被拘束，应该发挥自己的特长，发奋拼搏有所作为。李白说得好，“天生我材必有用”我向往这种豪迈的精神！还有人说，小草坚忍不拔，不屈服，这种观点可就大大的错了!当风雨来临时，风把小草折弯了腰，雨把小草压下了头，它躲避它屈服！平时，它任人踩在脚下，等人走了，才一脸委屈的抬起头来。楚霸王乌江自刎，屈原愤世投江，鲁迅挥笔斥当道……。“人皆可为尧舜”，我最看不起这种没有自尊的行为，它令人厌恶！人活着要活得轰轰烈烈，人活着要活得五颜六色，人活着要活得光辉灿烂，“生当做人杰，死亦为鬼雄”！“如欲平天下，当今之世舍我其谁？”我不想当小草，它懦弱，我不想当小草，它无能，我不想当小草，它没有进取心！我想做一个盛开的花朵，做一个挺拔的松树，居高临下地看这个世界！
青青小草
当万紫千红的春天来临时，你一定会被眼前一派生机勃勃的景象所吸引陶醉。当百花盛开的时候，当人们脸上露出满心喜悦的时候，当花儿得意得咧开嘴笑的时候。正当这时，你是否想起那被人们践踏，而又那么不起眼的小草呢？你看见了吗？它积极向上.顽强拼搏的精神比任何鲜花都美。每当寒冬一过，小草就会发出嫩绿嫩绿的芽，不管是在贫瘠的土地上，还是在冰雪未化的高上。它总能生根发芽，让人们看到一丝绿色，一丝希望。我赞叹小草，我也爱小草。 在一个闲得无聊得星期天，我邀上邻居得几位朋友，一起来到楼下的草坪玩。他们都要求玩跑的游戏，而我的脚又刚好被扭伤了，就只好坐在旁边看咯。当我看见他们无情的将小草踩在脚下的时候，我有一丝心酸，但是它们却奇迹般的站了起来，让我感到兴奋。我想：多美丽的小草啊，它又为祖国添加了一份美丽。 青青小草虽然小，但我比爱花更爱它。我们该爱，该尊敬的是心临美者，而不是表面美的人。
和谐的作文 篇2
“家务活，又是家务活，烦死人了！”妈妈常这样唠唠叨叨地抱怨着。可是我和爸爸左耳进右耳出，“听而不闻”。
有一天，任劳任怨的妈妈终于向我们“宣战”了。放学回家，只见家中最显眼的墙壁上贴着一张纸，纸上写着：家庭卫生，人人有责。嘿嘿，肯定是妈妈贴的。
我呆呆地看着这张纸，脑子里突然冒出一个馊主意：我在“家庭卫生，人人有责。”的“人”上加了一横，哈哈，这下“人人有责”变成了“大人有责”，不是我的事了。此时，我的嘴都咧到耳朵根了，眼睛里闪着幸灾乐祸的金光。
就在我得意之际，爸爸下班回家了，看到我这样的好办法，也“如法制炮”，在“大”字上面又加了一横，变成了“夫人有责”。妈妈回家后，看到我和爸爸的“杰作”，眼睛瞪得像铜铃那么大，气不打一处来，伤心地流出了委屈的眼泪。我和爸爸见状，连忙跑过去解释。
我紧紧握着妈妈的手，恳切地说：“妈妈，您写了‘家庭卫生，人人有责’，我是觉得自己已经长成大人了，应该有所担当，所以加了一横，把‘人’字改成了‘大’字，爸爸更是觉得自己是男子汉大丈夫，更有责任爱护我们，所以在我的基础上又加了一横，变成了‘夫’字，我们都已深刻体会到自己身上的责任了。”听完了我的解释，妈妈破涕为笑了，眼里闪着晶莹而又激动的'泪光。
这就是我的家，一个和谐、幸福、美满的家！
和谐的作文 篇3
小雪站在海边，望着广阔无边的大海，心绪久久不能平静。她在想：为什么这由许许多多的小水滴聚集而成的大海，却能相安无事？即使有时闹点小矛盾，也会很快风平浪静，而我那只有三口人组成的家却不能和谐温馨呢？天空阴阴的，勾起了小雪的伤心事。
小雪本来生活在一个幸福的家庭。那时，每当黄昏时分爸爸妈妈总会和她在在公园里散步，实在是一幅温馨、和谐的.画面。后来，在爸爸妈妈的共同努力下，他们成立了一家公司，生意越做越好，他们也由原来的四合院般进了小别墅，也许，在外人看来，这应该是幸福的三口之家，但是小雪知道根本不是这样。以前，爸爸妈妈从来不吵架，可现在却成了他们之间的家常便饭，以前，爸爸妈妈一块儿出门，现在却总是赶不到一起；以前，爸爸妈妈总是相互关心，现在却总是相互挖苦；以前……现在，爸爸妈妈虽然仍然一如既往地关心小雪，但是小雪觉得她得到的只是物质需要。精神生活根本无法得到满足。她好想以前那种虽然不富裕，却又充满爱的生活。如果可以，她愿意用自己的一切去换回父母的和谐关爱。
啪――海浪撞击石头的声响把小雪拉回了现实。此时，天空下起了小雨。小雪不情愿地离开了海边，迈着沉重的步子走进了家门。爸妈还没回来，家中偌大的房子更显出了小雪的寂寞，世界好像已将她遗忘。她好想大哭一场，把自己的苦全吐出来，但眼泪已干。她走到桌前，写下了：
爸妈：
你们和好吧！让我们回到从前，可以吗？
如果世界上真的有天使，她一定会听到小雪的心声，帮她实现心愿。
和睦的家庭会促进孩子健康成长，同样，和谐的社会氛围也会给我们带来美好的心情。但有时人们却为了私利或私欲而忽略了这一点。亲爱的爸爸妈妈们，希望你们互相宽容，互相理解，互相体谅，为孩子们，也为自己构造一个和谐的“家庭”。
和谐的作文 篇4
子曰：“君子和而不同，小人同而不和”。大致意思是：君子与人相处，不盲目附和，且善于用自己的意见去完善别人观点的不足之；小人与人相处喜欢盲从附和，却不肯表达自己真正的想法与意见。 春风是和谐的，她使坚冰融化，万物复苏，把人们带到美好的季节；春雨是和谐的，她“随风潜入夜，润物细无声”。
从古到今，从传统到现代，和谐是蕴藏在我们心间的美丽家园。 在学校里，我感受着老师的爱，无论是和蔼的笑容，还是严格的要求，其中都包含着老师的期望、鼓励和关爱。在班级里，我享受着同学的友情，我们一起在校园奔跑，在课堂交流，虽然有时磕磕绊绊，但是我知道我们的友谊是最纯洁的花朵。彼此坦然相待，建立了相互尊重、相互激励、相互学习的良好关系。 求大同，存小异。在这样一个和谐温暖的大家庭里，我们都有彼此的性格脾气，都有不同的爱好兴趣，但都有一个共同目标：好好学习共同进步！ 我们的班级是一个温暖的.大家庭。老师就像我们的妈妈，是老师给了我们文化知识的启迪，老师给了我们知识的雨露。我就是在这样温暖的大家庭中快乐成长！
和谐的作文 篇5
说到“和谐”这个词，我不知道是什么意思。查了词典，上面是这样解释的：配合得适当和匀称。可我还不知道是什么意思，我就去问妈妈，妈妈说：“和谐就是人与人之间友好相处的意思。”说到这里，我不禁想起了我和以前的同桌王宇鸿之间发生的事。
王宇鸿有很多优点，比如有礼貌、乐于助人等，可是他也有一个坏习惯，让我很头疼，就是随地乱丢垃圾，而且会神不知鬼不觉地扔。
有一次，语文课上我被童老师点名了。童老师生气地说：“沈倩，地板上有脏东西！”当时我一愣：什么脏东西？随着童老师的视线，我发现就在我的脚边，躺着一张皱巴巴的纸。“是谁这么缺德，把废纸扔到我这儿？”我在心里嘀咕着，这张纸肯定不是我丢的，“那还有谁呢？”我不由得看了看同桌王宇鸿，心想：肯定是你扔的！王宇鸿却是一副若无其事的'样子。我气愤极了，真想狠狠地打他一顿！但是我一想老师不是说过：己所不欲，勿施于人。再说为了这么一点小事情就动手打人，岂不是伤了同学之间的感情吗？于是我弯腰捡起了那一片废纸，轻轻地丢进了垃圾桶。
下课了，我走到王宇鸿面前，轻轻地对他说：“王宇鸿，以后请你把垃圾丢到垃圾桶里，好吗？”王宇鸿不好意思地说：“我知道了，谢谢你！”我们俩都会心地笑了。
我想，和谐就是在同学不小心做错事的时候大方地说一声“没关系”；
我想，和谐就是在自己冒犯了同学时，真诚地说一声“对不起”；
我想，和谐就是捡起地上的每一个垃圾，让我们周围的环境变得更整洁……
让和谐常伴我们左右！
和谐的作文 篇6
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。老师和父母的心一样，希望我们茁壮成长。花开的日子我们走进小学校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱；花开的日子我们遨游在小学校园这个知识海洋，和老师一起学习知识；花开的日子我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。
校园里的老师引导我们来到知识的'海洋，让我们在学习中快乐成长。我们要珍惜老师给我们的一切，才能塑造将来的我们。在快乐中构造校园中师生的和谐。
在校园里，我们必不可少的是同学的陪伴。在上课一起学习，下课一起游戏，体育课一起锻炼。我们要去关心、帮助那些有困难的同学。在爱心中构造班级里同学与同学之间的和谐。
在校园里，有花草树木，校园才这么美丽。
校园里鸟语花香，我们一边闻着花香一边全神贯注地上课。我们要保护花草树木，爱护校园环境。构造我们人与自然的和谐。
花开的日子让我们快乐的学习，花开的日子让我们在和谐的人际关系中健康成长。未来不是梦，今天，在我们手中。
和谐的作文 篇7
这个世界上有和谐的乐曲，有和谐的国家，也有和谐的家。
早上，她被高压锅的鸣笛声吵醒，门外妈妈慈祥的眼睛正看着她。她翻身起来，做好早上必做的事情以后，开始安安静静地吃饭。吃完后，她收好书包，跟妈妈交流了一些事，就跟爸爸一起上车了。过程中没有争吵，没有议论，早上的和谐犹如一首平缓的曲子。
中午，她放下沉甸甸的书包，拿出口算和数学书、口算小练等数学作业，开始写起来。旁边坐着妈妈，严厉着说着“要认真一点”“别再错六个了！”小练给妈妈看一下，有没有全对啊“这些话。作业被妈妈的口水浸湿了，上面满是大写的哭脸。尽管如此，仍然很和谐。中午的和谐是”两味陈杂“——伤心与信心的曲子。
晚上，她开始打英语的卡。爸爸在房间里吸尘、铺被子。妈妈在厨房里煮面，准备着第二天的早饭。打完英语的卡，备好第二天的学习用品，她偎在被窝里睡了。妈妈轻轻地掖了掖被角，幸福地看了她一眼；爸爸仍然坐在电脑前学习。此时的'和谐是安眠的乐曲。
也许，和谐的家，就是一首和谐的乐曲。
和谐的作文 篇8
一个美丽的世界是由种种和谐因素构成的，而文明便是这种和谐的精髓。遥远的野蛮时代的人类就懂得如何互相合作，相互关照，促进大家庭的和谐。那时的他们哪知什么是文明，什么是和谐社会，也许只是心理上觉得这样做挺好，大家能谋取共同利益。所以从那时起文明的种子就已开始在他们中间萌发。它也在日益壮大，潜移默化地推动着人类社会的和谐发展。显而易见，文明萌发的芽已长出嫩叶，很多人都深切地感受到她的福音。现今，连几岁的孩子都知道应如何举止才适当，如何谈吐才得体。遵纪守法，文明礼貌，助人为乐，尊老爱幼，保护环境已蔚然成风。人们的生产生活得到了快速发展，生活水平提高了。
稚嫩的树苗已长成参天大树，繁茂的枝叶已延伸到世界各个角落。我们不但要讲究物质文明，还要讲精神文明，这便是新时代的人新的'追求。比起以往，文明之风已日益强盛。它走过了世界各个角落，并告诉世界各地的人：人类文明的创建才是人类各种生产生活的终极目标。 伴随着社会文明的目标，人们只能与和谐发展越走越近。人类文明也会更上一层次，但惟独美中不足的是，并不是人人心中都装着文明。自私自利、冷漠歧视、破坏公物、环境和一些不良风气仍然存在。他们把文明看作虚伪，假惺惺，这些只能是内心仍旧野蛮而为经熏陶的人才能想出的词。凡大众都认为是对的，那不用置疑，更何况事实胜于雄辩。文明社会总是有益的社会。互相尊重、互相合作，总能实现双赢。你，我，他，大家都是文明设会的一员，“愿文明伴我行，愿和谐文明之风吹遍整个中华大地。‘
和谐的作文 篇9
柳树忙碌地发芽，小草快乐地成长，在这春暖花开的日子我们走进学校这个快乐的地方，在校园里愉快歌唱，我们遨游在校园这个知识的海洋里，和老师一起编织梦想，一起构建和谐校园文化。
蓝天和白云的心一样，希望和平鸽自由地翱翔。 老师和父母的心一样，希望我们健康地成长。
记得是刚入学那一年，什么也不懂的我，在陌生的校园里好奇地转来转去。突然，在光滑的刚被清扫的干干净净略有点潮湿的长廊上，我脚底一滑，“刷”的跌倒在了地上，便哇哇大哭起来。这时，一名带着红领巾的大姐姐走过，急忙扶起了我，关切地望着我问道：“没事吧?”我抹干了眼泪，委屈地说：“我是101班的，不小心找不到回班级的路了。”大姐姐温柔地说：“没关系，小妹妹，来，我带你去101班，好吗?”我看着大姐姐亮晶晶地眼睛，点了点头，跟着她向101班的教室走去。在快到教室时，正碰上我的班主任潘老师和几个我刚认识的同学在门口焦急的张望，看到我，同学们都欢呼起来。而潘老师，我偷偷地发现她轻轻地呼了口气。这一幕，至今深深地印在我的脑海里。那时同学和老师都还刚刚认识，彼此不一定叫得出对方的'名字，但大家都感受到了融洽和睦、团结友爱的和谐校园氛围。
而今，我已是一个五年级的学生了，在这五年的学校生活中，我更加深刻地感悟到这点。你看：和谐之花开放在校园的每个角落。在一个不起眼的卫生角，静静地躺着一张餐巾纸，很快，很快就有一双小手捡起了它;在热闹的操场上，一个同学不小心踩了另一个同学的脚，他连忙说了声对不起，对方轻轻 一笑，说了声没关系…… 这样的事例在和谐校园中还有很多，很多。
中国，自古以来就是一个礼仪之帮，是一个推崇和协的文明古国。古往今来，和谐思想绵绵不绝。从孔子提倡的“礼之用，和为贵”“和而不同”，到孟子“天时不如地利，地利不如人和”的论断;从洪秀全提出的“有田同耕，有饭同食，有钱同使”的理想方案，到主席的“环球同此凉热”的追求，悠悠中华几千年，历代思想家、政治家，无不推崇团结互助的理念，和谐社会始终是人们最崇高的理想。
胡爷爷把“以团结互助为荣、以损人利己为耻”作为社会主义荣辱观的重要内容提出来，丰富了社会主义道德建设的内容，同时也丰富了我们的校园文化，我们小学生在这个富有感召力的今天，我们应该做的是: 生活中关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。学习上倡导一种蓬勃向上的团队作风，一种脚踏实地的学习精神。 在学风上建设一种团结奋进的班风和刻苦勤奋的学风。在学习风气中有意识培养同学之间相互信任、坦诚相待、说实话、做实事的严谨作风……
用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆，用我们的青春和生命奏响时代的强音。让我们全校上下,携起手来，让文明礼仪之花开满校园的每个角落，为把我校建设成为一流的现代化名校而不懈努力吧!
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