（优）五年级作文7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你写作文时总是无从下笔？以下是小编收集整理的五年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
五年级作文 篇1
我爱华山，我爱西湖；我还爱黄山。但我更爱那大海。
早上，海是温柔的。一轮红日从东方冉冉升起，把海面照得金灿灿的，犹如碎金洒在海面，波光粼粼，美丽极了。海鸥贴近海面，快乐地展翅飞翔，真是海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！勤劳的渔民驾着渔船，出海打鱼了，也可谓一日之计在于晨！
午时，漫步在金色的沙滩上，听着那海浪冲击礁石的欢快音乐，真是舒服极了。小孩子们在沙滩上拾贝壳，身后留下一串串小小的脚印，老爷爷在悠闲地度着方步，青年人在嬉戏娱乐。一切都显得那么和谐，那么迷人。
傍晚，是海水涨潮的时候，大海变得汹涌澎湃了。海风呼呼地刮着，浪涛犹如千万匹白色的战马，呼啸而过。那千军万马般雄壮的声音令人发颤。听着那汹涌澎湃的涛声，仿佛走进了战场。这就是大海猛烈的一面。此时，人们又来到海边散步，迎面吹来的海风，使人们神清气爽，看着那大海，让人忘记工作中的'烦恼，一天的疲惫刹时全消了。
夜晚，一切都慢慢地静下来，大海也慢慢地静了下来。银白色的月亮从云背后露出了秀脸，把大海照得像一片迂回的明似玻璃的带子。稀疏的星星，三三两两，挂在半空中，调皮地眨着双眼。大海的波光也映衬着天空，一闪一闪地，似乎在与星星对话。一切都显得那么宁静，显得那么安详，令人心旷神怡。
啊！大海，你的雄伟壮观！深深吸引着广大人民！
五年级作文 篇2
在一个寻常的星期六，我在家里完成课业以后就打开了电视机，一档名为《奔跑吧兄弟》的电视节目正在播映。
当时我仔细一看，发现这样的节目我以前还真是没看过，几分钟过去了，我实在没看出来节目内容究竟是什么，也不太明白里面的明星在做什么游戏，只是时常能看到他们发出的阵阵欢笑。
回到学校以后，我跟同学说了这个节目，同学们都纷纷表示出对这个节目的喜欢与关注。逐渐的我也融入期中，几个星期过去了我对这个节目也有了更多了解，并且也在微博上成为了里面几个大明星的`粉丝。
在我看来，这样一档节目在通过让明星玩游戏的方式带给大众浓浓的欢乐与喜悦，并且也传递出阳光向上的正能量，告诉大家无论遇到什么困难都要保持乐观，努力奔跑。与此同时，节目传达的奔跑理念也符合当下的跑步健身潮流，促进全民健身。
这就是我理解的《奔跑吧兄弟》，让我们一起向目标奔跑吧！
五年级作文 篇3
今天，我看了电影《超级台风》，讲的是一个临海城市应对海上台风的故事。
内容大致是：一个叫“蓝鲸”的台风，经过几次转向后袭击了宁波台州，台州市长因为联系了气象专家，所以得知台风预计应在某日下午两点到达，因此用了最快的速度进行市民转移，市长在检查码头时发现一些渔民还在争辩，是因为渔船的问题，市长调节好之后，发现台风已经来了，没有时间赶回安全地带，只能去一个最近的避风点。台风来了，把水冲到了陆地上，一辆白色的'车被风和水流的推动，推到了避风点那儿，撞碎了避风点的玻璃窗，水渗进去，人们都顺着楼梯楼梯向高处爬。又一下，一艘船飘到陆地上，“轰”的一下，撞破了墙，一条小鲨鱼水流游了进来，现在必须除死小鲨鱼，否则，水下的人很危险，几个工人想下去，都被市长拦住了。最后，市长亲自抄起一根木棒，打死了小鲨鱼。过了一会，他们到达了台风眼的位置，台风中最平静的位置，现在必须马上讨论出对策，逃出去。
一个渔民报告，他在下面发现了一艘救生艇，想让市长先走，市长的回答让我终生难忘：“凭什么活下来的一定是我，生命面前，人人平等……”一些快艇从远处驶来，救了他们……
市长说的很对，地位，不代表能不能活下来，地位，只代表一个人的责任，一份荣誉，市长和渔民，生下来就是一样的生命，无非就是市长后天更努力，但对生命来讲，它不会在乎人的地位。
市长要干什么？不是开会，不是下达命令，而是用行动保护大家的。
地位永远不能和生命画上等号……
五年级作文 篇4
“唉，齐达内你为什么这么冲动，你为什么要用头顶倒他。”随着裁判缓缓掏出那“封杀”性的红牌，我的心彻底凉了。“你的球踢得是多么地好，你也是身经百战的'“将军”，可你却做出那种傻事。是他激怒你了吗？你就是这样结束你的足球生涯的吗？”
当你把意大利队员顶倒时就已经把比赛推向点球大战，虽然法国曾经在98年世界杯4强中点球胜过意大利，但这次齐达内被罚下，亨利又被换掉，法国面临着巨大的危机。
果然，加时赛过后，意大利把法国推向了死亡的边缘--点球大战。我在心里默默地祈祷，祈祷法国队能夺得大力神杯。
许久，当我回过神来时，意大利队已摘得桂冠。我当时有点想哭，可有一种说不出的原因让我哭不出来。可能是因为法国队确实技不如人吧。唉，法兰西，你已在小组赛中经历了狂风暴雨，可你偏偏在这个时候摔倒了。这一场比赛不仅让法国与大力神杯擦肩而过，还送走了齐达内。我希望法国在缺少齐达内的情况下在下一届南非世界杯中能打一个漂亮的翻身仗。
五年级作文 篇5
生活中亮丽的风景线无处不在，有时它就藏在我们的身边，等待我们去发现。
蚂蚁在人们眼中，是卑微的，是渺小的。在我们的生活中蚂蚁根本占不了一席之地。我们从不会因为脚下有一群蚂蚁而抬起脚绕过去避让它们。随意地踩它们仿佛是天经地义的事。可是有一件事让我改变了对它们的看法。
那是一个星期天的早晨，我和几个伙伴相约来到花园里玩。突然发现离这里不远的地方有一个蚂蚁窝，于是我对大家说：“这个蚂蚁窝里面一定还有很多蚂蚁，不如我们来一个火烧蚂蚁窝怎么样？”申萧楠他们听了一致同意，于是我们分了两组一组准备纸，另一组准备打火机和火柴。不一会儿，我们这群“蚂蚁杀手”各就各位了。“火攻蚂蚁窝”开始了。我拿一大堆纸巾放在蚂蚁洞口，一切就绪后，拿起打火机点燃了。火苗顺势往里蹿，紧接着洞口发出“兹、兹、兹”的声音，并散发着阵阵焦味。我们大家都高兴地笑了，可是不一会儿纸就烧光了。我们这才发现洞口躺着无数只蚂蚁的遗体。我们大家又惊又喜，仿佛打了场胜仗。这时我身旁的小明从我手中拿走了纸和打火机，他立马点燃了，迅速地放进了洞里。这次的火比上次的`更加大更加猛，洞里冒出了浓浓的黑烟。正我们为自己的“战果”洋洋得意的时候，一个小黑球从火海里滚出来再次传来了“兹、兹”的响声。我们大家凑近一看竟然是上千只蚂蚁聚在一起。外面的蚂蚁早已经烧焦了。但它们还是紧紧地抱在一起生怕伤害了里面的小蚂蚁，我被这一幕感动了，再也不忍心伤害它们。“赶紧灭火！”我大叫。
从蚂蚁身上，让我看到了许多优秀品质：互相关爱，团结合作，共同分享，现在我的眼里，蚂蚁不再是渺小的卑微的，相反我认为蚂蚁是聪明而又可爱的，它们以团结互助成为我眼中最别样的一道风景线，我为蚂蚁喝彩。
五年级作文 篇6
今天，是个阳光明媚的日子。我的心情也格外愉快。因为，今天下午我们要去湘乡市二中听汤素兰阿姨的讲座。
下午两点，我们排着整齐的队伍、迈着轻快的.步伐，兴高采烈地出发了。不一会儿，就到了会堂，我们兴奋地坐下了。讲座终于开始了。当汤阿姨出现在我们面前时，我们惊呆了：一头浓郁的黑发、水汪汪的大眼睛、面条的身材……美丽极了，我不禁感叹道：原来，还有这么年轻漂亮的教授！
我们开始步入正题。汤阿姨问：“今天，你们读书了吗？”“读了！”我们兴致勃勃地齐声答道。
“那么你们读的是什么书呀？”
“语文书、数学书、英语书、科学书……”同学们有点儿不好意思了。
汤阿姨笑了，告诉我们：“这些都不算哦，课外书才能算。那么，读书有什么好处呀？”同学们又雀跃起来。“可以增加想象力！”“可以收获知识！”“可以获得快乐！”我们七嘴八舌地抢着答道。
“是的，快乐才是最重要的，别的都是其次。”汤阿姨大声赞同道。
接着，汤阿姨又给我们讲了一个故事——《小巫婆真美丽只住在好玩街》的一个片段。汤阿姨还让我们发挥想象，给我们一只癞蛤蟆、小猫，想象它们需要什么。同学们都在发挥着自己独特的想象力，一位同学想象癞蛤蟆需要一个话筒，因为癞蛤蟆的嗓门很大，有了话筒，它的嗓门就更大了；还有一位同学想象小猫需要一把飞天扫帚，因为这样，它就可以周游世界，甚至周游全宇宙，和外星人交朋友了。
其实，生活中的每一个人，都是自己的作家。想象力是自己独一无二的财富，也是每个人都拥有的。这需要自己去发掘。通过这堂课，使我爱上了阅读。从阅读中，我们不仅可以获得无穷无尽的智慧、古灵精怪的想象力、还可以从书中发掘快乐。今天，你读书了吗？
五年级作文 篇7
我平时天不怕，地不怕，是班里的“小霸王”，家中的“地头蛇”。可这几天，我被一个可恶的家伙治得服服帖（ｔｉē）帖的。它叫“鼻涕虫”，是感冒送给我的“礼物”。
这几天，我不知什么原因得了重感冒，从此“鼻涕虫”就开始像幽灵般缠着我。
上课的时候，这家伙总不时骚（ｓāｏ）扰我。我掏出卫生纸擦一下，刚过一分钟，它又来捣乱了，我又擦……没一会儿，就擦了十几遍。就在我再一次把手伸进桌斗去找纸时，老师来到我身边，训斥道：“就你不认真听讲，难道你都学会了吗？去！给我站着去！再不好好听讲，我打电话叫你爸过来收拾你！”万般无奈，我只好俯（ｆǔ）首帖耳地做了一名光荣的“站”士。唉，都是“鼻涕虫”给我找的麻烦！
最可恨的'还是吃饭的时候。我打汤时，“鼻涕虫”躲着不出来，可当我端起碗喝汤时，它就溜出来了，还差一点儿就掉到汤碗里。幸亏我还算机灵，鼻子一吸，“哧（ｃｈī）溜（ｌｉū）”一声，它就回“老家”了。可是，我又要喝的时候，它又溜出来了。气得我赶紧捏（ｎｉē）住鼻子，用手接住“鼻涕虫”，跑到洗碗池旁把它狠狠地甩在里面。一顿饭，我往洗碗池跑了不下八九趟。最后一次还被“文明哨”逮（ｄǎｉ）住，以违反餐厅纪律为由记下了名字。更让我不安的是，坐在我对面吃饭的同学望着我不断流着的“鼻涕虫”实在难以下咽，最后干脆低下头再也不看我了。弄得我脸红脖子粗的。
让我最感烦恼的是晚上睡觉的时候。我刚躺下，就觉得嘴里有一股咸（ｘｉáｎ）咸的味道。“不好！是‘鼻涕虫’又来‘偷袭’了！”我一个激灵坐了起来，光着脚丫下床翻箱倒柜地去找卫生纸，不想却惊动了自己的舍友，大家都对着我嚷道：“赵创业，你小子不睡觉又偷吃零食啦！看我们明天不报告给老师去！”“我，我，我不是——”“不是才怪呢！”“我冤（ｙｕāｎ）枉（ｗɑｎɡ）呀！我是找纸擦鼻涕呢！”“真恶心！睡觉！”“哪个宿舍在说话呀？”不好！生活老师来啦！赶紧隐蔽（ｂì）！不久，宿舍里就安静了，可我怎么也睡不着。我把一卷卫生纸放在床头擦了又擦，擦得鼻头酸疼酸疼的。万般无奈，我向“鼻涕虫”跪地求饶：“‘鼻涕虫’大爷，我求你放过我吧！上课你让我出洋相；吃饭你让我违纪；好不容易盼到睡觉了你也不让我安生，你瞧瞧，我的鼻头现在都生疼生疼的了，求求你，大人不记小人过，放过我吧！”可是，这一切都无济于事。我气极了，拿出卫生纸，卷成小团把“鼻涕虫”的两个过道（鼻子眼）堵得死死的。可是，这滋味更不好受！我被憋（ｂｉē）得喘不过气儿来，只好张大嘴巴，以嘴代鼻勉（ｍｉǎｎ）强（ｑｉǎｎɡ）呼吸着，直到后半夜才睡着了。
第二天，天一亮我就起床了，向老师告了个假，就往医务室跑去。医生给我拿了药。我按照医生的嘱咐按时吃药，没想到那药还真管用！只吃了一天，我的感冒就完全好了！当然，“鼻涕虫”也和我彻底拜拜了。
“鼻涕虫”你个大坏蛋！我找到了制服你的好法子了，以后，你胆敢再来捣乱，看我怎么收拾你！哈哈哈……
评：
小作者以一次感冒的经历为蓝本，用调侃的笔调再现了自己与“鼻涕虫”的“战争”。文章内容十分真实，能引起有同样经历的人的共鸣，也有提醒他人保持健康、爱惜身体的意义。
小作者通过充满童真童趣、幽默诙谐的语言，把自己对鼻涕虫的讨厌、愤怒、怨恨展现得淋漓尽致。
分别从上课、吃饭、睡觉三方面来写“鼻涕虫”是如何捣蛋的，内容安排合理，文章层次清晰。
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