实用的叙事的作文7篇(集合)
在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么,怎么去写作文呢?以下是小编帮大家整理的叙事的作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
叙事的作文 篇1
你在干什么呢?我不知道,但我知道,在地球的某个显眼的小广场正在举行着一场激烈的小小足球赛,让我们快快去看看吧。
守门的小男孩最为专注。他两腿张开,膝盖微微弯曲,好像马上就要有球飞进球门一样!说是球门,其实就是用书包围成的圈,但这丝毫没有影响到他们的比赛!
一个球眼看就要飞进杰尼(上面描写的守门员)的.球门,杰尼两腿一蹬,向前一扑,抱住了球。“好球!好球!”大家叫道。这引来尼克看球,可他淘气的弟弟却说:“哥哥,不看嘛,不好看,我们去玩别的吧。”尼克可是个足球迷,他对弟弟说:“不,足球更好看,你看会儿,如果不喜欢的话,我们再玩别的。”“你的膝盖破了!”尼克发现杰尼的腿破了就说:“我来帮你包扎一下吧。”这时大家才发现杰尼的腿破了!包扎后,候补守门员杰克对杰尼说:“你的腿破了,下场休息会吧,让我上!”“不用了,谢谢,我能行!”杰尼信心百倍地说。
又一局比赛开始了,这个比赛吸引了许多人,一个又高又大的先生下班了,被足球赛吸引了,竟忘记了回家!有一个妇人,抱着婴儿都能开始看!还有一个男孩站着都能开始看!这场特别的球赛一定很看,连小狗都喜欢!
叙事的作文 篇2
我们在“一心山庄”看到了鹅不像鹅、鸭不像鸭的家伙。我去问山庄里的爷爷,爷爷告诉我它是天鹅,我怀疑它不是天鹅,因为我印象中的天鹅,它羽毛洁白,脖子修长,体态轻盈,看上去很美。坐在一旁的大人也说它不是天鹅网,说天鹅的身体没这么肥胖,样子没这么难看。
我和一起去的妹妹用扫把,把我们认为的冒牌天鹅赶进了水库里,过了一会儿,冒牌天鹅从水库的一端飞到了另一端,我们大家都欢呼起来:“哦!原来它是真的`天鹅。”它在空中飞的本领让我们都相信它是真的天鹅了。
妈妈说:“是金子的总有一天会发光的,是天鹅的不管别人怎么怀疑,它还是天鹅。”
叙事的作文 篇3
今天上午,我写完作业以后,我拉着爸爸下军旗。
摆好棋子,经过"剪刀、石头、布"后我赢了得红色主动权。我先翻出了红师长,爸爸就翻了黑旅长,他的旅 长躲进军营,我的师长立刻向敌人发起进攻。我们又翻出了许多棋子,我集中兵力,向敌人冲去,敌人被打的 落花流水。我的红工兵翻了来。把三个地雷挖了,这时敌人的黑司令出来了,我的工兵赶紧躲进军营,我出动 炸弹一下把敌人的'司令炸的西巴烂,我激动地跳了起来。红军乘胜追击,红工兵顺利的把敌人的军旗扛上了, 红军又把军旗扛到大本营里,我高兴的说:"我胜利了!" 爸爸告诉我说:"下军棋的奥妙在于多动脑子。 "
现在,我更喜欢下军棋了,我知到了下棋要认真思考 、功防结合,从中获得快乐。
叙事的作文 篇4
岛上生长着高耸入云的树木,树上爬满纵横交错的藤条,像一个巨大的蛛网遍盖岛上的每一个角落,树上有许多荡来荡去的猴子。一条幽长古朴的走廊横穿小岛,消失在树林之中。
那天,我们一家人乘船来到岛上,四周湖水如镜,偶尔有几只小鱼跳出水面,溅起晶莹的浪花。
我们缓缓走在走廊上,走廊已经有一些破旧,满是猴子留下的爪印和在上面走过的泥脚印,还残留着一些吃剩的食物。树上的猴子看到了我们,纷纷跳下树站在栅栏上。
“有好多猴子啊,快看!”妹妹指向四周的猴子。
这时,一只小猴子突然跳到我的肩膀上,伸手来抓我手中的爆米花。我还没有反应过来,下一秒盒子便被抓开了,爆米花散落一地。我肩上的猴子跳到地上,双手抓着地上的爆米花向嘴里塞去。
“这——!”我看着抢食的猴子们和手中残破的盒子,不知说什么好。
周围的游客也被猴子攻击,发出此起彼伏的叫骂声。
“啊!”妹妹尖叫着。我转身看向妹妹,一只猴子正抓着妹妹手中的糖果,想直接抢走,可是妹妹怎么也不松手,于是他们拔起河来。妹妹紧咬着牙,双手死抓住糖果向后拽,可是最后猴子还是把妹妹手中的糖果拔了出来,抓着糖果窜上了树。
刚才抢爆米花的猴子也没有闲着,风卷残云般把地上的`爆米花吃得一粒不剩。几只猴子看着后面的游客拿着更好吃的食物,顾不上地上的爆米花,跑去抢别的食物。一只猴子似乎闻到了什么气味,纵身一跃,跳在了我的背包上,拉开拉链,开始翻找背包里的东西。
“快给我下来,臭猴子!”我骂道。
我伸手去抓那只猴子,可它死活不下来。过了一会儿,它抓出我的一罐咖啡跑到栅栏上,嘴咬着瓶盖,双手抱着瓶子,用力一咬把盖子咬开,喝了起来。
看着猴子吃东西时那贪婪的神情,我不禁想这些猴子太野蛮了。那只猴看我还在看它,便向我露出锋利的牙齿,“吱”的一声跑开了。
一年,两年,猴子仍旧在那里野蛮、贪婪、调皮,变的只是去那里的游客。在猴子眼中,我们不过是食物的提供者,时间让它们变成了强盗,可如果不是人们为寻开心而有意为之,猴子会变成这样吗?这是谁对谁错呢?
叙事的作文 篇5
有一天,我在家里看动画片。突然,电视机停电了,开始我以为停电了,后来我就睡觉去了。我醒来之后,电灯还是开着的,我心想肯定是来了电。马上我就看电视去了,可是电视怎么也打不开,就在这时候妈妈回来了。我苦恼死了!妈妈把饭做好了叫我吃饭,我几口扒完了饭,我跟妈妈说,我去打篮球一下子就回来。过了很久,“我回来了”话音未落,妈妈就说电视机怎么打不开呀?我说我也不知道,只是醒来之后就开不了了,我也不知道怎么搞的。妈妈又说你怎么不知道,你一个上午都在家里看电视。妈妈的表情变的严肃起来了。我对妈妈说:“我一个上午只有一点点的时间在看电视,其他的.时间都在睡觉,而且我第二次开电视的时候你就回来了。”妈妈后来狠狠地骂了我一顿,看我不知悔改又打了我一顿。把我打的左一块是青的右一块是紫的,我好可怜啊!我后来对妈妈说:“我真的知错了,我以后再也不敢破坏东西了!”
后来我和妈妈一起去修电视,在这期间我是每日每夜都被妈妈骂。我心想这电视机肯定是太旧的原因,才会造成电视机坏掉了。到了第二天终于修好了,老板说是小问题一下子就修好了,我从心底就佩服这个老板了!
妈妈和我兴高采烈地把电视机搬回家去了,这下妈妈才不大骂我了,我们又开开心心的看电视了!
叙事的作文 篇6
一提到20xx,大家一定会想的玛雅预言中的世界末日,因此而感到惧怕,可刺骨的寒风和纷飞的大雪点燃了我心中的火焰,让我想到:预言,永远是预言,是不可能成为现实的'。狂妄的寒风,刺骨的雪花中慢慢浮现出一个个正在努力堆雪人的小孩,那就是我和我的朋友们,我把雪给你、给他,传递中的每一把雪,都浓缩了我们的信念。忽然,不知何方飞来的雪球,在我的脸上炸开了花,我心中的怒火被瞬间点燃了,在下意识地推动下我"回敬"了他,他把怒火发泄在了别人身上,瞬间,战争的火焰被点燃了,越烧越旺,越打越激烈,我们慢慢变成一个个会动的、雕工细致的雪人。忽然,我被“爆头”了,懒洋洋的倒在了地上,大家都跑来看我,就在他们放松警惕的那一瞬间,我把攥在手心里许久的“礼物”送给了他们,他们满脸是雪,也懒洋洋的倒在了地上。
20xx,那年大雪纷飞,纷飞的雪中包含了我快乐的记忆,雪融化了,记忆永远在。
叙事的作文 篇7
我永远忘不了那一节让我难堪的电子琴课。 那还是去年的一个星期五的晚上,我和同学们已经坐在了我们每周一次的电子琴课堂上。像每次正式上课前那样,大家都在弹奏着以前学过的曲子或者音阶,算是热手吧。 这时,杨老师走了进来,说:请大家把上节课新学的两组音阶练习一下,老师三分钟以后过来检查。
上节课的两组音阶?我一下子懵了,因为我根本不记得上节课讲音阶了! 教室里琴声已经响成了一片。我环顾一周,每个人都在弹琴,都在联系那所谓的两组音阶。只有我,呆愣在座位上一动不动,因为我不知道弹什么,我忘了联系新学的音阶了,确切地说,是我把新学了音阶的.事情给忘了! 我坐在那里使劲地想啊想啊,是哪两组音阶来着?第一个音是什么?我的心想一团麻,又着急又尴尬,难堪极了,真想找个地缝钻进去。
我的脑子飞快地回忆着。我终于想起,上周五,老师在临下课讲乐理知识时,简单地提过这两组音阶。我当时只等着快点下课了,根本没有好好听。而且我以为老师也只是说说,不是正式讲的。 我就这样把那两组音阶的事情给忘干净了! 光这样干坐下去也不是个办法啊,于是,我悄悄地把目光转向我旁边的方佳玉同学。只见她的双手飞快地在键盘上流动着,让我羡慕地流动着。我努力地看着她的指法,渐渐地,我的手也磕磕绊绊地在键盘上走了起来。 但是,只有三分钟的时间啊,我终究还是没有自学会这两组音阶。 同学们开始一个一个地被老师检查了。我的心紧张极了。我真的希望时间停止,我甚至希望时间倒流。那样的话,我会好好练琴,我就不会让自己这样难堪了。
同学们都流利地弹过关了。该我上场了。我的只能硬着头皮一个音一个音往外蹦音阶。不用说,老师很生气,大声地训斥着我:刘颖你是怎么回事?看看别人是怎么弹的! 杨老师的严厉是出了名的。我是基本功还不错的,平时作业都完成得不错。而今天,大家都弹得很流利,只有我一个人弹不下来,我怎么会被轻饶?老师又狠狠地批评了我一顿。这可是当着这么多同学和家长的面啊,我羞愧极了,难堪极了,眼睛里含满了泪珠。 后来,方佳玉的妈妈坐到了我的旁边,指导我练那两组新的音阶。这真是雪中送炭啊,虽然阿姨教得并不专业,但是我却听得很专心也很明白,我很快就把那两组音阶弹了下来。我边弹,眼泪便流了下来,我是被阿姨的的危难中的帮忙感动的。
我跟阿姨并不熟悉。但是,阿姨在本应该指导自己孩子的时间里来指导几乎是素不相识的我,把我从危难中解救出来。 这就是那节让我难堪的电子琴课。在那节难堪的电子琴课上,我被阿姨深深地感动,并从此刻苦练琴。
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