童年的时光作文

童年的时光作文[大全3篇]

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家收集的童年的时光作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

童年的时光作文 篇1

　　痛心疾首，童年的美丽依旧能给予我无比的快乐。也许你的童时是辉煌的，也许你的童时是寒颤的；但是我永远懂得，它在你心里是至高无上的。

　　往事依依，我最熟悉的伙伴就是我的'帅磊哥哥了，他是一个顶天立地的“长辈”！每次我去找他玩时，他都让着比他小的我。在他的影响下，我因此也学会了谦让。

　　他是一个修理天才，家里的甚么东西坏了，他都会用他的大脑来恢复它的“健康”容貌。每次我打开他的抽屉，里面尽是一些散碎的零件，却一点也不乱，还蛮错落有致的。我最喜欢捞他的抽屉了!

　　他是最终于大自然得人啦，小时候，他都是和我去外面的世界玩，也许是外面的风景是无比的令人憧憬；也许是哥哥的呵护是那么地令人回味；也许是命中安排。我每次到达一个美丽的地点时，不免会想起儿时的情景，哥哥的身影。

童年的时光作文 篇2

　　童年，是一首欢快的歌，唱出动听的旋律；童年，是一首如画的诗，描出醉人的句子；童年，是一副美丽的画，绘出五彩的颜色…

　　一天，老师走进教室，神秘的说：“我们要进行一场有趣的比赛，你们知道是什么吗？”同学们一听，像炸开了锅似的高兴极了！异口同声的答道：“不知道！”老师笑眯眯地说：“那就是切土豆丝。”

　　看到我们迫不及待高兴的样子，就把洗干净了的土豆分给了大家。一拿到这圆溜溜的土豆，我可高兴了，平时我就特喜欢吃土豆，真想马上咬一口。可老师却唠叨着要安全，我不耐烦了。

　　看到我们不耐烦的.样子，老师只好笑着说：“比赛开始！”

　　小小的课桌，现在成了我的临时“菜板”一拿起刀，我真有种说不出的感觉，心想：一定能切出好成绩在爸爸面前显摆一下！越想越得意，我开始做起来了。可我却很紧张，手不听使唤，直发抖。切出来的土豆“丝”有的长、有的短、有的宽、有的细，看上去真是乱七八糟。我着急如焚，早知如此，当初就应该认真听老师的话呀！老师笑了，说：“现在我来教大家，应该先按住土豆，然后把手供起，仔细下刀，这样才能切好。听了老师的话，我又重新做了起来，这一次我切的土豆丝奇形怪状，像黄山奇石一样，我看着我的“杰作”甜甜的笑了！

　　童年像一条奔流的小河，随着时间的流逝一去不复返…

童年的时光作文 篇3

　　童年趣事——吹泡泡

　　童年，是欢乐的海洋，在回忆的海边，有着无数的贝壳。勾起一段伤心的往事，则是灰暗的贝壳；使人想起在童年时的趣事，则是灿烂的贝壳。我在那回忆的海边，寻览着最美丽的贝壳。

　　那是一个天气晴朗、碧空如洗、阳光灿烂的早晨，我看那正是吹泡泡的好天气，便打电话给小伙伴们，叫他们一起出来吹泡泡。泡泡水准备好了，小伙伴们也来了，我拿刚制作好的泡泡水来给她门看。水里晶莹剔透的泡泡，像一粒粒珍珠般的泡泡，心里便一阵欢喜。而泡泡水好像在说：“亲爱的小主人，快来吹一吹我吧！我会送你一个惊喜的！”然后，我们不由自主地拿起一根吸管，小心翼翼的站了一下泡泡水，便轻轻的吹了起来。一个“胖娃娃”最先出生了，它越来越大，最后终于不情愿地离开了吸管妈妈，轻轻的落了下来。你看！那晶莹的泡泡在空中一边向下掉，一边打转。我用手轻轻地托起它，它就在我的手心里跳舞，跳累了，就化作一滴水。很多泡泡在空中飞舞，他们穿着色彩斑斓的衣服嬉戏、互相比美，让我仿佛置身于一个童话般美丽的世界……

　　聚在我们身边的泡泡越来越多，布满了晴空万里的天空。仔细瞧一瞧，泡泡在阳光的照射下，穿上了五光十色的衣裳，红橙黄绿青蓝紫，呈现出了五彩缤纷的颜色，是这漂亮的泡泡记载了我们的欢乐，我们的幸福时光，我们的七彩童年！

　　就是童年有趣的事开头:我的童年像一条五彩缤纷的小溪，正缓缓地流着，而童年的趣事就像是一朵朵浪花，将永远地珍藏在我的记忆中。“童年的梦，七彩的梦；童年的歌，欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。”这首歌是否能让你回想起美好的童年生活？在那五彩缤纷的岁月中，发生过许多事情，不像星星一样的明亮。我的童年是美好的，有许多事值得回忆……童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的`往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了……结尾: 童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！现在，时光老人已经来临，把童年匆匆带走了。我也不会像以前那样为了一粒糖而斤斤计较，更不会大哭一常感谢时光老人，因为他把童年编成一本最纯最真最美的书印在我们的心坎里

　　难忘的童年

　　童年的记忆中，总会有些曾经珍藏的幸福时光。在那一段段充满了童趣的日子里，我们，就像一群无忧无虑的小鸟，在父母精心地呵护和老师辛勤地培养下快乐、自由地成长。其间，也发生了一件件令我记忆犹新的趣事。

　　今天我是“班主任”

　　当我还是一名小学一年级新生时，对校园里的事物都感到非常新奇，尤其看到老师站在讲台上威严的模样，心里十分敬佩，想象着有一天我也能像老师一样，那该有多神气啊！

　　有一天刚下课，趁着班主任孙老师离去，我便挺着胸，大摇大摆地走到讲台前，抓起孙老师留下的教鞭，猛地敲了下讲台。“啪”的一声巨响，同学们以为孙老师回来了，赶忙在座位上坐好。我则学着孙老师的口吻，大声地对同学们说：“大家好！我是新来的班主任小吴老师，今天我们来学习新的课文，请大家把书翻到……”我的话还没说完，就有一个同学飞快地冲上了讲台，一把夺过我手中的教鞭，大声嚷道：“我是校长，你们都得听我的，你这个新来的班主任，先到旁边稍息去！”听了他的话，同学们被我俩逗得哈哈大笑，而我这个刚刚“上任”的班主任也只好“灰溜溜”地坐回原位了。

　　卖“糖葫芦”喽

　　儿时的我，非常顽皮。

　　记得有一次，爸爸妈妈带我去夫子庙游玩，那儿有许多卖糖葫芦的小商贩。看着那刚出炉的冰糖葫芦，我搀得直咽口水，非闹着要买。那酸甜酸甜的味道，让我一路回味无穷。回到家里，我的脑海中萌发出了一个想法：我要亲手做个“糖葫芦”给爸爸和妈妈看看。说干就干，我立刻从厨房里拿出一根筷子，洗干净了，又跑回我的房间找出几块橡皮，从筷子上穿过，用胶带固定好，我自创的“糖葫芦”就完成了。

　　为了使“糖葫芦”表面的“糖”不要滑落，我只好把它横着拿。看着亲手做的“杰作”，我好不得意，一心只想着快点拿给爸妈看，不料，一不留神，“扑通”我摔了个“嘴啃泥”。爸妈闻声赶来问我有没有摔伤，我摇了摇头，举起“糖葫芦”，只听妈妈奇怪地问我：“这孩子，没事你拿根筷子干什么？”原来，我的“糖葫芦”被摔得四处飞散，再看手上，就只剩一根筷子了。

　　水淹仙人掌

　　有一次，妈妈兴冲冲地买回一小盆仙人掌放在我的房间里，说是为净化空气。那时候，我对这浑身带刺的植物的习性还不甚了解。

　　妈妈刚放下，我见盆里的泥土非常干燥，怪它原来的主人不重视它，就给它浇了一杯水，看着湿润的土壤，我满意地点了点头，继续写起了作业。

　　就这样，我三天一小浇、五天一大浇，那一小盆仙人掌怎禁得住我的“水淹七军”，好端端的一盆仙人掌就让我这自作聪明的“诸葛亮”给浇蔫了。妈妈知道了告诉我：“仙人掌是最耐旱的植物，它喜欢生长在沙漠中，不能多浇水。”从这以后，在养植物之前我都会先查查资料，再也没当过自负的“诸葛亮”。

　　童年的趣事如同七彩的霓虹，是那么美好，让我难忘，那些洋溢着童真的时光，也永远留在了我记忆的最深处。

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