写景的作文锦集（6篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编帮大家整理的写景的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写景的作文 篇1
北风离去，东风来到。大自然中的春意越来越浓。瞧！龙湖公园的景色多么美丽！
土地妈妈用它湿润的身体包裹着小草，可小草们却早已按耐不住了。他们偷偷地探出头来。
嫩嫩的不错哦 不错哦，绿绿的，很快成为一片柔软的地毯。风轻轻地吹着，在草坪上打几个滚，踢几脚球，捉几回谜藏，多么舒服。
瞧！玉兰,桃树,杏树,梨树争先恐后地开着花,那娇嫩的花瓣可爱极了！红的似火,粉的似霞,白的如雪,黄的似金.花里带着甜味,一闭眼,似乎树上已挂满了果实.成千上万的.蜜蜂“粉丝”崇拜着花儿，一群群蝴蝶在舞蹈。野花遍地都是：红的，黄的，蓝的，白的，紫的，五彩缤纷，形成一道道美丽的彩虹。
在这春意盎然；美不胜收的景色之中，人是主角。看！在走道上，在花丛中，在草坪上，在小河边已挤满了人。老老少少，也都赶趟儿似的，一个个都出来了。到处都是拍照的，有的成双结对；有的一枝独秀。“一年四季在于春”刚起头儿，有的是时候，有的是希望。……在这绿草如茵，花团锦簇的春天，谁不被这所吸引呢？那鸟语花香的龙湖公园可真让我留连忘返！！
写景的作文 篇2
我爱百花盛开的春天，浓荫似盖的夏天，更爱瓜果飘香的金秋。我最爱秋天的田野。
秋姑娘悄悄地来了。她路过公园，帮公园里的树木脱下夏装，换上金黄色的礼服，黄叶子 打着旋儿翩翩起舞，迎接秋姑娘的到来。
温柔的秋风吹过庄稼地，稻谷成熟了，压得稻轩直不起腰。一阵风儿吹来，稻谷时起时伏，像金色的海洋，真壮观！那边的玉米精神抖擞，像是一位位英勇的士兵。瞧，红红的高梁点头哈腰，似乎在迎接秋天的到来。这边沉甸甸的棉桃把枝头都压弯了，一个个棉桃似一个个风铃，正叮当作响。
温柔的秋风化作一位画家，来到果园，果园里顿时五彩缤纷！梨黄澄澄的，你可别看它们笨重，其实他们可顽皮了。有的躲在树叶后面，好像在和我们玩捉迷藏，有的几个挨在一起好像在开会议，还有的独自一个挂在枝头像个羞答答的小女孩。瞧，那边柿子树上扁圆扁圆的柿子似一盏盏红灯笼缀满了枝头。这边的葡萄藤上挂满了葡萄有紫红的'、淡绿的......五光十色，美丽极了！
秋天带给大地的是一幅多姿多彩的画，带给人们是一首丰收、欢乐的歌！
写景的作文 篇3
一、教学目标
1、能感悟掌握课文写法。
2、能够抓住景物的特点，运用比喻、拟人的修辞手法介绍家乡春夏秋冬四季的山，训练学生的口头表达能力。
二、教学重难点
能运用例文的结构和写法来介绍家乡的山。
三、课前准备
课件PPT课文《美丽的小兴安岭》
四、教学过程
（一）导入
引出课文《美丽的小兴安岭》
（二）回顾课文，忆写法
1、生回忆，师引导出示课件
2、总结全文写法
（三）尝试写法迁移，口头介绍家乡的山
1、观察家乡的山整体图片，用一两个词说感受。用一句话来描述你看到的情景。（开头）
四季常青、景色优美，像绿色的海洋
2、仔细观察家乡的山四季不同的景物特色。
（1）师生合作口述家乡春天的山。
①寻找景物特点
②运用积累的好词好句
③注意从静到动，运用比喻拟人等手法
④课件出示成果，巩固写法
（2）运用同样的方法合作讨论介绍家乡的山夏秋冬三个季节的景物 ①小组交流介绍自己喜欢的'季节
②全班交流（代表展示、互评）
③师小结
（四）学以致用，动手写文。
由于时间的关系，请同学们选自己喜欢的季节写一段话介绍家乡的山。
1、学生动手写作
2、全班交流互评
整篇作文稍后回到教室中继续写作。
写景的作文 篇4
我的家乡是湖南，那里风景优美物产丰富，是个可爱的地方。
那里有一条清澈的小溪，里面有许多鱼，鱼在水里游来游去，真像是在和小石头捉迷藏呀。最有趣的是乌龟了，它藏在石头后面，当有一些小鱼游到乌龟身边时，乌龟就立刻伸出头，把小鱼吓得大喊：“怪物啊！有石头会生长出头呀！”
春天，雪变成小溪，农民让大黄牛来耕地，溪水流到了稻田，禾苗苗高兴地跳起来说：“谢谢小溪！谢谢农民伯伯是你们的关爱才能让我长大！”森林里一个个竹笋儿伸伸懒腰，被雷公公呼唤着慢慢地钻出来。
夏天，树木长得葱葱茏茏的，密密麻麻的枝叶像伸长着的手擘，欢迎我们在树荫下乘凉休息。早晨山谷里泡在一片浓雾里，太阳出来了，千万缕像利箭一样的金光照在我们的脸上，中午太阳高照热得鸡在拍翅膀，狗在拼命地吐舌头，人在房间里走来走去一停地扇风，还是满头大汗，湖南的夏天真是个“火炉子呀！”
秋天，果树成熟了，农民伯伯们高兴得跳起来，他们高兴得说不出话来，只是一个劲地收摘着果子。禾苗也成熟了，一片片谷子连在一起就像金色的海洋。他们即将要举行一次丰收大会，看看谁家收的果子、谷子多？谁家收的`果子、谷子少？假如收的多的人家就会得到勤劳的颁奖。
冬天，雪花在林间飞舞，我和姐姐在雪地里打雪仗、堆雪人、做雪堆、盖冰房。还用冰房的冰块做成冰麻将，可好玩了。
我爱我的家乡，我喜欢我的家乡，我觉得我的家乡最美丽，我觉得的的家乡最可爱——湖南！
写景的作文 篇5
我的学校是前川第一小学，这是一所养育了许多才子、才女的学校，也经历了很多风雨。
走进校园，映入眼帘的就是花团锦簇的花坛，一到春天，百花齐放。红的似火；粉得似霞；白得似雪，可漂亮了。还有蜜蜂、蝴蝶来伴舞，给这原本美丽的校园增添了几分生气。
花坛的前面是操场，操场里面的绿色草坪像一块大大的翡翠，草坪的外围是红白相间的跑道，像一条长长的彩带。下课了，同学们都跑到操场上玩耍。有的在跳绳；有的在踢足球；有的在玩游戏，这不，这些同学你追我赶，玩起了许多有意思的'游戏。大课间的时候，同学们都排好了队，在操场上做操，可壮观呢！
操场的前面是升旗台，每当星期一的时候同学们都会穿好校服站在升旗台下面，看着国旗缓缓升起、行少年队员礼并演奏“中华人民共和国国歌”，同学们个个都庄严、严肃，认真极了。旁边几棵挺拔苍翠的大树，沙沙地演奏着，好像在唱着生命的赞歌。
学校是我们学习的天地，也是我们游戏的乐园，更是我们成长的摇篮。
写景的作文 篇6
一年当中有四个季节，在这四个季节中，唯有夏天最美丽，最有生机，最有活力，最有激情的
夏天的美，更多地体现在这些方面，也许你还不太留意。那么，今天，我就向你们来介绍一下吧。comeon！(快跟我来）
最美丽的夏景
最美的景色，除了夏天的景色，我想没有其他的季节能胜任这个绝世的美称了。美景当中，花是必不可少的。说到了花，我就立刻想起了荷花。有人说荷花是圣洁的象征；圣就是神圣，洁就是纯洁。要不然，怎么有句诗叫：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。呢？所以说，只有荷花才配得上这神圣纯洁的称号。除了荷花还有合欢花。合欢花也很美丽，有人说夏天的百花当中，唯有合欢花能与荷花媲美。合欢花与荷花有两个共同的特点：一是，美；二是，拥有共同的色彩迷人的粉色。合欢花虽然比荷花的花朵小，但是，论起美，可以与荷花拼上一拼。合欢花拥有像线条一样条条细的花瓣，看上去小巧玲珑，优美可爱。
在夏天当中，除了花，也少不了草。如果说春天的草是嫩绿，那么夏天的`草便是翠绿。夏天绿色是随处可见的，大树上有绿色，大地上有绿色真是绿意盎然啊！绿色带给人们一种：清新、舒畅的感觉，使人焕然一新，精神百倍。所以，绿色也是我最喜欢的颜色。
最激情的夏天
在我眼中的夏天，不像大家所说的夏天那样，枯燥无味，没有活力。其实，事实并不是你想的那样。夏天还是有活力的，有的人讨厌夏天，是因为蝉的叫声太烦躁。不，那只能说明，你只看到了事物的一个方面。蝉其实并不是在大声的尖叫，大声的喧哗。而是在唱歌，在歌颂夏天的美丽的景色；只有夏天这么有活力，它才在献歌。你看，春天、秋天、冬天它为什么不去唱歌，而单单在夏天唱？好！让我来告诉你，因为在夏天，它才最高兴，最快乐，最兴奋。除了蝉以外，夏天的时候，小朋友们也很快乐。夏天，小朋友们有的在水里捉鱼，有的在水里摸虾，有的还在水塘中嬉戏，玩耍，趣味无穷。不必说春天的花朵，也不必说秋天的果实。单是这夏天的趣味儿，活力和激情，就让大家流连忘返。
哎呀！我都忍不了，真希望夏天早点到来，一想到夏天的荷花和合欢花，夏天的游戏捉鱼了，摸虾了，玩打水仗了，我心里就直痒痒。大慈大悲的观世音菩萨，求你施法让夏天早点来吧！我真的是忍不了了。你能忍吗？反正我忍不了。哎呀！菩萨啊！求求你实施法吧！让我心中的美景出现吧！我会十分感谢您的。Thank you verymuch！拜托！拜托！
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