文具的作文600字

时间:2023-10-10 09:11:38 600字 我要投稿
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文具的作文600字(集锦7篇)

  无论在学习、工作或是生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编为大家收集的文具的作文600字7篇,希望能够帮助到大家。

文具的作文600字(集锦7篇)

文具的作文600字 篇1

  在学习上,我有一个忠实的伙伴--文具盒。这个文具盒是妈妈在我过生日时送给我的,那时,我才刚上一年级,对这个三层文具盒充满了好奇,左摸摸;右摸摸,爱不释手。现在,它已伴随我四年多了。

  这个文具盒长刚好21厘米,宽9厘米多一点。粉红色的外衣,很适合女孩子用。盒盖上有精美的图画,中间是可爱的蓝猫,它的两只大眼睛望着天空,好象在看天上有什么东西;蓝猫右边的咖哩,头转向后边看着青色的毛毛虫,一副害怕的样子;蓝猫左边的菲菲转动着圆溜溜的大眼睛,好象很怕后面的"头"--肥仔;责怪它又闯了祸,又好象在想什么问题似的;最左边正在奋力奔跑的淘气,好似在问脚下的蜗牛:"你能和我比赛跑步吗?"它们的下面还有一排英文字母。

  打开文具盒第一层是一个放笔的架子,中间用塑料小环隔开;我的铅笔 钢笔 橡皮躺在各自的床上,互不干扰。随时等候我来使用它们。中间一层是一个可以记笔记的塑料封皮的本子,白白的纸,是一个很不错的记事本。最后一层与第一层大同小异,只是没有塑料小环,我把尺子 剪刀 小刀放在这里。

  这个文具盒是我学习上的好帮手。我非常喜欢它,尤其是经历了那件事后,我更加喜欢它了,更离不开它了。

  那是我读三年级的`时候,有一天放学回家,准备写作业,可打开书包一看:"啊!我的文具盒不见了。"我大声叫了起来,叫声把妈妈引了过来,她说:"慢慢找,想想放在哪了。"可我几乎把屋子里找遍了都没找到,快7点了,我的作业还一字没动,我急得都快哭了,只好放弃找文具盒,用其他的笔写了作业,由于文具盒不在,写作业用文具很不方便。我真想我那可爱的文具盒。第二天去学校,结果在课桌下发现了文具盒,看见失而复得的文具盒,我百感交集,我对我的文具盒更加爱护,更加喜爱了。

  文具盒,是你帮我把文具保管得井井有条,你是我学习上不可缺少的伙伴。我爱你--文具盒。

文具的作文600字 篇2

  中午,小东正在睡觉,(迷迷糊糊间)听到从文具盒里传来一阵细小的声音,原来文具们正在诉苦!好奇的小东在旁边静静地听着。

  首先上场的是尺子爷爷,他扶着拐杖,边咳边说:“小东这个孩子呀,每次都拿着我......咳咳,当宝剑,当锯子,课间用我的`腰打来打去;上课,用我的腰在桌边上刮来刮去,弄得我这(老腰酸痛酸痛的),快不中用喽!” “对对,对,说得对”钢笔小姐也(委屈地附和):“每当我喝饱‘水’后,他都把我拿在手上转来转去,害的我眼冒金星,把喝饱的‘水’都吐了出来。”脸上带着大口罩的橡皮弟弟也不甘落后后:“每次上课,小东不好好听课,就用小刀在我脸上刮呀、划呀,把我英俊的脸变成了伤痕累累的花猫脸,(我都没法见人啦),呜呜......”

  (文具们都伤心不已,文具盒里一片哭声。小东听着心里也很难受,很惭愧,正不知该怎么办。)这时,削笔刀哥哥想了个主意:“我们集体大逃亡吧!”这个主意让大家呆若木鸡,(即使小东再不好,他们也从来没有想过离开呀!)几秒钟后,大家反应过来,(想想受的苦、遭的罪),大家纷纷赞成“好好,就这么办,要不命都没啦!”

  这时的小东再也听不下去啦,赶紧打开文具盒,愧疚地对文具们说:“对不起,我知道错了,我不该这样对你们,我以后再也不会这样了,请你们不要走啊,好吗?(我一定不会再伤害你们了)!”顿时,文具盒里一片安静,一切又恢复了平静。从此以后,小东的文具盒里总是整整齐齐,干干净净,文具们都完好无损。

  妈妈评语:这是女儿的一篇小童话故事,很短小,倒也语句流畅,括号里是经过修改的,请博友们给予指导点评,谢谢!

文具的作文600字 篇3

  今年4月12日是我的十岁生日。那天,姑姑和舅舅来我家和我一起过生日。姑姑一进门,就从包里拿出一只“南极仙翁”文具盒送给我。我拿在手中,左看右看,爱不释手。

  文具盒上面印着一个鹤发童颜的老翁,他坐在草地上,手里拿着一根龙头拐杖,拐杖上还系着一个装酒的葫芦,正对着仙桃。仙鹿也仿佛微笑着站在他的身边。他笑得那么甜,那么开心,似乎在感谢人们把他安置在这样漂亮的盒面上。他身后有几座山峰,整个画面美丽极了。我越看越喜欢,舍不得放下。盒盖里面有层海绵,摸上去既柔软,又舒服。盖口是磁铁做的,只要轻轻一搭,就关上了,用不着担心文具会掉出来。文具盒里面分成许多格,可以装很多东西。盖子的里面还有透明塑料口袋,可以放课程表……

  这时妈妈从厨房走出来,看见这只文具盒,笑着说:“好漂亮啊!和我小时候用的简直无法相比。我那只是布缝的,在袋口上勒上一根绳子,稍不注意就会弄成死结,十分不方便。”舅舅听了妈妈的话,接着说:“我小时候用的是木制文具盒,盒子和盖子是分开的,盖子是从槽子上插进去的,又硬又笨重,但在那时已经算好的了。”这时,哥哥也接上来说:“我小时候用的是铁文具盒,用不了多久就会生锈,能有个铁铅笔盒已经很‘荣幸’了。”他又羡慕地对我说:“多漂亮呀!可惜我已经结束了学生生活。”

  被他们这样一说,我仿佛觉得这心爱的`盒子放出了耀眼的光芒。妈妈用布袋,舅舅用木盒,哥哥用铁盒,而我用塑料盒,生活变化得多么快啊!

  我望着小小的文具盒,透过这美丽的画面,眼前出现了祖国的明天:一排排高楼大厦,纵横交错的高速公路,飞驰的汽车,欢乐的人群,中国宇航员探索宇宙传来的捷报,治癌特效药……祖国的明天多么美好!明天的文具盒又将是怎样的呢?

文具的作文600字 篇4

  大家好!我是文具盒,我是小主人上小学三年级的时候买的,小主人很喜欢我哦。

  记得刚开始,小主人买我的时候,我现依稀记得我当时不仅穿着新衣服,而且浑身散发着书香的味道。小主人用着用着,不知不觉过了一年,我的身体慢慢地变脏了,我的心情很痛苦,好像心被打碎了一样。心想:小主人一点都不关心我,这么久了,竟然没有发觉我的心情不好。要不是小主人的爷爷发现我的心情不好的话,小主人才不知道我的`心情欠佳呢!过了没多久,我听见小主人的爷爷告诉小主人:“你要学着关心你的文具盒,你看你现在用的文具盒多脏啊!它心里肯定不舒服,你在讲究卫生的同时,是不是应该给你的文具盒洗个澡呢?你要知道,它可是你学习上的亲密伙伴。”小主人听了他爷爷说的话,才恍然大悟过来,点点头,乖巧地说:“爷爷,我知道错了。”话音刚落,小主人就拿着我来到了洗手台前,慢慢地将我放在盆里。之后,小主人又在水池里放上水,并且给我打上香香的肥皂,给我洗了一个痛快、舒服地热水澡。洗完澡之后,我简直变了个样,看着自己干干净净地样子,我开心极了,心里比吃了蜜还甜呢!这时,小主人的脸上也露出了笑容。

  我一共有三层,你们别看我小,我的功能可不小哦。下面让我来给你们介绍一下吧!第一个层里面装了很多笔:有钢笔、圆珠笔、墨笔、消字笔、直尺、红笔等等,而且里面还有两个“钢笔保安”,专门来保护这些笔的,这些可都是小主人学习当中必不可少的哦!第二层作用不如第一层大了,小主人基本上不怎么用,相反第三层倒是很受小主人的青睐,里面装的都是重量级的人物:钢笔墨囊。你们可别小瞧它们,其实它们的作用可大了!

  我就是一个再普通不过的文具盒,我陪伴着小主人一年又一年地学习,看着小主人一天天地长大,变得懂事、乖巧,我很骄傲。最重要的是:小主人,很喜欢我哦!

文具的作文600字 篇5

  有个小朋友名叫天天,他的文具盒里的家族有:水笔家族和铅笔家族。他们平常都很友好,但是,有一天却为了争哪个家族的本领最大而争吵起来。

  水笔家族里的一支蓝笔说:“我们家族的本领最大,天天最喜欢用我们来写字了!”

  铅笔家族里的两支自动笔不甘落后地说:“胡说,如果天天拿着你们写字,写错字了怎么办?都不能擦掉,只能重新书写,一张好好的`纸就被涂得乱七八糟;天天如果拿着我们写字,写错字了也没有关系,只要橡皮弟弟帮忙擦掉就可以重新书写了,多整洁呀!”正在成员们吵得不可开交的时候,不知从哪里传来一阵声音:“你们都是一家人,何必要吵呢!”

  成员们惊讶且异口同声地问道:“谁,谁,是谁在说话?”说完,他们就在文具盒里搜索起来,可他们发现文具盒里除了他们就没有别的人了。于是他们齐心协力地打开文具盒的盖子,从里面走了出来。他们看见天天的书桌上只有字典爷爷一个人,他们就问:“字典爷爷,刚才是您在说话吗?”

  字典爷爷说:“是的,你们为什么要吵架呢?”

  成员们说:“我们是为了争哪个家族的本领最大而吵架。”

  字典爷爷问:“那你们知道哪个家族的本领最大了吗?”

  成员们纷纷摇头。

  字典爷爷说:“所以你们要取长补短、和睦相处呀。就比如铅笔家族,你们虽然写错了字可以擦掉,但是,天天经常用你们吗?再比如水笔家族,虽然天天经常用你们,但你们写错了字可以擦掉吗?”

  成员们惭愧地低下了头。第二天,从文具盒里飘出了一阵阵欢声笑语,字典爷爷开心的笑了!

  从那以后,水笔家族和铅笔家族再也没有发生过任何争吵。

文具的作文600字 篇6

  有一天晚上,钢笔爷爷干完了活儿,便躺在铅笔盒里休息,不一会儿就进入了梦乡……

  忽然它被一阵“乒乒乓乓”的打斗声和争吵声吵醒了。原来铅笔、橡皮、削笔刀正扭打在一起,钢笔爷爷赶紧把他们分开问:“你们为什么打架呀?”铅笔橡皮削笔刀异口同声地回答道:“我们在比谁的本领更大!”

  铅笔生气地说:“所有的文字都是我写出来的,要论本领我的最大啊!”

  橡皮不服气地说:“要不是我给你修改错误,你能把字写得那么漂亮吗?”

  这时削笔刀急了:“铅笔断了的时候,不是我用牙一点一点地要出来的吗?我为了你能写好字,每次都把牙咬得生疼。三个人你一言我一语地又吵起来了。”

  这时钢笔爷爷说:“那我给你们想个法子辨输赢吧!”只见他一拍脑门,眼珠一转,便想出一个巧妙公正的法子来,兴奋地说:“你们现在一人写一篇作文,字迹要工整,卷面要整洁,限时五分钟,预备——-开始!”钢笔爷爷一声令下,他们便开始奋笔疾书了……

  铅笔想:“这样的事对我来说简直是小菜一碟。”但由于太过兴奋,第二字就写错了,急得它在原地址打转转。而橡皮只能擦不能写,不仅把纸弄得皱巴巴的,还把纸擦出一个个洞来。至于转笔刀嘛,它更是没法写只能用铅笔沫沫写字,不一会沫沫就用完了,它只好用牙刻,把纸弄得破烂不堪。

  时间到了,三个人看着自己的“杰作“傻了。这时钢笔爷爷又说:“你们三个合作写一篇,试一试。”虽然不情愿,但三人还是勉强去试一试,铅笔开始写起来,写错了橡皮赶忙去擦,铅笔头断了,削笔刀赶快来削好。在大家的'共同努力下,很快就完成了一片整洁的作文。钢笔爷爷笑了,并语重心长的地对他们说:“团结就是力量!”他们三个这才意识到自己的错误,羞愧地低下了头……

文具的作文600字 篇7

  我有一个漂亮实用的塑料文具盒,它里面装着我心爱的文具用品。这是爸爸送的生日礼物,我非常珍惜它。

  文具盒表面是粉色的,形状像个长方匣子。盒盖上面是一幅设计精美的图画:在碧绿的草地上,动物们正在开“音乐会”。最左侧是小花猫,它手弹吉他,一副自我陶醉的样子。紧挨着小花猫的是小白兔,它一边走,一边敲着挂在胸前的小鼓,显得神气十足。

  打开文具盒,里面琳琅满目,一块淡绿色的塑料板把文具盒分为上下两层。在占文具盒三分之一的塑料板上,并列排着六个黄色的小圆筒,我用它插了六支彩色水笔。揭开塑料板,里面井然有序地排列着文具家庭的成员:三角板和量角器担重任,毅然垫在最底部。其上,一个用塑料袋套着的圆规老老实实地躺在盒子靠右的地方。紧挨着它的,是一支绿色的双色圆珠笔和一支橘红色的活动铅笔。正中,放着一支很普通的吸水笔,这是小学毕业时一个好朋友送的,我像珍惜我们的友谊一样珍惜着它。右边,是一支钢笔,它是模仿壁虎的外形制造的。

  这个文具盒里的各个成员,不管主人对它们偏爱与否,它们总是各司其职,相互帮助,和睦相处。铅笔写错了字,橡皮马上蹦出来为它改正错误;钢笔难于画好圆,圆规立刻挺身而出。美术课时,各色彩笔紧密配合,随主人之意描绘出一幅幅美丽的.图画。

  盒盖底面的塑料膜里,还有一张精致的课程表。这是我花了一整天的时间精心设计成的,课程表周围画着几朵盛开的鲜花和各种人格化的小动物。它随时告诉我,每天上些什么课,以便做好预习和复习。这个小小的课程表,既方便了我的学习,又为我心爱的文具盒增添了美色。

  成长路上,心爱的文具盒已伴我度过了三个春秋,我学习上的每一次进步,都有它的一份功劳。我爱我的文具盒。

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