叙事的作文必备【4篇】
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的叙事的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
叙事的作文 篇1
我们班“人才济济”，全校闻名。我可不是王婆卖瓜——自卖自夸，我只不过是实话实说而已。其中我最敬佩的就是拥有多个小外号的他了，你看了就知道怎么回事了。
称他为“达芬奇”，实在合适不过的了。瞧，他趴在桌上，看着自己画的画，他叹了一声气：“终于画完了！”我们班的同学匆匆跑过来看看，都说画的是高架桥，只有他说是太空隧道。我们班同学心里都想：他怎么想画太空隧道呢？难道太空隧道里会有楼房别墅吗?
他的画的确很难懂，因为他的想象力太丰富了。
称他为“诗圣”，也很恰当。在诗歌比赛的第一阶段，要去掉大部分的人，留下的人都要参加诗歌比赛。考试时，他坐在了我的`后面，我心想：他那么富有想象力，而且诗歌也写得很好，而且其他人的诗歌也有机会选上，我应该没有机会了。考试结束了以后，我们聊起了天，我对他说：“你的诗歌押韵了吗？”
“全部都押了韵。”他毫不在意地说。
“哇，我的诗歌只有一部分押了韵，其他的都是散的。”听他说了这番话，我现在开始崇敬他这个小名人了。
称他为“学霸”，是很形象的描写了他了。每次英语考试，他都比我高，英语老师提问我们一些很难的问题，他都能信心满满地回答出来。我们的英语老师说：“因为他的贴纸太多了，所以如果不是抽到了他或没有人回答的时候，就叫他回答问题。”
我们都赞成英语老师英明的决定。
他，是我们班的希望之星；他，是我们班的小名人；他，是我们班至高无上的荣誉。
叙事的作文 篇2
“下雪了！”爸爸站在窗前惊讶的喊道。被喊声吵醒的我睁着蓬松的睡眼爬到窗户面前一看，好大的雪呀！到处白茫茫一片，以往清晰的楼顶、树木、花坛等，此刻都已无法分辨清楚了。这是20xx年的第一场雪，瑞雪兆丰年！
“爸爸，我们去打雪仗吧？”我问。
“行，你可不要怕输呀！”爸爸说。
饭后，我和爸爸来到楼前的广场上，开始了打雪仗的游戏。我先飞快地滚了一个不太结实的小雪球，瞄准爸爸的`身体扔了过去。雪球如飞毛腿导弹般的击中了爸爸。爸爸还在弯着腰、低着头在忙着什么？我感到很纳闷，爸爸怎么还没有滚完一个雪球呢？我偷偷跑到爸爸的侧面看看了看，原来爸爸滚了三个雪球了。虽然我的雪球击中了爸爸，但是现在，我已经没有雪球了，而爸爸整整有三个雪球。
我要遭殃了，如果现在我再滚几个雪球有可能来不及，所以现在唯一的方法就是躲避。似乎爸爸发现了这一点，趁热打铁，把雪球一一向我扔来，幸好我躲到了一颗大树后面，才没有击中我。
唉，我虽然暂时占了上风，但是我再机灵，也还是比不过“诡计多端”的爸爸，最后还是爸爸赢了。
太阳出来了，雪已经融化了一部分，我们便不能在玩打雪仗了，只能等待下一场雪的到来。
叙事的作文 篇3
我坐在草地上，望着蓝天，不停地问着自己爱是什么东西，随着枫叶的纷纷落下，我读懂了。爱并不是只有电视剧里演的所谓爱情，也不是只有什么“海枯石烂”“至死不渝”“刻骨铭心”才算爱。有时候母亲和子女之间那温暖的瞬间也算是一种爱，这是最真挚，最动人，最难忘的爱。记得小时候，您总是牵着我的小手去买棒棒糖吃，我贪婪的吃着，因为我知道，棒棒糖中有幸福的味道。
现在，尽管自己买多甜的棒棒糖，也找不出当初的味道，也不知道为什么？或许是因为没您的陪伴吧！也或许是您对我的爱藏在了心里，让我感受不到了，希望我能独立了吧！您还记得那个温暖的早晨吗？外面下着鹅毛大雪，土地变成了白色的毯子。因为您知道我昨晚学习到很晚。
在早上，也不知道什么原因，您突然亲吻了我一下，或许是在表达对我的爱怜吧！您知道吗？当时我并没有完全睡着，好庆幸，因为您再一次让我明白，您对我的爱始终如一。在不知不觉中，您用您的爱滋润着我的心田，那个早晨，真的好难忘。无数次后悔跟您吵架，让你受伤；无数次后会在您面前哭泣，让你焦急；无数次后悔在您面前叛逆，让您不知所措；无数次后悔没有对您说：我爱您。枫叶落下，好像有些不舍，就像我离不开母亲的怀抱。那母亲与子女，是世间最真挚，最动人，最难忘的`爱，这简简单单的爱似乎是我唯一的依靠，也是我最幸福的港湾。那一刻，我读懂了爱。
叙事的作文 篇4
小时候，爷爷经常带着我一字一句地朗读唐诗，边读边说：“你长大以后就能懂得读歌的妙处和趣味了。”我那时不知什么是“妙处和趣味”便问爷爷，爷爷也就笑笑并没有回答，不过读诗的时候，窗外的鸟鸣声，风吹过柳枝的声音，把爷爷的吟咏声衬托得很有韵味。
我开始读诗一定始于某一个冬季，因为唐代诗人卢纶写的《塞下曲》是我背的最熟练的一首诗歌。“月黑雁飞高，单于夜遁逃，欲将轻骑逐，大雪满弓刀”。那时候我才几岁，不知道“轻骑”是啥意思，于是就问爷爷。爷爷摸了摸我的头说：“你不是最喜欢骑马吗？骑着马作战的士兵就是骑兵呀”。“哦，懂了”我似懂非懂地回应着。
就这样，我随着爷爷学会了一首一首的诗歌，说来也怪，爷爷教我的都是冬日里的诗歌，我非常不解地问爷爷，爷爷摸了摸他那光秃秃的下巴笑着说：“不错了，小子你还能听出这些诗歌都是描写冬天的呀，冬日有一种萧瑟感，而且诗中描写的含义都非常深。”我点了点头又问道：“可是含义太深，我看不懂怎么办？”，爷爷笑道：“你可以通过现实生活来比对古诗词嘛。”“比如，孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。这句诗的`意思跟我们邻居王大爷去干的事差不多。”“爷爷的意思是这首诗是形容一位老人在冬天的江面上钓鱼吗”，“孺子可教呀，正有这层意思。”爷爷夸着我说道。
有一次，我和爷爷读到一首描写枣树的诗“庭前八月梨枣熟，一日能上树千回。”“好诗，好诗。”爷爷拍手叫道，我心想枣树又不好看，不过粗糙的树皮结出来的果子倒是又大又好吃。这首诗通过这样的描述写出了果实的味美，真厉害呀。
暑去寒来几年过去了，我长大了，对诗也有了新的认识，明白了如何去更好地体会诗，明白了如何明白诗人写诗的目的，也明白了如何通过诗来知道诗人当时的心情，诗中的意味时而让人沉思，时而让人欣喜，时而让人感慨。正如爷爷所说：“诗中自有其的妙处和乐趣”。
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