雷的作文600字

雷的作文600字[必备]

　　在日常生活或是工作学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢？以下是小编帮大家整理的雷的作文600字8篇，希望对大家有所帮助。

雷的作文600字 篇1

　　“学习雷锋，好榜样……”这首歌，我相信大家并不陌生，因为这首歌就是为了弘扬雷锋精神所创作的。雷锋叔叔虽然离开了人世，但是雷锋精神是几代人心中的道德模范的一个标准。雷锋永远活在我们心中。

　　学习雷锋做好事，是当今社会最为提倡的活动。你不用像林丹阿姨、郭明义叔叔那样，只需要弯腰捡起身边的一张废纸、一个可乐罐子扔进垃圾箱，你就是一个小雷锋。助人为乐，这样的例子在过去、现在都数不胜数。人们总是匆匆地上车、又匆匆地下车，很少有人关心身边人的感受，认为能抢到座位已经就很好了。可是苦了动作缓慢的老人、孕妇、小孩。记得在我上小学三年级的时候，有一次跟妈妈去玩，坐在公交车上，公交车到一个车站上来一个拄着拐杖的老人家。那老人家满头白发，略显得杂乱。公交车缓缓地向前行驶，老人家跌跌撞撞的站在我座位的傍边，我心里想“要不要给她让座？”正想着突然看见一个年轻的叔叔站了起来上前扶住老奶奶说：“老奶奶您坐我位子吧！”那老奶奶应了一声说：“谢谢你，不用了，你自己坐吧！”话音刚落，车上的人顿时鸦雀无声，所有的目光投向那年轻的小伙子，小伙子坚持扶着老奶奶在雷锋的座位坐下，车厢里响起了一片鼓掌声，大家都在称赞那小伙子是活雷锋。这时候我感觉大家的目光像剑一样刺痛我的心脏，我的脸一下子涨得通红，万分羞愧，我想“老奶奶就站在我旁边，如果我不要犹豫，像雷锋叔叔那样义不容辞的给老奶奶让座，大家应该表扬的是我啊！”这件事一直藏在我的'心里，激励着我时刻都要做好人好事，不图回报的想法。雷锋精神以成为中华民族传统的美德和思想道德的一种体现，我们也有义务把这种精神发扬光大。

　　假如社会上涌现出许许多多的人学雷锋，处处做好事的精神，那我们的社会将变得更加文明、更加和谐。同学们，雷锋的精神我们要传递下去，做一个充满爱心，勇于进取的好少年吧！

雷的作文600字 篇2

　　雷锋是一个以帮助别人而自豪，乐于助人的英雄。虽然他已过世了，可他永远活在我们的心中。“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党。”每当耳畔响起这首经典的老歌，在我的心里都会想起一段美好的回忆，一段动人故事。那时的'我们，是唱着雷锋之歌成长，踏着雷锋的足迹前进。

　　今天我们全体同学观看了《同上一堂课：雷锋伴我成长》使我受益匪浅。

　　第一节，是由冬泳爱好者讲述的故事：一位女子掉入江中，老陈什么都不想一下子跳入江中，把她救了起来，可老陈却再也没能爬上岸，大家老泪纵横，都叫着“老陈，老陈！”用各种办法想救上岸，可是64岁的老陈，消失在长江中。这不正是一个活雷锋吗?挽救他人，却牺牲自己。告诉我们“平凡也可以伟大！”

　　第二节，是讲一个帮助山区，热心肠的陈鹏同学。陈鹏一天上网，无意间看见一段消息：“我是贵州一名支教老师，我在回族自治区任教，这边的孩子没有过冬的衣服，身上只有几件又薄又破的衣裳。请捐些衣物给这些孩子吧！”陈鹏将自己旧些的衣物找了出来，还让自己的邻居，伙伴开始募捐，也将同学旧些的衣物拿了回来。当时，大家都不理解他，当他将衣物寄走不久后，收到了那边的回信，那边的孩子和老师都很感谢陈鹏，大家这时才理解他的做法。还有一位毛晓宇同学推着自己朋友，推了5年，无怨无悔。让我们感受到了陪伴和快乐。

　　第三节“坚守心中的梦想”，由国家一级作家董宏猷主讲，他结合自己创作《一百个孩子的中国梦》的经历，告诉孩子们坚持追梦就是在践行雷锋精神。

　　我看完后明白了，我也可以当小雷锋，做些力所能及的事情。比如：有人没带伞，上去把伞借她，扫把倒了去扶一把，谁扔垃圾了去捡起来扔掉。帮助他人，人人有责。助人为乐，谁都能做到，雷锋永远活在我们心中！

雷的作文600字 篇3

　　又是一个春光明媚，晴空万里的三月。三月里，春风拂面，杨柳依依，到处呈现出一片绿意。在这个惬意舒服的三月里，我们自然会想起一个人，他就是雷锋。

　　雷锋同志曾经说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务却是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中。”是呀，他说的多好啊！在现实生活中，雷锋式这样说的，更是这样做的。他把自己比作一颗不生锈的螺丝钉，哪里需要他就到哪里去，比如一次雷锋外出在沈阳站换车的.时候，一出检票口，发现一群人围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从山东去吉林看丈夫，车票和钱丢，雷锋用自己的津贴费买一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“大兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”“雷锋说：“我叫解放军，就住在中国。”“雷锋出差一千里，好事做一火车。”之所以雷锋心中时刻想着大家，所以才有那么多人都喜欢雷锋，敬仰雷锋。司马迁说过：“有的人的死，轻如鸿毛，有的人的死，重于泰山。”雷锋同志就是一个重于泰山的人，所以他的故事才为后人津津乐道，千古传颂。是啊，一个把人民放在心中的人，人民也会把他捧在心头。

　　雷锋是我们心中的英雄，为纪念雷锋，我们应该行动起来，让自己变成一个个的“活雷锋”。那么就让我们从点滴小事做起吧：看见地上的纸屑，弯下腰，拾起来；在公共汽车上，主动给不相识的老奶奶让座；给盲人引路；领着小弟弟小妹妹过马路等等。这些不经意的动作，在我们自己，可能是举手之劳；而对当事人，则可能是雪中送炭，能解他们的燃眉之急。帮助别人是幸福的，是快乐的。所以我们凡是不能只想着自己，应该多站在别人的角度，替他们想一下，多做换位思考，尽自己所能去帮助那些需要帮助的人。

　　雷锋永远活在我们心中，就让我们一起来做一个个的“活雷锋”吧！

雷的作文600字 篇4

　　在一个夏季的中午，太阳公公没有像以前一样，炙热着大地，它被那厚厚的黑云遮住了，黑云像波涛一样在天空中翻滚着，黑的就像打翻了黑墨水一般。一会儿，风来了，先是一阵轻飘飘的微风，把小草吹的弯了腰，轻轻的吹过如镜子一般的水面，在水面上留下了点点波纹。转眼间，风大了，吹的柳树的枝条狂乱的`抽动着，好像在跳一支狂欢舞。大风呼的一声，掠过地面，把地上的垃圾吹的一齐得意的向天空飞。

　　大风刮了一阵，风中又加上了雨点，先是淅沥的小雨，似乎对任何东西都造不成伤害。可是一刹那间，绵绵细雨突然变成了倾盆大雨，大雨哗哗的下着，当然，少不了和它最好的朋友——雷和闪电。雷在黑黑的云中轰响着，震的人耳朵发痛。闪电再也受不了这闷热的天气了，它像一把宝剑一样，咔——把黑布似的天空划了个大口子。雨，落在树叶上，把树叶压的抬不起头；落在窗户上；发出噼啪噼啪的声音，就像是一首优美的交响乐曲；落在地面上，溅起了颗颗水花，一会儿，结成了一片水雾。不得不出门的人们，打着雨伞艰难的走着，狂风吹翻了人们的雨伞，一不不小心踩到水洼里，雨水都淘气的的往鞋子里跑，雨伞在无力的与雨点战斗，一颗颗雨点从雨伞上滚下来，滴在人们的裤子上，一直湿到膝盖。天空出现一道彩虹——雨，停了。

　　少花瓣都被打落了，在地上铺了一条花地毯。太阳公公又出来了，照的地上的水坑亮晶晶的，树叶像洗了一个澡似的，干干净净，绿油油的。雨后，空气格外的清新。看着这多彩的彩虹，我的心情也格外的舒畅。这一场雨，把整个天地洗刷一新。

雷的作文600字 篇5

　　我是一个天不怕地不怕的女孩子，但是我有一个死穴，我怕打雷。你问我为什么会怕打雷，我也不知道，我只知道我就是怕打雷。

　　记得在我读一年级时，一天下课后，我和几个同学在草丛里看见了一条菜花蛇，水管粗，大概有一米多长，他们都吓得不敢动了，而我，反而用一根小木棍轻轻地试探着那条蛇，他们都劝我别惹那条蛇，我就是不听。老师知道了，连忙把我给吼了过去，我现在都还记得老师那近乎于惊恐的表情。就是这样一个胆大的女孩却最怕打雷。在我的记忆里，每当一打雷我就吓得恨不得钻地洞。你可能会想，我连蛇都不怕怎么会怕打雷呢?我也是这样想的，可不知怎的'就是害怕。后来通过看课外书我明白了打雷只不过是一种自然现象而已，于是我暗暗告诉自己如果再打雷，一定不要怕!

　　今年刚放暑假的一天，家里只有我一个人。早上还晴空万里，一丝风也没有，到了中午，突然之间就起了大风，我抬头一看，天灰蒙蒙的，太阳不知什么时候已经藏了起来，怎么找也找不到。眨眼间，乌云越聚越多，下起了小雨，紧接着，远方的天空迅速闪动着几条金蛇，一个惊雷骤然响起，刹那间，“轰”的一声巨响，那轰鸣声好似虎啸龙吟，久久响于耳边而不停，吓得我心都快跳了出来。我赶紧把被子蒙在头上，生怕雷“看见”了我，半天躲在被子里不敢出来。渐渐地，雷声远去了，我便安慰自己这不过是云层相撞发出的声音，有什么可怕的!想到这，我毅然探出头来，突然又一道闪电划过，我发现窗外有一个黑影在移动，“呀，有鬼啊!”世上哪有什么鬼嘛，我壮着胆子仔细一看，原来是树枝被风吹得来回摇动，嘿，就是嘛，自己吓自己，我更加大胆地坐直了身子。忽然，“轰隆隆”又一声惊天动地的巨响，吓得我连忙再次躲进了被窝，“只不过是云层相撞，不怕，不怕……”虽然我一个劲地想说服自己，可是再怎么也不肯出来，直到妈妈回家。

　　我也不知道究竟要到什么时候我才能不再怕打雷，现在的我就是怕打雷，没有办法，我也不知道究竟是为什么。

雷的作文600字 篇6

　　“春天里在那里呀？春天里在那里？……”伴着这优美而欢快的旋律，我们来到了一个奇妙的地方。

　　听！是谁在弹琴？弹出那美妙的声音，“沙沙，沙沙”一个小朋友走过去，那一缕轻抚，从小朋友的脸上浮过，把小朋友的头发都吹到一边去了。小朋友连忙用手去抓，可调皮的她却不知道躲到哪里去了。哦，我看见了，她在那里，你看，她正忙着呢！她像一个心灵手巧的少女，用她那灵巧的双手，染绿了柳枝，染红了桃杏枝头，染黄了簇簇的迎春花。噢，原来这是春风呀！

　　听！是谁在唱歌？唱出那动听的声音，“嘀嗒，嘀嗒”一个小朋友走过去，一声“嘀嗒”声音滴在小朋友的头上，冰凉冰凉的，又滴到小朋友的脸上……她跑了，跑到了小溪边，和大哥哥大姐姐一起在水中嬉戏，唱着欢快的歌曲流向了山涧，流向了农田，流向了草原，流向了原始森林，流进了人们的心间。难怪大家都说：“好雨知时节，当春乃发生……”

　　听！是谁在打鼓？打出那响亮的声音，“轰隆隆，轰隆隆”一个小朋友走过去，那声音“轰”的一下，把他下了一大跳，他叉着腰，看着天，弄不明白怎么会这样。又是一声“轰隆隆”，它这一声提醒庄稼们快发芽吧，提醒花儿们快开花吧，提醒我们快长大吧，提醒所有的人快学习吧，原来这是春雷呀!你怎么学起了雷锋，做好事不愿留名，不愿让人看见，不要吓我了，我也跑了。

　　听！是谁在甩铃铛？甩出那金色的光，剑一般的闪，在惊雷的陪伴下光临，在暴雨的浸淋中出现……噢！大家明白了，这原来就是闪电。她在激情地演奏，她在尽情地释放。她在为春雷助威，为春雨加油。

　　风雨雷电，多么和谐温情的'一家，只有你们才能弹奏出如此扣人心弦的乐章。

　　听了这些演奏能手，你再听，春水在为它们鼓掌“哗啦，哗啦”在台下，春笋是个指挥家，在艰辛的为它们指挥出优美的旋律……

　　温柔的风，多情的雨，激情的雷电,我知道你在告诉我们：“春天已经到来了！”

　　……

雷的作文600字 篇7

　　你听，有时我们班在数学课上认真，向老师问好声音响亮，有精神，作业做的好，差错少，俞老师又会高兴得打起雷来，这是雷公公在夸奖春天的幼苗们长得快，长得高。同时也在为哪些还不够好的同学加油、打气。督促他们快快长大……

　　上数学课了，同学们都赶紧在座位上坐好，等待数学俞老师来上课。我们就如春天的幼苗，等待着园丁的培育。我们大家都一致认同，老师像春雨般地滋润，培育我们。而俞老师不同，他是像雷公公一般督促我们，提醒我们，培育我们。一年365天，每一天我们都能在数学课上听见不同的雷声。

　　你听，前天朱文杰做了很多错题，而这些题是俞老师再三讲过的，朱文杰还错，俞老师可生气了，一阵雷声响过；这像一位严父在教自己的孩子题目，更像雷公公边敲他那沉重的大鼓边用雷声催促着春天的'幼苗快快长大。

　　你听，有几天周易等几个同学考试成绩非常好，俞老师可高兴了，又打起了一阵雷，这是雷公公在为我们这些幼苗取得的进步而感到高兴。

　　你听，有时我们班在数学课上认真，向老师问好声音响亮，有精神，作业做的好，差错少，俞老师又会高兴得打起雷来，这是雷公公在夸奖春天的幼苗们长得快，长得高。同时也在为哪些还不够好的同学加油、打气。督促他们快快长大。

　　一阵阵的雷声过去了，一年年也在俞老师的雷声中过去了。我们在老师的雷声中慢慢的长大，我们还将在雷声中继续学习，不断吸取新的知识。

　　我喜欢俞老师的雷声，我一定会在这雷声中成长，成为对祖国有用的人。

雷的作文600字 篇8

　　雷锋，一位仁爱心胸无比宽广的伟人，他的屹立受到了人们充满崇敬的瞻仰，挺直的身躯不停地忙碌，在顽强坚持的表面下有着一颗真挚的心，散发无数令人值得学习的精神。“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”

　　雷锋叔叔曾经说过，在他那短暂的生命之中，助人为乐是他所努力的。当脆弱的心脏失去的跳动的权利时，也许他所遗憾的是没有将自己的更多时间献给人民，生命一去不复返，仁爱的心脏在人们的心门依旧跳动，去的是活动的生命，而留下的则是一颗五彩的仁爱之心。

　　时间似沙漏，一眨眼工夫，就转瞬消失。光阴“残忍”地流走，但数不清的.“活雷锋”像雨后春笋般，拔地而起。冷淡的世界重新染起五彩的温暖，那跳动的仁心欢跃着，欢呼着。步行在路上，一个个热心的“活雷锋”随处可见。

　　学习，一个多么简单的字眼，做起来却不如想象中那么容易，而是想不到的复杂。为他人做出越多的帮助，付出的越多，而帮助的人们往往会为付出的物质感到悲哀，后悔当时的做法。一晃，回想那个时刻，在每一个遭受困难的人们面前，没有一丝的顾虑，没有一丝的悲哀，没有因为失去物质的东西感到失望，那是一种幸福与快乐，不想得到任何物质的报酬，在他眼里，能为人民做事，就是他的快乐。而人民的快乐就是他的报酬。仁爱之心，学习雷锋不可缺少!

　　请为自己的一颗心付出吧!仁爱的情感，拨动内心最温暖的那根弦。发扬，学习雷锋可敬的精神，让世界布满无数个“活雷锋”吧!

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