(合集)和谐的作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的和谐的作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
和谐的作文 篇1
“丁零零——”清脆的闹钟声把我从睡梦中叫醒。美好的一天又开始了，马路上已经在奏响一支干净的旋律。只见几个环卫工人一手拿着大扫把，一手拿着畚斗开始了城市的美容。一阵阵秋风吹过，落叶飘落在地面上，环卫工人不辞辛劳地清扫着，昨天刚下过雨，树叶粘在地上更加难扫了。他们不得不弯下腰用手去捡拾。虽然秋风瑟瑟，但他们的脸上去布满了汗珠。早起的人们行走在这整洁的街道上，心里多温暖呀！
今天是我去学琴的日子。此时正是上班的高峰。车上显得拥挤不堪。年轻的售票员阿姨手拿扩音器，又在用标准的普通话一次有一次不厌其烦地报着站名，并不时地提醒大家注意自己的财物。新的一站到了，一位手抱小孩的年轻妈妈从后门挤上了车。女阿姨赶紧从自己的专属位子上站起来，把年轻妈妈搀扶到位子上坐好。没有什么华丽的语句，售票员用她单纯的行动影响着我们！看着这位阿姨，我不禁佩服起她来。
回来的时候，下起了大雨，马路上溅起了一个个水泡，不一会儿汇成了一道道小溪。一辆辆车身上写着“中国邮政”的二十八寸老式自行车穿行在这个城市的各个街道。雨水顺着雨披的帽檐往下流，模糊了眼睛，他们顾不上擦一擦，只是整理了一下邮包，又使劲地踏了起来。他们知道在翘首期盼亲人音信的.人，在收到信件时的喜悦，车轮转得更加欢快了！
车缓缓地开到了胜利路和解放路的交叉口，是整个城市最繁华的地方，这个十字路口的中央有个安全岛，岛上站着一个漂亮的警察阿姨。红绿灯下，她表情严肃，戴着白手套的双手时起时落，指挥着来往的车辆。还记得去年的一场大雪，突然而至。大团的雪落在她的帽子上、身上、落在头发上，眉毛上，使她成了一个雪人，但她全然不顾，不时亲切地叮嘱行人注意安全，温暖的话语就如暖流，沁人心脾。
这美丽的城市是一个大家庭，每个乐手都在演奏着自己平凡的乐章，一声声，一曲曲，汇成动人和谐的华丽篇章。
和谐的作文 篇2
每个当班主任的也会深深地感悟到一个班级就像一个人一样，有思想，有精神，有个性，有魄力！它的思想、个性、精神、魄力的形成必须有赖于班级文化的建设。一个班级没有班级文化，那么这个班级就没有灵魂和生命，就没有灵气和活力。班级管理的最高境界就是文化育人。
我们每个人都听说过孟母三迁的历史故事，从小的时候，孟子住在一个墓地旁边，孟母知道这种环境对孟子的成长很不利，就搬到一个集市旁边住，可是孟母还觉得对孟子成长不顺利，然后迁居到一个学校旁，结果孟子惭惭养成一位有修养勤奋的好孩子！
这个故事告诉我们，为营造一个和谐向上的学习生活环境是很重要的，班级文化建设是一个循序渐进的过程，有班风、学风、班训、班歌、班级宣言、班规等，有“一帮一”培优辅差小组，兴趣特长小组，班级各种优秀的民主选举，都是班级文化的增效丹。曾经我深刻地比较过， 当有一个学期初由于种种原因，班级文化没有用心建设，整个班级就乱成一团，好像一只没有头的苍蝇到处乱飞乱碰，学生违反校纪，整个班级乱成一团，班级管理特别辛苦，特别累！后来我们搬家了，来到一个崭新的校园，借着这优雅的环境，我与班干部一起营造和集思广益的从新构建了我们班的班级文化建设，让学生从新找回一个舒适温暖的家，让学生有一种家的.感觉，班级管理得心应手，学生特别愉悦。，对比一下，感觉出两种环境给你带来的两种不同境界，和谐、优雅的班级文化是最好的育人文化，良好的班级文化就是内在的强大的吸引力、凝聚力，它促使人的思想、行为、心理、品格等各方面主动地、自觉地向真、善、美方向发展。
和谐的作文 篇3
蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。
老师和父母的心一样，希望我们健康成长。
同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空下，鸟儿在欢快地鸣唱；和谐的校园里，美丽的花朵竞相开放。
每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的`小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我感谢我的爸爸、妈妈——是他们给了我宝贵的生命，是他们让我尽享这美好的时光；我感谢我的老师，是他们的辛勤教育像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落；我感谢我的同学们，他们的友爱象春风一样淋浴着我。校园就象一个美丽的花园，而我们就是含苞欲放的花朵，在和谐的氛围里健康成长！
构建和谐校园，得从小事做起，得讲诚信和友爱。讲诚信就是师生之间要待人诚恳，说话算数。借了东西要还，不无理取闹；损坏东西敢于负责，应照价赔偿。这些都是让人与人之间更加信任的前提。讲友爱，那就是做每一件事情，大家一起来帮忙；有人受伤了，大家都来关心他；两个同学有矛盾了，大家一起来劝解……只要师生具备了这些，大家在诚信和友爱中，教与学的效率肯定会不断提高。
构建和谐校园，得从小事做起，得讲安定有序。讲安定有序就是要求师生在校期间自觉遵守学校的规章制度，安定团结。同学之间不要以大欺小；不要一不小心把哪位碰了，哪位就要“打击报复”；不要人家不注意把你东西弄掉了就非要人家怎么样；不要一下课或放学就横冲直撞……如果一个学校不安定有序，学生连安全感都没有了，还谈什么和谐校园呢？所以，大家应互相关心一下，少打一拳，少骂一句，或许就多一个好朋友，何乐而不为呢？
和谐的作文 篇4
不和谐的音符只在音乐中有吗？不是的，在生活中也有。我们组就有一群不和谐的音符，不信，我讲给你听。
那天，我们组值日，这群不和谐的音符就响起来了，有的打闹，有的.弹贝司，有的练武术……教室里“烟雾迷漫”。
我下楼去打水，等接满一大桶水，一想：“呀！我一个人怎么能把一大桶水从一楼抬到三楼呢？”于是我就在楼下大声喊：“喂！小明下来帮我抬水。喂！……”我都快把嗓子喊哑了，可却没有人答应一声，只听到他们嬉戏的声音。
我向后退了两步，向上一看，见他们玩得那么欢畅。=
你瞧那个淘气鬼魏鹏，举着个大扫把，跑来跑去，一边跑一边喊：“我是老魏！我爱劳动，我是好学生！”还不时地摇动扫把，把尘土扫得满天飞。一会儿他把一块灰色抹布披到身上，学着电影中武士的样子喊：“你们这些无名小卒，还在你们魏大爷面前撒野。”把纸屑洒到了楼下。
咦！那不是王需飞，他把扫把挂在腰间。开始了他的个人演唱会，一边学着弹“贝司”，一边唱着“你知道我在等你吗？”那架式还真有点像。
这边还没完，李孟颖和李捷的粉笔大战就开始了。只见李孟颖一手抓着满满的粉笔头，一手扔，不一会儿就打完了。这下该李捷攻击了，李捷一下子就把两把粉笔头都扔了出去，打得李孟颖落花流水。自称“粉笔大仙”的李孟颖气坏了，把一支粉笔打向李捷，李捷也不甘示弱，继续奋战……
没办法，只有我自己干了，我费了九牛二虎之力才把水拎上去，只见教室里一片狼藉。此时，天色己晚，同学们匆匆忙忙收拾好东西就走了。
第二天上课时，老师狠狠批评了我们一顿。老师说：“你们真是些不和谐的音符。”是呀，我们确实淘气得过分了。
和谐的作文 篇5
“宰相肚里能撑船。”妈妈抚摸着我的头发，语重心长地对我说道。我脑子里像放电影似的，那件事慢慢地在我脑子里浮现……
我急忙地跑回宿舍，小茹急急忙忙地跟随着，与此同时，两人几乎都到了宿舍。
“为什么，凭什么给你啊？”小茹朝我大声嚷嚷，我一气回去，脑子完全没有经过思考，立马反驳道：“那为什么给你啊？”
小茹跳了起来，用手指着我的鼻子说：“我的就是我的.。”我急了，转眼间，我似乎变成了关羽。
宿舍规定，先到宿舍的人先洗澡，我们定了这条规矩之后，每个人都争先恐后的，生怕抢不到位置。
我两眼瞪着小茹，脑子里有一个天使走了过来：“要宽容地善待他人，宰相肚里能撑船。”我不由自主地点了点头，与其抢这个位置，不如善待他人。
眼睛从瞪圆变得温柔地看了看小茹：“算了算了，我大人有大量，不跟你计较了，位置就让给你吧。”此时，小茹手舞足蹈，宿舍里的同学也长舒一气，我呢，为自己的宽宏大量感到无比幸福。
愤怒到理解最后到宽容，这不就是和谐的奏乐曲吗？宿舍里的朋友能互相谦让，理解，大事化小，小事化了，再简单不过。
夕阳西下，断肠人在天涯。不为那互相争吵的盆位，只为拥有那真挚的情与宽敞的胸怀……
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