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惊喜作文600字(3篇)
在平凡的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的惊喜作文600字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
惊喜作文600字 篇1
人生中有着无数的旅程，它们像夜空中散落的星辰一般，照耀着我们人生的旅途，而在这无数的旅途之中最让我受益的便是那段中国画带给我无限惊喜的旅程。
“黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低”这是多么朗朗上口，家喻户晓的诗啊！而我最初对他的认识，还是通过一幅充满意境的中国画。
还记得那是一节语文课，语文老师要找同学赏析这句诗的情境，老师的目光在全班同学的身上扫了又扫，最终定格在我的身上，老师示意我回答，我缓慢的从座位上站起，那一行清秀的宋体字竟让我不知所措起来，“呃…。”我不知道怎样回答。
突然我看到书上的一幅中国画配图；“黄四娘家的门口花开的很茂盛，铺满了整片小路，千千万万朵花将花枝压的很低“老师微笑着示意我坐下。
我的内心不由的惊叹，中国画真是神奇，能将文字转化为如此灵动和巧妙的图画，内心莫名的惊喜。
此后，我便爱上了它，爱到死心塌地，爱到竟一发不可收拾。我每天都会找一幅国画品味，每每看到《赛外出征图》时，我都会想到“挽弓当挽强，用剑当用长，射人先射马，擒贼先擒王”这句诗，使我好似身在战场披坚持锐，给我们带来无限的惊喜与收获。
后来我竟有幸亲自绘图，那墨绿的荷叶，白里透粉的荷花，红白相间的小锦鲤鱼，使我怎么画也画不够，而后端详自己的画卷内心充满着自豪与惊喜。
去年暑假去博物馆参观，老天爷也真是眷顾与我，竟看到《仕女图》与《黛玉葬花》，那轮廓鲜明的人物，楚楚动人的黛玉，是我的'内心不由得澎湃激昂，眼睛不停地闪动着，因为与中国画结伴的旅程中，它带给我的惊喜实在太多太多。
与中国画这段惊喜的旅程使我受益非同小可，它使我领略到古人的智慧，使我感悟到中华文化的博大精深，使我爱上中华文化。
作为一个骄傲的龙的传人，我要继承与弘扬这份华夏的魂宝，让更多的人像我一样为他着迷。
回首走过的路，这段惊喜的旅程让我终身难忘。
惊喜作文600字 篇2
那年九月，一个安谧的日子，层林稍染，丹桂飘香。随便拿起一个黑布包搭在肩上，便踏上了归途。
这是不顺心的日子，上学时犯错被罚跑了数圈，气喘吁吁，心中已满是疲惫。
回家途中，遇见一个做糖画的老大爷，我用口袋中的两枚硬币买了一副“花”样的糖画，他与我聊了聊，手中的动作行云流水，娴熟自然。他挑起了铁勺，舀了一勺糖浆，缠在勺边，挥洒着，糖浆缠绵地滴下来，他又摇了摇手，糖浆似一根韧性十足的线，盘在那铁板上，从未断开。又稍稍等待片刻，他便用他那粗糙的手，变出了一朵“花”来。心中萌发出了一丝惊喜，没想到他的手法如此娴熟。
“学习怎么样啊?小伙子”他问道。
“还可以，不算差。”我苦笑，对于今天的遭遇，这句话的确有些戳痛我心。
“在哪儿读书?累不累呀?”他像老妇人总絮叨着，却未让我觉到厌烦，倒是有一种关心，悄然溜进我的心膛，化作温情，一点点融化我心中悲情的冰。
“就在这小区里读书，一点儿不累。”他把热乎的糖画用纸包住签柄，递给了我，脸上仍是一种和蔼的笑，荡漾着。而我已经准备踏步归途，向他挥了挥手，他也冲我笑笑，露出两行洁白的牙齿，向我招手再见。
我尝着这热乎乎的糖画，桂花撒下的香中，也有闻见糖的.香醇，回味而无穷。自此，我在归家途中遇见他，他也让我时常感觉到了惊喜，有时便是一个拐角处，便能看见他那靠在手推车，将目光眺向一旁的模样，看见了我，立刻搭理了一下朴素的衣着，抖了抖领子，与我聊聊天，直到小学毕业。
初中的生活总是忙碌的，糖画老爷爷也淡出了我的生活。一次放学的路上，突然听见有人呼着我的名字，我定晴一看，竟然是那个卖糖画的老大爷，只是他的两鬓更显斑白，皱纹也叠了千峦。老爷爷亦如往常，熟练地做糖画，询问我的近况，言语里充满了关切。
在那个寒冬，在那个路口，我和老爷爷也成了一幅糖画。这幅画里，藏着小确幸，藏着温暖，陪伴着我成长。
惊喜作文600字 篇3
上孙老师的课，总是充满期待、惊喜，让我受益匪浅。孙老师的课，总能让大家捧腹大笑，脑子里也会充满问号，有时是传话游戏，有时是会飞的鸡蛋。新一节课的大门再次敞开了，孙老师笑容满面的拿着一个袋子闪亮登场。我心想：孙老师，您的葫芦里到底又卖了什么药了？
孙老师又从袋子里拿出一个盒子，上面是黑色的盖子，下面是金色的盒子。我想道：颜色搭配的这么洋气，盒子里肯定是好东西！孙老师又给了我们一点儿小提示，说是我们需要的东西。
秦艺洺抢着说：“是钻石！”秦艺洺，我们小孩子需要钻石吗？我心里偷偷笑着。
“是黄金！”张耀然也不甘示弱，大叫了一声。
李恒睿拿起盒子，先打量了一下，有在耳边晃了晃，但还是没有结果。
“会不会是橡皮呢？”董乐晨猜测到，孙老师又摇了摇头。
王晨馨接过盒子，左看看、右瞧瞧，又听了听说：“只有一点儿细微的声音。”瞧，还是没有答案。同学们看了，更想揭开神秘的.面纱了。
终于到我了，我摇了摇盒子，没有声音，我说：“估计是空的吧”又猜测可能是启发我们写作的灵感。第一轮写完的同学看了看盒子里的东西，这让我们更好奇了。
终于轮到我看了，上面是一张红色的卡纸，上面写着一句话：打开生活之门，用心品味生活；点燃创作火花，写生活化。我嫣然一笑，把这句话抄到了书上，这是孙老师的良苦用心。
这堂课让我们懂得了：写作要融入生活，记录生活中的点滴，生活处处有，处处也要有生活，写作要多观察，写生活化！
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