儿童节作文(优秀3篇)
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编收集整理的儿童节作文4篇，欢迎大家分享。
儿童节作文 篇1
今天，虽然不是六月一日，但学校也是举行了一次盛大的演出，我怀着期盼的心情来到学校。
这次表演，有歌唱的，有跳舞的，有演话剧的，也有一边唱，一边跳的。我对这一次的儿童节，有期盼而欢喜的心情，但也有些小伤感，一转眼，小学已经过去五年了，从大字不识的一个孩子变成了能读书、会看报的孩子，这次的儿童节也是我们在小学阶段的倒数第二个了，我真希望时间过得慢点，再慢点，让我有时间来好好品味这个属于我们的节日。
说到跳舞，我个人感觉我们班的最好，表演了《弟子规》，这个本来是一个操，而经过我们语文老师的一番改动，变得有声有色，我陶醉在音乐和他们的舞蹈之中。整个表演中，两个女同学我感觉很棒，在最后的造型中，她们左右两个人用手拽着腿，我被她们的动作震撼到了。六年级表演的时候，一个活泼可爱的小顽皮和他们一起跳了起来，谢幕的时候大家纷纷鼓掌，不仅为六年级同学的表演，更为的是那个逗人喜爱的小顽皮而鼓掌。
而唱歌最好的就是四年级的同学唱的`《狂狼》，边唱边跳，从这种声音中，我感到自己来到了一个音乐的世界。他们的歌声娓娓动听，这让我想起了四年级那次六一儿童节我们班女生表演的《我不想长大》，对童年的热爱和怀念都渗透在节目中，她们表演时最大的特点是声音大、节奏准、默契高。不难看出，她们为了这个儿童节的表演下了很大的功夫，我想她们应该也知道过六一的机会不多了，所以格外珍惜表演机会……
时间过得好快，我们从一个用双手双脚走路的孩子变成了一个五年级的大孩子了，时间流逝，今年的六一转眼就结束了！但它深深的印在我的脑海中！
儿童节作文 篇2
六一儿童节早晨，我高高兴兴来到学校，学校里已是热闹非凡，布置一新，各班都在为下午的庆祝活动排练节目，我来到自己的教室门口却呆住了，只见班任王老师紧皱眉头，同学都用焦急的目光望着她。
一问才知道，原来我们班昨天就布置了，不知又被谁弄得杂乱无章。摆好的桌子被弄得东一张西一张；装好的.零食散成了一片，更可怕的是连书柜都被弄倒了。这时班主任王老师发话了：“请大家辛苦一下，六一怎么能够没有干净而又漂亮的教师呢？”
无奈之下，我们只好重新布置教室。小明开始捡零食了，小东和小帆还有小刚开始搬书架了，小红和小南开始搬桌子了。
半小时过去了……一小时过去了……教室终于干净了。原来昨天晚上来过小偷，很多班的东西都被偷了，也包括我们班，但小偷来不及偷就被保安抓了个正着，但是那个小偷还是溜走了。
虽然这个六一很辛苦，但是我们还是过的很快乐。
儿童节作文 篇3
今年的“六一”有些特别，因为，这是我们在母校度过的最后一个“六一”儿童节了。
我们几个好朋友在一起商量，决心要使这个节日成为我们小学生活最美好的回忆。可是商量来商量去，总觉得节目形式比较老套，不能令所有的人满意。最后，还是辅导员陈老师给我们出了个主意：“你们为什么不尝试着自己动手制作，搞一台‘服装秀’呢？又活泼又新颖。”对呀，究竟是老师，到底棋高一着!
为了自己上台的服装，我可是伤透了脑筋。材料倒不成大问题，用彩色皱纹纸就可以了。关键是款式，既要符合我们小学生的身份，又要新颖大方，有时尚感，就不是那么简单了。我在纸上画呀，想呀，改呀，最后确定用绿、蓝两种颜色为基本色调。这里面可有讲究哦!因为蓝色一直就是我最喜欢的颜色，我想，它代表着我童年蓝色的梦；绿色代表希望，象征着我的未来充满希望。我还写了一句解说词：“今天，我告别了童年蓝色的梦；明天，我满怀信心地走向绿色的希望!”
接下来就是制作了。为了穿脱既省事又减少损坏，我打算用裹、粘贴的'办法来制作。为了更漂亮些，我在绿色上衣的胸口部位缀上几朵用彩纸扎的玫瑰，看上去显得特别精致。裙子嘛，我把裙摆裹成不规则的形状，十分富有层次感，而且，裙摆上还点缀了用蓝色和粉色缎带做成的小饰物，我一走动，它就轻轻摆动着，连妈妈看了都赞不绝口。我得意地说：“你的女儿能干吧？”妈妈笑着说：“是，是!可以成为时装设计大师啦!”
再看同学们设计的服装，一件件也是颜色鲜艳、款式新颖活泼。穿上“时装”的我们，个个美不胜收，连我们自己都看傻了。
登台表演了。五彩的灯光下，我们穿着自己亲手制作的“服装”，伴随着节奏明快的乐曲，在精心设计的解说词中或款款而行，或奔跑跳跃；或冷酷，或抚媚……不知道我们的演出有没有成功，但是响在我们面前的是一阵高过一阵的掌声。
多么难忘的“六一”，多么难忘的色彩，多么难忘的记忆!
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