爱心的作文5篇（精品）
在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的爱心的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
爱心的作文 篇1
夏天的一个炎热的早上，我和奶奶坐上车去学习，学习的路途很遥远，我们是坐公交车过去的。
上去的时候，人很少经过一站又一站以后，我看见人渐渐地多了起来。到了一个站，有一位老奶奶上来了，她手上拄着拐杖，脸上长了很多皱纹，走路一瘸一拐的，也没人让个位子，司机一个急刹车老奶奶差一点就摔倒了。
我看见了，就急忙站起来让座，有一个人，看见我站起来了，就飞速地跑来坐了下来，我火冒三丈：“你干嘛呀？这是我让给老奶奶坐的`，你抢什么呀？”
“哼，这是我抢到的，就是我坐的！”
这人脸皮真厚，我不和他计较，就扶着老奶奶，这时正好一个人下车了，大家都不坐，就让出了一条道，让这位老奶奶坐。老奶奶表扬了我：“你真好，给我让座，虽然没坐着，但你还扶着我，最后我也坐到了，谢谢，你真是一个尊敬老人的好孩子。”我听了心里美滋滋的。
而那一个抢位子的人，在下车的时候摔了个大跟头，这是他应得的“好果子”。
这个事情让我明白了两个道理，不可以抢别人的东西，要助人为乐。
爱心的作文 篇2
周未，我正在窗前看书，突然下起了大雨。我猛然想到那位天天在小区后院捡拾垃圾的老爷爷。
他肯定没来得及回家。这么大雨，他会躲在哪儿呢？他会淋病的。不行，我得出去看看。我偷偷瞄了一眼在厨房做饭的妈妈，屏息静气地找出一盒康泰克装在兜里，然后蹑手蹑脚地穿上雨衣，拿上一把雨伞，悄悄摸到门边，轻轻地打开防盗门，然后飞一般冲了出去。
雨重重地打在雨衣上，像是要把我打倒似的。我深一脚、浅一脚地跑过绿地，刚一转弯，就看到了那个衣衫褴褛的.老爷爷，他躲在屋檐下，举着一个硬纸壳遮住头，正缩成一团瑟瑟发抖呢！我连忙跑上前，撑开雨伞，遮在老爷爷头上，从口袋里掏出感冒药递了过去：爷爷，天太冷了，你快把药吃了吧，别感冒了，这把伞给您，快回家吧。老爷爷先是一怔，接着伸出粗糙的大手，颤巍巍地接过药和伞，动情地说：“好孩子，谢谢你，你真善良！”听了老爷爷的话，忘记了寒冷，高高兴兴地跑回了家，任由雨水打在脸上。
啊！给予真得是快乐的！
爱心的作文 篇3
爱心是什么?爱心是给贫困孩子们捐的每一铅笔，每一只作业本，每一本书。
爱心是什么?爱心是把我们不穿的衣服和鞋子捐给孩子们。
爱心是什么?爱心是把我们的零花钱攒起来捐给贫困的孩子们。
爱心孩子们是什么?“爱心就是雪中送炭”。
当看到贫困孩子们脸和手、在冬天都冻肿了的时候;当看到贫困孩子们的衣服，鞋子都是烂的时候;当看到孩子们手中拿着没菜的干馍馍吃的时候;当看到贫困孩子们盖的被子已破烂不堪的时候;当看到贫困孩子们上学两个人共用一本教科书，一个本子的时候;当看到贫困孩子们上课的教室都是土房，教室里面没有桌椅，没有黑板的时候……我被感动了。
想想自己现在的`生活，我现在的生活，有什么理由不好好学习，不珍惜美好的现在呢?
同学们让我们一起关爱贫困山区的孩子们，帮助他们好吗?只要我们每个人少花一天的零用钱，就可以给山区的孩子们买过冬用的棉衣，买一些学习用品……
同学们，让我们伸出援助之手，共同用爱心为贫困山区的孩子们撑起一片蓝天。
西安市和平小学三年级:张宇航
爱心的作文 篇4
茫茫人海中，有过多少回眸与眺望，有过多少命中注定的擦肩而过和街头偶遇，有过多少”不打不相识“，虽是历史长河里的渺渺云烟，但因感动的火花激情碰撞，便有了诗一样的色彩和意境。
一天傍晚，我伫立在窗前，注视着那鲜艳美丽的晚霞。我不经意间向小路边瞥去，顿时目光被一个拉车老人吸引。他的皮肤黝黑，瘦得像皮包骨，就像炸过火的肉丸一样，并且他拉着个重达百斤的破三轮车，走在坑坑洼洼的小路上，不仅车快散架了，连他的骨头也散架了，单薄的身体在风中摇摇欲坠，衣服像被老鼠啃过似的，破洞之处数不胜数。
我有点同情他，打算去帮助他，突然，有一个穿着时髦的小孩子身轻如燕地向老人的车跑去。那小孩子轻轻地对老人说：“老爷爷，我帮您。”之后，小孩子双腿一前一后，双手紧紧抓住三轮车的后面，后腿用力一蹬，前脚抓地来支持身体，把全身的力量注入他略显瘦弱的双臂，他像一个杠杆一样一推又一收又一推，老人控制方向让车子成功离开了这坑洼泥泞的小土路。
当小孩子打算悄悄离开时，那老人转过头，微笑地说；“小朋友，你真是乐于助人，想你这样的'好人已经很少见了，爷爷谢谢你了。”“不客气，老爷爷。”小孩子在微风中，蹦蹦跳跳地离开了，就像超人打败小怪兽后凯旋。
我的心中不禁泛起了感动的涟漪，“人间自有真情在”，在这人情冷漠的信息化社会中，能遇见这股爱心的暖流是多么弥足珍贵。
爱心的作文 篇5
虽然爱心传递已经过去很长时间了，但是我依然记忆犹新，毕竟是第一次当老师嘛！
爱心传递前几天，我已经联系好了人。周晓佳、胡雅欣和王雪璟答应来我们家。前一天晚上，我就跟她们打好了招呼。说好了住址，说好了时间，并且告诉她们不要迟到。
才七点多，王雪璟就打来了电话，吓了我一大跳，我以为她已经来了，原来她们在路上，确定一遍住址。8点，王雪璟的电话又打了过来，她到了。我马上下楼，她看到我去了，就与家长告别，去我们家了。八点多，胡雅欣和周晓佳都给我打了电话，她们都找不到路了。但是八点半，人都准时来到了我们家。
开课了！我让她们拿出了用具，然后告诉她们一些经验，让她们写两行给我看一次。一开始她们都写得非常认真，我观察了一下周晓佳。她先把字描好，然后看一笔写一笔，把字认认真真的写完，下一个字也是这样。
第一个写完两行的是胡雅欣，别看她是写的最快的，但是写的也比较像，我给她提了一点建议又让她写了两行。第二个写完的是王雪璟，她写的'很好，几乎靠体了，但我还是让她写了几行。最后一个写完的是周晓佳，她写得很认真，但还是不太理想，因为基础不太好。
又写了一段时间，我们就休息了，一人吃了一个水果。同学在一起，话就是多，我们一会儿谈这个，一会儿谈那个，好像几年没见的老同学。又休息了几分钟，我们就上课了。王雪璟有几个字写的非常好，写了几行就过了，不过又有几个字写得不太好。
经过这五天，她们都有了一定的进步，不过，周晓佳还要加油。
让我们一起来爱心传递！
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