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收获的作文

时间：2023-10-11 18:17:41 收获我要投稿

收获的作文[常用4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的收获的作文4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

收获的作文[常用4篇]

收获的作文篇1

　　厌烦了父母的唠叨，总以为自己已经长大，可以自己照顾自己，能够自己撑起自己的一片天，于是，终于有一天，我逃出了父母的世界，我感到一种前所未有的轻松。

　　我住校了。来到这个陌生的环境，竟以为自己完全自由了，我如鱼得水般享受着各种各样以前从未遇到过的一切。而竟完全没有想过或者说是故意忽略了心底那根弦——连着父母的那根弦。

　　可是，没有几天，心中突然感到有些空空的。生活中没有了妈妈的唠叨，也没有了和爸爸的打闹。一种失落感占据了我的心。忽然感到自己其实还很脆弱、很幼稚。终于，我忍不住给家中打了个电话。电话通了，妈妈一下子就听出了我的声音。一听到妈妈的声音，不知怎的泪就流了下来。“是小静吗？你还好吗？你看你这孩子，也不早点给家里打个电话，你爸爸给你们学校打电话找你，可学校不是说在上课，就是说找不到。也不知道你在那里怎么样，我正想让你爸爸到学校看你呢。”电话里，妈妈又唠叨开了，不过这一次不知怎的，我竟没有感到厌烦，反而有一种甜甜的感觉。心里像是吃了蜜似的。也不知道电话打了多长时间，还是急促的铃声提醒了我，我该上课了。挂断电话，心中充实了许多。

　　第二天，爸爸来了，带了一大包我平时最喜欢吃的零食，那一刻，我才真正地感受到了那个叫做“感动”的心情！爸爸幽默地说：“这些东西放在家里很碍事，又很容易坏，还不如塞到你的无底洞里。”顿时，我鼻子有点发酸，爸爸以前总说我吃零食，还扳着手指告诉我吃零食的坏处……

　　从那以后，我的字典里就永远剔除了一个词“羡慕”，因为我有一个能听出我呼吸的妈妈和一个给我送零食的爸爸。

　　原来，我还是那样俗，因为父母的一句话一件事而感动得一塌糊涂，但我喜欢这种俗，因为我的心底早就有一根弦连着我的爸妈，无论我走到哪里，这根弦是不会断的，它会传递父母给我的每一丝关怀，每一点温暖，每一份牵挂，让我深切感受这世间至纯至美的事物——亲情，通过交流后我获得的一份至为宝贵的亲情！

　　［名师点评］

　　这篇三类居上的考场作文，构思不错。不过，写亲情的文章应该从小处入手，从生活中选取素材，但来自生活的素材也要注意其新颖性。究其失误，主要表现在两方面。一是扣题还不是太紧，虽然与父母通电话是交流的.一种表现，但文章由于缺少对渴望交流的心理的交代，后面也缺少对交流之后的感动与收获的说明，因此内容与主题联系得不是丝丝入扣。二是没有深入挖掘材料的亮点，这篇文章里，小作者选择与母亲打电话为素材，突出的是自己面对妈妈的“唠叨”，前后不同的感觉。所以，在这里，电话只是一个工具，作者并没有从“电话”中挖掘出更细致、更新颖的东西来。而通过写妈妈的“唠叨”来表现妈妈的爱，这种写法已有些俗套了。在考场中，这种写法极易发生撞车现象。所以，不妨仍以“打电话”为中心，换一个角度，想想看，打电话时的心理感觉是怎样的，有没有微妙的情感变化，这种变化的过程是怎样的，也就是要将交流时的内容的感受与变化淋漓尽致地展示出来。具体来说，这些内容可以通过详细的语言、心理、动作、神态等描写方法来完成。

收获的作文篇2

　　从我上幼儿园到现在，我接受过许多老师的教育，但我最难忘的还是杨老师给我上的一节实验课，这节课不仅让我体会到了学习的乐趣，而且使我明白了一个科学道理。

　　一上课，老师就端了一盆水，我奇怪地想：“老师拿这玩样儿来干啥？”这时老师又从袋子里拿出两个大小一样的杯子，一个浅蓝色，一个是橙黄色，两个杯子里都空着。接着老师神秘地说：“如果我把这两个杯子一个杯子口朝下垂直着放，另一个杯子口斜着放，结果会怎样呢？”同学们在座位上议论纷纷，有的说浅蓝色的杯子水装的满些，也就是说杯子口朝下垂直着放的装的满些，橙黄色的也就是杯子口斜着放的水装的少些，也有的说两个杯子的水装的一样多，同学们正在吵得不可开交的时候，老师严肃地说：“让事实来说话吧！”老师先同时把两个杯子一并放进水里，让同学们观察，然后再让同学们用手去摸一摸杯子的.底结果杯子口朝下垂直着放的杯子底尽然是干的，杯子口斜着放的底是湿的，看到这个现象我觉得不可思议，明明看到老师把两个杯子都放进水里了那为什么一个干一个湿呢？但我左思右想，怎么也想不出来。

　　最后老师叫我们自己动手做一做，我们才发现两杯子确实有些不一样，杯子口朝下垂直着放，手要用力按着，而杯子口斜着放就不需要用多大力气。我想“难道是与杯子的颜色有关吗？”也有同学向老师提出问题。杨老师和蔼地说：“杯子口朝下垂直着放，水进不去是因为空气占据了杯子的空间所以这个杯子底是干的。”听了杨老师的解释，我才恍然大悟。

　　这节课我的收获真不小，我多么希望每节课杨老师都这样上，那该多好哇！

收获的作文篇3

　　自己现在叫我还是在这外面坐着，其实基本上也没有什么灵感了，也没有什么素材可以去记录了，但是呢，自己也就还是在这外面坐着，就想要去感慨一下说其实在宿舍里面确实没有什么经历也没有什么精神会去努力的学习的，所以基本上就是在外面的话反而会让这里过得更加充实一些，然后这几天其实天气也是变得比较好的，在这方面也不会受冻，一开始就前段时间在外面去说这个心情的话反而会受冻，因为那个寒风一直在吹，再加上天气也比较冷，其实你自身室外的话就不是你能够感受到那一个温差了，但是自己那个时候就还是有很强烈的表达欲，但是这几天天气转暖的话，这一方没有好好的珍惜这个机会，没有好好的去通过这个好的天气，然后去在这外面多待一会，去收获一些更多的物质上的满足。

　　其实自己在做外面待久了的话反而会有一些收获吧，就其实自己也想着自己一块回宿舍了，胃镜也没有什么可以去说的了，但是又觉得在这外面坐着也行吧，反正我回去做市里面也是做的可以去宿舍里面，可能建议会去刷视频，这一方会更加的堕落，更加的沉迷于其中，所以没有必要回去，再说，回去的话可能也会做的更加舒服一下，但是在这楼梯这里做的话，所以穿的是黑色裤子，再加上今天在上体育课的时候不也是在操场上面坐了一会嘛，反正脏都脏了也不需要去计较太多。

　　其实虽然说是这样子做的，这一件事情是自己喜欢的，但是自己就想到其实有收获的那一些事情让你感觉到了收获到一定的东西了，哪一些事情基本上都是得逼迫自己去做的吧，你就总觉得你想要去得到一样东西，你总要去付出一定的努力，从而去付出一定的'精力，然后在这个付出的过程中就像剧情发展那样子，总要去遇到某一些挫折，所以呢，其实自己总觉得在这里收获到自己想要收获的这一些东西即便自己做的是自己喜欢的，但是呢，在这个通往收获这一层噢的东西的这个路上自己也会受到一些挫折的，就比如自己在这里，虽然说是据说现在心情失去消磨这一段时间，但是自己可能在这里去收集一个惊险的时候，会去遇到一些朋友，他们的甚甚现象，其实这也是一种障碍，也是对自己来说的一种小挫折。然后呢又是没有办法通过，然后自己又可以说浪费了一定的时间啊，以及精力在做这一方面的事情，但是却没有得到自己想要的，这也是在心理上已经为自己一定的打击了，其实这也是一种小挫折，对自己来说。

　　所以说你如果想要得到某一个东西的话，你总要去付出努力，你总要去克服在这个过程中去遇到可能的一些问题，所以自己现在明白自己需要努力去努力就一定会有收获，虽然说可能不如努力，但是自己还是愿意去克服这样的小挫折。

收获的作文篇4

　　作家史铁生先生有篇文章让我印象深刻，他曾写道：生病的经验是一步步懂得满足。发烧了，才知道不发烧的日子多么清爽。咳嗽了，才体会不咳嗽的嗓子多么安详。刚坐上轮椅时，我老想，不能直立行走岂不把人的特点搞丢了便觉天昏地暗，等又生出褥疮，一连数日只能歪七扭八地躺着，才看见端坐的日子其实多么晴朗。后来又患尿毒症，经常昏昏然不能思想，就更加怀恋起往日时光。终于醒悟：其实每时每刻我们都是幸运的，任何灾难前面都可能再加上一个‘更’字。

　　这段话给了我巨大的震撼，引起我的思考。如果没有疾病、没有灾害、没有苦难，我们是不是就体会不到幸福呢在没有看到这段话之前，我没有思考过什么是幸福，也没有想过怎样才能过得幸福，日复一日的重复着上课、下课、备课、听课、改作业、谈心的平常生活。慢慢的，我明白了，史铁生先生话语的含义：平淡的、简单的就是幸福。只是如果有了疾病、灾害，苦难，我们就更加怀恋平淡的日子，更加感觉到平淡中，幸福无处不在。

　　在我的生活上，父母身体健康，性格爽朗；妻子工作稳定——每个人都有生活的目标和方向，一家人相处的和睦愉快。这样和谐的家庭，让我的生活也安稳惬意，解除了工作的后顾之忧。

　　在我的工作上，过去的几年，是踏实的、快乐的。从一个初上讲台，毫无经验的嫩头小子，成长为一个精干的教师，中间的过程是曲折的，也是充实的，更是让人欣喜和充满希望的。几年里，绝大部分时间都是和学生们一起度过的。日常课堂上，他们有精彩的课堂表现，为自己赢得掌声；也有偶尔的任性和张扬，被我一番批评教育；考试失利后，他们有难以忍受的眼泪；考试进步时，他们有灿烂的笑容；竞技舞台上，他们有欢呼的掌声，美丽的鲜花；高考战场上，他们有失败的'懊恼，也有有成功的喜悦。和他们在一起的点点滴滴，欢笑和眼泪，共同组成了我幸福的职业生涯。

　　几年的教育路上，我是幸运的，学校的信任、家长的信赖、学生的支持，是我工作的最大动力。一直以来，与学生相处，与他们一同成长、进步，简单、融洽的相处，是教育工作最大的收获。

　　在刚过去的端午节，收到了很多学生的祝福，寥寥几字：老师，端午节快乐!非常简短的几个字，很平常的几个字，却让我感觉到来自学生的暖暖的情谊。

　　平静的工作，淡淡的幸福，画出幸福的一条最浅的底线，让我从最平常的教学、最琐碎的事情里品尝幸福的滋味。

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