五年级的作文(精华5篇)
在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的五年级的作文5篇，欢迎阅读与收藏。
五年级的作文 篇1
二十年后的一切都发生了巨大的变化。我的家乡——亳州，这座文明古城，变得让人认不出来了。
科技发展，住房“改朝换代”。门是全自动防盗门，只有主人的指纹才能打开。走进去，墙壁上镶嵌着拉幕式电视机，窗上的玻璃是夹丝网防盗隔音玻璃，冬天，让室内变得温暖，夏季又凉爽宜人。桌椅是声控的，可以按主人的口令自动收拾，还可以矫正形体。大理石的地面具有吸收尘土的功能，墙壁上粉刷的油漆也有抗菌防火的作用。
走在我市最繁华的丰水源十字路口，路面宽阔平坦、四通八达，路旁设有空气净化器和绿化带。从前，这里是交通事故的多发区，现在车辆通行井然有序。原来，路旁的机器人指挥中心，在向所有车辆发出指令。在路中央有一位电子巡查员，每当行人从它身边经过时，它就能自动指出携带传染病的行人，并通知他们立即去医院治疗。汽车从它身边经过时，它还能指出车辆的故障，真是一名“神医”。
星期天，我来到涡河边。只见河水清澈见底，鱼儿快乐地游来游去，兴奋时还跳出水面。涡河已经不再是远近闻名的臭水泡，而是亳州著名的风景带。远望涡河，就像一条从天而降的飘带，一座大型垃圾清理桥横跨在河上。河的两旁是美丽的.花园。走进树林，只见树木郁郁葱葱，五颜六色的小花遍地都是，地上的小草绿油油的。它们多会打扮自己呀：树木做衫，花儿为裙。树与树之间也不缺乏色彩，树下开着各色的小花，招来五彩斑斓的蝴蝶，它们也会热情地落在游人身上。
这就是二十年后我的家乡，虽是想象中的，但却是我真挚的愿望。我也相信，经过我们这代人的建设，我们的家乡一定会变得如诗如画，家乡的这块宝地也一定会发出灿烂的光芒。
五年级的作文 篇2
夜深了，大家都睡觉了。这时，铅笔盒中却发生了争吵。
首先引起争吵的是蜡笔。它自满的站在了中间，大喊：“大家看看，快看啊。我可以画出鲜艳的色彩，多么美妙啊！”
铅笔听了很不服：“这有啥？平时写字时，还不是我功劳最大！”
“切。”自动笔小弟平淡地说，“你的笔芯那么短，而且还是一次性的，我可是能重复使用的。”
橡皮又笑到：“你们写的字我都能擦掉。”
“是吗？我的字你也能擦？”圆珠笔反驳道。
“你的字么，我一凃就没了。”修正带神气十足的说。
红笔姐姐也跑来凑热闹：“批改作业时，哪能少的了我？”
“都别说了，你们都是我厉害。”“才不是呢，我厉害！”“不，是我，我！”
你一言我一句的.争吵，吵醒了铅笔盒爷爷。“我们找铅笔盒爷爷评评理。”“好，评理去，我可不怕你。”“铅笔盒爷爷，你说我们谁更厉害？”
铅笔盒爷爷有语重心长地说：“都很厉害，缺谁都不行，所以你们要团结合作，才能发挥更大的用处。”
听了铅笔盒爷爷的话，大家都很惭愧。
五年级的作文 篇3
最近，我们班参加了体育达标活动，也因此出现了许多体育小达人，真可谓“乱世出英雄”啊！让我们来看看他们有多厉害吧！
跳绳达人
看，同学们正站在指定的场地准备跳绳呢！大家有的紧张，有的兴奋，有的害怕……而我们的“跳绳小达人”——胡一尘却是一脸的认真。
随着老师的一声令下，霎时，只看见空中彩绳翻飞，人影跃动；霎时，只听见绳子的呼呼声，跳跃的哒哒声。他时而双脚同时跳；时而单脚交错跳；时而如蜻蜓点水，脚尖有节奏地触地；时而同太空漫步，显得轻松极了。真是千变万化，令人羡慕不已啊！
“嘟——”时间到了，胡一尘竟跳了250多个。再看看他的脸色，跟跳前并没有什么变化，还是那样的认真，那样的严肃，可又多了一份自豪。
坐位体前屈达人
我们班还有一位身怀绝技的同学——许馨琳。她的坐位体前屈实在是厉害。许馨琳神态自如，把手向前伸去，十分自然地将身体向前屈，头碰到了小腿，手腕超过了脚趾，到最后，索性整个上半身睡在了两腿上，完全来了个“美人睡”。同学们看了，惊讶极了，不得不张大了嘴。
仰卧起坐达人
除了跳绳达人，我们班还有一位仰卧起坐达人——胡超域。别看他骨瘦如柴，可是一到仰卧起坐，他就会有惊人的爆发力。瞧，胡超域马不停蹄地做了起来，他涨红了脸。身子都倾向了右边，仍努力地做着。躺下、坐起，躺下、坐起……此时的胡超域拼尽全身力气，咬紧牙关，脸已成了“红富士苹果”。“哇！”同学们不约而同地惊呼起来。一分钟到了，胡超域竟然做了80个，全场响起了雷鸣般的掌声。
看，我们班的.小达人还真不少。他们之所以那么厉害，是因为他们有一颗坚持、顽强的心。相信在大家的努力下，咱们班会有更多的达人！
五年级的作文 篇4
每个人都有不同的理想。理想，犹如黑夜里的灯塔；理想，犹如轮船的船舱，理想，犹如道路的路标。理想是我们前进的动力。我的理想是在那夜深人静的夏天产生的。
蟋蟀在草坪里弹琴，微风吹拂着树叶，发出“簌籁”的响声，再伴着皎洁的月光，可谓是视觉和听觉的冲击。可我已无心注意这些，手捧着那白纸黑字的试卷，感觉心烦气燥。望着那鲜红的“86”分，心里更不是滋味。
“什么啊，明明是果完全正确，算式不规范一点，也不用2分2分地扣吧！”我嘟囔着，声音虽然小，却也可以感受到话中的气愤。
待我再阅览了几遍，便放下试卷，索性捧起书乱翻。翻到一篇文章，觉得题目有趣，便聚精会神看起来。文章的结尾，令我大惊——“在暴雨天摔倒，不要怪地滑。为什么别人在这种恶劣环境下，能安然无恙？多找找自己的原因吧！”这不正是对我说的吗？为什么在老师的严格要求下，仍然有同学能拿到高分？我不禁对自己的`所作所为感到羞愧，是啊，摔倒了，不要怪地滑，多找找自己的原因吧！
这句话对我受益匪浅，让我懂得从自身找原因。可见，一本好书，一篇佳作，可以改变人的一生，我在心里暗暗承诺：一定要成为一位好作家，给别人以启示，也许这会改变人的一生！
五年级的作文 篇5
“嘟——”全场比赛时间到，一班和二班的女子足球比赛1： 1战成平局。按比赛规则这场亚军争夺战将以点球的形式决出胜负。呼啦一下，全场观众随裁判老师聚到了球门前，形成了两堵密不透风的人墙，把足球队员围在中间，等待着扣人心弦的点球大战。
趁比赛还没开始，各班班主任兼教练赶忙把各自的队员召集起来，面授机宜。我班经过再三考虑研究，决定派夏芳、田静、王苹充当射手，队手夏芳担任守门员。
点球大战正式开始！我班首先开球，“机灵鬼”田静，不慌不忙地把足球放到点球位置，转过身来向右后方退几步，还对我们做了个鬼脸，看架式，她是要向左射门，打角度。“嘟！”一声哨响，只见她起脚便射，二班的守门员向左扑去。哈，球从右边飞进了球门！“哦！”我班同学欢呼起来。“唉！”二班的.一片叹息声也同时传来。田静真是个“机灵鬼”，我们竟然都忘了，她是左撇子！
轮到二班射门。她们派上了“神足”吉小庆。我班守门员夏芳站到了球门中央，猫腰弓背，严阵以待。“神足”毕竟是神足，随着哨响足起，球向着球门左上的死角飞去。夏芳跃起扑球，可是毕竟手短，球擦着门往飞进人网内。夏芳气得狠击了一拳，懊恼不已。我们忙安慰她：“没关系，还有机会。”
第二轮射门，我方队员发挥神威，而对方却射失了，只要第三轮我们还能射进，胜利就属于我们了。
大家的心一下子提到了嗓子眼，七嘴八舌为夏芳出主意。夏芳也握紧拳头，咬紧牙关，要报刚才的一“球”之仇。她把球稳稳地放在点球位置，慢慢地、慢慢地后退了几步。全场观众刹时间屏住了呼吸，二班守门员显出一丝慌乱。哨声响了，夏芳把右脚在地上顿了顿，然后狠狠地踢过去。足球打着旋儿带着呼啸声从守门员的胳肢窝下面飞进了球门。“胜利了！胜利了！”我们都欢呼起来。大家把夏芳抬了起来，簇拥着球队队员，向教室走去……
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