书信的作文（大全3篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的书信的作文4篇，欢迎阅读与收藏。
书信的作文 篇1
亲爱的自己：
你好!时间过的真的很快，两年了。这个时候的你不知在做什么?是徘徊在校园?还是独自坐在图书馆里看着书籍?还是在后 街的小店里喝着你喜欢喝的奶茶?还是在通宵自习室里为考研做着一切准备?这一切的一切你是在哪个范围内呢?
两年前的.你，有着一些完美的计划。大一玩一年，去参加自己喜欢的活动，的确，你大一玩过来了。大二的自己去考英语大学四级，下半年把专业四级和大学六级证拿到。还有计算机二级证书和普通话二级甲，这些证书你拿到了吗?想必已经完成的差不多了吧!要是按照我们的计划走的话，你现在已经为考教师资格证和考研做着准备了。你现在的心态怎么样啊，记得你的心态并不是很好，希望你可以有一个良好的心态。
不枯不燥，为了自己的梦想而加油。小黑和你在一起通宵吗?她是个懒丫头，你一定要监督她。不过她很聪明，想必你俩过的很愉快吧!这段时间很忙吧，有时间去看段段吗?你和段段还在一起吗?假如在一起的话就互相好好努力，考一个好一点的学校。假如不在一起了的话，你也好好学习吧!不要想得太多，过去的就让他过去吧!世界这么美好，有这无穷的知识让你去探索，未来的路还很长，莫气馁。一定要和以前一样是一个励志的姑娘，什么都打不倒你。真的，要相信自己的潜力，考一个好的学校，为了以后有一个好的工作。
两年后的你，你要记住自己很棒，一切困难打不倒你。这样的你才让我不失望。
此致
来自20xx年的你
20xx年7月27日
书信的作文 篇2
亲爱的妈妈
您好！妈妈，我感谢您把我生下来；感谢您抚养我长大；感谢您让我懂得了许多人生中的道理……
我每天早上起床，都可以看到餐桌上摆着您做的早餐，我感恩了吗？每当我遇到困难时，您总在身边默默地帮助着我，我对您说过一声：“谢谢”吗？每当我……
记得我年幼时的一年冬天，我发了高烧。为了我，您彻夜不眠的照顾我，您抱着我、摇着我让我睡觉。可我还小，不明白您的苦心，有时还会吐在您身上，您也没有对我抱怨，任我吵、哭，直到第二天我病好了，您才好好的睡了一觉。
还有一天傍晚，您来幼儿园接我，可您找不到我，虽然我没看见您的样子，但我想象得到您当时着急的样子，也深深地体会到了您对我的'爱……
说了两件小时候发生的，再说一次近来发生的吧！这件事就发生在上个星期：那天，老师说下星期升旗一定要穿校服。我晚上告诉了您，可您说您把我的校服丢了，我十分生气，回到房间，关上门，不理您了。您也说不管我了，可是，过了一会儿，我在房里隐隐约约听到您在打电话托人帮我找校服。我的眼睛湿润了，打开房门冲过去抱住了您，您也笑着对我说了好多好多……
妈妈，感谢您，您创造了我，也守护着我，给予了我无比的快乐；感谢您，在我犯了错误的时候，您又给我指引迷途；感谢您、感谢您对我做的一切！
祝您
身体健康、永远年轻！
您的女儿：黄颂淇
20xx年4月12日星期四
书信的作文 篇3
①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等,可以接正文。（不过很少。）
③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤署名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿×××、父×××、你的朋友×××等。在下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起一行书写未尽事情。
书信历史悠久，其格式也几经变化。今天，按通行的习惯，书信格式主要包括五个部分：称呼、正文、结尾、署名和日期。
称呼
也称“起首语”，是对收信人的称呼。
称呼要在信纸第一行顶格写起，后加“：”，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的.关系。（具体可参见第四编《应酬称谓》）称呼可用姓名、称谓，还可加修饰语或直接用修饰语作称呼。这里简要说明几条细则：
（1）给长辈的信。若是近亲，就只写称谓，不写名字，如“爸”、“妈”、“哥”、“嫂”等；亲戚关系的，就写关系的称谓，如“姨妈”、“姑妈”等。对非近亲的长辈，可在称谓前加名或姓，如“赵阿姨”、“黄叔叔”等。
（2）给平辈的信。夫妻或恋爱关系，可直接用对方名字，爱称加修饰语或直接用修饰语，如“丽”、“敏华”、“亲爱的”等；同学、同乡、同事、朋友的信，可直接用名字、昵称或加上“同学”、“同志”，如“瑞生”、“老纪”、“小邹”、“三毛”等。
（3）给晚辈的信。一般直接写名字，如“乐毅”、“君平”、“阿明”等；也可在名字后加上辈分称谓，如“李花侄女”等；亦可直接用称谓作称呼，如“孙女”、“儿子”等。
（4）给师长的信，通常只写其姓或其名，再加“老师”二字，如“段老师”、“周师傅”、“宏海老师”等。对于十分熟悉的师长，也可单称“老师”、“师傅”。假如连名带姓，在信首直称“孙松平老师”、“王达夫师傅”，就显得不大自然且欠恭敬。对于学有专长、德高望重的师长，往往在姓后加一“老”字，以示尊重，如“戴老”、“周老”，亦可在姓名后加“先生”二字。为郑重起见，也有以职务相称的，如“董教授”、“陈大夫”、“佟工程师”等。
（5）给一个单位或几个人的信，又不指定姓名的，可写“同志们”、“诸位先生”、“XX等同志”等。给机关团体的信，可直接写机关团体名称。如“XX委员会”、“XX公司”。致机关团体领导人的信，可直接用姓名，加上“同志”、“先生”或职务作称呼，亦可直接在机关团体称呼之后加上“领导同志”、“负责同志”、“总经理”、“厂长”等。
如果信是同时写给两个人的，两个称呼应上下并排在一起，也可一前一后，尊长者在前。
上述五种场合，有时还可按特殊对象，视情况加上“尊敬的”、“敬爱的”、“亲爱的”等形容词，以表示敬重或亲密之情。当然，这要用得适宜，如对好友称“尊敬的”，反而显得见外，对无特殊关系的年轻女性贸然称呼“亲爱的”，那就有失检点了。
正文
正文通常以问候语开头。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼下一行，前面空两格，常自成一段。
问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。问候语要注意简洁、得体。
接下来便是正文的主要部分——主体文，即写信人要说的话。它可以是禀启、复答、劝谕、抒怀、辞谢、致贺、请托、慰唁，也可以是叙情说理、辩驳论证等。这一部分，动笔之前，就应该成竹在胸，明白写信的主旨，做到有条有理、层次分明。若是信中同时要谈几件事，更要注意主次分明，有头有尾，详略得当，是一件事一段落，不要混为一谈。
结尾
正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾。习惯上，它被称做祝颂语或致敬语，这是对收信人的一种礼貌。祝愿的话可因人、因具体情况选用适当的词，不要乱用。（可参见下节《常用书信用语》的“祝颂语”。）
结尾的习惯写法有两种：
（1）在正文写完之后，转一行空两格写“此致”，再换一行写“敬礼”。
（2）不写“此致”，只是另起一行空两格写“敬礼”、“安好”、“健康”、“平安”等词。
（3）也可以写“平平安安”“天天开心”等词语。
署名
在书信最后一行，署上写信人的姓名。署名应写在正文结尾后的右方空半行的地方。
如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如儿、弟、兄、侄等，后边写名字，不必写姓。
如果是写给组织的信，一定要把姓与名全部写上。
而在署名之后，有时还视情加上“恭呈”、“谨上”、“敬上”等，以示尊敬。上述自称，都要和信首的称谓相互吻合。
日期
用以注明写完信的时间，写在署名之后或下边。有时写信人还加上自己的所在的地点，尤其是在旅途中写的信，更应如此。
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