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抒情的作文

时间：2023-10-12 11:28:57 抒情我要投稿

实用的抒情的作文【热门】

　　在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的抒情的作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

实用的抒情的作文【热门】

抒情的作文篇1

　　一首动听的歌，一个贴心的肢体动作，都能触动每个人内心最深最深的悸动，有些人会因此而掉下眼泪，更甚至会深深烙印在心里而成为永远说不出的痛，感动人心，有是甜蜜温馨，有的是激励人心，大家都希望那动人时刻，从此停留不前进，永远放入回忆里。

　　我的动人时刻，应该是最近的事，那个场景，至今还一直留在我的脑海里，那就是爸爸赴外地工作，第一次返家休假时，由于我们全家不曾分开那么的一段时间，所以相当不习惯，也十分思想爸爸，当天爸爸放下行李就骑车前往补习班来接我，当我不出教室远远看到一个熟悉的影子，靠近时爸爸露出一贯的'笑容，那是思念得微笑，我紧紧抱住爸爸往回家的路上，天气虽寒冷，但我跟爸爸的心却暖烘烘的，那一刻将永远留在我心中。

　　动人的时刻总是短暂，容易消逝，舍不得分离，但又必须面对，爸爸关爱的眼神更几次让我快掉下眼泪，我还是很勇敢的跟爸爸说了：“下次再见”，我更期待爸爸能快快的再次接我下课。

抒情的作文篇2

　　春天到了，天气渐渐变暖，人们都脱掉了棉衣，可我家的梨树却光秃秃的，像快要死去的老人似的。我问：“妈妈，春天到了，为什么我们家门前的梨树没有开花，是去年冬天冻死的吗？”妈妈说：“女儿啊，不会的。”

　　今天的太阳格外的好，我走出家门，惊喜地发现梨树有花苞了，我高兴地把这个好消息告诉妈妈，我俩一起去观察梨树的花苞。梨树青青的衣裳衬出了它那粉嘟嘟的小脸蛋，可爱极了！

　　我已经四天没有去观察梨树了，不知它们怎么样了。走出家门口，我闻到一股沁人心脾的`清香。“哇！”我大叫一声，“梨树开花了。”我仔细观察，梨花有5个花瓣，花蕊是粉红色的，像一个个高傲的公主，释放出自己独特的气质。

　　我又有近两个月没有去看它们了，当我去时，梨花凋谢了，树上长出嫩绿的叶子。我知道每个人都有凋谢的那一天，但没有一个人放弃。

抒情的作文篇3

　　有些人，有些事，一辈子都无法忘却。某个阳光灿烂的清晨，某个温暖的午后，或者某个落雨的黄昏，忽然来几缕似曾相识的风，或者是谁走过窗外遗落的歌声，竟就翻动了泛黄的往日，还有一捧鲜活的旧时画面。

　　这个黄昏，我在大街上行走，街道的转角，斜阳余晖涂满一面斑驳的墙，不经意地瞥了几眼，突地心儿颤了颤，我并不太在意，依然朝前走。只挪了几步，终于停下来，倚在墙上望西天那轮红彤彤的暖阳。我觉得我熟悉这堵残照下的红砖墙。恍若看见我渐行渐远的青春岁月，还有一个温婉的女孩，长发飘飘白衣飞扬。

　　那是很多年前的一个秋天的傍晚，满天绚烂的晚霞，大地、房屋、树木都被夕阳染成暖黄，人仿佛是活在童话里了。我贪恋此时的温馨，到底不敢停留，要去教室上晚自习呢。教室门口有几个女生正大声地说笑，我微红着脸低头穿过，蓦然听见一个女生说，这小男孩很像我弟弟哦。我回头，她笑盈盈地望着我，另几个女生笑得更欢快了，所谓的花枝乱颤大抵就是这等风情吧。我通红着脸跑进了教室，却清楚地记住了她的模样。许多年以后，每每听到歌里唱“透过开满鲜花的月亮，依稀看到你的模样”，我总能一下子就想起她。

　　原来，她就坐在我的后面，我竟一直都不曾留意。不过，自那天黄昏，我开始频频转身试着和她说话。她开始亮堂地唤我弟弟，我虽然不应答，但心底着实欢喜，因为她是那样地美丽。是的，她是那样美丽。有个男生对我称赞她很漂亮，我立即纠正他，不是漂亮，是美丽。我觉得，美丽和漂亮是截然不同的两个概念。兰心蕙性者方可谓之美丽，美丽如她；漂亮通常冠给绣花枕头或者花瓶。

　　说也奇怪，无论老师多少回调动座位，我和她都没分开过，不是她在前面就是我在前面。我对她说了我的惊喜，她笑着说，你是我弟弟，我当然要在左右照顾你啦。

　　如今想来，那时的光阴似乎日日都阳光灿烂，天蓝风也清和。我所有的日记都拿给她看，花开间的喜悦，雪融后的惆怅，每一丝欢忧每一寸乐愁都想叫她知道。她赞叹我的`文字生动，说我是个富有才情的孩子。她骄傲地向她的朋友们介绍我，那些小女生也就真的对我刮目相看，乐意和我交好。我只在乎她的微笑。她略一锁眉，我的心也顿时黯然。

　　不知从哪一天起，我开始在黄昏时分，守在她去学校的路上等她，远远地望着她踩着单车渐渐地近了，我慌乱地转身跑开。有时回避不及，我会装出不经意路过的样子，红着脸冲她痴笑，然后我们一起步行去教室。有一天夜晚，我传给她一本杂志，夹了纸条：我爱你，你爱我吗？她回复：若你再胡思乱想，我定不再理你！我觉出她是生气了，我又怕又羞，直到晚自习结束都没敢回头望她一眼，埋头伏在课桌上动也不动。仲春的夜晚天究竟还是冷的，我却大汗淋漓，万千细针刺扎一样难受，脸火辣辣的。一连几天，我都倍感尴尬。她若无其事，待我一如从前，温柔亲切。

　　我读高中的时候，她去了另一个城市读医学中专。我以为，遥远的距离会使我和她逐渐变得陌生，最后相互遗忘。不料，她的信和电话来得殷勤。她对我讲她枯燥的学习生活，对我炫耀她很勇敢地触摸教学尸体，不比别的女生哇哇乱叫闭着眼哆嗦。她寄照片给我，明眸皓齿，笑得宛若三月暖阳，妩媚怡人。我的朋友见了照片，很是妒忌地问我，你女朋友吗？我不说是但也不否认，只是笑，只是笑。

　　大抵学生是最热衷于书来信往的了，且又在信笺的折叠邮票的粘贴上生出一些学问来，比如信笺折成心状叠出千纸鹤等，邮票左倾右倾亦各有寓意，倒贴则暗表我爱你等等。我给她的信从来都是叠成双生叶，她则花样繁多，小船啊宝塔啊什么的。有一天，她来了一封充溢着感伤的信，诉说她的孤独，说她常一个人沿着长长的铁路静静地走很远很远，然后再慢慢地走回去。我不由得很是难过，似乎历经了她的忧愁。我竟又发现，她居然倒贴着邮票，一下子就昏了头脑，情深意长地回了一封十二页的信。满纸呢喃我真切深沉的爱恋，还信誓旦旦地说，为了她，我定认真读书以考取清华大学。

抒情的作文篇4

　　爱，在每一个人的身边，爱，你要去发现它。

　　———题记

　　放学了，可今天天公不作美，雨却还在哗哗的下着，同学们差不多都被家长接走了。也有几个急性子，一把抱起书包冲回家了。而我和几个伙伴，却还在教室里打扫卫生，看着外面绵绵的细雨，吹着瑟瑟发抖的风，多想早点回家去啊!

　　扫好咯几个扫地的同学叫着。说着，我们便一起冲到校门口，他们都带伞了，为独我一个人没有带，静静地在传达室门口等着外公来接。我等了差不多20分钟左右，我都快等疯了。这时，谢老师的女儿从楼里跑出来，看见了我，好奇的问：哥哥，你怎么还不走呢?我在这里等外公呀，他会给送伞来的。正说着，谢老师也走了出来，手里还捻着两把雨伞。一眼就认出我了：张智众，没有带雨伞吧，刚好我有两把，给你一把，我和女儿拼一把。不用了谢老师，外公等一下会送来的，谢谢。我冲着老师摆了摆手。用吧，反正都是顺路的'，我送你回家。说完，谢老师便把伞塞给了我，并把女儿抱起来，让女儿撑伞。就这样，我们一起迈向细雨中去。

　　风夹着细雨打在雨伞上，我的耳边只有吧嗒吧嗒的响声。分开时，我瞄了谢老师一眼，只见老师的一半已全湿透了，两个人拼一把伞是不够的。我不知在干什么，只想叫她一声妈妈。这时，一滴小雨飘在我的嘴边，一舔，股像小溪的暖流，流进我的心田，我只觉得心里热呼呼的。

　　事隔一个星期，这件事一直在我脑中荡漾，我永远也忘不了，这一次雨中情!

　　——后记

抒情的作文篇5

　　教学目标：

　　1、通过教材回顾，理解借物抒情的写法。

　　2、通过分析课文和例文，掌握借物抒情的具体技法。

　　3、通过片段练习，学会用借物抒情的方法写作文。

　　学习重点：通过分析课文和例文，掌握借物抒情的具体技法。

　　教学难点：通过片段练习，学会用借物抒情的方法写作文。

　　教学方法：自主学习、交流点拨、合作探究

　　教学过程：

　　一、导入：

　　播放歌曲《好大一棵树》，展示大树的图片，引出

　　“借物抒情”：同学们，刚才播放的歌曲的名字叫《好大一棵树》，

　　这首歌深情的赞颂了大树，实际上是借大树在赞颂像大树一样默

　　默奉献的老师们。其实，除了音乐作品，文学作品中也经常借某

　　种事物来表达情感，这种写作写法叫借物抒情。

　　二、新授：

　　（一）理解借物抒情：

　　借物抒情的写法在我们在刚刚学过的第二单元和以前学过的

　　文章中出现过，我们先来回顾一下:请同学们根据自己归纳的结果

　　说说作者借什么物，抒什么情？

　　例句：《月》描绘了充满寒光冷气的月亮，表达了作者改变这个

　　冰冷的世界，追求光和热的愿望。

　　《雪》描绘了美艳之至的江南雪和如粉如沙的北方雪，抒发了美好生活的向往和斗争精神的赞颂。

　　《雨》描绘了如银线如珍珠滋润大地的雨，抒发了对无私奉

　　献者的礼赞。

　　《陋室铭》描写了苔痕上阶绿，草色入帘青的陋室寄

　　托了作者安贫乐道的高洁志趣。

　　《爱莲说》描写了出淤泥而不染，濯清涟而不妖的莲花寄托了作者洁身自好，不与世俗同流合污的志趣。

　　小结：这些文章都采用了“借物抒情”的写法，文章虽然展现的是“物”，

　　可我们读者却读到了“志和情”。这种写法的好处是：抒情委婉，可

　　以多角度、多层次地写出复杂的细腻的情感，可以留给读者更多的思

　　考、回味、欣赏的空间，使文章具有更高的审美价值。

　　过渡：那我们在自己的作文中怎么借物抒情呢？是否有一定的技法

　　呢？我们先来探究一下作家是怎么做的。

　　（二）如何借物抒情

　　1、回顾《海燕》，初探技法：

　　问：作者如何描写海燕的？（暴风雨来临之际，海燕像黑色的闪电，

　　高傲的飞翔，勇敢的叫喊，像个精灵，大笑，号叫。）

　　问：寄托了什么情感？（对革命先驱者的赞颂）

　　为什么这样的情感寄托在海燕上，而不是其他动物？（海燕的形象和

　　革命者先驱者的形象相契合）

　　小结：我们可以看出，借物抒情的文章，选取的“物”和抒发的“情”

　　有某种契合点，二者能够借助联想和想象建立联系，从而有效抒发作者的情感，表达其思想和志趣。

　　过渡：名家名篇固然是很好的典范，但他们生活的时代背景与我们现在不一样。接下来我们选择一篇我自己写的作文来阅读，也许比较贴近我们的'生活我们的校园。

　　2、阅读例文，再探技法：

　　朗读范文《校园里的海棠树》

　　（1）习作前6段用什么表达方式？（描写）写了海棠树的什么？（春

　　夏秋不同季节里海棠树的生长特点，）用了什么表现手法写出了它的与众不同的特点？（对比）

　　（2）最后2段用什么表达方式？（抒情）抒发了什么情感？（赞美

　　海棠树努力集聚能量，默默为校园洒下绿荫，奉献果实的精神，进一步联想到教师，赞美教师的默默奉献精神）

　　小结：可见，借物抒情类的文章，在抒情之前首先要用较多的篇幅描写事物的特征，并适当运用多种表现手法，尽量描写生动具体。描写是抒情的基础，抒情是描写的目的。

　　过渡：通过以上的分析，我们看出，借物抒情的文章，一般的技法：（板书）找准相契点—— 抓特征重描写 —— 倾注深厚感情过渡：下面我们就用这个技法来学习写作。首先我们观察几幅图片，看看我们熟悉的这些事物中能联想出什么含义或哲理，抒发怎样的情感？

　　（三）活用技法，完善片段

　　1、展示几组图片（探春花、马莲花、大树、小草、河流）

　　2、观察图片并讨论：这几样事物的特点中能联想出什么含义或哲

　　理？借此抒发什么情感？

　　3、师生交流。

　　探春：坚强，不畏寒冷；敢于挑战，敢于出头；无私奉献花香等马莲花：在艰苦的环境里顽强生长；朴素平凡，但从不自卑；尽情开放，装点高原大地等。

　　大树：它的根努力向大地深处扎去，它的枝叶努力像天空伸展；执着的守候家园，守候边防；为脚下的小草洒下绿荫，阻挡风雨.

　　小草：顽强的生命力，足迹遍布天涯；不畏寒冷，最早带来春天的气息；不争高，不争艳，甘愿做花的陪衬等。

　　河流：浩浩荡荡，勇往直前，向着大海；哺育大地，滋润万物等。

　　4、片段练习：对课前预习中的片段作文，适当修改，并添加抒情言

　　志的语句，组内交流，评选最佳片段。

　　5、师生展示交流，点评。

抒情的作文篇6

　　春天，万物复苏，小芽儿从树妈妈的树枝上钻了出来，梨花、杏花、桃花……正在“比美”呢；夏天，骄阳似火，万物都提不起精神了，个个变得懒洋洋的；秋天，硕果累累，田野里金灿灿一片，仿佛铺上了一层金子；冬天，寒风刺骨，一阵阵寒风吹在脸上，犹如刀割。

　　一年四季，各有各的特点，但我最喜欢的季节是——秋天。秋天是五彩缤纷的，红色的枫叶像宝宝的小手掌；金黄的大豆从豆荚中探出圆圆的小脑袋瓜，东张西望；万紫千红的喇叭花盛开了，向你吹着优美、动听的乐曲；草儿也随着秋风摇摆着身子，为它伴舞……

　　秋天，果实累累，是个丰收的季节。红彤彤的柿子就宛如一盏盏小灯笼挂满枝头，点亮了整个果园；黄澄澄的梨子宛如一个个可爱的`葫芦，把枝头压弯了腰；红得发紫的葡萄，像一颗颗紫莹莹的宝石……秋天，香飘十里。菊花迎着秋风慢慢绽放，有的含苞待放；有的半开着，像个害羞的小姑娘；有的全开了，露出来了金黄的花蕊，散发出淡淡的清香。桂花也从枝叶间冒了出来，仿佛可爱的小姑娘们在捉迷藏，并散发出浓郁的香味……

　　我喜欢这个五彩缤纷、果实累累、香飘十里的气候——秋天。

抒情的作文篇7

　　黑暗中，一抹光明之舌我心，一直烙在我心上。

　　狂风怒号的夜晚，狂死的秋风肆意地吹着，树叶那沙沙落地的足声在风中作响，衣物在狂风的调戏下，迎合摆动，狂风在怒吼，怕打折窗门。风在外面玩耍，外面又黑又冷，这件小屋里却温暖而舒适，沙发上的衣物都摆放得整整齐齐，厚厚的被子整齐地发那个在舒适而柔软的小床上，我静静地趴在小床上，捧着“手中宝”，已有未经得看着小说，转眼间，眼睛一片漆黑，无一丝光明。

　　“碰”地一响，一道光明直射我眼，听着熟悉的足声，原来是老妈啊，“吃饭了，天天看小说，都忘了吃饭了。”塔西罗的黄鱼，让我知道了原来我看小说已经这么久了，南瓜我的眼睛会看不见，我把这件事告诉了老妈，他眉头紧皱，一副严肃的样子，说：“你的眼睛就是因为你天天看小说看的导致你的眼睛失明，赶快去吃饭！”

　　走到饭桌前，我看到了我最爱吃的藕，真是食欲大开，正准备狼吞虎咽之时，却想起了刚才小说中那精彩的打斗，我便无心吃饭，偷偷的拿起手机，翘着个二郎腿，这双啊，不料刚看到精彩部分，一个魔鬼似的'声音有将我吵得震耳欲聋，“赶快吃饭，再不吃，手机没收，跷什么二郎腿，一点女孩子样儿都没有！”我只好将手机默默放回口袋，生怕有人抢，看着我那垂头丧气的模样，她便把菜夹到我碗里，“多吃点！”那是我真感觉他是一个管家婆，该管的管，不该管的还管。

　　随着年龄的增长，岁月的摩擦，我也终于领悟了，她是爱我的，只不过每个人爱的方式不同而已，而我母亲的关怀则是唠叨。

　　黑暗中的光明是我母亲对我的爱，那爱是独一无二的。

抒情的作文篇8

　　两情若是长久，又岂在暮暮朝朝？

　　忘了出生时的场景，我的双眼似乎也无法观望。自从一次父母带我看海的经历。我却爱上了这种感觉，我的双眼很朦胧，我很享受海风给我带来的异样的舒适。后来我初入尘世，渐渐拥有了五官给我带来的真实感。我就爱上了海，我的肌肤，鼻息会在海风中改变，我的目光也变得炯炯有神。

　　当我上完补习班，想看海，愉悦放松。却是这样一天，我却懂了太多太多。那是一抹暮色，夕阳炫耀红芒，一个迟暮老人向我走来，对我笑了笑。我在压抑，我似乎并不认识他吧！？而后他转身，向海走去。我看到的'是落寞的、消瘦的背影，脚不停歇，他走到海边，顿了一顿，我在背影里看到的只有坚决。一分钟，他朴素衣衫被海水浸湿。二分钟，他还在走，头，也快浸没在海里。而我却惊讶了，我也呆住了。他想寻死么？我没有去救他，他的背影在告诉我什么，而我也懂了什么。

　　只是当初已惘然。

　　后来我也不知道过了多久，发现天黑了下来。我从行人那得知老人的经历。他虽膝下无子，却有一个朝夕相伴的老伴，生活简单却十分幸福。后来，他的老伴因一场暴风雨来袭，生命，消逝在海里。他亦想陪老伴。我恍然大悟！这样他就可以与老伴相厮相守。

　　潮落、仍然爱。

　　我这里的夜很黑，星星却很多。星星在海面闪耀，海浪一朵一朵从远处荡来。煞是美丽；风，也一阵一阵；星，一簇一簇。我在突如其来的美景前迷失了方向。我忘了，大海也许是一个杀人无数的恶魔，尽管，他在我面前，永远那么平静。

　　夜寂静，寒声碎。

　　回家后，我变得惊恐，我关掉电视，关掉电脑，关掉手机，我害怕听到一切关于海的消息。他杀人，杀一个又一个亦或无辜，亦或该死的人。我开始迷惘，似乎一切都变得不如往昔。嗯，一切都变了。

　　就这样过了很久，我也不知道为何，现在自己特别容易沉醉在突如其来的小幸福，想歌颂很多东西。就这样，我想起了你，我耳边也出现了关于你的消息。我们真的很久未见了吧？天还是那么蓝，海的颜色却渐渐深沉。我，知道为什么。

　　我其实在这段时间想了很多：你，究竟是不是当初那个伙伴？人死，又一定不是你情我愿吗？转念一想，只是我不愿接受这个结果。其实你又有何错呢？多半是自然灾害，地质原因，也多半，是人们自己的问题吧！不明白到底想通了什么，而想通的也转瞬即逝。但我知道，大海仍是我的朋友，而我也知道，我离不开大海了。我何必闹得斯人独憔悴呢？

　　夜幕初夏，华灯初上，看了眼夜空下的还，我也辗转反侧、抓耳挠腮、怀着忐忑的心情，在艰难与不适中，踏上我回家的路。

抒情的作文篇9

　　窗外的天空干净，透明，仿佛你的明眸，心里默默的说道：请让我守护你的那片天。

　　请让我守护你的那片天。你的那片天，让我留下一丝足迹，证明我曾经来过你的世界。晴天，午后的阳光慵懒，但是却唤起我内心深处的回忆，天空，蓝的不像话，蓝蓝的，比海的蓝更加美丽，比画板上的蓝更加精彩。一片蓝天，一米阳光，两个人，在我的脑海，反复回荡。眼光照在你的脸颊上，时间久了，你的脸颊就变得绯红，像山花那种红，不是娇艳欲滴，不是红静初映，是淡妆浓抹。好喜欢那般脸颊，那片天，山花烂漫，那个人，心花怒放。

　　请让我守护你的那片天。你的那片天，飞鸟过处，我的青春在那片天里翱翔，我爱过。雨天，下雨的天，天空低垂，风云涌动，同一个屋檐下，两个相爱的`人心却无法紧紧相拥，彼此取暖，风呼呼，雨哗哗，闭上双眼，还能够听见心在啜泣。屋檐，雨滴声，断断续续，滴在水缸中，滴……模糊了两个人的世界。那片天，继续，缠绵过后，留下的是泪水，我不忍心看到这一幕。那片天，雨声湮没，那个人，泪如雨下。

　　请让我守护你的那片天。不论，晴天，雨天。今天，又是那片天，干净，透明，透过你的眼眸，我看到了另一个自己，天真，稚嫩……