彩虹作文600字

【精华】彩虹作文600字4篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的彩虹作文600字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

彩虹作文600字 篇1

　　刚刚步入青春期的我们，应该还在迷茫，面对前方迷雾重重的小路，站在十字路口的中央，不知道该何去何从。而面对我们的情绪，我们又该如何是好？

　　相信每个人都会有一个知心的好朋友，你们会在一起打闹，会互相帮助，也会闹矛盾，吵架，但那又算什么呢？两个人友谊的巨轮是不会翻的，对吗？因为它不是那个经不起风浪的小船了。

　　我和我的闺蜜，最近闹了点矛盾。她性格活泼开朗，非常外向，和谁都聊的来，而我却和她调了个个，我内向，不善言谈，在外人面前，静若处子，在她面前，动若脱兔，我们也总会一起搞点恶作剧。但最近，我不知道是谁出了问题，我感觉她在和别人说话的时候总是忽略我的感受，每当她和别人聊的.很开心的时候，我心里很不是滋味，所也，我也在慢慢的疏远她，疏远那些把她夺走的人。

　　所以那天回家的时候，我自己走了我回去，在路上我会担心她是不是很无聊，但我仔细想了想，发现……不会那样的，车上做的可都是把她从我身边抢走的强盗啊，我很伤心，我希望自己没那么重视这段感情，这样我也就不会那么伤心了。

　　就这样我自己走回了家，到了家，我看到她给我发来的消息，原来她也在担心我，我很高兴，有许多的话想对她说，但最后只回了一个“我没事”我想我应该学会体谅她，学会和别人说话。

　　我们的青春色彩斑斓，如红色一样热情奔放，如橙色一样温暖人心，如黄色一样灿烂耀眼，如绿色一让充满生机，如蓝色一样自由自在，如青色一样多愁善感，如紫色一样神秘莫测。而这就是我们七彩的青春。

彩虹作文600字 篇2

　　那道彩虹，那把伞

　　春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这句诗让我终生难忘，我十分感谢我们的班主任对我们的恩情。

　　那是四年级的一天，我来到学校上学。这时，我们的班主任是刘老师。

　　用过学校的早餐，正当在我们扬长而去时，结果，我呆了：早上还是万里无云，为何现在已乌云密布，雷声大作？正在我奇怪时，天空立马下起了倾盆大雨。我只能无可奈何地向前冲，大雨重重的打在我的身上，我心里十分害怕，天空黑压压的一片，我独自一人在雨中奔跑着。多么希望有把大伞出现！然而，也就在这时，奇迹却发生了。正在这时，突然一把大伞挡住了乌云，我已纳闷：怎么回事？难道神仙显灵了？回头一看，才发现是我们的班主任刘老师。她正用慈祥的目光看着我。顿时，一股暖流涌遍了我的全身，啊，害怕和寒冷瞬间消失，不禁的我眼前泛起了泪花。刘老师面带微笑的向我们招手：你好啊，杨祎帆。老师好。你全身都湿透了呀！不要紧吧？老师用手摸了下我的头。我没事。我一笑，老师也对我笑了，慈爱的目光里充满了对我的关爱。我和刘老师一边走路，一边开心的聊天，就这样我和刘老师来到了班级门口，我自然的对老师说了声再见和谢谢。

　　看着老师远去的背影，我想：老师，您为我们做的一切都浮现在我的'面前：每当我们呼呼大睡时，您再辛辛苦苦地备教案；当我们正在快乐游戏时，您正带着近视眼镜，满头大汗地为我们批改作业；当我们遇到困难时，您不厌其烦地为我们答疑解难……啊，老师，我不会忘记您对我们的期望，不会忘记您的伞，不会忘记你对我的关爱。我会好好学习，天天向上，回报祖国，感谢我的老师们！

　　现在雨停了，我虽然已五年级，但仍没忘记，那雨后，天空中划过的彩虹！雨中，那一把大伞！

彩虹作文600字 篇3

　　在我人生成长中，有许多有趣又值得纪念事。这每一件都犹如一颗璀璨的宝石，串成了我美好的童年。这些恍如昨日的往事，可能对于别人来说很寻常，但对我来说那是我人生实践的珍贵足迹。就比如那第一次书法考级。

　　在三年级的暑假里，迎来了我人生中第一次书法考级，这是一次对自己这些年学习书法水平的挑战。在那个炎热的假期，除了完成假期作业的时间，放弃了所有娱乐活动，都用来练习书法。墨汁的味道比较浓，不适合在密闭的开空调的房间里长时间书写，因为那样会影响空气和家人的感受。

　　开电扇吧，宣纸被吹的东一张西一张，还不方便书写。只能在这暑热里坚持，每次练习完已是汗流浃背。就这样坚持了十几天，练习用掉的纸已经有厚厚一沓了。

　　终于坚持到了考级那天。我提着书法包走入考场的那一刻既兴奋又忐忑。但状况又发生了，在我检查书写用具时，由于准备工作没做好毛毡忘带了。顿时流着汗感到了阵阵“寒意”。陪我来的爸爸急忙赶了回去。我能做的只有自责着焦急的等待，那种感觉至今都难忘。终于在开始考试的铃声响起的`那一刻，爸爸带着毛毡冲了进来。“哦，总算赶上了！”我叹了口气。

　　“现在开始考试！请大家细心书写！”监考老师平静的宣布。霎时考场安静了下来，场上满是奋笔疾书的身影。

　　小小的我端坐书桌边，忘记了刚才发生的一切，全身心的投入到书写中，渐渐忘却了时间，忘却了周围的一切。

　　作品写完第一遍，自己瞧瞧还不错，但不能让自己完全满意，我心想还能写地更好一些。平时爸爸妈妈不总是这样教导我，书写时应该“静气、凝神、心正、气和！”。

　　于是再次提笔蘸墨，全神贯注一气呵成。这次完成的作品自己很满意。此时自己感觉格外轻松，付出的努力都定格在了宣纸上，每一个字都是一枚努力刻下的勋章。

　　几天后当老师交给我五级书法证书那一刻，我想起这几年自己付出的努力，家人的支持、付出……一切印证了那句话“风雨过后是彩虹！”

彩虹作文600字 篇4

　　教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响——“啪”，倾盆大雨，坠落满地树枝左右摇摆。刚才还是晴空万里，现在就乌云密布了。

　　教室里顿时吵杂起来，同学们的表情就像不解的天气，说变就变。轰轰的窗声响彻云霄，天空一闪一闪，大家都在抱怨着天气，担心着放学如何回家，心疼着自己刚买的新衣服。教室炸开了锅一样热闹。

　　“安静！”关键时刻还是班长起带头作用。全班忽然安静了下来。这时，同学们才注意到讲台上的语文老师，她心静如水，毫不被这外界的环境所干扰。只是挥舞着手中的粉笔。黑板上的知识点一目了然。同学们纷纷低下头来，为自己刚才的行为感到羞愧。

　　班长这一声喊，也把老师给吓住了，她终于停止讲课，望着这一整间寂静的让人害怕的教室。只是窗外大雨依旧凶猛。噼啪的响声回响在耳畔。“请大家翻开《岳阳楼记》。”语文老师平静地说。“今天，让我们同学学习这篇文章，请大家通读全文，认真思考仁人之心的内涵。”同学们很不解，但还是照做了，古仁人们做法让人肃然起敬，比起刚才那一幕，同学们都自愧不如。老师语重心长地说：“同学们谷仁人的.做法让人敬佩，他们“不以物喜，不以己悲”的做法看似遥不可及。你们刚才的表现我都看在眼里。在你们这个年龄段。我也曾经经历过这样的境遇。患得患失。但为什么不去尝试改变自己。只要心中有个彩虹，内心的天空就不会阴暗。”

　　听到这里，同学们似乎都有所感悟，面对挫折与磨难，我们常常产生一种消极的情感，而不是以一颗平常心。铃声响起，“同学们缓缓走出教室。却忽然发现天空再次亮了起来，太阳拨开了云彩，那样耀眼。树枝甩动着露珠，绿油油的惹人喜爱。

　　天空那朵骄阳映在老师平静依旧的脸上，让人欣喜。天边那朵彩虹，光彩照人，渐渐在心中清晰。

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