实用的儿童节的作文3篇【热】
在平时的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的儿童节的作文3篇，希望能够帮助到大家。
儿童节的作文 篇1
三年级的六一儿童节至今令我难忘，太阳把美丽的阳光作为我们儿童节的礼物，使原来开朗的心情变得更开心。
来到班级，黑板上就写着“六一儿童节快乐”七个大字，同时，窗上也挂着许多毛绒玩具、星星等。不一会儿，老师和同学来了，开始了有趣的一刻。
贴鼻子游戏结束了，接下来就是最有趣的夹弹子比赛了，丁老师先将我们分成两组，轮到我了。我队直喊“加油胡思远，加油……”我心中顿时有了勇气和信心，拿 起筷子，和我PK的是赵赟成，丁老师一声令下，我小心翼翼地从碗里夹起第一颗弹子，可是弹子光滑得很，怎么也不听话，好像故意跟我作对似的'。只见赵赟成熟 练极了，夹了几下我才夹起了一颗弹子，时间1分1秒的过去了，我更是紧张极了。但过了不久，我就发现了窍门，原来要眼疾手快，看准了往弹子两旁夹，筷子还 不能夹得很低。这样一来，既提高了速度又提高了“质量”，真是一举两得。这时我们好像龟兔赛跑的“兔子”一样，赵赟成的速度怠慢了，我趁此机会，连忙火速 夹弹子，不一会儿，弹子就被我夹光了，“停”老师喊“耶！”我队立即欢呼起来。真是转败为胜啊！再看看碗里，赵赟成还有最后一颗弹子了，真是一场紧张而激 动人心的比赛呀！我们还吃了蛋糕、玩了抢椅子游戏、西瓜蹲……
美好的日子就这样从指间一点一滴的滑过，留下一丝丝蜜一般的回忆。
儿童节的作文 篇2
我知道，一定有很多同学都在心里暗暗期盼“六一”的到来，而嘴上却说“切！还过‘六一’，幼稚不幼稚？！”（当然啦，我也不是例外！）我呢，只不过是“利用”一下这个所谓的“幼稚的节日”！“利用”它从父母那儿捞点儿东西，“利用”它跟好友聚一聚……
这个节日从各个方面来看都是快乐的，可“天有不测风云”，这老天爷它不上不下[注:上不去，下不来。形容进退两难。]、不左不右，偏在这个节骨眼儿上“哇”一声哭了！！唉！“人有旦夕祸福”。小杜今儿个到咱家来玩儿，可怜的我在跟他一起等他老妈时，一楼到三楼跑了整整三个来回，累得我是上气不接下气（想接也接不上阿！！）在他老妈车上我终于得以“安宁”。
到了我家，我先是带小杜去了饭店。把我们这两个胖子喂饱了之后就回了我家。到我家后，我们玩了一大会儿，在小杜上厕所时我藏到了床底下。小杜出来后因找不到我而变得惊慌失措[注:由于惊慌，一下子不知怎么办才好。]，我不禁笑出了声，才被喜怒交集小杜发现。就这样，我们不约而同[注:约：相约。事先没有约定而相互一致。]地玩起了“捉迷藏”。不是伴随着得意的笑声就是带着惊讶得心情结束了一局。我们从三点钟一直玩到了五点钟。老爸带我们俩去吃了kfc。我们俩边吃边谈轮“血染情人节”的战况，谈了一个多钟头。最后，我们去了学校对面的模型店。小杜因为“资金不足”所以只卖了两个q版的高达——飞翼—零和自由。而“富可敌国[注:敌：匹敌。私人拥有的财富可与国家的资财相匹敌。形容极为富有。]”的我则狮子大张口买了一个280元的`“mg-ms-强袭”！“哇！！”小杜大叫一声，“你把我的‘希望种子’扼杀在摇篮里了！！！”“嘿嘿！”我只是冲他傻笑一声。
“六一”，一个值得被你“利用”的节日。你是咋利用它的呢？？
儿童节的作文 篇3
今天天气晴朗，阳光明媚是六一儿童节的前夕，风儿抚摸着大树，发出美丽的声音，好像在说：“六一儿童节马上要到了，孩子们这是属于你们的节日，应该开心快乐。”正好，学校开展了一次“庆祝六一”活动。
老师带领我们来到了大礼堂，参加活动。
表演已经开始了，8位十佳小歌手，站在舞台上唱出美丽动人的歌曲，杨宇轩在舞台上摇摆着脑袋，手拿话筒，真有歌手的架势。朱雨菲穿着一身雪白的服装，好似一位白雪公主在我的眼前出现，那么高贵。那美妙的旋律，动人的音符，像风一样在我的耳边来回荡漾…………看完了表演，让我最激动的班级联欢会开始了，真是让人迫不及待。
赵嘉乐的表演颇让我意外，她和黄书樱表演的是双簧，只见她拿了一把椅子，黄书樱蹲在椅子后面，赵嘉乐说的`每一句话都是黄书樱说的，表演开始了：亲爱的旅客朋友们这里插播一个通知，请３８３８４６２３８３８４６２······的旅客刚快上车······这个表演获取了我们班所有同学的掌声和尖叫声。赵嘉乐还有一个表演就是双手捏易拉罐，大多数人觉得这是一件简单的事，可赵嘉乐是高难度，邵老师让赵嘉乐配上表情和动作。“萌。”“这个嘛。。没问题。”赵嘉乐拿着易拉罐，奶声奶气地说：“易拉罐，你好可爱哦。”“温柔。”“没问题。”赵佳乐拿着易拉罐，抚摸着它…………
今天我非常快乐。
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