有趣的活动的作文通用（8篇）
在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的有趣的活动的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
有趣的活动的作文 篇1
周五天气晴朗，阳光明媚，我们学校组织了去城阳拔萝卜的活动。我们一路上唱着歌，说笑着，心情很愉快。
到了城阳，我们来到菜地里。瞧，有红薯，有白菜。我们走到萝卜地里面。萝卜地很大，里面的萝卜叶子像一把把绿色的扇子，铺地面上。在萝卜叶下面，萝卜们都迫不急待地一个个从土里面冒出了雪白的头儿，像一群可爱又调皮的小士兵，正在看着我。我觉得萝卜们好像都在对我说：快点拔我吧！快点拔我吧！我是最甜的！我是最大的！
我开始拔了!我先找一个叶子茂盛的地方，慢慢地蹲下去，牢牢地抓住叶子的根部，使劲地往上拔。呀!我拔到了一个不大不小的青萝卜，开心极了!我继续看一看四周有没有茂盛的萝卜叶子，果然有许多。我赶快走到了那边，还是按着刚才的`方法试了试。
有时候，我拔到了小小的青萝卜，就对自己说：萝卜虽然小，但是它很可爱。有时还能拔到大的萝卜，我就对自己说：能找到这么大的萝卜，你真棒！
这时候，我抬起头来，看到同学们有的在努力地拔萝卜，有的在数自己的萝卜，也有的正在把萝卜放在自己的袋子里，还有的在寻找绿色的叶子。他们都鼓足干劲，脸上洋溢着收获的喜悦。
最后，我们拔到了许多的青萝卜，真是满载而归呀！
有趣的活动的作文 篇2
近天下午第一节课，我们举行了一次有趣的水果拼盘活动。
水果拼盘，就是将各种各样的水果，切拼成美丽的图案，这是一种增进食欲、增进友谊的“水果工艺”作品。无论是在国宴上，还是在家庭喜庆宴席上，水果拼盘都能显示其艺术的生命力和感染力，是人们在得到物质享受的同时，也得到艺术的享受
我和施雨涵、季琪焓、孙张鹏分为一组，我们各自带了各自的水果：圣女果、西瓜、猕猴桃、苹果、香蕉……开始分工，季琪焓和施雨涵做水果拼盘；孙张鹏出谋划策；而我则负责剥水果皮和“清理”剩下的水果。分工完毕，季琪焓和施雨涵便拿出水果刀，施雨涵负责切片，摆弄，季琪焓剥水果皮，并时不时“点缀”一下水果拼盘；我在旁边帮助季琪焓剥龙眼，并将且失败的水果“清理”掉。
临近下课，我们的作品完成了：盘子两边是猕猴桃片，猕猴桃两片之间的空隙，有圣女果和西瓜块的`点缀，盘子中间用草莓围成一圈，草莓的后面是用半个半个的龙眼装饰，中间的核子黑里透亮，在加上中间的香蕉片，使它变得更加漂亮，我们刚一完成水果拼盘便被同学们吃得一干二净，我们看了心里十分自豪。
水果拼盘这类有趣的活动，增加了我们的动手能力，以后一定要多多举行这类活动。
有趣的活动的作文 篇3
今天是星期天，也是阳光明媚的一天，我参加了“小记者活动。”
在去的路上，车上的同学聊得可开心呢！不知不觉就来到了参观点。
第一个参观点是刘胡兰纪念馆。那碑上有毛主席为刘胡兰题的词：“生的伟大，死的光荣。”我们还照了相，留作纪念……
第二个参观点是农场，那里有许多鸡和牛。这里的鸡和牛都很健壮，据说是科学养殖的结果。
第三个参观点是心愿林，在这里我们还亲手植树苗了。那小树苗笔直、挺拔，我的心里在默默祈祷：小树呀小树，愿你快快长大，长成一棵参天大树，为来往的路人提供一片荫凉，为祖国的环境添上一抹新绿。
第四个参观点是酒厂，到了酒厂我用鼻子闻见一股莫名的.味，仔细一闻，原来是酒的味道。我们走进酒厂，用毛笔沾上颜料在酒瓶上画画，我在酒瓶上写了自己的名子，画了烟花、笑脸。我把它装扮的很漂亮。午饭后，我们每人还带上了一瓶香醇的汾酒，装汾酒的瓶子就是我之前亲手在上面画的图案，看着自己的劳动果实，真是快乐无比。
一天的活动就这样结束了。我想:这个星期天是我最开心的一天。我希望下一次小记者活动能够快点到来。
有趣的活动的作文 篇4
按照指定的座位坐下后，我发现每人面前都有一个用竹篾绑扎成的飞机,或者小兔的模型，旁边还有一些黄色的纸、浆糊、颜料等。原来老师们要教我们做花灯呀！
我被分到第五组，首先李老师讲述了有关花灯的传统知识，告诉我们如何用竹篾绑扎花灯，如何糊花灯。然后，我就迫不及待地动手做花灯了。
先糊飞机的头部，我用一根筷子蘸上浆糊，均匀地涂抹在竹篾上，拿一张小三角形纸糊好，用手铺平，并沿着竹篾轻轻地按压，最后把多余的纸剪掉。用这样的办法，整个飞机的头部就糊好了。
到了糊机身时，我正要拿纸糊上去，老师突然说：“先想想，如果把整个都糊住的话，蜡烛怎么放进去呢？”我一想：对啊！蜡烛怎么办呢？
正在我迷惑的'时候，杨老师又给每人发了一个带一块小长方形木板的U型竹篾。哦！这是提花灯用的，只要把它和花灯部分套在一起，花灯就能提起来了。我终于明白了，糊花灯时，四周都要糊起来，但上下两个对应的口要留下来不能糊，用来穿竹篾提花灯！
我终于把花灯糊好了，开始画花灯。我先给飞机的头部画上一个红色的五角星，左右两侧画了两个红红的大眼睛，顶端、两侧翅膀各带一个小风车。最后，我蘸上绿色的颜料，在机身正面写下“一帆风顺”，机身侧面写下“中国号”，漂亮的飞机花灯就做好了！提起花灯飞快地一跑，三个小风车就随风转起来，像真飞机要起航似的，真开心！
虽然市场上有各式各样的电子塑料挂灯，但我最喜欢的还是我自己亲手做的纸花灯，因为它不但代表着春节，更包涵着我对新一年的憧憬，这样的花灯最有年味！
有趣的活动的作文 篇5
今天上课的时候，你若在教室门外，一定可以听到此起彼伏的笑声，那是因为我们在教室里找“脸”。
老师上课前给我们每个人发了一张纸，要我们在这张纸上写自己脸的样子。额头往上不能写，下巴往下不能写。时间只有五分钟，要是写不完，这就成一张“残脸”了。
写完以后，这张纸就成了我们的“脸”。
老师把“脸”收上去以后，把两组的“脸”分别拿在手上，拿起一组的“脸”洗了起来。洗呀洗终于洗完了，老师把一组的“脸”发给我们，让我们去找这张“脸”的主人。
我拿到了一张脸，上面写自己是单眼皮，下巴上有一颗小痣，牙齿也少了一颗，下巴上有一颗痣？我还得逐个看呀。我找了一圈，把几个双眼皮的同学排除掉了，可是一看单眼皮的有一群。我又暂时把戴眼镜的排除掉了，下面就看下巴吧。可是我好像没发现下巴上有一颗小痣的同学呀，怎么回事？那就看牙，正好老师说你们把牙亮一下，我趁机寻找，可也没有缺牙的，这可把我难住了，这时老师宣布结束，我带着这张没有主人的“脸”回到了座位上，后来老师帮我找到了他，他下巴上的痣好小好小，牙也是在很里面掉了。难怪我看不到！
风水轮流转，终于转到我们这组了！
老师拿起我们这组的“脸”洗了起来，我的“脸”会花落谁家呢？我想他们一定能认出我的.。
随着老师一声令下，一组的同学下位开始找了，我就看着他们的眉头紧紧地皱在一起，这时候有一张“脸”出现在我的面前，我摇了摇头，意思不是我的。又有一张“脸”出现在我眼前，我定睛一看，这是我的，我笑了，把名字写在“脸”上。
那此起彼伏的笑声，是因为有人把自己的脸夸的很美，人家找不到；有的是把“帅”写成了“师”；有的则是废话连篇不写特点……所以写自己一定要抓住特点，不要太夸张了！
有趣的活动的作文 篇6
在盛夏季节，烈日炎炎的腰街，最好的去处，莫过于到丫味河去捉蟹。
因为不至于影响学习和工作，所以，捉蟹的时间便大多在周末了。
到了周末，除了走路不便的老人和小孩，剩下的男女老少都纷纷参加到这项有趣的活动之中来了。
捉蟹几乎不需要什么特别的工具和什么高超的技巧。不像钓鱼，要上好的鱼钩，要上好的鱼饵，你还得沉住大气，耐得住性子，否则就连鱼腥味儿也别想闻到。
捉蟹只需一只有盖儿的小桶，如果你觉得小了不过瘾，你便可以带一只较大的桶，当然，也还是需要有盖儿的。
无论大桶还是小桶，盖儿上都要钻一些筛子眼似的小孔，这样，放入螃蟹，盖上盖儿，既不会让螃蟹跑掉，也不至于把螃蟹闷死，可以保鲜。
钓鱼，人多了钩杂、声噪，鱼儿都吓得远远的；捉蟹，人少了无性味，人多了才蛮有趣。
每一次周末我们去捉蟹都是一大堆人。有一大群上了年纪的夫妇，有一大群未婚的男女，还有一大群七嘴八舌的小娃娃。
唧唧喳喳，呜哩哇啦。丫味河注定要留下我们一大群人嬉戏追蟹、水战激流的动人风景；丫味河也注定要馈赠我们一大半桶鲜肥可爱的大螃蟹。
“腰街的螃蟹真奇怪。”这是我们第一次到丫味河去捉蟹的感受。
首先，腰街的螃蟹不再河里，而是生活在河两岸甚至半山上，只要是有些阴湿的地方，扒开草丛根、翻开乱石来，大大小小的螃蟹便从左向右横着飞快地跑。如果你眼不快、手不疾，它们很快钻入另一堆乱石或草丛中去，你就再也寻它不着了。
另外，腰街的螃蟹清一色的红。就这个突出的特点，当地的人们就把这种螃蟹命名为红螃蟹。这种螃蟹红彤彤、活鲜鲜，煞是好看。如果捉到较大的，挖掉它体内全部的肉，就是一个上好的装饰品或漂亮的玩具了。
在就是，腰街的螃蟹出奇的多。只要找准它们可能生活的地方，拔开杂草、方可乱石来，肯定不会让你失望的。
当然，再多的螃蟹，也未必都会成你的阶下囚，还得看你如何对付，才能使它们到你的桶里成为俘虏，这就得十分讲究捉蟹的方法。否则你就束手无策、无可奈何。
第一次捉蟹，我就处于这种尴尬的境地：我轻轻翻开乱石，然后用尖棍轻轻扒开沙石，一只大螃蟹出来后就横行霸道一个劲儿地跑，眼看它肩头上的两个大刀一样的大夹夹逼你而来，怕死人了。你要去捉它，又怕被它的大钳子夹住你的手——咔嚓，我的吗呀，手指不断才怪呢。
我惊讶得大叫。孩子们围过来，都以为我被螃蟹夹了，争着看我的手，我便指指正在逃跑的大螃蟹，小孩子们抢上去，朝后一捉，一只又红又嫩又肥的大螃蟹掉到了桶里。
孩子们看到我捉蟹胆怯的神情，笑我吃不成伙食。然后又甲乙丙丁、子丑寅卯地教我捉蟹的方法和技巧。一个调皮的小女孩还从桶里挑选了一只较大的蟹，到一个较大的沙地上给我做示范动作。
在捉蟹的整个活动中，最惬意最好玩的要数捉够螃蟹后的洗污泥和打水仗了。
火辣辣的太阳，当顶的时候，螃蟹捉得差不多了，大伙儿脱光衣裤，高举着一双双沾满污泥和细小沙石的手，活像一条条大白鱼一样钻进小河，洗罢手脚的污泥，荡去全身的汗渍，一场水上“战争”马上开始。首先是女子唱着“进行曲”捉“螃蟹”，她们用双手夹住男孩的腿，在水里拖来拖去，嘴里不断唱着螃蟹歌：
一个大螃蟹，八呀八只脚。
两个呀大夹夹，一个硬壳壳。
大夹夹呀夹得紧，夹呀夹呀往后拖。
紧接着才是真正的“海空大水战”，男女双方以水为武器拼命攻击对方，双方手中发射出来的“水弹”又高又远，在阳光照射下，花一样密布了小河的上空。当是时，流水声，击水声，“鬼哭狼嚎”的混战声，还有两岸中年夫妇开心得和不拢嘴的'大笑声，夹杂着正在枝头上为敌我双方呐喊助威的知了（鸣蝉）声，在丫味河的上空回旋、荡漾。
夏日捉蟹，不仅轻松了一个周末，快活了一个日子，而且还可以品尝一顿丰盛的海鲜味儿了。
每个周末会餐的最好去处便是阿莲的家了。阿莲夫妇平易近人，不计较大小得失又有一手好烹调的技艺。颇受我们男女青年的赞誉。每次捉回螃蟹，不过个把小时，阿莲便做出五花八门、色味俱佳的蟹肉来。什么“清汤薄荷蟹”，什么“蟹刀王八蛋”，什么“麻辣蟹大兜”，什么“蟹腿四方福”等等，让你看了直流口水。
大伙儿围坐着香味扑鼻的餐桌，笑着、谈着、吵着、品味着。
这时候，素来号称“贾母”的王大妈发言了：“这一桌，少说也值三、四百呀，呵呵……”
素来雅称“凤辣椒”的阿姗忙接着说：“告诉你们，我还会做一道很出色的蟹肉，名曰‘乱棍打死螃蟹壳’。这我可真是从曹哥哥雪芹那里学来的噢，哈哈……”
这一餐，我们又通过“民主评议”又推出了两个红楼新人——“宝哥哥”和“林妹妹”，他们就是单位里工作出色的王霄戈和李晓梅。可谓是才子配佳人。所以一经推出，便一片掌声。
我爱腰街，更爱轻松愉快、丰富多彩的捉蟹活动！
有趣的活动的作文 篇7
今天的课有些与众不同，只见老师手中有两个大小不一的塑料罐子，边进教室边问我们一个问题：“你们说，嘴巴可以吹什么东西？”我们议论纷纷，有的同学说是气球，有的同学说是口香糖，还有的说吹牛皮！教室里顿时热闹非凡！
就在这时，老师拿出了那两个罐子，我仔细盯着罐子：圆柱形、一高一矮、用纸包着。看起来神秘极了。我纳闷的想：“这两个奇怪的家伙到底是什么呢？”别的同学也和我一样疑惑不解。
正当我们一头雾水时，老师又把我们分好组，说：“这罐子里面装的是牛皮，你们把罐子吹掉，牛皮就会显现出来！”听完老师的话我们既好奇又兴奋，赶紧讨论起来选择哪个罐子。选择高的，怕受阻力；选择矮的，又怕吹不动。最后经过全组的.商讨，我们决定选择矮的。
比赛开始。对方组先派一位女同学上场，她左看看右瞧瞧，“呼”地吹了下去，奇怪的是，那东西纹丝不动。她想了想，精挑细选出一个位置，又使劲地吹了一次，而这次那东西却如同千斤顶一般，怎么也掉不下去。她有点灰心了，垂头丧气的走下了讲台。而这时老师突然说：“没关系，这样吧，你们全组一起上来吹！”啊？还可以这样吗？只见他们组成员快速走上讲台，此时老师喊：“三二一”只见他们几个鼓着腮、憋着气、弓着腰，“吹！”随着老师的喊声，他们一起朝罐子发力，可是令人大吃一惊的是，罐子依然没动！看到这样的场景我们组不禁紧张起来，我们能行吗？只见我们组派出的女同学慢慢的走上讲台，可能是因为觉得自己也吹不掉这个顽固的“牛皮”，所以她只是轻轻一吹，但奇迹的一幕发生了，那个高一点的罐子子竟然掉了！没想到我们组竟然不费吹灰之力就让罐子掉落，教室里一片哗然，这时大家赶紧上前去找那个神奇的“牛皮”。
老师可终于让我们拆开这两个罐子，可是里面哪有什么“牛皮”，他们的罐子里面是一些大石头，而我们的是一些小纸片，怪不得他们吹不动，而我们轻易就吹掉了。这样的场面让我们哭笑不得，大喊老师骗人，结果老师又说，现在剧情反转，让我们装纸片的罐子吹不动，让他们的罐子动起来！我们又激烈的讨论起来了，大家想出了许多好的方法，对方想到了杠杆原理，我们想到了在罐子里装满水等等。
方法一个接着一个涌现，这时我又看了看桌子上的两个罐子，这两个穿上“外衣”的罐子就像我们生活中的困难，有人对它充满好奇；有人对它望而却步；有人对它充满信心。有些困难固然单靠我们的力量不能解决，但是如果我们能集思广益，善于思考，勇于挑战，我们迟早会揭开这些困难的神秘面纱，看到真相，破解难题。
有趣的活动的作文 篇8
今天上午，我在快乐作文班里做了一次有趣的游戏——抽纸条游戏。
游戏前，老师把我们班六人分成三组，第一组的同学在纸条上写六个地方，第二组的同学在纸条上写出怎么样的.干某事，每三组的同学在纸条上写出干什么事情。当然，在什么地方，干什么事情、怎么样地做都可以随便编的。纸条写好了，老师叫了李汶珊同学来抽纸条，纸条抽好了，老师开始念了：“李汶珊在马肚子里伤心地写作业！”话音刚落，同学们便哄堂大笑起来。到茹奇茵来抽了，老师开始念：“茹奇茵在水底开心地跳舞。”“哈哈哈……”第三个同学是李静抽，“李静在风中开心的摘果子。“这时，同学们突然觉得李静像一个超人。
到我了，我抽到的是：“陈秋宇在水沟里悲伤地洗碗。”
这次的语文活动真有趣！
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