（实用）感悟作文3篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的感悟作文3篇，欢迎阅读与收藏。
感悟作文 篇1
人们常说父爱如山，但很少有人歌颂父爱。是父爱不够深刻，还是父爱不够温暖？
记得有一首诗歌：“那是我小时候，常坐在父亲的肩头，父亲是儿那登天的天梯，父亲是儿那拉车的牛……”，虽然这首歌不为很多人熟悉，但我永远也不会忘记，不会忘记父亲对我的爱。
儿时，父亲是我的“滑滑梯”。每天，我从父亲身上滑下。长大了，父亲是我伤心时的.依靠，每当我不开心时，父亲总会为我用他那宽厚的肩膀让我依靠。
然而，岁月沧桑，我却不知父亲老了。
记得有一次，老师布置的一篇作文，以“给父亲洗脚”为题写一篇作文。可我从没给父亲洗过脚呢。
回到家，我犹豫再三，对父亲说：“爸，老师让我们写一篇作文，给父亲洗脚。可我没给你洗过脚呀。”爸爸听了，只是“嗯”了一声，头也没抬，继续干活。我忙进屋拿了盆，然后兑好了热水，搬好凳子，然后把父亲拉过来坐好，硬要给父亲洗脚。父亲一开始还不愿意，但最终拗不过我，乖乖地坐下了。父亲自己要弯腰脱鞋，我发现有些吃力，赶紧帮父亲的忙。
给父亲脱掉鞋，出现在我面前的是一双沾满泥巴，裂出一道道口子的大脚。我想起了我小时，爸爸给我洗脚的情形，我的小脚是亮白柔嫩的。现在看到爸爸的脚，忍不住眼泪夺眶而出，泪水滴在水盆里，我这才感受到做父亲的不容易。父亲为了这个家，日夜操劳，从无怨言，默默承受着苦痛。我一边给爸爸洗脚，一边在心里默默地说：“爸爸，你辛苦了。”我此时没有勇气说出来，只能在心里下定决心，用行动来报答他。
这次老师布置人作文，让我有了更大的收获。
感悟作文 篇2
常听人家说，十四岁是雨季，十五岁是花季，如今，已十六岁的我，又对这样一个充满期待的年度有何感悟呢？
十六岁的女孩，我是躲在大树下的一棵小草，我的心事很宽。十六岁的女孩，我是流在山涧里一股清泉，我的梦想很广。
我希望像鸟儿一样在天空飞翔，我希望像鱼儿一样在水中遨游，我希望像牛羊一样在草原上奔驰，我希望——我对我的“十六岁”充满向往。
十六岁，真是一个很纯真的年龄——我相信童话，守护着王子与公主幸福地生活在一起的完美结局，在一本又一本书中我欢快地，尽情地飞舞着，播撒纯真的种子。我喜爱童话，喜爱在童话的乐园中放声歌唱，尽情舞动抖落纯真的花絮。
十六岁，真是一个很烂漫的年龄——我轻轻地推开青春的门，它热情地欢迎我——这个步入青春殿堂的来客，我将自己的往事锁进记忆宝盒，锁进日记，锁进心底，只有爱——最深刻的爱才能将它开启。我向往着友谊，渴望一份真挚的友情，一种成长的滋味，我十分执着地等待与知己一同嬉戏的欢乐。
十六岁，真是一个充满激情的年龄——我想做一名诗人，用无比浪漫的诗句抒发我对未来的美好憧憬，让那富有韵味的词藻在我眼前跳跃。我想成为一名作曲家，用无比美妙的`音符谱写出十六岁动人的乐章。
我会涂上彩色的眼影，红色的唇，的确叛逆也属于十六岁，不是吗？
我十六岁，十六岁的我时而感伤，时而欢欣，充满着纯真，烂漫，激情，叛逆，青春的果实，则是我情绪的种子。
感悟作文 篇3
阅读是一种学习积累的过程，书籍是知识的泉源。
古往今来，很多人物为我们展示出了很多值得我们去阅读的文章。读《送东阳马生序》让我仿佛看到了那在寒窗下奋发苦读的身影；读《蜀道难》让我仿佛同作者李白一起漫步在崎岖的蜀道上，感受那蜀道的艰险高峻；读《归去来兮辞》我看到了作者对田园生活的向往和热爱，亦让我感受到了不为五斗米折腰的高贵品质；……。读书不仅仅只是一个看得过程，在阅读过程中你还需要用心融入到作者的意境中去，这样才能更好的品味一篇文章。
阅读，应该让我们学到的知识能得到运用，而不是一味的囫囵吞枣，却不知自己学到的知识能做什么。就如华盛顿说的:“读书而不能运用，则所读书等于废纸。”所以我们不能读“死书”。
我们在读书时，对书籍内容的理解也是十分重要的，了解一页书，胜于仓促地阅读一卷书。因此我们应该了解每一页书、每一个句子甚至是每一个字。而如果你仓促地阅读一本书，读完而不知其意，那也不过是在浪费时间罢了，与其如果倒不如静下心来细细品味。
在阅读时，不应该只追求量的'多少，而应该注重质的蜕变，无论阅读或写作，我们都应该有一字不肯放松的严谨。
在阅读的过程中，我体会到了莫大的乐趣，从童话到小说再到传记，虽然内容在不断的变化，可我对阅读的兴趣还是没有改变。阅读童话，我读到了纯真与善良；阅读小说，我读到了人与人之间的交往方式；阅读传记，我读到了作者的经历以及人间百味。
当然，阅读的内容也是十分重要的，好的作品会让你越来越好；劣质的作品则会使你越来越差。所以我们阅读时应注意所读作品的内容。
阅读，使我们积累更多知识，也丰富我们的阅历，还能教会你如何与人交谈，感受作者的思想精神，感悟自己的人生。
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