（精品）小飞机作文4篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编帮大家整理的小飞机作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小飞机作文 篇1
昨天，我在网上订购的四通道阿凡达遥控小飞机到了，我也就开心的开始玩飞机了。
这架遥控飞机十分醒目，是鲜红色的。顶部有三层螺旋桨，两边也有照明灯。飞机的尾部也有一个小小的螺旋桨，看起来煞是好看。在遥控器中装入了电池，也将机身充好电之后，我就信心满满的拿着飞机下楼了。选择了一片开阔地之后，我就准备试飞。自信心过于膨胀的我心想：“电视上小朋友们都玩得那么美，应该不是很难，看我的！”我立刻将变速档调到最高，用右手大拇指猛推方向杆。只听“嗡”一声，飞机立刻起飞，瞬间飞过二层楼，笔直的朝前方冲去，真好像古代的箭羽射向了敌人。在起飞的时候，小飞机还将地上的尘土掀起来一大片，害得我闪退一边。“这飞机动力真强啊。”我心中暗想。
哪知道刚过一瞬间，因为我控制的.不太好，飞机就要撞到树上了。现在转向或者减速已经来不及了，只好关掉遥控器，让可怜的飞机听天由命了，期待着奇迹的出现吧。“嗖”的一声，飞机笔直的撞向了地面，我赶紧跑过去一看，飞机几乎没有损伤，就是机头的红色油漆撞掉了一块。我真是懊恼极了，只好再次去尝试。这一次我谨慎了一些，将速度调低，果然控制得不错，一连飞了好久。
正当我开心的望着蓝色天空下那鲜红的小飞机时，小飞机突然失控，好像被武林高手点了穴位一样，一动不动了。结果呢，自然是摔到了地面上。“哎。”我叹息了一声，遥控器也摔倒了地上。“难道我真的玩不了遥控飞机，不能啊。”我低声嘀咕道，“一定是技术不好，再来！”抱着“再一再二不能再三”的态度，我拾起遥控器，再次操纵飞机。我这次更加小心了，让飞机超低空飞行，也就是擦着地面飞。从远处看，这架小飞机好像正在练习凌波微步一样。这下小飞机可算安全了，慢慢的往前飞着。
也不知道怎么了，飞机突然加速，吓了我一跳，赶紧让飞机飞到草坪上空降落。飞机降落到了柔软的草坪上，总算没有受伤。我低头一看，差点晕倒。原来我过于紧张，左手大拇指也在不断地用力，一下子把速度调到了最高，飞机能不失控么。看着螺旋桨朝下，“四脚朝天”，好像翻过身的乌龟一样的飞机，我真是气愤极了：“哼，怎么可能会这样！”但是，我还是坚持了下来，再次起飞。经过了一次次的锻炼，我虽然不说能控制得很好，但也能让飞机不再忽然摔下了。通过这段时间玩遥控小飞机，让我操控飞机的技术提高了不少。
我的遥控小飞机，放心吧，随着我的技术的提高，一定不会再让你受皮肉之苦！
小飞机作文 篇2
在我家的书柜里，摆放着一架精致的小飞机，这是爸爸出差时给我带来的礼物，我每天都把它擦得干干净净。
它那银灰色的尖尖的机头，让 人感觉很锋利，像一把利剑。机头的后面是一个由玻璃罩着的机舱。机舱里面，有一个小小的飞行员，他正认真地操控着飞机。一对银灰色的三角形的机翼分布在机 身的两旁。在每个机翼的下面，都挂着两枚导弹，像两名士兵一样，随时准备战斗。飞机的尾部还“长着”一个红红的尾翼，像一面鲜艳的旗帜。整个飞机由三个圆 圆的轮子支撑着，可以使飞机在地面上滑行。
学校的'作业常常很多，每当我写完作业累的时候，就会拿起我的小飞机，把电池装进它的“肚子” 里，然后按下开关按钮，小飞机就会“嗡、嗡”地响起来，好像在说：“准备战斗，准备战斗。”这时我就会摆起许多士兵，下令小飞机进行攻击，小飞机横冲直 撞，我也跟着小飞机左跑右跑，这时我的疲劳早已经抛到九霄云外去了。我望着我的小飞机，开心地笑了。
我特别喜欢我的小飞机，它给我增添了不少乐趣。亲爱的小读者们，假如你也有这样的一个飞机，你能不喜欢它吗？
小飞机作文 篇3
今天我们要换到别的岛上去玩，时间还早就去了机场旁边一个海滩。我在岸上的时候先看到了一块块又黑又圆的石头静静地躺在那里，突然我发现一块石头动了起来，我心想这一定是闹鬼了，石头也会动仔细一看原来是几只海龟，他们是从海里游上来躺在岸上晒太阳呢。
然后我就下到了海边跟海龟近距离去接触，我发现这几只海龟处于半休眠状态，连我摸它们的壳也没有反应，睡得好香啊。这些海龟体型也很大，比书包大上好几倍呢，我还看见一只海龟的壳上很干，这只乌龟真懒呀，难道他好几天都没回到海里去吗？难道他不口渴吗？临走的时候我还发现了一只小海龟他比别的海龟小很多，是只海龟宝宝，感觉很可爱。
时间差不多我们就去登机了，我们今天坐的飞机是一架小飞机，和以往不同的'是这架飞机只有9个座位，我们每个人还需要报自己的体重，以便安排位置让飞机左右平衡，我坐在前排座椅还可以看到飞行员驾驶飞机时的样子，飞机的仪表盘上有密密麻麻的零件，我看着好复杂呀。这飞机全程低空飞行，它起飞降落非常平稳，还能很好的观景，我看到窗户下面茫茫的大海可漂亮了，连海底的礁石都能看得很清楚，我喜欢坐小飞机。
小飞机作文 篇4
我真喜欢那一架架自制的小飞机，于是给它们美其名曰天上的“竹蜻蜓”。以往，我们总是站在边上看那些有飞机的小孩兴高采烈地玩，却从没想到过自己也能亲手做一架属于自己的直升飞机。
今天下午，我们五年级同学来到了海曙区青少年宫进行社会实践活动。有的班做陶艺、有的班上安全课、有的班做花儿……我们班居然是制作小飞机！我惊喜万分，真恨不得一下子就做好，然后去试飞！
坐到位置上，老师给了我们一人一个木棒、一根细竹签、一支铅笔、尺、线等。“首先要把木棒在头尾分别量出三厘米和四厘米，用铅笔做好记号；然后再在竹签中心点点上小圆点——这是第一步，记得用尺量时要用厘米一面，不要用标有‘英尺’的那一面哦！”老师大声说。
同学们都听得很认真，于是一下子就做完了这一步骤，教室里就开始有点躁动不安了。
“注意听，这步比较难，不要边听边做！”老师见我们做完了，便讲起了下一个步骤来，“我们要用线，左三圈，右三圈，这样把竹签固定在木条上。要把竹签中心点对在三厘米的标记上，再用线绑牢！”
这下我手忙脚乱了。用拇指和食指捏好框架，可竹签不听话了，偏偏不让中心点对在标记上。费了九牛二虎之力，才把它松松垮垮地绕了上去。终于我手中的竹签认命，乖乖地不动了。这样就轻松多了，不一会儿我就固定好了十字架，还打了个牢牢的死结。看看周围的同学抓耳挠腮的样子，我不禁有些小得意。
接着老师又让我们在竹签的两端分别系上绳子，再拉到四厘米处进行捆扎。我看着手里歪歪的竹签，和不太正规的弓弩形，心里暗自叹气。由于我把两边绳子拉下来时力度不一样，导致一边比一边紧，造成了左松右紧的'“左撇子”后果。
然后便要把一张薄翼般的纸，用胶水糊上框架。我还沉浸在上一次的失败与颓废之中，心不在焉地抹胶水，弄得满手都是，还浑然不觉地把纸糊反了。等我发觉，已经晚了。抱着侥幸心理，四顾周边，希冀有个同学和我犯同样的错误，结果一个也没有。我只好将错就错，干脆把机头、机尾全部装反，再安装螺旋桨、橡皮筋，我的直升机算是完工了。我想：既然我不能让它正过来，那就把它搞漂亮些吧！于是我郑重地写下了“五月花”三个大字，在下面还署了名。
最后便是激动人心的试飞环节了。大家都跃跃欲试，老师话音未落，便个个儿像安了弹簧般射了出去。我磨磨蹭蹭地拿着飞机走出来，默默地跟着欢乐的人群。
啊，他们开始飞啦。男孩们三个一伙、五个一群地比赛谁飞得高，却总是被L身残志坚的“破烂拾荒者”压了风头。W的c919也不错，在各类小比赛中“独领风骚”，但对于拾荒者，只能甘拜下风。这次比赛中的黑马是H的“超级无敌”号飞机。它仿佛冲天炮一样，在最后时刻超越了c919成为亚军。此外，X的“最强王者”号、Z的“飞天”号、M的“太空号”……也都为这场比赛增光添彩。
相比之下女生的活动就文雅多了。虽然我们不如男生玩得得心应手，却也处处有趣味，时时有突破。你看L的飞机再创新高，收到了一片羡慕的眼光。Y的飞机像只大螃蟹，横行霸道，却老是不肯往上飞。C的飞机时高时低，却每次都能划出一道漂亮的弧线……
我心里也有些痒痒的，却又拽紧了手中的飞机，生怕飞得出丑，让人笑话。最后我实在禁不住诱惑，用手指小心翼翼地拨弄着机翼，把螺旋桨转上好几十圈，轻轻往上一推，我的小小的“五月花”号缓缓升空。我兴奋极了，可它又在风中颤抖着，忽然下降，俯冲，钻到了地上。
我又试飞了好几次，可“五月花”号一点儿都不争气，还没飞起来就一个劲儿往地底下钻。我气得好几次都想把它改名为“土拨鼠”号。我真的泄气了，一下午的时间难道就做出了这样一个废品来？我抱着一线希望，去找老师把它修理修理。
“这不是还好吗？你看，要顺时针转，逆时针转只会往地上飞。”老师一边转一边对我说，“好啦。”老师松开了手。
飞起来了，我的“五月花”号！转起来了，我的“五月花”号！飞过六层楼了，我的“五月花”号！我欢乐地绕场飞奔，跑累了，仰头看“五月花”号在明澈无暇的蓝天下，飞得那么高，飞得那么远！哦，天上的“竹蜻蜓”——我的五月花号……
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